品德与生活《我们长大了》PPT-PPT课件
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《我们长大了》我们在成长PPT课件4 (共13张PPT)
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！” 妈妈为什么 夸小明长大 了？
我 在 洗 菜
我会洗碗
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
1、用自己喜欢的方法设计成长记录册
2、感恩父母，亲手给爸爸妈妈写感
谢信、制卡片等（形式不一）
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
我 在 洗 菜
我会洗碗
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
1、用自己喜欢的方法设计成长记录册
2、感恩父母，亲手给爸爸妈妈写感
谢信、制卡片等（形式不一）
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
《我们长大了》我们在成长 PPT教学课件
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76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
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77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。
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78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
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79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
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80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
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14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
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15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
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16、心态决定命运，自信走向成功。
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17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
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18、励志照亮人生，创业改变命运。
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可以在下列情况使用
不限次数的用于您个人/公司、企业的商业演示。 拷贝模板中的内容用于其它幻灯片母版中使用。
不可以在以下情况使用
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19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
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20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
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21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
我们长大了PP课件
活动二
2、在各科学习中取得哪 些成绩？
1、在生活中的成长ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
活动二
• 遍成长小诗 我长大了 我长大了，小时候的衣服再也穿不下了。 我长大了，我学会了自己吃饭了。 我长大了！我长大了！ 我长大了, ）。 我长大了，（ ）。 我长大了，（ 我长大了！我长大了！
活动三
• 感恩在心间
生朗诵：《爸爸妈妈的爱》 我知道爸爸妈妈都是爱我的,只不过表达的方式不同,妈妈在生活上爱护 我,而爸爸在学习上关心我。 妈妈的爱是无私的。有一次,在我很小的时候,我在水泥地上骑自行车， 一不小心，我带着车摔倒了，腿上直流血,红红的，我带着无法忍受的痛回到 家里,妈妈看了连忙问:“痛不痛啊?”没等我回答，找来药和碘酒,轻轻地给我 抹上药,边抹边吹，看着妈妈这个样子,我倒是觉得好像伤口不是在我的身上， 而是在她的身上。 爸爸的爱要严厉得多。每逢星期六，当爸爸检查到由于马虎而做错题时, 会严厉提醒我以后不要马虎了。有一次，在我数学考试时，因为我粗心大意， 我竟然把“亿”看成“万”就是这样粗心的小错误，把我的成绩像雷电一样 “轰隆”“轰隆”的降下来，我优秀的成绩降到了全班倒数第一，我伤心地 放声大哭起来，当时我的心里真不好受。 我回到了家里，接受了爸爸的教训，明白了这次考试为何失败，并认真 总结了考差的原因，在第二次考试前，我抓紧复习，考试中认真仔细，我的 成绩又进步了，我心里简直像一朵怒放的鲜花。正是有了爸爸的这种爱，我 现在的学习才有了很大的提高。 我现在才明白，爸爸妈妈对我的严格要求，让我的学习、生活自理能力 不断进步，我为能有这样严厉的爸爸、可亲的妈妈而感到骄傲。
我们长大了
我们在学习 上懂得了很 多知识；在 生活上成长， 还学会感恩。
谢谢指导
我们长大了
我们长大了教学课件
我们长大了教学课件我们长大了教学课件一、教材分析《我们长大了》是人教版品德与生活第四册第四单元《我们在长大》的第一个主题，活动又分为两个部分，一是成长大看台，二是我懂事了。
通过主题活动的学习，帮助学生回顾入学两年来的成长变化，进而总结自己的收获和不足。
通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快乐，能够学会感恩，学会关心他人，同时对升入中年级将要面对的学习和各方面的变化做好充分的心理准备。
二、学情分析孩子们每天都在成长，但他们往往忽视了自己的成长，忽略了随处都可感知的快乐与幸福。
他们把长辈对自己的关爱看成了理所当然的事，只知道接受，而忘了付出，很少为他人着想，一般都以自我为中心，对生活上一些力所能及的事，不主动帮忙动手做，对学习目标不明确、学习责任感不是很强。
但他们同时又是好学的，他们喜欢展示自己，喜欢得到别人的肯定，他们的生活简单而快乐。
通过这节课的学习，引导孩子们体验成长的快乐，并感受到自己的成长离不开家长、老师、伙伴的支持与关爱，学会感恩。
三、教学目标1.知识与技能：看到自己的成长和变化，欣赏自己的优点和长处;初步感知成长的意思。
2.过程与方法：通过收集从出生到现在的成长证据，感受成长的过程。
3.情感与态度：学生能积极参与，乐意与人交流合作，体验成长的快乐;感谢父母、师长、伙伴的关爱;为树立健康、向上的人生观打下基础。
四、教学重点让学生意识自己的成长和变化，并欣赏自己的优点和长处，体验成长的快乐。
五、教学难点学会感恩，学会关心别人,能够理解父母。
六、教学准备1.有关成长的诗歌、视频等资料。
2.学生成长的文字、图片资料。
3.请学生在课前准备成长照片、小时候穿过的衣服鞋袜、过去和现在的作业本、奖状等。
4.课件、卡纸。
七、教学导入1.师：同学们，今天我们班来了许多其他老师，你们心里害怕吗?2、师：我们班的孩子真勇敢，汪老师知道你们为什么不害怕，你们相信吗?板书：长大了。
3.师：你们从咿呀学语的小宝宝长成今天活泼可爱的大孩子了，今天我们就学习《我们长大了》，一起来享受成长的快乐。
小学二年级下品德与生活《我长大了》幻灯片
一分钟比一比：
女生——梳头 男生——系鞋带
放飞成长心愿
将成长心愿写在小手印上，可以念给同学听，可以 念给老师听，也可以回家念给爸爸妈妈听。
成长是一种记忆,珍藏缤纷的童年; 成长是一种体验,酸甜苦辣在其中; 成长是一种感动,感谢长辈的付出; 成长是一首快乐的歌, 成长是一次幸福的旅行.
下节课见！
半岁的 我，会 爬了！
看， 一岁 的我 会走 路了
三岁 的我, 已经 是男 子汉 了！
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印， 脚印。
பைடு நூலகம்
画个小手印， 留个小纪念。 动手剪一剪， 动脑想一想。
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
把最拿 手的五样本 领写在手印 上。
感受心灵的成长,记录成长小本领
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印，
脚印。
开
3、记下自己的身高， 体重。
始 吧
4、写成长日记。 ……
开始吧！
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
成长舞台来展示,成长本领露一手
妈妈昨天很晚回来，今天早上，闹 钟响了，我…….
啦啦啦啦啦 转眼儿子就长大
第五单元 愉快的收获
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
鞋子小了， 脚长大了； 裤子短了， 人长高了。 妈妈说我变样了， 我高兴得拍手笑了。
1、设计成长相册。
我已 经一 个月 大了
小学二年级下品德与生活 《我长大了》幻灯片
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女生——梳头 男生——系鞋带
放飞成长心愿
将成长心愿写在小手印上，可以念给同学听，可以 念给老师听，也可以回家念给爸爸妈妈听。
成长是一种记忆,珍藏缤纷的童年; 成长是一种体验,酸甜苦辣在其中; 成长是一种感动,感谢长辈的付出; 成长是一首快乐的歌, 成长是一次幸福的旅行.
下节课见！
半岁的 我，会 爬了！
看， 一岁 的我 会走 路了
三岁 的我, 已经 是男 子汉 了！
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2、画一画自己的手印， 脚印。
பைடு நூலகம்
画个小手印， 留个小纪念。 动手剪一剪， 动脑想一想。
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
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感受心灵的成长,记录成长小本领
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2、画一画自己的手印，
脚印。
开
3、记下自己的身高， 体重。
始 吧
4、写成长日记。 ……
开始吧！
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开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
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开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
成长舞台来展示,成长本领露一手
妈妈昨天很晚回来，今天早上，闹 钟响了，我…….
啦啦啦啦啦 转眼儿子就长大
第五单元 愉快的收获
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
鞋子小了， 脚长大了； 裤子短了， 人长高了。 妈妈说我变样了， 我高兴得拍手笑了。
1、设计成长相册。
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小学二年级下品德与生活 《我长大了》幻灯片
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小学思品我长大了PPT教学课件
In 1689 King William III and Queen Mary II assented to the English Bill of Rights, an important document in terms of English liberty. One of its purposes was to establish the supremacy of Parliament over the monarchy. Shown above is the Clerk of the Crown reading out the Bill to William and Mary in the Banqueting Hall at Whitehall, London.
（3）.1791年宪法确立君主立宪政体
国家的性质和政体： 君主立宪政体
三权分立
立法权—一院制议会 行政权—国王 司法权—选举的法官
对王权的限制
（4）.法兰西第一共和国的建立
1791年宪法中所规定的国 家政体与法兰西第一共和国 的政体有什么区别？
前者为君主立宪政体； 后者为共和政体，废除君主 制。
统一
2、德意志的统一
1832年读大学时， 在当年美国独立战争 纪念日那天，他同一 位美国朋友莫特利用 25瓶香槟酒打赌：25 年内德意志必然统一。
俾斯麦(1815—1898)
Not by speeches and resolutions of majorities are the great questions of the time decided upon—but by blood and iron.
1852 —1870
法兰西第三共和国
1870 —1940
（3）.1791年宪法确立君主立宪政体
国家的性质和政体： 君主立宪政体
三权分立
立法权—一院制议会 行政权—国王 司法权—选举的法官
对王权的限制
（4）.法兰西第一共和国的建立
1791年宪法中所规定的国 家政体与法兰西第一共和国 的政体有什么区别？
前者为君主立宪政体； 后者为共和政体，废除君主 制。
统一
2、德意志的统一
1832年读大学时， 在当年美国独立战争 纪念日那天，他同一 位美国朋友莫特利用 25瓶香槟酒打赌：25 年内德意志必然统一。
俾斯麦(1815—1898)
Not by speeches and resolutions of majorities are the great questions of the time decided upon—but by blood and iron.
1852 —1870
法兰西第三共和国
1870 —1940
(2024年)大班社会《我长大了》ppt课件
孩子可以通过自己的言行举止 ，营造和谐、温馨的家庭氛围
，让家庭充满爱和温暖。
2024/3/26
25
承担社会责任，关注公益事业，传递正能量
遵守社会规范
孩子应该遵守社会公德和法律 法规，做一个守法、有道德的
公民。
传递正能量
孩子可以通过自己的言行举止 ，传递积极向上、乐观向善的 能量，影响周围的人。
2024/3/26
03
教育大班幼儿学会管理自己的情绪和应对压力，如通过运动、
音乐、绘画等方式缓解负面情绪和压力。
14
04
社会角色转变与责任担当
Chapter
2024/3/26
15
从家庭到学校再到社会角色转变过程
家庭角色
作为孩子，享受父母的关爱和照 顾，学习基本生活技能。
学校角色
成为学生，接受学校教育，学习知 识，培养品德，锻炼能力。
生理成长
身高、体重增加，身体各 器官逐渐发育成熟。
2024/3/26
心理成长
认知能力、情感、意志等 方面的发展，形成独特个 性和价值观。
社会成长
逐渐融入社会，学会与他 人相处、合作和竞争。
4
成长对于个人和社会重要性
2024/3/26
个人层面
成长是个人实现自我价值、追求 幸福生活的基础。
社会层面
成长促进社会进步和发展，培养 合格公民和有用之才。
情感需求的多样性
大班幼儿的情感需求变得更加丰富和多样，包括安全感、 归属感、自尊心、自信心等。
情感表达的复杂性
随着年龄的增长，大班幼儿情感表达的复杂性也在增加， 他们不仅能够表达简单的喜怒哀乐，还能够表达更为复杂 的情感，如内疚、羞愧、嫉妒等。
情感调节能力的发展
，让家庭充满爱和温暖。
2024/3/26
25
承担社会责任，关注公益事业，传递正能量
遵守社会规范
孩子应该遵守社会公德和法律 法规，做一个守法、有道德的
公民。
传递正能量
孩子可以通过自己的言行举止 ，传递积极向上、乐观向善的 能量，影响周围的人。
2024/3/26
03
教育大班幼儿学会管理自己的情绪和应对压力，如通过运动、
音乐、绘画等方式缓解负面情绪和压力。
14
04
社会角色转变与责任担当
Chapter
2024/3/26
15
从家庭到学校再到社会角色转变过程
家庭角色
作为孩子，享受父母的关爱和照 顾，学习基本生活技能。
学校角色
成为学生，接受学校教育，学习知 识，培养品德，锻炼能力。
生理成长
身高、体重增加，身体各 器官逐渐发育成熟。
2024/3/26
心理成长
认知能力、情感、意志等 方面的发展，形成独特个 性和价值观。
社会成长
逐渐融入社会，学会与他 人相处、合作和竞争。
4
成长对于个人和社会重要性
2024/3/26
个人层面
成长是个人实现自我价值、追求 幸福生活的基础。
社会层面
成长促进社会进步和发展，培养 合格公民和有用之才。
情感需求的多样性
大班幼儿的情感需求变得更加丰富和多样，包括安全感、 归属感、自尊心、自信心等。
情感表达的复杂性
随着年龄的增长，大班幼儿情感表达的复杂性也在增加， 他们不仅能够表达简单的喜怒哀乐，还能够表达更为复杂 的情感，如内疚、羞愧、嫉妒等。
情感调节能力的发展
人教版二年级下册品德与生活(我们长大了)ppt课件
妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前 走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、 一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫 折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？ 妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！ 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！ 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！ 长大是蜕变的过程！ 长大是成长的经历！ 长大是一件快乐幸福的事情！ 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了！
奶 奶 请 吃
我长大了
说一说，你 上学后都有哪些 收获和变化呀？
讨论： 说一 说你个方面的进 步优点或长处.
爱 护 幼 小
制作成长愿望卡
每个同学都拿出一张白 纸、画上漂亮的图形、 自己制作自己的成长愿 望卡、并写上自己的成 长愿望。
爸我手师我我爸给杯工做我我们值 一拖下爸水长不我课朵帮给妈地还子日 个妈累班爸！高上花妈放会棉老瞧妈！妈了了时 角了倒会， ！我妈妈我了过包洗花习上，叠，，！，落不陪帮会！洗！饺班我了呢多我每都用我择脚妈太给！！好的！妈学菜妈！被了摘！子
布置作业： 把你的成长经过写下来。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、 一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫 折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
可是，什么才叫做长大呢？ 妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！ 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！ 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！ 长大是蜕变的过程！ 长大是成长的经历！ 长大是一件快乐幸福的事情！ 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了！
奶 奶 请 吃
我长大了
说一说，你 上学后都有哪些 收获和变化呀？
讨论： 说一 说你个方面的进 步优点或长处.
爱 护 幼 小
制作成长愿望卡
每个同学都拿出一张白 纸、画上漂亮的图形、 自己制作自己的成长愿 望卡、并写上自己的成 长愿望。
爸我手师我我爸给杯工做我我们值 一拖下爸水长不我课朵帮给妈地还子日 个妈累班爸！高上花妈放会棉老瞧妈！妈了了时 角了倒会， ！我妈妈我了过包洗花习上，叠，，！，落不陪帮会！洗！饺班我了呢多我每都用我择脚妈太给！！好的！妈学菜妈！被了摘！子
布置作业： 把你的成长经过写下来。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
品德与生活《我们长大了》PPT
1、用自己喜欢的方法设计成长记录册
2、感恩父母，亲手给爸爸妈妈写感
谢信、制卡片等（形式不一）
我已经一 个月大了
半岁的我 会爬了
一岁的我 会走了哦
三岁的我已 经是个男子 汉了呢
我懂事多了
妈 妈 生 病 我 懂 得 照 顾 了
我懂事多了
吃多了
我 学 会 孝 敬 老 人 了
说一说，你长 大后都做了哪些事 情吧！
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听 3、独立完成作业
长大了，我 会· · · · · · · · ·
······
当我们变得懂事的那一刻起， 我们就是真的长大了 《我们长大了》
商山中心小学 史方方
他是谁？
我是TFBOYS的王源
我 是 TFBOYS 的 王 俊 凯
我是TFBOYS的易烊千玺
原来， 我们长大了！
与小时候的自己相比，哪 些地方发生了变化？
我长高了
我长大了
我长大了
我跑得比以前 快了
我长大了
我学到的东西 多了
我长大了
我得的奖励增 多了
我长大了
开始和小伙伴 一起玩了
《别说我小》
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好，茶 泡好。妈妈下班回来后，看着整洁 的家和热呼呼的茶，妈妈忍不住夸 小明说：“乖孩子，你长大了！” 妈妈为什么夸 小明长大了？
《小乌鸦爱妈妈》
我也懂事了，记 得那天……
我懂事了
我 开 始 学 做 家 务 了
我懂事了
我 把 水 果 分 给 爸 妈 吃 了
2018人教版二年级下册品德与生活《我们长大了》 (2)ppt课件
仅供学习交流！！！
下节课见！
编后语
• 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。 • 一、听理科课重在理解基本概念和规律 • 数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，
神秘 猜一猜
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
鞋子小了， 脚长大了； 裤子短了， 人长高了。 妈妈说我变样了， 我高兴得拍手笑了。
1、设计成长相册。
我已 经一 个月 大了
半岁的 我，会 爬了！
看， 一岁 的我 会走 路了
三岁 的我, 已经 是男 子汉 了！
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印， 脚印。
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
画个小手印， 留个小纪念。 动手剪一剪， 动脑想一想。
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
把最拿手 的五样本领 写在手印上。
感受心灵的成长,记录成长小本领
开始吧
1、设计成长相册。
2、画一画自己的手印， 脚印。 3、记下自己的身高， 体重。
4、写成长日记。 ……
开始吧！
开启成长记忆袋,寻找成长的足迹
大家好！
大头儿子 小头爸爸 一对好朋友快乐父子俩
儿子的头大手儿小 爸爸的头小手儿大 大手牵小手走路不怕滑 走走走走走走走走
最新品德与生活《我长大了》PPTppt课件
希望家长每天都要检查的事情：
▪ 1，翻阅孩子的作业本:是否订正和 完成（签字）
▪ 2，监督孩子天天按要求认真听课 文录音并跟读。
培养英语学习习惯
▪ 1、认真督促学生完成每天 布置的作业，尤其一开始严 格要求他们的英语书写，写 得不好的要求他们重写，并 签名。
▪ 2、学过的课文和单词要求孩 子每天要读背；家长还可以帮 助他们，你们读汉语，让孩子 们写或者说英语；如果有磁带 和光碟的家庭最好是鼓励他们 多听多看来学习、练习英语。
▪ 2，英语的学习是需要成本的：大量的时间 和精力。（没有付出就没有收获）
本学期英语学习内容
▪ 1、课文中的对话，日常交际 用语。
▪ 2、26个字母大小写，正确书 写顺序。
英语作业分类：
▪ 1、抄写的作业：单词和课文（经常）
▪ 2、听课文录音并跟读的作业 （天天）： 复预习的重要手段。
▪ 3、《同步练习》、《凤凰练习册》、 试卷（经常）
▪ 2、如果孩子买回来后不主动看家长就 和他们一起阅读，分享阅读的乐趣；
▪ 3、给孩子买本英汉词典，有条件的家 庭最好买能发音的电子辞典，帮助孩 子们在阅读的过程中查阅新单词。
感谢家长们的大力支持！
品德与生活《我长大了》PPT
他是谁？
我是张文栩
原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
3、独立完成作业 ······
长大了，我 会·········
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
品德与生活《我们长大了》PPT课件
谢谢大家
二年级下册品德与生活 我们在成长
我们长大了
PPT教学课件
她是谁？
我是蒋娟
我是彭小鹏
原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
3、独立完成作业 ······
长大了，我 会·········
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
妈妈为什么 夸小明长大
了？
我 在 洗 菜
我会洗碗
Байду номын сангаас
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
1、用自己喜欢的方法设计成长记录册
2、感恩父母，亲手给爸爸妈妈写感
谢信、制卡片等（形式不一）
谢谢大家
再谢见谢
《我们长大了》课件
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我们长大了
曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经 在众多人的呵护下 我们开始尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
我会穿衣服了！ 我会刷碗 了！
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我懂事了！
同学们，你们生活中有什么体现懂事的 故事？下面请大家写在课本上。
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-在坎坷的路上，磕磕碰碰向前 走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、 一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫 折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
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可是，什么才叫做长大呢？ 妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！ 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！ 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！ 长大是蜕变的过程！ 长大是成长的经历！ 长大是一件快乐幸福的事情！ 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了！
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我该怎么办
▪ 1. 在爸爸妈妈工作忙的时候我们该怎么做? ▪ 2.有好吃的东西怎么做? ▪ 3.同学的笔掉在地上摔折了怎么办? ▪ 4.垃圾纸满了怎么办?
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爸我手 师我我爸杯给工做我我们值一拖下水爸长不我课朵帮给妈地还日个子妈累班！爸高上花妈会 放棉老瞧妈！妈了时 角了了倒会，！我 妈妈我了包过洗花习上，叠，，， 落！不 陪帮会！洗饺！班我了呢多我每 都用 我择脚妈太给！！的好！妈 学菜妈被 ！了摘！子
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我们长大了
曾经 在众多人的关爱下 我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经 在众多人的呵护下 我们开始尝试着，迈开人生第一步。
关注我们的眼睛永远有那么多！那么多！
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！
我会穿衣服了！ 我会刷碗 了！
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我懂事了！
同学们，你们生活中有什么体现懂事的 故事？下面请大家写在课本上。
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-在坎坷的路上，磕磕碰碰向前 走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、 一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫 折面前不会低头。
我想长大！我要长大！
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可是，什么才叫做长大呢？ 妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！ 爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！ 老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓” 哦！我明白了！ 长大是蜕变的过程！ 长大是成长的经历！ 长大是一件快乐幸福的事情！ 我们在长大的过程中获得知识。 我们在长大的过程中获得快乐。 今天，我们长大了！
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我该怎么办
▪ 1. 在爸爸妈妈工作忙的时候我们该怎么做? ▪ 2.有好吃的东西怎么做? ▪ 3.同学的笔掉在地上摔折了怎么办? ▪ 4.垃圾纸满了怎么办?
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爸我手 师我我爸杯给工做我我们值一拖下水爸长不我课朵帮给妈地还日个子妈累班！爸高上花妈会 放棉老瞧妈！妈了时 角了了倒会，！我 妈妈我了包过洗花习上，叠，，， 落！不 陪帮会！洗饺！班我了呢多我每 都用 我择脚妈太给！！的好！妈 学菜妈被 ！了摘！子
二年级下册品德课件我长大了 ｜浙教版 (共12张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •14、谁要是自一2021/8/232021/8/232021/8/23 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/232021/8/23August 23, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/232021/8/232021/8/232021/8/23
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
妈妈为什么 夸小明长大
了？
我 在 洗 菜
我会洗碗
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
她是谁？
我是蒋娟
我是彭小鹏
原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
长大了，我 会·········
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
妈妈为什么 夸小明长大
了？
我 在 洗 菜
我会洗碗
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
她是谁？
我是蒋娟
我是彭小鹏
原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
长大了，我 会·········
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二年级下册品德与生活 我们在成长
我们长大了
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她是谁？
我是蒋娟
我是彭小鹏
原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
3、独立完成作业 ······
长大了，我 会·········
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
妈妈为什么 夸小明长大
了？
我 在 洗 菜
我会洗碗
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
1、用自己喜欢的方法设计成长记录册
2、感恩父母，亲手给爸爸妈妈写感
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希望对您的工作和学习有所帮助！
我们长大了
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她是谁？
我是蒋娟
我是彭小鹏
原来，我们长大了！
1、出生证证明 2、照片证明 3、衣服证明 4、本领、技能等证明
1、写一手很漂亮的字 2、唱歌很动听
3、独立完成作业 ······
长大了，我 会·········
听故事：
小明放学回到家就把客厅收拾干 净。做完作业后，又把菜洗好了。 刚刚泡好茶妈妈下班回来了，看着 整洁的家，妈妈忍不住夸小明说： “你长大了！”
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
妈妈为什么 夸小明长大
了？
我 在 洗 菜
我会洗碗
我帮爸爸妈妈、老师同学做过什么？
当我们变得懂事的那一刻起， 我们真的长大了
《世上只有妈妈好》
谢谢爸爸妈妈， 谢谢伴我成长的 人！
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