人教版道德和法治七年级下册 第十课 法律伴我们成长 复习课件(共31张PPT)
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么做，依据教材中的相关知识回答即可。 ①父母要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，
为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。 ②学校要对未成年人进行正确的教育，保护学生的身
心健康和合法权益，不得实施体罚和变相体罚。
当堂达标
10．阅读材料，回答问题。 材料一：潘某在一家工地上班，因工资一直没发，他
当堂达标
(3) 综合两则材料，谈谈你获得的启示。
本题属于主观性问题，符合题意即可。从增强法制 观念，学法知法守法护法依法等方面组织答案。
①依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法、学法、守 法、用法的习惯。 ② 树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵 守和服从。 ③提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。 ④增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与 者和推动者。
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和自我保护技能
④体现了对未成年人的学校保护
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
当堂达标
7．[2019•黄石]对下面漫画理解不正确的是( B ) A．我国对未成年人需要给予特殊的保护 B．给予未成年人特殊保护违背法律面表述前错误一。律平 等的原则 C．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我 们的生活 D．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 尊崇和遵守
知识点回顾
4.对待特殊保护，未成年人应怎么做？ ①我们要珍惜我们的权利，依法行使我们
的权利 ②同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公 民应尽的义务。
知识点回顾
5.学会依法办事的原因： ①国无法不治，民无法不立，法律保障人们 的幸福生活。②法律保障功能的实现靠我们 每个人对法律的尊崇和遵守.
知识点回顾
年人哪方面的保护？
家庭保护、学校保护。
本题考查对家庭保护、学校保 护、社会保护和司法保护这四种的 了解，根据漫画进行合理判断
当堂达标 (2)写出我国专门保护未成年人的两部法律。
本题考查对我国保护未成年人的法律的 认识。 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》。
当堂达标
(3)谈一谈我国为什么要对未成年人进行特殊保护。 本题考查法律给予未成年人关爱和保护的原因，根据
实施主体是“各学校”。
A .家庭保护 B .学校保护 C .司法保护 D .社 会保护
当堂达标
实施主体是“国家政府部门”。
3.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，
是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全
承诺。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护
D
C．司法保护 D．社会保护
当堂达标
✔ ①体现了对未成年人的社会保护
✔ ②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全
③有利于彻底解决校园欺凌问题，建设平太安绝对校，园故错误。
④能最大限度地保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌
者的违法犯罪行为
杜绝一词太绝对，故错误。
A．①③
B．①④
C．①②
D．②③
当堂达标
9．观察漫画，回答问题。 (1)两幅图分别体现了要加强对未成
当堂达标
11.材料一：2019年3月全国两会期间，教有部长接受记者采访 时指出：前不久，国务院办公厅发布了号称史上最严“减负 令”一一“减负30条”，减负再难也要减，学生课业负担重 如山，孩于不能健康成长，学生会不高兴的，学生不高兴就 是宝宝高兴，宝宝不高兴，问题很严重。
材料二：当今我国未达到刑事责任年却犯了重罪的“熊孩子” 现象，令人担忧，一些法律专家、全国人大代表认为，法律 保护未成年人合法权益，但对“缺乏社会公德意识、不讲规 则、性格自我”的“熊孩子”缺乏一定的惩罚措施，也会助 长“熊孩于”任性而为。
4.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护， 是因为（D ） ①未成年人的合法权益容易受“到没有侵”害一次错误 ②未成年人没有自我保护的意“识杜绝”说法绝对 ③可以有效杜绝未成年人违法犯罪 ④未成年人的健康成长，关系到国家、民族 的前途和命运 A．①② B．①③ C. ③④ D．①④
当堂达标
5.赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘 。“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法 ，随时刑拘你…A…”派出所所长张某这样说。要批 驳张某的言论，适合作观为点论正据确的，是但（是材）料没有体现， ①任何人都不能凌驾于不法符律合之题上意，不能选 ②法律具有强制性 ③执法机关更要维护法律的尊严 ④国家工作人员必须依法行使职权 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
教材中的内容回答。
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着 实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人身心发育尚不成熟，自我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的 影响和不法侵害。
当堂达标
(4)请你告诉两幅图中的成年人分别应该怎样做。 本题考查保护未成年人，家庭方面和学校方面应该怎
当堂达标
1．小刚是某校七年级学生。下列选项中，小刚的 合法权益受到侵害的是( A) 打骂孩子不可取。 A．小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂 B．小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家 C．小刚不认真完成作业，受到老师的批评 D．星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生
当堂达标
2．2019年3月28日是第24个全国中小学生 “安全教育日”。我市各学校利用班会、板 报等，对学生进行安全教育，有的学校还组 织学生开展应急避险演练。这些措施体现了 对未成年人的（ B）
找包工头李某讨薪时，对方说要等拿到工地结算款才能 发。潘某爬上工地三楼楼顶，闹跳楼讨薪。李某到场后， 经过民警协调，李某同意发工资，潘某才从楼顶下来， 拿到了工资。最终，潘某因涉嫌扰乱公共秩序，被当地 派出所处以行政拘留5日。
材料二：最高人民检察院发布《关于全面履行检察职 能为推进健康中国建设提供有力司法保障的意见》指出， 要依法惩治食品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处危 害食品安全犯罪活动比较集中的“黑作坊”“黑工 厂”“黑市场”“黑窝点”，长期以来高发多发的涉及 “地沟油”“瘦肉精”“病死猪”“毒奶粉”等严重危 害食品安全的犯罪。
知识点回顾
2.保护未成年人的专门法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
知识点回顾
3.保护未成年人的四道防线（四位一体） 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 ☆区分关键：①看主体：看实施保护行为实 施的主体谁； ②看对象——必须是专门针对未成年人的， 如公安机关为了保护师生的安全，每天放学 在校门口值勤，属于社会保护； ③注意广义的司法：人民法院和人民检察院 ，还包括了公安机关和司法行政部门（如司 法部、司法局、司法厅等）；狭义的司法机 关：人民法院和人民检察院
知识点回顾
8.道德与依法办事的关系（德治与法治）： ①依法办事，并不否认道德的重要性。②人 们道德水平的提高，有利于增强遵法守法的 意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成 。
知识点回顾
9.建设法治中国的过程中青少年怎么做？（ 青少年如何提高自身法律修养？）
①增强法治意识，依法办事，是青少年健 康成长的基本要求。
第10 法律伴我们成长 （复习课）
法 律
我们需要 特殊保护
1、未成年人的含义。 2、未成年人需要特殊保护 的原因。
第 十 课
为
法 律 伴 我
我 们 护 航
感受法的 关爱
1、未成年人特殊关爱和保护的 法律。 2、保护未成年人的四道防线。
们
我
学会依法
1、为什么要学会依法办事？
成们
办事
2、怎样学会依法办事？
6.怎样学会依法办事？ ①依法办事，要树立法律意识。
②依法办事，就要遵守法律法规。遇到问题 通过法治方式，表达自己的合法诉求在实现 自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集 体的合法权益
②养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定维护者
知识点回顾
7.树立法治意识的原因： ① 建设法治中国是中国人民的共同事业，人 民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉 行法治的积极性和主动性，对于全面推进依 法治国建设社会主义法治国家具有重要意义
本题考查法律的作用。结合教材知识，从法律规范 人们行为、协调关系、制裁违法犯罪等方面作答即可。
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张 正义，维护我们的合法权益。
长与
法
律
树立法律
1、为什么树立法治意识？
同
信仰
2、如何树立法治意识？
行
知识清单
1.未成年人为什么需要特殊保护？（特殊保护的原因） 2.保护未成年人的专门法律 3.保护未成年人的四道防线（四位一体） 4.对待特殊保护，未成年人应怎么做？ 5.学会依法办事的原因 6.怎样学会依法办事？ 7.树立法治意识的原因 8.道德与依法办事的关系（德治与法治） 9.建设法治中国的过程中青少年怎么做？（青少年如何提高自身法 律修养？） 10.作为未来的建设者，我们如何为法治中国的建设贡献自己的力 量
（1）材料一体现了我国对未成年人实施哪一方面的特殊保护？
（2）结合材料一，请从守护生命及调节情绪两个角度，指出青 少年的应对之策。
（3）材料二警示青少年应怎样避免“熊孩子”现象？
当堂达标 【参考答案】
• （1）社会保护
• （2）①关注自己的身体。关注并养护我们的精 神。②善于激发正面的情绪感受，学会积极面对 负面情绪。常用的方法主要包括：改变认知评价、 转移注意、合理宣泄和放松训练等。
当堂达标
(1)潘某讨薪却被拘留，你认为他的行为有哪些不妥之 处？ 本题考查了公民的合法权益收到侵害时应该怎么办，
分析材料中潘某的行为，依据课本回答即可。
潘某没有采取法治方式表达自己的合法诉求和愿望， 采用非法方式维护自己的权益，损害了他人利益，扰乱 了社会秩序。
当堂达标
(2)结合画线部分谈谈法律发挥的作用。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者， 更应该成为参与者和推动者
知识点回顾
10.作为未来的建设者，我们如何为法治中国 的建设贡献自己的力量： ①在学习法律方面：认真学习法律的相关知 识等 ②在遵守法律方面：自觉遵守法律，依法行 使权利，依法履行义务等 ③在依法维权方面：学会依法办事，依法保 护自己的合法权益等
当堂达标
此题可以改变为情景分析题或价值判
断题。
6.2019年3月26日，是第24个全国中小学生安全教育日。
这一天，部分学校组织中小学生体验了火灾现场逃生演练
、地震灾害应急避险等安全教育活动。开展该活动（A ）
①有利于增强未成年人的自我保护意识
②有利于促进平安校园建设
四个句子从意义和法律定性上作出 评析，都是正确的。
当堂达标
8．[2019•滨州]起侮辱性绰号，属于欺凌！对被欺凌者
拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻
击，属于情节比较恶劣的严重欺凌！2018年11月12日，
广东省教育厅等十三部门联合出台了《加强中小学生
欺分凌类综、合 预治 防理 、方 治案 理的等实问施题办作法出(明试确行规)》定，。对这C校( 园欺)凌的
• （3）不断提高道德水平；增强法治意识；依法 办事。
知识点回顾
1.未成年人为什么需要特殊保护？（特殊保 护的原因） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能 力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来。 对未成年人的特殊保护，已经成为人类的共 识。保护未成年人是人类文明和社会进步的 应有之义
为未成年人的健康成长提供良好的家庭环境。 ②学校要对未成年人进行正确的教育，保护学生的身
心健康和合法权益，不得实施体罚和变相体罚。
当堂达标
10．阅读材料，回答问题。 材料一：潘某在一家工地上班，因工资一直没发，他
当堂达标
(3) 综合两则材料，谈谈你获得的启示。
本题属于主观性问题，符合题意即可。从增强法制 观念，学法知法守法护法依法等方面组织答案。
①依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法、学法、守 法、用法的习惯。 ② 树立法治意识，对法律发自内心的认可、崇尚、遵 守和服从。 ③提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性。 ④增强法治意识，依法办事，成为法治中国建设的参与 者和推动者。
③有利于未成年人掌握必要的安全知识和自我保护技能
④体现了对未成年人的学校保护
A. ①②③④ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
当堂达标
7．[2019•黄石]对下面漫画理解不正确的是( B ) A．我国对未成年人需要给予特殊的保护 B．给予未成年人特殊保护违背法律面表述前错误一。律平 等的原则 C．法律规范着全体社会成员的行为，保护着我 们的生活 D．法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的 尊崇和遵守
知识点回顾
4.对待特殊保护，未成年人应怎么做？ ①我们要珍惜我们的权利，依法行使我们
的权利 ②同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公 民应尽的义务。
知识点回顾
5.学会依法办事的原因： ①国无法不治，民无法不立，法律保障人们 的幸福生活。②法律保障功能的实现靠我们 每个人对法律的尊崇和遵守.
知识点回顾
年人哪方面的保护？
家庭保护、学校保护。
本题考查对家庭保护、学校保 护、社会保护和司法保护这四种的 了解，根据漫画进行合理判断
当堂达标 (2)写出我国专门保护未成年人的两部法律。
本题考查对我国保护未成年人的法律的 认识。 《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》。
当堂达标
(3)谈一谈我国为什么要对未成年人进行特殊保护。 本题考查法律给予未成年人关爱和保护的原因，根据
实施主体是“各学校”。
A .家庭保护 B .学校保护 C .司法保护 D .社 会保护
当堂达标
实施主体是“国家政府部门”。
3.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，
是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全
承诺。这体现了对未成年人的（ ）
A．家庭保护 B．学校保护
D
C．司法保护 D．社会保护
当堂达标
✔ ①体现了对未成年人的社会保护
✔ ②旨在保障中小学生的身心健康和生命安全
③有利于彻底解决校园欺凌问题，建设平太安绝对校，园故错误。
④能最大限度地保障被欺凌者的合法权益，杜绝欺凌
者的违法犯罪行为
杜绝一词太绝对，故错误。
A．①③
B．①④
C．①②
D．②③
当堂达标
9．观察漫画，回答问题。 (1)两幅图分别体现了要加强对未成
当堂达标
11.材料一：2019年3月全国两会期间，教有部长接受记者采访 时指出：前不久，国务院办公厅发布了号称史上最严“减负 令”一一“减负30条”，减负再难也要减，学生课业负担重 如山，孩于不能健康成长，学生会不高兴的，学生不高兴就 是宝宝高兴，宝宝不高兴，问题很严重。
材料二：当今我国未达到刑事责任年却犯了重罪的“熊孩子” 现象，令人担忧，一些法律专家、全国人大代表认为，法律 保护未成年人合法权益，但对“缺乏社会公德意识、不讲规 则、性格自我”的“熊孩子”缺乏一定的惩罚措施，也会助 长“熊孩于”任性而为。
4.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护， 是因为（D ） ①未成年人的合法权益容易受“到没有侵”害一次错误 ②未成年人没有自我保护的意“识杜绝”说法绝对 ③可以有效杜绝未成年人违法犯罪 ④未成年人的健康成长，关系到国家、民族 的前途和命运 A．①② B．①③ C. ③④ D．①④
当堂达标
5.赵先生因讨要拖欠的工程款，被当地派出所刑拘 。“法律是听我说的，我是代表执法的，我就是法 ，随时刑拘你…A…”派出所所长张某这样说。要批 驳张某的言论，适合作观为点论正据确的，是但（是材）料没有体现， ①任何人都不能凌驾于不法符律合之题上意，不能选 ②法律具有强制性 ③执法机关更要维护法律的尊严 ④国家工作人员必须依法行使职权 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
教材中的内容回答。
①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着 实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人身心发育尚不成熟，自我ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ护能力较弱， 辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的 影响和不法侵害。
当堂达标
(4)请你告诉两幅图中的成年人分别应该怎样做。 本题考查保护未成年人，家庭方面和学校方面应该怎
当堂达标
1．小刚是某校七年级学生。下列选项中，小刚的 合法权益受到侵害的是( A) 打骂孩子不可取。 A．小刚期末考试成绩不够好，遭到父亲的打骂 B．小刚在网吧上网，父亲找到他并强令他回家 C．小刚不认真完成作业，受到老师的批评 D．星期天，妈妈吩咐小刚打扫家里的卫生
当堂达标
2．2019年3月28日是第24个全国中小学生 “安全教育日”。我市各学校利用班会、板 报等，对学生进行安全教育，有的学校还组 织学生开展应急避险演练。这些措施体现了 对未成年人的（ B）
找包工头李某讨薪时，对方说要等拿到工地结算款才能 发。潘某爬上工地三楼楼顶，闹跳楼讨薪。李某到场后， 经过民警协调，李某同意发工资，潘某才从楼顶下来， 拿到了工资。最终，潘某因涉嫌扰乱公共秩序，被当地 派出所处以行政拘留5日。
材料二：最高人民检察院发布《关于全面履行检察职 能为推进健康中国建设提供有力司法保障的意见》指出， 要依法惩治食品药品领域犯罪。重点打击、从严惩处危 害食品安全犯罪活动比较集中的“黑作坊”“黑工 厂”“黑市场”“黑窝点”，长期以来高发多发的涉及 “地沟油”“瘦肉精”“病死猪”“毒奶粉”等严重危 害食品安全的犯罪。
知识点回顾
2.保护未成年人的专门法律： 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
知识点回顾
3.保护未成年人的四道防线（四位一体） 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护 ☆区分关键：①看主体：看实施保护行为实 施的主体谁； ②看对象——必须是专门针对未成年人的， 如公安机关为了保护师生的安全，每天放学 在校门口值勤，属于社会保护； ③注意广义的司法：人民法院和人民检察院 ，还包括了公安机关和司法行政部门（如司 法部、司法局、司法厅等）；狭义的司法机 关：人民法院和人民检察院
知识点回顾
8.道德与依法办事的关系（德治与法治）： ①依法办事，并不否认道德的重要性。②人 们道德水平的提高，有利于增强遵法守法的 意识和自觉性，有助于法治文化环境的形成 。
知识点回顾
9.建设法治中国的过程中青少年怎么做？（ 青少年如何提高自身法律修养？）
①增强法治意识，依法办事，是青少年健 康成长的基本要求。
第10 法律伴我们成长 （复习课）
法 律
我们需要 特殊保护
1、未成年人的含义。 2、未成年人需要特殊保护 的原因。
第 十 课
为
法 律 伴 我
我 们 护 航
感受法的 关爱
1、未成年人特殊关爱和保护的 法律。 2、保护未成年人的四道防线。
们
我
学会依法
1、为什么要学会依法办事？
成们
办事
2、怎样学会依法办事？
6.怎样学会依法办事？ ①依法办事，要树立法律意识。
②依法办事，就要遵守法律法规。遇到问题 通过法治方式，表达自己的合法诉求在实现 自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集 体的合法权益
②养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成为 社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、 坚定维护者
知识点回顾
7.树立法治意识的原因： ① 建设法治中国是中国人民的共同事业，人 民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 ②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉 行法治的积极性和主动性，对于全面推进依 法治国建设社会主义法治国家具有重要意义
本题考查法律的作用。结合教材知识，从法律规范 人们行为、协调关系、制裁违法犯罪等方面作答即可。
①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活， 为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 ②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张 正义，维护我们的合法权益。
长与
法
律
树立法律
1、为什么树立法治意识？
同
信仰
2、如何树立法治意识？
行
知识清单
1.未成年人为什么需要特殊保护？（特殊保护的原因） 2.保护未成年人的专门法律 3.保护未成年人的四道防线（四位一体） 4.对待特殊保护，未成年人应怎么做？ 5.学会依法办事的原因 6.怎样学会依法办事？ 7.树立法治意识的原因 8.道德与依法办事的关系（德治与法治） 9.建设法治中国的过程中青少年怎么做？（青少年如何提高自身法 律修养？） 10.作为未来的建设者，我们如何为法治中国的建设贡献自己的力 量
（1）材料一体现了我国对未成年人实施哪一方面的特殊保护？
（2）结合材料一，请从守护生命及调节情绪两个角度，指出青 少年的应对之策。
（3）材料二警示青少年应怎样避免“熊孩子”现象？
当堂达标 【参考答案】
• （1）社会保护
• （2）①关注自己的身体。关注并养护我们的精 神。②善于激发正面的情绪感受，学会积极面对 负面情绪。常用的方法主要包括：改变认知评价、 转移注意、合理宣泄和放松训练等。
当堂达标
(1)潘某讨薪却被拘留，你认为他的行为有哪些不妥之 处？ 本题考查了公民的合法权益收到侵害时应该怎么办，
分析材料中潘某的行为，依据课本回答即可。
潘某没有采取法治方式表达自己的合法诉求和愿望， 采用非法方式维护自己的权益，损害了他人利益，扰乱 了社会秩序。
当堂达标
(2)结合画线部分谈谈法律发挥的作用。
②青少年不仅是法治中国建设的受益者， 更应该成为参与者和推动者
知识点回顾
10.作为未来的建设者，我们如何为法治中国 的建设贡献自己的力量： ①在学习法律方面：认真学习法律的相关知 识等 ②在遵守法律方面：自觉遵守法律，依法行 使权利，依法履行义务等 ③在依法维权方面：学会依法办事，依法保 护自己的合法权益等
当堂达标
此题可以改变为情景分析题或价值判
断题。
6.2019年3月26日，是第24个全国中小学生安全教育日。
这一天，部分学校组织中小学生体验了火灾现场逃生演练
、地震灾害应急避险等安全教育活动。开展该活动（A ）
①有利于增强未成年人的自我保护意识
②有利于促进平安校园建设
四个句子从意义和法律定性上作出 评析，都是正确的。
当堂达标
8．[2019•滨州]起侮辱性绰号，属于欺凌！对被欺凌者
拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻
击，属于情节比较恶劣的严重欺凌！2018年11月12日，
广东省教育厅等十三部门联合出台了《加强中小学生
欺分凌类综、合 预治 防理 、方 治案 理的等实问施题办作法出(明试确行规)》定，。对这C校( 园欺)凌的
• （3）不断提高道德水平；增强法治意识；依法 办事。
知识点回顾
1.未成年人为什么需要特殊保护？（特殊保 护的原因） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能 力较弱，辨别是非的能力和自我控制能力不 强，容易受到不良因素的影响和不法侵害 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来。 对未成年人的特殊保护，已经成为人类的共 识。保护未成年人是人类文明和社会进步的 应有之义