沪科版九年级物理全一册课时训练(附答案)

沪科版九年级物理全一册课时训练（附答案）

第十二章温度与物态变化

12.1 温度与温度计

1．冬天，长时间放在户外的铁块、木头、砖块，关于它们的温度，下列说法正确的是()

A．铁块的温度低B．木头的温度低

C．砖块的温度低D．三者的温度相同

2．如图所示，温度计显示液体的温度是30℃，则温度计玻璃泡里测温液体的温度是() A．28℃B．29℃C．30℃D．31℃

3．我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早以已获得绝对温度为100K的高温超导材料。绝对温度(T)与摄氏温度(T)的关系是T＝(T＋273)K，绝对温度100K相当于() A．－173℃B．－100℃

C．273℃D．100℃

4．一支温度计刻度均匀，但读数不准。在1个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内实际气温是()

A．27℃B．30℃C．32℃D．37℃

5．写出图中测量仪器的正确读数，温度为____℃。

6．(对应例2)如图所示，小明同学三次测得液体的温度分别是32℃、30℃和33℃，则该液体的温度值较准确的是____℃。

7．(1)如图所示分别是用来测量体温和气温的温度计的局部，根据温度计的分度特点可知，体温计是____(填写图号)，理由是______。

(2)图(B)中温度计的示数是___℃，该温度计玻璃泡里测温液体的温度是____℃。

8．如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。请你指出他在实验中的错误：

(1)____；

(2)___；

(3)____。

9．(对应例1)如图所示是小红利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不正确。对此，请你提出一条改进的建议。

10．(对应例2)某同学测液体温度时的方法如图甲所示。

(1)指出他操作时的错误之处：____；

(2)此错误造成的后果是使测出的温度偏____(选填“高”或“低”)。

(3)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是______。

11．(对应例1)如图所示是世界上第一支温度计——伽利略温度计的原理图。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的。A、B两点是将该温度计插入32℃的温水中及水温冷却

至28℃时的液面高度。

(1)与现行的液体温度计相比，伽利略温度计的缺陷是：

①________；

②____。

(2)根据气体的热胀冷缩特性可知：A点的温度是______，B点的温度是______。

(3)若将此温度计放入31℃的水中，用摄氏温标的标注方法大致确定细管内液面的高度。

12．(对应例2)下图是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是()

13．如图甲所示，这支温度计的分度值为____℃，此时读数为____℃。

14．摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为0℃，水沸腾时的温度定为100℃。将0～100℃之间划分为100等分，每一等分就是1℃。华氏温度的规定：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度定为32℉(℉读作华氏度)，水沸腾时的温度定为212℉。将32～212℉之间划分为180等分，每一等分就是1℉。则华氏度F 与摄氏度T之间的关系是

F＝____℉。

15．学习了温度计的知识以后，小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点。

(1)他自制的温度计如图所示，在1标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A和B。他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是______。

(2)在实验室里，三个实验小组的同学测量出水沸腾时的温度分别是98℃、95℃、103℃。有同学猜想导致这种现象的原因是各小组的温度计有偏差。请你设计一个简单的方法验证这个猜想：

__。

参考答案

【分层作业】

1．D

【解析】铁块、木头、砖块长时间处在同样的环境中，它们的温度相同。

2．C

【解析】用温度计测量温度时，温度计中液体的温度应与被测物体的温度变得相同。温度计显示液体的温度是30℃，温度计玻璃泡里测温液体的温度是30℃。

3．A

【解析】由T ＝T ＋273可得，T ＝T －273＝100－273＝－173(℃)。 4．B

【解析】冰水混合物实际温度为0℃，温度计示数为5℃；沸水实际温度为100℃，温度计示数为95℃，实际温度差为100℃，温度计示数差为95℃－5℃＝90℃，故1小格示数

代表的实际温度为100

90℃，教室内温度计示数为32℃，它所占温度计的格数为32—5＝27，

所以温度计示数的32℃对应的实际温度为27×100

90℃＝30℃。冰水混合物实际温度为0℃，

教室实际气温为0℃＋30℃。对应的温度差与对应的示数差是成比例的，故也可直接列比例式100 ℃－0 ℃95 ℃－5 ℃＝t －0 ℃32 ℃－5 ℃，解得T ＝30℃。 5．-3 【解析】观察温度计可知，中间是温度计的零刻度，从零刻度向左，刻度值是越来越小，可见，液柱是在零刻度以下，由于温度计的分度值是1℃，所以此时温度计的示数应为－3℃。

6．33 【解析】第一次测量温度计的玻璃泡接触了容器壁，第二次测量温度计的玻璃泡接触了容器底，只有第三次测量正确，这样测出的液体温度值也较准确，为33℃。

7．(1)(A)体温计的分度值为0.1℃ (2)-5 -5

【解析】(1)体温计的分度值是0.1℃，根据分度值就能判断图(A)是体温计。(2)用温度计测量温度时，温度计中液体的温度应与被测物体的温度相同。

8．(1)温度计量程太小(或体温计量程小于被测热水温度) (2)玻璃泡没有全部浸入被测液体(或水)中 (3)读数时视线没有与温度计内液面相平 9．【答案】采用更细的玻璃管或采用容积更大的瓶子或采用膨胀系数更大(更容易膨胀)的液体。

【解析】使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，在提出建议时，应明确一定体积的同种液体在温度升高1℃时，膨胀的体积是一定的，要使液柱变化明显，可减小玻璃管的直径，也可以增加膨胀物质，还可以选择更容易膨胀的物质等。

10．

(1)温度计的玻璃泡接触到容器的底 (2)高 (3)69℃

【解析】(1)从图示操作可以看出，其错误之处在于温度计的玻璃泡接触到容器的底；(2)本题中容器的底接触酒精灯火焰，致使容器底的温度比液体的温度高，这样就使测出的温度偏高；(3)纠正错误后，观察到温度计的分度值为1℃，可以读出此时温度计的示数是69℃，在读取温度计的示数时，要注意不估读，带单位。

11．(1)①测量不准确②携带不方便 (2)32℃28℃ (3)略

【解析】(1)与现行的液体温度计相比，伽利略温度计的缺陷有很多，如测量不准确、测量不灵敏、携带不方便、不易感知具体的温度大小等。(2)温度升高时，烧瓶内的气体膨胀，烧瓶中的液柱就要下降(或减小)，烧瓶中的液柱下降(或减小)了，说明温度升高了；反之，若温度降低了，则液柱就会升高(或增加)。所以，A 点对应32℃，B 点对应28 ℃。(3)