《瀑布》ppt课件(14篇)

站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
我会认 涌上岸滩 千丈青山 珍珠的屏 吹过松林
景象 白银 伟大 瀑布
比喻 仰望 阵阵 衬着
思考
哪些诗句是写瀑布声音的？哪些诗句是描 写瀑布样子的？作者是按怎样的顺序去欣 赏瀑布的？
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
拉
瀑 瓜
瀑 布
世界名瀑 尼加拉瓜瀑布
西师大版 三年级 语文 上册 第二单元
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
好像浪涌上岸滩。 好像叠叠的浪涌上岸滩。
又像风吹过松林。 又像阵阵的风吹过松林。
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
唐 李白
读一读 瀑布 叠叠的浪 涌上 岸滩 比喻 衬着 屏风
自学要求：
1、自由读两遍课文，把课文读正确，读 流利。想一想：瀑布给你留下了什么印象？
2、请同学们仔细默读这首诗，找出你最 喜欢的一节诗，想一想，你为什么喜欢这节
• 教学难点：
• 理解文中的打比方的句子
瀑布
还没看见瀑布, 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林.
山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时吹来一阵风, 把它吹得如烟,如雾,如尘.
阵
2.会认本课的生字，理解重点诗句表达的意思， 体会比喻写法的好处。
3.感受瀑布雄伟壮丽的画面，获得美的熏陶，体 会作者对祖国山河无比热爱的思想感情。
瀑布
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
站在……仰望……
我是这样记的……
请你欣赏
这些瀑布姿态万千，你更 喜欢哪一种呢？
黄河壶口瀑布：世界第一黄色瀑布
黄加果拿树九德大银瀑寨 天尼练布沟 瀑亚坠：瀑布加瀑中布：拉布国：亚瀑：最最洲布最大洁最：柔瀑净大世美布的跨界的瀑 国上瀑布 瀑最布群 布宽瀑布
画出自己心中 的瀑布吧！
三年级 语文 上册 第三单元
突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把 抽象的声音形象化，使人觉得生动、真
切。
山路忽然一转, 啊!望见了瀑布的全身!
这般景象没法比喻, 千丈青山衬着一道白银.
瀑布
水从峭壁上流下
来，远远望去，好
像是
。
站在瀑布脚下仰望, 好伟大呀,一座珍珠的屏!
时时来一阵风, 把它吹得如烟、如雾、如尘。
如烟、如雾、如尘
1.瀑布声音的特点： （1）齐读这一节诗。
（2）瀑布的声音，好像（ ），又像（ ）。 思考：这样写的好处是什么？
（要点：突出瀑布声音响亮，气势雄伟；把抽 象的声音形象化，使人觉得生动、真切。）
（3）瀑布声势浩大，通过朗读表现出来。
山路忽然一转， 啊！望见了瀑布的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
山路忽然一转，
啊！望见了瀑布的全身！
这般景象没法比喻，
千丈青山衬着一道白银。
这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。
屏
一座珍珠的屏！
如站烟在瀑，布如脚雾下，仰望如，尘
像 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
把这 如诗如画 的瀑布美 景永远留 在脑海中 吧!
听……好像……又像 ……望见……
北师大版小学语文 第四册 制作人:张新珠
瀑布
• 教学目的：
• 1、认字10个，会写9个。 • 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 • 3、理解课文内容，了解瀑布的特点，培养对大自然
的热爱之情。
• 教学重点： • 1、学会本课生字、新字，继续练习独立识字。
• 2、体会诗歌意境，积累语言。
松
般
丈
衬
仰
伟
看谁认得快，认得准
瀑布 叠叠 暗滩
浪
阵阵 比喻 这般 千丈
衬着 仰望 伟大
屏
瀑布
水从峭壁上 流下来，远远 望去，好象是
一匹白布。
中
黄华
果 树
名
瀑 布
瀑
中 华
黄 果
名 树 瀑 瀑
布
中
壶 口
华 名
瀑 瀑
布
中 庐华 名 山
三
瀑 叠
泉
中华名瀑 珍珠滩瀑布
世 尼界 名 加
1.“仰望”是什么意思？为什么站在山脚下 仰望？（用诗句中的语句回答）从这个词 中你感受到什么？
2.为什么把瀑布比成“珍珠的屏”？
（从全貌看，像一座屏风；从小珠看，形似 珍珠；颜色光泽与珍珠相似，晶莹透明。）
为什么说被风吹过的瀑布如烟、如雾、 如尘？
（如烟：轻柔飘逸，弥漫如雾：白茫茫一 片，朦朦胧胧如尘：纷纷扬扬的落下。）
义务教育课程标准实验教科书 语文多媒体课件
二年级下册
18 瀑 布
读
认
写
知
文
字
字
识
卡
pù
瀑
bān
般
yù
喻
zhàng
丈
píng
屏
chén
尘
写字
岸阵转望
丈屏雾尘
知识卡片
瀑布
语文A版二年级语 文下册 第五单元
我会认 第一节
瀑布
第二节
第三节
图一
图二
图三
图四
退出
学习目标
1.有感情地朗读课文，注意读出诗歌的节奏、韵 律，背诵课文。
考考你：
“仰望”的意思是（抬着头向上看 ）。
你能给下列表示“看”的词语找到好朋友吗？
向下看 怒视 心不在焉地看
注视
向远看 仔细看 快速看
俯视 全神贯注地看 眺望 偷偷地看 端详 大略地看
从“忽然一转”这几个字中，你能想到 作者刚才是在瀑布的哪一面听到声音的？ 你从中感受到了什么？
（从背面听声音大，现在转到正面声音就 更大了，感受到瀑布的声势巨大，一定 雄伟壮观。）
瀑布什么样?作者是怎么打比方的？ 为什么先说没法比喻？后面又说 “千丈青山衬着一道白银？”
站在瀑布脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时吹来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。
诗？
3、读全文，思考：三节中，作者看瀑布 的位置有什么变化?
瀑布 第一节
课文诵读
瀑布欣 赏
第二节
第三节
还没看见瀑布， 先听见瀑布的声音, 好像叠叠的浪涌上岸滩, 又像阵阵的风吹过松林.
1、瀑布声音的特点
瀑布的声音，好像（叠叠的浪涌上岸滩 ），
又像阵阵（的风吹过松林
）。

2、思考：这样写的好处是什么？