幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》

幼儿教育：________ 幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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幼儿园中班音乐课教案《洗刷刷》

【活动目标】

1、在引导幼儿用肢体表达刷子特征的过程中，进一步体验音乐活动的愉悦。

2、在聆听不同乐曲性质的过程中，提升幼儿对音乐的感受力和表现力。

【活动准备】各种各样的刷子、音乐。

【活动过程】

一、热身活动，教师与幼儿共同跳“我爱洗澡”

二、开刷子舞会，幼儿学习用各种动作表现刷子的特征。

1、出示刷子，引起幼儿的兴趣。幼儿玩刷子。

“告诉你们一个好消息哎，今天我的洗刷刷专卖店开业了，店里面专门卖各种各样的刷子，欢迎大家来参观。”

2、幼儿玩刷子。

3、讨论刷子的用途，学习用刷子的动作。

幼儿回答问题并做出动作。

三、通过小锅刷与雨刷的不同音乐的体验，(教案出自：屈老师教案网)幼儿感受音乐节奏的快与慢。

1、教师随三拍子音乐做小锅刷转圈动作。

2、幼儿猜老师表演的是哪一种刷子，并展示动作。

3、幼儿随音乐来舞蹈。“你可以用自己喜欢的动作来转圈圈。”

4、幼儿尝试正反转圈。

5、“小朋友，在我们的生活中还有哪些刷子呢?”“你知道小雨刷

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是怎么工作的吗?”幼儿编雨刷的动作，并集体学习。

6、幼儿随喜刷刷的音乐表演小雨刷的动作。

7、请个别动作较好的幼儿上来表演。

8、比较不同“这个洗刷刷的音乐跟我们刚才听的小锅刷的音乐一样吗?(教案出自：屈老师教案网)有什么不一样?

四、刷子宝宝找朋友与客人老师一起舞蹈。

“刷子宝宝很能干，也很愿意帮助别人，现在请刷子宝宝去找你的好，朋友，两个好朋友在一起，互相刷，看哪个刷子宝宝跳得最棒。”

幼儿园中班音乐课教案《海浪》

活动目标：

1、能根据音乐的变化，用身体动作表现不同形态的海浪。

2、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。

活动准备：海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布

活动过程：

一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。

小朋友们，老师请你们当一回神气的海军，保卫祖国的海疆，好不好？那我们一起跟着音乐去巡逻吧。（放音乐）

二、观看视频，初步感受不同形态的海浪。

1、引入话题：神气勇敢的小海军们，请找个位置坐下来吧。小海军们，我们出去巡逻，走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海

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上会发生一些什么事情？

2、启发经验，引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。

风平浪静：小海军们，海面上有什么情况？仔细观察了。（海鸥，游泳）海水是怎么样的？微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢？请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。

小浪。不好，起风了，大海涨潮了，海水是怎样的呢？（看视频）小波浪，小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪？让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。

刮大风了，海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢？浪急的时候会出现什么？谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。

风总算变小了，大海要退潮了，退潮时的海浪是怎么样的？小海军要仔细看咯。（冲上去，慢慢的安静下来）。谁能表现退潮时的海浪？让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。

小结：原来美丽的大海，是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。

四、游戏：海浪刚刚小海军们看到了不同样子的海浪，还随着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的游戏。

1、介绍游戏规则。我们用这大圆伞当作大海，大家一起抓住伞边抖动，伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的，请小朋友们要仔细听清音乐的变化，做不同的海浪好不好？准备好了吗？

2、鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。

大海浪（集体用大力，使布大幅度抖动）；小海浪（集体用小力，频率高抖动速度快，幅度小）；潮小组长（集体用大力，然后全体往圆

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心靠拢使圆布往上拱）；落潮（集体不用力，使布自然下降至地面）；漩涡（同涨潮动作，并同进朝同一方向快速绕圈跑）

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