天津市2019年高三语文模拟试卷精选及答案汇编：语言运用专题

语言运用专题

天津压轴卷

20.将材料①概括成一个5字短语，然后跟材料②所给短语一起组合，写出下联。（6分）

材料①：历经5年规划、9年建设，前后历时14年，总长约55公里的港珠澳大桥于2018 年10月25日正式通车。港珠澳大桥跨越伶仃洋，东接香港，西接广东珠海和澳门，是世界最长的跨海大桥，也是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。今后，香港、珠海、澳门三地间的时空距离将大大缩短——驾车从香港到珠海、澳门，将从3小时缩短至45分钟，珠三角西部都将被纳入香港3小时车程范围。

材料②：三千里振国威波涛正涌跨海长虹

上联：四十年改革犹酣仰观日月星望天巨眼施神力

下联：

21.标语是文字简练、意义鲜明的宣传鼓动口号，它的逻辑性直接影响到对人的感染力。请分析下列两条标语的不合理之处。（4分）

①起点高，动力大，目标大，成功大。

②要想成功，必先发疯，今日疯狂，明日辉煌。

20.三千里波涛正涌横贯港珠澳跨海长虹振国威

21.①起点高不一定动力就大，目标大不一定成功就大，高起点、大目标容易使人受挫，反而影响成功。②成功与辉煌不能以发疯作为前提，因为发了疯，就没有所谓的成功与辉煌了。

【解析】本题主要考查标语的分析。题干提示“标语是文字简练、意义鲜明的宣传鼓动口号，它的逻辑性直接影响到对人的感染力”，标语既有公文语体准确、简洁的特点，又有政论语体严谨性、鼓动性的特点。对人们的社会行为起着不可忽视的导向作用。结合“逻辑性”分析两条标语，（1）句中的“起点”“动力”“目标”“成功”之间不存在必然的关系，语句的表述不符合逻辑关系。（2）句对人们的社会行为起着不良的导向作用。“发疯”应该不是“成功”“辉煌”的前提，容易产生误导。

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六、语言文字的应用（10分）

21．下面这封信是李明同学参加某大学自主招生的自荐信，其中有四处语言表达不得体，请你帮助他找出来并修改。（4分）

XX大学招生办：

我是XX中学高三六班学生李明。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，是文学的死忠粉，并有多篇作品发表在市级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。

XX中学李明

2019年4月20日

①改为②改为

③改为④改为

22．阅读下面材料，按照要求完成。（6分）

瑞士作家凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”的确，我们每个人的生活空间是有限的，而书中的空间则是无限的。

1995年，国际出版商协会将每年的4月23日正式定为“世界图书日”。今年4月23日是第24个世界读书日，请你写一段文字，向你的朋友推介一本好书。要求：①不要选择教材或者教辅用书；②写清书名，作者或编者等信息；③理由充分，语言流畅；④不少于120字。

21．（4分）

①“鄙人”改成“本人”②“死忠粉”改成“爱好者”③“你校”改成“贵校”④“垂怜”改成“垂青”“垂爱”“青睐”

22.（6分）

【评分标准】①写清书名、作者或编者等信息；（2分）②理由充分；（2分）③语言流畅；（2分）④字数不足，酌情扣分。

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21、根据下面的诗句，描写一个场景。要求：①运用第三人称，有心理描写②语言连贯、准确、生动③不少于100个字。(6分）

小巷／又弯又长／没有门／没有窗／我拿把旧钥匙／敲着厚厚的墙

22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(4分）

主要文化遗址中几乎均有猪骨出土，这是因为古人常以牲畜的多寡来标度地位和富裕程度。猪作为最常见的家畜，以猪做祭品显得十分重要。②？这与猪有关，古人家祭即以猪为之，“陈豕（猪）于室，合家而祭”，这正是“家”字的本意。猪在十二生肖中排行最后一位，③，故一天十二时辰的“亥时”——晚上九点至十一点称“猪时”。

①

②

③

21、略

22、①猪代表着权势和财富②“家”字的本意是什么呢?（或“家”字中为什么有个“豕”字）③对应的是十二地支中的“亥”

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六、（12分）

20．下面一则文字有四处词语使用不当，请找出并修改。(4分)

4月28日下午，孝义市驿马乡工会开办了一场迎五一“中国梦﹒劳动美”拔河比赛,来自该乡基层各工会的八支队伍参赛。拔河比赛的号角一响，“加油、加油……”,比赛现场顿时响起了激烈的喧闹声。选手们双手紧握长绳，铆足了劲,拼力气、比耐力,其他员工纷纷当起了啦啦队，富有节奏的加油声连绵不断，一片热火朝天、紧张刺激的氛围。

21.高中语文教材中的许多景点和文学意象，常常会引发我们的情思。请从“康桥、边城、雨巷、蜀道、长亭”五个词语中选择两个作开头，仿照例句写一句话。要求：①体现景点或意象特征，②句式一致。（8分）

例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?

20.①开办-举办②喧闹-呐喊③连绵不断-此起彼伏④氛围-景象 (4分，每点1分)

21.略(共8分,每句4分。反问、排比句式2分,有景点或意象特点2分。)

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20．阅读下面翁同龢的《江行》这首诗，根据诗意，调动多种感官，运用准确、连贯、生动的语言，整散结合的句式，80到100字，描绘诗中画面。（6分）

江行

翁同龢

风帆一片傍山行，

滚滚长江泻不平。

传语蛟龙莫作怪，

老夫惯听怒涛声。

21．对联是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式。张贴对联时，上联贴于（左\右）边。（请在答题纸上，写“左”或“右”，1分）

①岩壑在中庭，对烟复云环，何殊神岛②壶畅宜小驻，觉水流花放，别有人间

这幅对联哪是上联（请在答题纸上写序号，1分），请简述判断方法。（2分）

20.①调动多种感官（2分），②整散结合（2分）③符合诗意（2分）

附：一只小船沿着山边扬帆行驶，长江上波涛翻滚在喧泻着不平。请转告蛟龙不要掀风作浪了，老夫我听惯了狂风骇浪的声音。

21.（1）右（2）①

（3）对联上联尾字为仄声，下联尾字为平声。

天津市十二重点中学联考二

六、（10分）

20.阅读右边的漫画，按要求作答。（4分）

（1）请介绍漫画的画面内容。（2分）