高二地理大气运动与天气气候PPT优秀课件
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(2)风压关系:风总是从高压吹向低压。(注:同一水平面的高压与低压) (3)垂直方向上气压随着海拔升高而降低,气温随海拔升高也降低。
2.大气环流形成、分布及影响 (1)把握大气环流的内在联系
(2)理解大气环流对天气、气候的影响
大气垂直上升,空气温度下降,水汽易凝结形成降水,如赤道低气压带 和副极地低气压带控制的地区降水丰富;大气垂直下沉,空气温度上 升,天气晴朗,如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。
(1)图中M地的风向是( )。
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
(2)产生图示区域降水的天气系统是( )。
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋
解析:第(1)题,M地的西侧有一高压中心,水平气压梯度力为由高压指 向低压,且与M点所在等压线垂直;北半球地转偏向力向右偏,可知其 风向为西北风。第(2)题,图中阴影区域位于低压槽附近,易形成锋面。 依据锋面的运动方向可判断,该锋面由冷气团推动暖气团呈逆时针方 向移动,故为冷锋。
答案:(1)B (2)A (3)D
解析:第(1)题,根据图示信息,E地数值应在0.45以下,0.25以上,而F地 数值应在0.45以上,0.65以下。第(2)题,E位于四川盆地,海拔低,受冬 季风和寒潮影响小;F位于长江中下游地区,海拔较高,气温低,受冬季 风影响大。第(3)题,柑橘属于亚热带作物,低温冷害对其生长影响 大,气候变暖会使纬度较高的H地柑橘生长的风险度明显降低。
【例1】 (2011·山东实验中学)我国典籍《水经注》中有一段关于三 峡地区古代土著“祈雨”的记载:“天旱,燃木崖上,推其灰烬,下移 渊中,寻即降雨。”据此完成下列问题。 (1)“寻即降雨”的“祈雨”神效,并非是古人的祭祀活动感动了神 灵,而是蕴含着某种科学道理。其主要原理对应下图中的( )。
A.① B.② C.③ D.④
2.(2010·福建高考文综,3~4)下图示意长江上游地区雪线高度的经向 和纬向变化趋势。完成(1)~(2)题。
(1)该地区雪线高度变化的趋势是( )。
A.自北向南增高
B.自西向东增高
C.自东北向西南增高 D.自东南向西北增高
(2)影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是( )。
A.海拔 B.降水 C.热量 D.坡向
(1)图中E、F两地气候风险度分别可能为( )。 A.0.55 0.50 B.0.30 0.50 C.0.55 0.35 D.0.30 0.35 (2)导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是( )。 A.大气环流、地形 B.大气环流、海陆位置 C.纬度位置、地形 D.海陆位置、河网密度 (3)若图示地区气候变暖,以下四地中风险度降低最明显的是( )。 A.E B.F C.G D.H
③锋 面 冷 锋 : 雨 带 多 分 布 在 锋 后 , 如 ④ 地 多 为 阴 雨 天 气 , ③ 地 多 为 晴 朗 天 气
系 统 暖 锋 : 雨 带 多 分 布 在 锋 前 , 如 ① 地 多 为 阴 雨 天 气 , ② 地 多 为 晴 朗 天 气
【例2】 (2011·江苏高考,5~6)下图是“某区域某时地面天气简图”。 读图完成下列问题。
(2)若①②③④分别代表四种气压带,则下列对应正确的是( )。A.①——赤 Nhomakorabea低气压带
B.②——副极地低气压带
C.③——极地高气压带
D.④——副热带高气压带
解析:第(1)题,“祈雨”应是近地面受热,气流上升冷却凝结形成降 雨。近地面受热形成低压,等压面向下凸,而气温高则等温面上凸。 第(2)题,由等压面弯曲可判断,①为高压,②为低压,③为高压,④为低 压。而副极地低气压带是动力原因形成。
专题二 自然环境中的物质运 动和能量交换
第1讲 大气运动与天气、气候
高考就是这么考的!
1.(2011·福建高考文综,7~9)气 温、降水量和日照时数过高 或过低都会给柑橘的生长发 育带来风险,气候风险度越大, 柑橘减产的可能性也越大。 下图示意我国大陆亚热带柑 橘产地气候风险度分布。读 图完成(1)~(3)题。
掌握这些,成绩提升有保证!
热点一 大气运动规律 1.热力环流 (1)热力环流的形成原理
(2)等压面的判读与应用
由热力环流形成的等压面的特点为:①高压区等压面向高处凸,低压 区向低处凸。②近地面等压面的弯曲方向与高空等压面弯曲方向 相反,呈对称分布。如下图所示:
判读等压面关键把握以下三点: (1)温压关系:近地面,气温低的地方气压高,气温高的地方气压低;高空 相反。
答案:(1)B (2)C
热点二 等压线与常见的天气系统 某时世界海平面气压(hPa)分布(局部)
(1)读数值:根据等压线上的数值和递变规律可判读出图中任意一点 的气压值数值大小和范围以及高低气压中心。如图中丙点的气压 值为1 005 hPa<P丙<1 010 hPa,A、D两地为高压中心,B、C两地为低 压中心。
由较低纬度吹向较高纬度的气流,因温度下降,水汽易凝结形成降水, 如受南北半球的西风带、东亚的东南季风、南亚的西南季风影响 的地区多降水。由较高纬度吹向较低纬度的气流,因温度上升,水汽 不易凝结,受其影响,天气较干燥,如受极地东风、信风控制的地区降 水较少。(如果信风从海洋吹向陆地,则带来充沛的降水,如非洲马达 加斯加岛东侧沿海)
( 2)定 风 向 (近地面)
(3)比风力:等压线密(疏)→单位距离的气压差大(小)→水平气压梯度 力大(小)→风力大(小),如图中甲地风力大于乙地。
(4)析天气
①低压系统→中心气流上升→多为阴雨天气,如图中B、C两地多为 阴雨天气。
②高压系统→中心气流下沉→多为晴朗天气,如图中A、D两地多为 晴朗天气。
答案:(1)D (2)B
解析:第(1)题,从左图中可读出,长江上游地区雪线高度自东向西增 高。从右图中可读出,长江上游地区雪线高度自南向北增高。因此, 长江上游地区雪线高度自东南向西北增高。第(2)题,该地区东南雪 线高度低,主要原因是东南部降水量大。
本专题是高考考查的重点,2011年考查了气候风险度的影响因素、 气候变暖的影响。2010年则考查了雪线高度的影响因素。备考时 应侧重于热力环流的形成、近地面的风、气压带和风带对气候的 影响等,特别是随着城市化发展和异常天气、气候的变化、产生原 因及应对措施的分析。
2.大气环流形成、分布及影响 (1)把握大气环流的内在联系
(2)理解大气环流对天气、气候的影响
大气垂直上升,空气温度下降,水汽易凝结形成降水,如赤道低气压带 和副极地低气压带控制的地区降水丰富;大气垂直下沉,空气温度上 升,天气晴朗,如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。
(1)图中M地的风向是( )。
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
(2)产生图示区域降水的天气系统是( )。
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋
解析:第(1)题,M地的西侧有一高压中心,水平气压梯度力为由高压指 向低压,且与M点所在等压线垂直;北半球地转偏向力向右偏,可知其 风向为西北风。第(2)题,图中阴影区域位于低压槽附近,易形成锋面。 依据锋面的运动方向可判断,该锋面由冷气团推动暖气团呈逆时针方 向移动,故为冷锋。
答案:(1)B (2)A (3)D
解析:第(1)题,根据图示信息,E地数值应在0.45以下,0.25以上,而F地 数值应在0.45以上,0.65以下。第(2)题,E位于四川盆地,海拔低,受冬 季风和寒潮影响小;F位于长江中下游地区,海拔较高,气温低,受冬季 风影响大。第(3)题,柑橘属于亚热带作物,低温冷害对其生长影响 大,气候变暖会使纬度较高的H地柑橘生长的风险度明显降低。
【例1】 (2011·山东实验中学)我国典籍《水经注》中有一段关于三 峡地区古代土著“祈雨”的记载:“天旱,燃木崖上,推其灰烬,下移 渊中,寻即降雨。”据此完成下列问题。 (1)“寻即降雨”的“祈雨”神效,并非是古人的祭祀活动感动了神 灵,而是蕴含着某种科学道理。其主要原理对应下图中的( )。
A.① B.② C.③ D.④
2.(2010·福建高考文综,3~4)下图示意长江上游地区雪线高度的经向 和纬向变化趋势。完成(1)~(2)题。
(1)该地区雪线高度变化的趋势是( )。
A.自北向南增高
B.自西向东增高
C.自东北向西南增高 D.自东南向西北增高
(2)影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是( )。
A.海拔 B.降水 C.热量 D.坡向
(1)图中E、F两地气候风险度分别可能为( )。 A.0.55 0.50 B.0.30 0.50 C.0.55 0.35 D.0.30 0.35 (2)导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是( )。 A.大气环流、地形 B.大气环流、海陆位置 C.纬度位置、地形 D.海陆位置、河网密度 (3)若图示地区气候变暖,以下四地中风险度降低最明显的是( )。 A.E B.F C.G D.H
③锋 面 冷 锋 : 雨 带 多 分 布 在 锋 后 , 如 ④ 地 多 为 阴 雨 天 气 , ③ 地 多 为 晴 朗 天 气
系 统 暖 锋 : 雨 带 多 分 布 在 锋 前 , 如 ① 地 多 为 阴 雨 天 气 , ② 地 多 为 晴 朗 天 气
【例2】 (2011·江苏高考,5~6)下图是“某区域某时地面天气简图”。 读图完成下列问题。
(2)若①②③④分别代表四种气压带,则下列对应正确的是( )。A.①——赤 Nhomakorabea低气压带
B.②——副极地低气压带
C.③——极地高气压带
D.④——副热带高气压带
解析:第(1)题,“祈雨”应是近地面受热,气流上升冷却凝结形成降 雨。近地面受热形成低压,等压面向下凸,而气温高则等温面上凸。 第(2)题,由等压面弯曲可判断,①为高压,②为低压,③为高压,④为低 压。而副极地低气压带是动力原因形成。
专题二 自然环境中的物质运 动和能量交换
第1讲 大气运动与天气、气候
高考就是这么考的!
1.(2011·福建高考文综,7~9)气 温、降水量和日照时数过高 或过低都会给柑橘的生长发 育带来风险,气候风险度越大, 柑橘减产的可能性也越大。 下图示意我国大陆亚热带柑 橘产地气候风险度分布。读 图完成(1)~(3)题。
掌握这些,成绩提升有保证!
热点一 大气运动规律 1.热力环流 (1)热力环流的形成原理
(2)等压面的判读与应用
由热力环流形成的等压面的特点为:①高压区等压面向高处凸,低压 区向低处凸。②近地面等压面的弯曲方向与高空等压面弯曲方向 相反,呈对称分布。如下图所示:
判读等压面关键把握以下三点: (1)温压关系:近地面,气温低的地方气压高,气温高的地方气压低;高空 相反。
答案:(1)B (2)C
热点二 等压线与常见的天气系统 某时世界海平面气压(hPa)分布(局部)
(1)读数值:根据等压线上的数值和递变规律可判读出图中任意一点 的气压值数值大小和范围以及高低气压中心。如图中丙点的气压 值为1 005 hPa<P丙<1 010 hPa,A、D两地为高压中心,B、C两地为低 压中心。
由较低纬度吹向较高纬度的气流,因温度下降,水汽易凝结形成降水, 如受南北半球的西风带、东亚的东南季风、南亚的西南季风影响 的地区多降水。由较高纬度吹向较低纬度的气流,因温度上升,水汽 不易凝结,受其影响,天气较干燥,如受极地东风、信风控制的地区降 水较少。(如果信风从海洋吹向陆地,则带来充沛的降水,如非洲马达 加斯加岛东侧沿海)
( 2)定 风 向 (近地面)
(3)比风力:等压线密(疏)→单位距离的气压差大(小)→水平气压梯度 力大(小)→风力大(小),如图中甲地风力大于乙地。
(4)析天气
①低压系统→中心气流上升→多为阴雨天气,如图中B、C两地多为 阴雨天气。
②高压系统→中心气流下沉→多为晴朗天气,如图中A、D两地多为 晴朗天气。
答案:(1)D (2)B
解析:第(1)题,从左图中可读出,长江上游地区雪线高度自东向西增 高。从右图中可读出,长江上游地区雪线高度自南向北增高。因此, 长江上游地区雪线高度自东南向西北增高。第(2)题,该地区东南雪 线高度低,主要原因是东南部降水量大。
本专题是高考考查的重点,2011年考查了气候风险度的影响因素、 气候变暖的影响。2010年则考查了雪线高度的影响因素。备考时 应侧重于热力环流的形成、近地面的风、气压带和风带对气候的 影响等,特别是随着城市化发展和异常天气、气候的变化、产生原 因及应对措施的分析。