【语文】部编版三年级下册习作《这样想象真有趣》习作指导+范文
三年级这样想象真有趣作文250字(精选38篇)
三年级这样想象真有趣作文250字（精选38篇）三年级这样想象真有趣作文250字 1有一天，母鸡过生日，小猴子、小鸭，还有小猪来参加她的生日会。
小猴子、小鸭，还有小猪异口同声地说：“许个愿望吧，母鸡。
”母鸡闭上眼睛开始许愿：“要是我能飞就好了，哪怕只有一天也好。
”转眼间，母鸡扇动翅膀，她真的飞了起来。
小猴子、小鸭，还有小猪高兴地说：“哇！母鸡飞起来了。
”母鸡飞出庄园，飞过森林，飞过大海。
母鸡边飞边说：“哇！世界原来还有我不知道的`美景啊！”忽然，她看到一只老虎正在追一只小白兔。
眼看就要追上了，母鸡一个俯冲用爪子抱起小白兔，把小白兔带到别的地方，小白兔很感谢她。
天黑了，母鸡回到庄园就睡着了。
第二天，母鸡虽然不会飞了，但是她很高兴，因为她有一段很特别的经历，她帮助了别人，自己也很开心！三年级这样想象真有趣作文250字 2在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，任何东西都是颠倒的`，所以叫做颠倒国。
在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。
有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁目瞪口呆。
突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。
天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲了。
三年级这样想象真有趣作文250字 3有一只蚂蚁，正在找食物，它找呀找，终于找到一个白白的、圆圆的、小小的'香丸，这是一枚神奇的药，可是小蚂蚁并不知道，它把这个香丸吃了下去。
忽然之间，它变得比树还高，它的同伴见它这样，以为它被鬼怪缠身，吓得四散而逃。
蚂蚁只好一个人往前走，走着走着，走累了，他就靠在大树上休息，可是它太大了，刚靠过去，就把大树压断了。
新部编版小学三年级语文下册第八单元《这样想象真有趣》习作训练范文3篇及点评
新部编版三年级语文下册第八单元习作训练范文3篇及点评单元主题：这样想象真有趣目录：1.孙小猴上学2.颠倒星球历险记3.鸡猫工作大调换☆孙小猴上学☆孙小猴非常懒惰,整天躺在床上睡觉。
孙悟空只好把他赶出门外,不再让他做自己的徒弟。
孙小猴被撵出来之后想:我不如去城市里闯一闯,凑一凑热闹。
他看见小学生们在学校玩得开心,就变成了一个小学生,用猴毛变了一些学习用具,跑进了城区的一所小学。
上课了,孙小猴偷偷溜出来玩儿。
校长看见了,严肃地说:“不去上课,跑来跑去干什么?”孙小猴正要回答,忽然想起一个人对他说的话:“如果别人和你说话,你就装哑巴,只管哈哈大笑。
”孙小猴就哈哈大笑起来。
校长说:“快去上课。
”孙小猴笑得更欢了。
校长说:“快去呀!”孙小猴笑得在地上打起滚儿来。
校长看着这个学生像个哑巴,没了办法。
这时,不知谁突然从二楼“哗”地泼下一盆水来,正好浇在孙小猴身上,把孙小猴浇得像个落汤鸡。
孙小猴抹了一把脸,仍哈哈大笑,弄得校长哭笑不得。
学校里没上课的老师都围了过来,有个老师说:“校长,他好像不是我们的学生,我从未见过他。
”在场的人也都说好面生呀！孙小猴一看露了馅儿,就连蹦带跳地说:“不好玩儿,不好玩儿。
”然后跑开了。
【点评】孙小猴真是调皮呀!人物刻画得很形象,就是故事情节有些简单！☆颠倒星球历险记☆一天晚上,我坐在特制的宇宙飞船上,在字宙中参观美丽的银河系。
忽然,我发现英仙座西北方向有一个黑色的星球,它又圆又小,我决定到那儿去看看。
飞船着陆了,我看到远处有一座城堡,便准备朝那个方向走去。
这时,飞碟上的小电脑用清脆的声音对我说:“小主人,不能进那座城堡!”可是在好奇心的驱使下,我不听小电脑的劝告,独自探险去了。
我来到城门口,看见城墙上挂着一块牌匾,上面写着:国倒颠。
“这名字怪有意思的!”我一边想,一边走进城门。
那里的人们穿着打扮和我差不多,大街小巷热闹非凡。
那里环境十分美丽,到处绿树成荫,花儿万紫千红,江水清澈见底,青山连绵起伏……国王知道我来了,亲自迎接我。
第八单元作文：这样想象真有趣-写作指导+范文赏析+病文升格(教案)-2022-2023学年三年级语文
习作：这样想象真好玩1.选取一种动物为主角，大胆想象，编一个童话故事。
2.引导同学想象小动物失去原来的主要特征，生活产生的变化，构思创作好玩的童话。
3.养成良好的说写习惯，连续培育同学的写作爱好。
4.相互评价习作，提出修改建议，修改作文。
题目：这样想象真好玩1.审清题材:本次习作要求我们编写一个关于动物的童话故事。
这次习作对于童话故事的编写有一个很重要也很好玩的要求，那就是“动物失去了原来的主要特征”，或者“变得与原来完全相反”，这是大前提。
童话故事的构想和编写就是在这一前提下开展进行。
（童话故事）2.审清内容:假如母鸡能在天空飞行，假如蚂蚁的个头比树还大，假如老鹰变得胆小如鼠，假如蜗牛健步如飞，假如……这些动物的经受肯定奇怪，它们的故事肯定很好玩。
一旦动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写完后，自己读一读，用学过的修改符号改一改。
3.审清重点:想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。
【拟题思路】在题目拟定上，可以直接以“形容词+需要描写的动物”作为题目，如“能飞行的母鸡”“个头比树还大的蚂蚁”等。
也可以以故事的主要内容或所要表达的主题来拟题，如：“母鸡奇遇记”“老鼠致富”等做题目。
我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个好玩的题目。
●胆小如鼠的鹰●会飞的母鸡●大个子蚂蚁●老鼠致富●……【写作思路】以《会飞的母鸡》来说明开头：开篇交代母鸡的幻想。
如：有一只母鸡，成天幻想着自己的翅膀能像老鹰一样强健有力，能让自己在天空自由拘束的飞行。
“要是能飞向天空，那该多好啊！”母鸡总是在同伴面前表达自己的幻想。
中间：具体描写了这只母鸡追梦、圆梦到最终断梦的过程如：为了达到这一幻想，母鸡坚持不懈地练习起飞行来。
还别说，它的努力得到了回报。
这一天早上，母鸡醒来，发觉自己的双翅变长了很多，羽毛也变多了很多。
这样想象真有趣(小学语文三年级下册第八单元作文范文15篇)
《这样想象真有趣》（小学语文三年级下册第八单元作文范文15篇）这样想象真有趣精选范文1从前，有一只普通的小松鼠，它非常喜欢在树枝上玩耍和收集松果。
有一天，当它悠闲地跳跃时，突然感觉到身体变得轻飘飘的，然后它就再也站不稳了，直接在空中飞了起来！小松鼠惊呆了，原本只能爬树的它还能如此自由地飞行，真是太神奇了！于是它开始享受这份无比自由的快感，在天上畅游，看尽人间美景。
不久，小松鼠发现自己的飞行速度越来越快，越来越灵活，甚至可以在空中做各种花样。
可是，小松鼠也意识到，自己的身体变化也带来了一些问题。
由于它太过独特，其他鸟类和动物都不适应它，它们都对它产生了厌恶和排斥，小松鼠感到非常孤独和无助。
渐渐地，小松鼠意识到，自己虽然拥有非凡的能力，但是也要为自己的特殊而付出代价。
它开始学会用自己的飞行能力去探索世界，并寻找到了一群独立自由的松鼠，他们也像小松鼠一样变异了，它们在一个秘密的地方组成了一个群体。
通过与这个群体的接触，小松鼠逐渐摆脱了孤独和无助的感觉，它更加自信地展示着自己的特殊。
尽管其他的动物对它怀有针对性，但小松鼠总是可以飞得更高，看得更远，享受生活带来的无限惊喜和欢乐。
从此以后，小松鼠与这个特殊的群体在天空中奔跑，畅游于自由的时空之中。
虽然它离不开飞行，但是这种特殊的能力也给它带来了属于它自己的幸福生活，成为了动物世界里独一无二的伟大存在。
这样想象真有趣精选范文2从前有一个叫做皮卡的小松鼠，它喜欢在林间穿梭，在树上玩耍。
然而，在一次突如其来的雷暴天气中，一道闪电直击到它的头上，让它的身体发生了奇怪的变化。
皮卡一觉醒来，居然发现自己的身体不再是松鼠的模样了，而是一个神奇的动物——飞天鼠！皮卡翻身起身，惊喜地发现自己竟能在空中飞翔，感觉像是天使！于是，皮卡开始了一段充满惊奇的旅程。
它飞入云层，穿过彩虹，与天鹅、鸽子、鹦鹉等朋友交流，了解他们的故事。
皮卡也学会了乘风而去、纵身一跃的技巧，成为了空中最灵巧的舞者。
部编版小学三年级语文下册习作 这样想象真有趣
习作 国宝大熊猫
慢性子裁缝和急性子顾客
口语交际 趣味故事会
习作 这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔
如果蚂蚁的个头比树还大
如果老鹰变得胆小如 鼠
如果蜗牛健步如飞
情境导入
如果……
这些动物的经历一定很奇特， 它们的故事一定很有趣。
审题指导
一旦动物失去了原来的主要特征，或是 变得与原来完全相反，它们的生活会有什么 变化?又会发生哪些奇异的事情呢?
思考：本篇课文你有什么启发？
我们做事不应该像他们那么慢和那么急。 学习也是一样的，根据自己的学习情况提高自 制力、控制自己急躁的脾气，多分析、细思考。 养成良好的学习方法，按“轻重缓急”安排每 一项学习内容。
结构梳理
顾客
慢性子裁缝和急性子顾客
第一天 我什么时候来取衣服 第二天 改成夹袄 第三天 改成夏天能穿的短袖衬衫
素材宝库
鼠目寸光 龙飞凤舞 猴年马月 放虎归山 万马奔腾 抱头鼠窜
牛鬼蛇神 蛇蝎心肠 鸡毛蒜皮 狡兔三窟 亡羊补牢 小试牛刀
虎视眈眈 马到成功 投鼠忌器 画龙点睛 沐猴而冠 龙腾虎跃
兔死狐悲 羊肠小道 老牛舐犊 画蛇添足 闻鸡起舞 乌飞兔走
蚂蚁迈开大长腿，大摇大摆地走到一棵大树前。 呵，这棵树在它面前简直显得太小。
追杀……
写之时
1.为自己的作文起一个有趣的题目； 2.开篇说清楚自己要写的动物是什么，在
什么情况下发生了惊天大逆转； 3.注意把变化后动物的神奇经历写具体。
写完后
把自己的习作读给同学听，写同一 种动物的同学还可以互相交流哦！
佳文欣赏
爱美的刺猬小姐
刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂， 右抹抹，上瞧瞧，下看看，确认很多遍后才出门。 每当她走在门前的小道上，总能吸引来其他小动物 们羡慕的目光，她得意极了！
统编版三年级语文下册部编三年级语文下册习作《这样想象真有趣》知识导学
部编三年级语文下册习作《这样想象真有趣》知识导学写作指导1.选定角色大胆假设。
选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。
比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。
在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
(1)想象要合理。
想象既要大胆又要符合生活实际。
不能脱离实际胡编乱造。
(2)想象要具体。
在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。
(3)想象要大胆，思路要开阔。
想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。
不要受太多条条框框的限制。
(4)想象要深刻。
想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。
还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。
这样我就可以立刻吃到葡萄了。
”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
引用：1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
范文+评语范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房。
他每天很早起来生炉子，烤面包。
小镇上的人都很喜欢他的甜面包。
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文
部编版语文三年级下册习作八《这样想象真有趣》习作指导+范文电子教材习作指导1.选定角色大胆假设。
选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。
比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。
在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。
(1)想象要合理。
想象既要大胆又要符合生活实际。
不能脱离实际胡编乱造。
(2)想象要具体。
在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。
(3)想象要大胆，思路要开阔。
想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。
不要受太多条条框框的限制。
(4)想象要深刻。
想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。
3.合理想象刻画人物。
习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。
还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。
4.深刻想象揭示道理。
要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历。
2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀。
这样我就可以立刻吃到葡萄了。
”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”。
引用：1.欲速则不达。
2.适合自己的才是最好的。
范文范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房。
他每天很早起来生炉子，烤面包。
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喵呜来到了山脚下，住在一个大山洞里，每天都到河里抓鱼吃。有一天山上下暴雨，洪水像猛兽一样冲来。镇子上的人吓坏啦！镇长叫人们赶紧撤离，可喵呜不慌不忙，它在山谷中稳稳地坐下来挡住了洪水。镇长请了好多工匠日夜不停地修一座横跨山谷的特大水坝。仅仅三天水坝就修好了。（喵呜的做法既出乎人们的意料又在情理之中。）
范文四：小山雀学本领
一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方。小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去。她想，我长大了，应该学点本领了。于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不？”小松鼠爽快地答应了。
小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁阿姨，我想跟你学飞行本领。”大雁满口就答应了。大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领。
这时，一只狡猾的狐狸闻到了牛奶的香味，他从窗户外面偷看到只有小白兔一个人在家，就想出了一个坏主意。他捏着嗓子学着兔妈妈的声音说：“小兔小兔快开门，妈妈回来了。”
小白兔从门缝一看，原来是一只狡猾的狐狸，吓得赶紧说：“不开不开，我不开。”狐狸气得要命，就打破窗户进去，抓起小白兔就跑。
兔妈妈回来发现小兔不见了，急忙拨打，黑猫警长立刻赶来了。狐狸抓着小白兔跑向大森林，黑猫警长按照狐狸的脚印迅速追去。狐狸的速度很快，黑猫警长拿出手枪，“啪”的一声打中了狐狸的腿。狐狸摔倒了，被黑猫警长抓住，小白兔终于得救了。
小松鼠去森林里砍树做屋顶，它挥动斧头砍呀砍，大树却一动不动。小乌龟和小刺猬看见了，就快速地跑回家拿来了锯子，锯呀锯，锯子比斧头省力多了，不一会儿，一棵大树就倒了。她们想把木头抬回去，可是，木头太沉了，它们抬不动，急得团团转，大熊见了，扛起木头就往工地走。
部编版三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣范文300字左右
三年级语文下册第八单元习作这样想象真有趣！巨无霸蚂蚁在一个偏远的地方有一个国家，这个国家有点奇怪，在这里住着一只蚂蚁，他可不是普通的蚂蚁，而是一个巨无霸蚂蚁，比树木还要高大。
整个国家，这一只蚂蚁算是个头最大的了。
有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地吃着一棵松树，小兔子看着那只吃树的蚂蚁，不禁大吃一惊。
突然，蚂蚁转过头来，说：“小兔子，你来这里干嘛？”说完，蚂蚁又摆了一个一脸嫌弃的姿势，对小兔子说：“你没有我大吧，小个子！”，小兔子气鼓鼓地走了。
巨无霸蚂蚁仗着自己巨大的身躯到处欺负比它矮小的动物，森林里几乎所有的动物见到它都躲的远远的。
天神宙斯知道了，便使用法力把蚂蚁变得特别小。
蚂蚁不再是巨无霸了，而是一个连小兔子都敢欺负的小个子，他真后悔自己太过于骄傲，不应该欺负别的小动物。
飞起来的小公鸡一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
它张开翅膀，想象自己能飞起来，忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。
”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。
小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
可他哪知道，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。
出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！没有尾巴的小猴在安静的大森林中，忽然传来了哭声，“呜呜呜……”邻居家的大母鸡对她的老公说：“哎！小猴又在哭了。
”原来这只小猴生来就与众不同——它没有尾巴。
大伙儿实在忍不住了，小兔说：“我们看有没有谁可以捐条尾巴给小猴。
”说完便把目光转向小猪，“不行，这主意不好，我的尾巴是卷的。
部编版语文三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》例文参考三篇
部编版语文三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》例文参考三篇范文一：《自以为是的小公鸡》一个阳光明媚的早上，一只小公鸡去散步。
走着走着就到了小河边。
它看见小鸭子欢快地游水，于是它就大声叫道：“小鸭子，我们来比赛游泳吧”！小鸭子说：“不行，你不会游泳的。
”小公鸡说：“我就要比，不信我马上就跳下水”。
说完，小公鸡猛地跳入水中。
它不但没有向前游，反而向下沉。
小公鸡急得大声呼救：“救命！救命！”它拼命拍着翅膀，可无济于事。
就在小公鸡奄奄一息的时候，小鸭子飞快地把小公鸡扶上背，立刻向岸边游去。
不一会儿它们就上了岸，小鸭子轻轻地把小公鸡放在地上责问道：“你怎么这么傻呢？”小公鸡惭愧地说：“都是我自以为是。
”小鸭子说：“以后再也不能做这样的傻事了！”评析：这篇文章想象丰富，为我们描写了一只小公鸡最后因为自己的自以为是吃到了苦果的事情，告诫我们要谦虚。
本文立意浅显而耐人寻味。
如果小作者能够将大公鸡那自以为是的模样细致的描绘出来，那文章就会更好了。
范文二：《蚕和蜘蛛》都是纺织能手，他俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。
孔雀从他那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。
蜘蛛先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。
不一会儿就织成了一张网，一环套一环，又细有密。
织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。
一日三餐，我每顿都能吃得饱。
”白胖胖的蚕爬上了草山，她织的那么好，那么快。
左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成了浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。
这时，蚕也向大家做了说明：“我吐出的丝虽然多，但我一点也不留，把它全部送给人们，组成五光十色的彩绸。
蜘蛛兴高采烈的爬到孔雀跟前，对孔雀说："听了蚕的介绍，这个光荣的奖状应当属于她。
”评析：这是一篇富有丰富的哲理的童话故事。
故事讲述了一个蚕和蜘蛛比纺织能力，最后蚕将茧献给了人的故事。
通过这个故事作者传递了“人要有奉献精神”的思想。
这样想象真有趣作文三年级下册(17篇)
这样想象真有趣作文三年级下册（17篇）这样想象真有趣作文三年级下册（最新17篇）在想象的世界中无奇不有，会说话的树木，会飞翔的兔子，……只要你敢想，世界无奇不有。
下面小编给大家收集了关于这样想象真有趣作文三年级下册的内容，欢迎学习借鉴！这样想象真有趣作文三年级下册（篇1）从前有一只小鸡，它一只都有一个愿望，就是可以和老鹰一样自由的在天空中飞翔，神仙大手一挥，它的愿望就实现了。
有一天，母鸡睡醒了，它发现自己长了一对翅膀，它心想，我的愿望实现了，我可以飞了。
它觉得很开心，正好它要去找食物，它就拍打翅膀飞去找食物了，它飞了好久好久还没有找到食物，等到筋疲力尽时，它发现地上有许多小虫子，它就飞下去吃虫子了，它吃饱了后，就到天上飞了一会儿，鸡看见了一只鸟，鸟也看见了鸡，鸟觉得很奇怪，心想：鸡怎么会飞了，鸡不是不会飞吗？不行，我要问问它。
鸟说：“鸡你怎么会飞了啊，你是怎么会飞的呀？”鸡说：“我一只都想飞，今天这个愿望实现了。
”鸡又说：“你以前那么嘲笑我，现在我也要欺负你。
”神仙听见了，就把鸡的翅膀拿走了。
这时，鸡后悔不已。
这样想象真有趣作文三年级下册（篇2）一天，蜗牛心心不小心掉进了一个洞里，还看见了一粒仙丹。
心心以为那是糖，“咕噜”一声就把它吃了下去。
忽然，它觉得头晕眼花，全身发痛，接着就倒在地上了。
醒来之后，它感觉身体变轻了。
它刚想走一步，“嗖”的一声，它飞出去撞上了墙。
奇怪的是，心心觉得一点也不痛，反而有点舒服。
它这才知道自己有了超能力。
心心高兴地向家走去，它一路上横冲直撞，还救下了许多小虫子。
大家都叫它“蜗牛侠”。
走着走着，前方传来伤心的呼喊声，原来蚂蚁妈妈的小蚂蚁午午丢了。
邻居们说午午是被西瓜虫和蜈蚣偷走了。
“蜗牛侠”了解情况后，“唰”的一声就不见了踪影。
“蜗牛侠”只用了几秒钟就找遍了整片森林，它突然听见小蚂蚁午午在喊救命，它立马冲了上去，又是一撞，西瓜虫和蜈蚣就被撞飞了。
午午得救了！“蜗牛侠”的速度不仅可以用在救人上，也可以用在比赛上。
部编版语文三年级下册编写童话故事作文
命题（参考）
可爱的小白兔 短尾巴、红眼睛的小白兔 舍己救人的小白兔 勇敢的小白兔 …… ……
根据画面编故事
• 如写大灰狼：应表现它的凶猛、阴 险，欺负弱小；
• 写狐狸：则反应它的狡猾，要用奸 诈狡猾的语言来塑造它；
• 写老鼠：应突出它的胆小怕事，但 是又很聪明。
小猪捉老鼠 一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特 地从超市里买了一个又大又甜的西瓜，一蹦一跳 地抱回家。 小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边 洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它们发现了 西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩 下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着圆鼓鼓的肚子， 钻回了洞里。 小猪回来了，家里安然无恙。于是它去拿刀切西 瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发现西瓜里 空空如也，一点果肉也没有。这时，它发现了老 鼠啃过的洞，它非常生气，决定要教训这群可恶
20
编故事的方法： 1、展开合理的想像； 2、编故事的时候要抓住 人物的动作、语言、神态、 和心理活动进行细致刻画； 3、故事最好有一定的意 义。
故事内容具体
故事要有头有尾，要有合乎 情理的故事情节，突出人的鲜明 的性格特点（故事发生在什么时 间，什么地点，主人公是谁）， 起因、经过和结果会是什么样的， 用上动作、神态、语言或心理活动描写， 你写这个故事想告诉大家一个怎 让这个段落更生动形象。 样的道理？
2、想象要大胆、丰富、合情合理。 3、故事要有一定的顺序。
三、编故事
主要动物：青蛙、蛤蟆 内容：青蛙过生日，蛤蟆送礼物 情趣：朋友的真情最可贵
故事情节：青蛙过生日——蛤蟆要送礼— —做件衣服吧——把布剪坏了——改作背 心吧——可又剪坏了——再改帽子吧—— 还是剪坏了——做成了手帕——蛤蟆有歉 意——青蛙很感激——礼物很特别——真 情最可贵
部编版三年级下册第八单元习作范文：这样想象真有趣(8篇)
部编版三年级下册第八单元习作范文：这样想象真有趣爱美的小刺猬这天，她像往常一样，打扮得漂漂亮亮地在森林里散步。
突然，一只老虎从背后冒出来，吓得刺猬小姐竖起了全身的硬刺保护自己。
可是过了好久，她一点也没感觉到危险。
她小心翼翼地收起硬刺，却发现老虎还在她的面前，正当她准备再次竖起硬刺时，老虎说：“美丽的刺猬小姐姐”“你胡说，我每次出门都精心打扮，大家都夸我是最漂亮的。
”刺猬小姐很生气。
“那是他们骗你的，跟你说实话吧，如果你把身上的硬刺摘掉，那样你会更加漂亮。
”老虎谄媚地说。
听完后，刺猬小姐觉得老虎说得很有道理。
于是，她到理发店剃掉了身上所有的硬刺。
母鸡菲菲这天天气真好，母鸡菲菲走出鸡舍去散步，经过小狗丁丁的家时，发现丁丁正在哭泣。
原来丁丁妈妈给他新买的气球缠在树上取不下来了，菲菲说：“别怕，有我呢。
”说完菲菲扑腾着翅膀飞上高高的树枝，取下气球并还给了丁丁。
丁丁破涕为笑，高兴地接过气球。
不一会儿，菲菲来到了小河边，发现一条贪玩的小鱼跳上柳树，卡在树枝上动弹不得，鱼妈妈焦急地向人求救。
菲菲看见后，扑扇着翅膀飞上了柳枝，叼起那条小鱼，把它送回到了水里。
菲菲来到一栋高楼前，看到外卖骑手提着外卖很着急。
因为电梯停电了，骑手没法将外卖送上去。
菲菲走过来，叼起外卖一下子就飞到了22楼，把外卖送给了订餐的客户。
骑手对着菲菲不停地道谢。
当菲菲经过草地时，一只狐狸盯上了她，趁她不注意的时候，咬住了她的腿。
菲菲一惊，扑腾着翅膀飞向空中。
狐狸吓呆了，不敢松口，怕一不小心掉下来摔死了，只好闭上眼睛，任由菲菲带着自己在空中飞翔。
菲菲飞到一片树林里，把腿伸向一根粗壮的树干，“咚”的一声，狐狸的头撞上了树干，一下子掉在了地上。
望着飞走的菲菲，狐狸百思不得其解，这是一只母鸡吗？是啊，菲菲是一只母鸡，但是她是一只会飞的母鸡。
跑得快的蜗牛森林运动会就要开始了，小动物们都很期待这一天的到来，只有小蜗牛不开心。
他回到家里叹了口气，心想：我要是能跑得很快就好了。
三年级下册《这样想象真有趣》作文10篇
三年级下册《这样想象真有趣》作文10篇三年级下册《这样想象真有趣》作文“难道你没有听说过一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗?你就不能……”唉，唠叨虫又在指挥爸爸讲大道理了。
一天早上，我刚起来刷好牙，准备休息一下的时候，“唠叨虫”又开始讲话了：“孩子呀!莫非你没听过书籍是人类进步的阶梯吗?有这宝贵的时间，你不知道多看点书吗?俗话说得好：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!”爸爸边说还边翘起了二郎腿，“哦!哦!我这就去，这就去!”我不敢迟疑半分，赶紧跑到书房里去，不然“唠叨虫”又要指挥爸爸讲话了，就在我认为事情结束了，就看起了漫画书。
就在这时，“唠叨虫”在爸爸肚子里拳打脚踢，又在指挥他了：“浪费时间等于浪费生命，你看漫画书就相当于在浪费时间，你应该看看我给你买的名人传记，知道吗?”看着爸爸那副没完没了的样子，我无奈地摇了摇头，拿起了名人传记，心不在焉地看了起来。
唉，我真是服了你了，“唠叨虫”。
晚上，我们家吃饭都分碗，结果爸爸拿错了碗，我就说了他一两句，“唠叨虫”又忍不住叽里呱啦起来：“我干这件事就是为了让你知道，你和我之间没有什么可比性……”我们全家人都无奈地看着他，摇了摇头。
“唠叨虫”啊“唠叨虫”，你能不能别再指挥我爸爸了呢?三年级下册《这样想象真有趣》作文蒲公英离开了妈妈，就去寻找自己的家园了。
蒲公英飘啊飘，飘到了沙滩上。
遇到了一只红红的螃蟹，蒲公英问：“小螃蟹，请问这里适合我居住吗?”螃蟹惊讶了，奇怪地说：“这里四季如夏，连我都快要受不了了。
就你一个小小的蒲公英还想在这里居住，哈哈!真可笑。
你看，这里的植物都耷拉着脑袋，人们热得连衣服都脱了下来，一个比一个热。
”听了螃蟹的话，蒲公英飘走了。
蒲公英飘啊飘，飘到了雪山里。
只见美丽的雪莲姐姐在雪山顶上正对着蓝天露出灿烂洁白的微笑。
“这儿太美了，我要留在这里了!”蒲公英不禁欢呼起来。
“这个地方可不适合你，这里的寒冷，你是受不了的。
很多在这里生长的植物因为受不了寒冷都被冻枯萎了。
三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文(10篇)
三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文(10篇)可以说，写想象作文是对想象中的场景或事物的描述。
它是作者超越时间、空间，或生活常规限制的种种奇思异想的记录。
以下是小编整理的三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文（精选篇1）刺猬小姐特别爱打扮，每次出门前都要左涂涂，右抹抹，上瞧瞧，下看看，精心打扮很久才出门。
外出时，经常有小动物向它投来羡慕与赞美的目光，它得意极了。
有一次，刺猬小姐听到老虎说它身上的刺很丑，便去理发店把自己的刺给剪了。
没有刺的刺猬小姐觉得自己越发美丽动人了。
一时间，其他的刺猬也纷纷模仿起它来。
没有刺，它们可以随时拥抱，再也不会担心伤着小伙伴了。
一天，刺猬小姐正在家里打扮，听见一阵敲门声。
它赶紧打开门，只见一只凶猛的老虎露出尖尖的牙齿，做好了捕食的准备。
但刺猬小姐还没有察觉到危险，它得意地问老虎：“怎么样，这下我变得好看了吧？”“好看是好看，可是你马上就要成为我的美食喽！”说完老虎便张开血盆大口吞掉了它。
被老虎吞进肚子的刺猬小姐后悔极了，可是一切都来不及了。
三年级下册第八单元这样的想象真有趣作文（精选篇2）黑乎乎的土壤里，小土豆鼓着圆滚滚的肚子，心想：老是待在一个地方多无聊啊！我要出去溜达溜达。
于是小土豆使出浑身解数，冲出了土壤小土豆嘴里哼着小曲，不小心滚到了一个小孩子的手机游戏里。
滚来滚去的小土豆成了植物大战僵尸中的坚果土豆，一大群僵尸恶狠狠地冲向前，想要去毁灭人类的生存地。
小土豆用自己的小小身体当防御盾，抵挡僵尸的攻击。
眼看凶神恶煞的僵尸越走越近，小土豆颤抖着身子，乞求着：不要吃我，不要吃我。
小土豆用力一滚，滚到一个饭店里。
厨师看到小土豆圆滚滚、黄澄澄的，令人馋涎欲滴，高兴地说：哇！就用这个土豆做我的新菜式的食材吧！他一把抓起小土豆放进水里，把它从头到脚洗干净。
小土豆感到事情不妙，环顾四周想要找逃跑的机会。
2020部编版三年级下册习作8《这样想象真有趣》范文(计篇)
习作8《这样想象真有趣》(44篇)1 如果母鸡能在天空飞翔一天，母鸡丽丽突发奇想:天上是什么样的啊?等等!如果我会飞的话，那不就知道了吗!为了实现幻想，她每天、每时、每刻在锻炼那短小的翅膀。
因为想要飞上天，可不是那么容易的。
她的朋友一再跟她说:“丽丽，幻想归幻想，现实归现实。
母鸡不可能飞上天的，别白费力气和时间了。
“但是丽丽就是不听。
日复一日，年复一年。
丽丽的翅膀变得更大，更有力气了。
她飞上了梦寐以求的天空。
她飞到稻田上，看农民们收麦:飞到了马路上，与车上的小朋友们捉迷藏;飞到大树上，和鸟儿们打招呼……因为丽丽在外地没有亲朋好友，于是，她回到了温暖的家。
当他把她的见闻告诉朋友们时，所有人都用羡慕的眼光看着她。
她们告诉丽丽，她们也想去学飞。
于是，丽丽带着朋友们一起练习。
不久，母鸡们都会飞了。
她们教了家里的其他人学飞。
就这样，鸡家族的所有人都会飞了。
2 假如蚂蚁的个头比树大你们应该都见过蚂蚁搬运食物吧!它们都是很费力的搬运。
有一天，一群蚂蚁在搬运食物，十分钟也走不了多远。
于是，一只蚂蚁想:“如果我变的和树一样大，那多好哇! "这话被大树听见了，就对它说:“你想变的和树一样大吗?“小蚂蚁回答:“是的，我想。
"大树对它说江“你以后都不能变回去了，你还变吗?”小蚂蚁说:“我变，我变。
“它的话音刚落，就变的和树差不多一样大了。
它回去帮它们一-起搬运食物，它的脚轻轻一碰，食物就到了家门口，大家高兴极了，围着蚂蚁又蹦又跳，蚂蚁高兴极了。
天快黑了，小蚂蚁们都回家睡觉了，大蚂蚁比树还大，进不去，只好自己去找个地方去睡。
第二天早上，小蚂蚁们吃一个小米就饱了，而大蚂蚁吃一千粒也不能吃饱，再说了，哪里有那么多食物。
就这样，日子一天天过去了，大蚂蚁吃也吃不饱，睡也睡不好。
3 如果老鹰变得胆小如鼠森林里有一只胆大如虎的老鹰——壮壮，以为自己比任何人和动物都厉害，每天欺负那些弱小的动物。
壮壮在天空自由飞翔的时候，看见了威武的老虎，它是那么的强壮，那么的胆大。
部编版小学语文三年级下册第八单元习作《这样想象真有趣》(含语文园地八)
，于是她对小蚂蚁说:“蚂蚁弟弟，你坐到我背下来吧！”小乌龟的背很宽
，小蚂蚁就像坐在了一辆大汽车上，不一会儿就到了家。小乌龟却总是羡慕 蓝天上的小鸟，他想:要是我能飞起来该多好呀！
有一个神仙知道了，就对小乌龟说:“既然你做了这么多好事， 那我就满足你这个愿望吧！”说完，小乌龟的背就“咔嚓”一声裂 开了，后面还长出一对大翅膀！小乌龟高兴坏了，激动地对神仙说: 谢谢你，谢谢你！”
第二天，小乌龟一出家门就飞了起来。他飞得真快呀，不一会
儿就飞到了小熊家，但是在这段路上，他没遇到小花妹妹和蚂蚁弟 弟，小乌龟好想他们啊，他觉得自己好孤单。
晚上，神仙又来找到小乌龟:“怎么样？你对你的翅膀满意吗？ ”小乌龟伤心地对神仙说:“不！老爷爷，您还是把我的壳变回来吧 ！”“哦？为什么呢？你不是很想要一对飞得很快的大翅膀吗？ ”“是的，可是没有朋友，自己能飞又有什么意思呢？”于是神仙
ké sòu ǒu tù láo dāo dí
咳嗽
yàn
呕吐 谣言
ǒu tù láo
唠叨
jiè
嘀咕
biàn
谚语
ké sòu
告诫
dāo dí
辩论
yàn jiè biàn
咳
嗽
呕
吐
唠
叨
嘀
谚
诫 辩
我发现
这两组词语分别是由“口字旁(口)”“言字 旁(讠)”的字组成的词语。“口”的字与口、言语 、器皿形状有关；“讠”的字多与说话或道德有关 。
又把小乌龟的壳变了回来。
由于变来变去受了伤，小乌龟的壳没有以前那么平整光滑了， 但是小乌龟仍然背着带有伤疤的壳，快乐地生活在大森林里，因为
他有好多朋友。
范文评析
《会飞的小乌龟》这篇童话故事描写的是一只乐于助人的小乌 龟想要长出一双翅膀，在神仙实现了他的愿望之后，他却因此失去 了朋友，最后又请求神仙帮他换回壳的故事。这个故事告诉我们一 个道理:只有和朋友在一起才是最快乐的。小作者充分展开了想象和 联想，在描写过程中主要运用了对话描写，通过对话体现主人公的
三年级下册这样想象真有趣作文400字（精选53篇）
三年级下册这样想象真有趣作文400字（精选53篇）三年级下册这样想象真有趣作文篇1有一只公鸡，它从出生开始就想下蛋了，可它只是一只公鸡，下不了鸡蛋。
一天晚上，这只公鸡没有回鸡窝去睡觉，而是跳上了窗子，在窗子外边看着窗子里面的电视节目。
节目讲的是一只公鸡不止会打鸣，还会下蛋呢！从那时起，公鸡就下定了决心——一定要学会下蛋！于是，这只公鸡就开始“下蛋”了。
它趴着、坐着、仰头躺着都下不出蛋来。
时间久了，这只公鸡就想：“我用这种方法下不出蛋，那我就用做药水，做一种能让我下蛋的药水。
”只要它的主人一出门，它就会跑进主人的书房里看有光做药水的书。
大家说它“不务正业”。
但是它还是每次在主人离开时去看书。
终于有一天，这只想下蛋的公鸡在书中找到了药水配方，还制作成功了！在它喝下了这个药水之后，没一会儿，哈，真的下蛋了！后来，主人亲眼看到了这只公鸡下蛋，大吃一惊：“不会吧！太阳从西边出来了！”主人还是有点不相信，打了自己一巴掌，是痛的，主人兴奋地一下抱住了这只公鸡，上蹦下跳，欢欣雀跃地在原地转起了圈，跳起了舞。
从此以后，这只“不务正业”的公鸡就可以吃着上等的小米，深受主人的喜爱。
三年级下册这样想象真有趣作文篇2有一只小蜗牛叫小晶晶，小晶晶跑得非常慢，大家给小晶晶起了个外号：“慢吞吞”。
每次他出去买东西，大家都说：“呀”！‘慢吞吞’来啦！”这让小晶晶非常苦恼，他在生日的时候许下了一个愿望：他想自己变得比老鹰还快的动物。
有一天，小晶晶听说集市上有买神奇的“蜗牛可乐”，所以小晶晶就凌晨三点起床，又用自己嫩小的腹足爬去集市。
下午五点，小晶晶买来了，神奇的“蜗牛可乐”，他喝了一口可乐，忽然间好想睡觉，一不小心就睡在地板上了。
第二天，小晶晶刚迈出家门，神奇的事情就出现了：身体瞬间轻飘飘的，像一块棉花糖一样，身后好像有一双隐形的大手推着他向前走，嫩小的腹足变成了一对强劲有力的风火轮。
轻柔的风变得震耳欲聋，呼呼作响，好像在说：“飞吧！飞吧！你就是速度之王！”小晶晶飞呀飞呀，他尝到了飞行的甜头，但也有坏处：第一，会被粘在蜘蛛网上；第二，他进不了自己的家；还有别的坏处……他只好对上帝说他只好对上帝说：“上帝啊，让我变回小蜗牛吧！”上帝答应了他。
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《这样想象真有趣》写作指导1.选定角色大胆假设.选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设.比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生那些新奇的故事呢？2.展开想象创编情节想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思.在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球.(1)想象要合理.想象既要大胆又要符合生活实际.不能脱离实际胡编乱造.(2)想象要具体.在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动.(3)想象要大胆，思路要开阔.想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋.不要受太多条条框框的限制.(4)想象要深刻.想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题.3.合理想象刻画人物.习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事.还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明.4.深刻想象揭示道理.要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？写作素材题目《母鸡奇遇记》《运动健将——蜗牛》《蚂蚁大将军》好词清清爽爽、灰心丧气、连绵起伏、一望无际、轻飘飘、慢腾腾、暖洋洋、慢吞吞、笑嘻嘻、晃动、俯冲、扑腾、坚定好句开头：1.这天，母鸡有了一次神奇的经历.2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蜗牛看着高高的葡萄架，叹着气说：“唉！我要是能跑起来该多好呀.这样我就可以立刻吃到葡萄了.”结尾：1.一只小虫子慢悠悠地爬到母鸡身边，母鸡轻松地把它吃到了嘴里：“嗯……真香啊!2.蒙蒙细雨，抵挡不住蜗牛前进的脚步，在他的身后留下长长的坚定的“脚印”.引用：1.欲速则不达.2.适合自己的才是最好的.范文+评语范文一：面包房里的猫镇子上鹿伯伯开了一家面包房.他每天很早起来生炉子，烤面包.小镇上的人都很喜欢他的甜面包.鹿伯伯家里养了一只猫，叫喵呜.喵呜很尽职，它把所有的老鼠都赶出面包房去.它还喜欢到河里去抓鱼吃.（开篇写出了喵呜很尽职，喜欢抓鱼吃，为后文埋下了伏笔.）一天，雨下得很大，喵呜抓鱼时淋了雨感冒了.鹿伯伯给它喝了一点掺着酵母的牛奶，让它在火炉边坐着.自己打着伞上街买东西去了.（点明喵呜身体长大的原因——喝了一点掺着酵母的牛奶.）酵母把喵呜发起来了！它在温暖的火炉边打瞌睡时，身子胀得越来越大.起初它胀得像一只绵羊.慢慢地，它胀得像一头驴.后来，它胀得像一匹马.再后来，它胀得像一头大河马，都快把鹿伯伯的房子胀破了.（想象大胆新奇又合情合理.）鹿伯伯回到家：“天哪，我的房子怎么了？”只见整座房子都膨胀起来，歪七扭八的.厨房窗户里伸出粗大的猫胡子，大门里伸出猫尾巴，猫耳朵从两边的窗户里伸出来.“喵！”喵呜睡醒了，伸了一个懒腰.这么一来，整座房子都塌了.小镇的人大吃一惊.“哎呀，喵呜！”鹿伯伯叫起来，“看看你干了些什么？”（描写具体，具体写出了喵呜的身体变化.）第二天鹿伯伯搬到了镇公所居住，大家不让喵呜同行，他们怕喵呜会越长越大.（大家的担心不无道理）喵呜来到了山脚下，住在一个大山洞里，每天都到河里抓鱼吃.有一天山上下暴雨，洪水像猛兽一样冲来.镇子上的人吓坏啦！镇长叫人们赶紧撤离，可喵呜不慌不忙，它在山谷中稳稳地坐下来挡住了洪水.镇长请了好多工匠日夜不停地修一座横跨山谷的特大水坝.仅仅三天水坝就修好了.（喵呜的做法既出乎人们的意料又在情理之中.）镇长说：“喵呜立了大功，可以和鹿伯伯住在镇公所里.”镇长还拿出一个奖章，给喵呜挂在脖子上.奖章上刻着：“拯救城市的大英雄.”总评：本文作者选取一只猫作为童话故事的主人公，想象新奇、大胆，符合习作要求.在编写童话故事时能结合生活现实，面团里加了酵母面团会变大，大胆想象猫吃了酵母也会变大来创编故事，想象合理.抓住人物的语言、动作、神态进行描写，使故事情节生动具体完整.范文二：乌鸦喝水之后自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了.森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢.有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐.这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨.此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了.这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水.乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天.乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟.是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜！总评：这篇童话是对《乌鸦喝水》的续写，想象奇特合理，叙事具体完整，且寓理于事，理、事契合，篇末画龙点睛揭示中心，好！范文三：小蚂蚁战蝗虫森林的小河边有一片草地，草地上面有一栋小房子，那就是小蚂蚁的家，住在这里的小蚂蚁名叫聪聪，它非常聪明.有一天它出去寻找食物，它刚出门不久就碰到了一只大蝗虫，大蝗虫正在吃青青的嫩草，聪聪急忙说：“你吃了我们这么多的青草，那我们拿什么储藏过冬呢？请你不要吃了，好吗？”大蝗虫看了小蚂蚁一眼说道：“你是什么东西，敢来说我，你不想活了吗？快给我滚远一点，要不我就把你吃掉.”小蚂蚁非常生气，但是它又打不过体型庞大的蝗虫，只好忍气吞声地走了.它来到好朋友放屁虫的家，对放屁虫说了这件事，放屁虫决定帮助好朋友去赶走大蝗虫.它们找到了还在吃青草的大蝗虫，可是大蝗虫根本不把放屁虫放在眼里，还说：“你个小不点，有什么能耐！”放屁虫听了，气得火冒三丈，它连放了三个超级无敌大臭屁把大蝗虫臭晕了，最后它们一起把大蝗虫扔进了河.总评：这真是一篇精彩的童话故事，小作者凭借丰富地想象和绘声绘色地描写，把故事写得生动而又有趣，可谓独具匠心.文章语言自然流畅，行文舒展自如，是一篇成功的习作.范文四：小山雀学本领一个天高云淡、鸟语花香的早晨，温暖的阳光洒在大森林的各个地方.小山雀出来玩，看见灵巧的小松鼠在树枝上蹦来蹦去.她想，我长大了，应该学点本领了.于是她飞过去说：“松鼠哥哥，我跟你学跳远的本领，可以不？”小松鼠爽快地答应了.小松鼠让小山雀在枝头蹦一蹦，可没蹦几下，小山雀看见了展翅欲飞的大雁，就撇下小松鼠飞过去对大雁说：“大雁阿姨，我想跟你学飞行本领.”大雁满口就答应了.大雁边飞边向小山雀传授飞行的要领.学到一半，小山雀有发现了池塘里的天鹅，便又撇下大雁找天鹅学本领去了.“天鹅小姐，天鹅小姐，我要跟你学游泳的本领.”谁知天鹅刚示范几下，小山雀又分心了，心不在焉地下水，她便一直往下沉，天鹅拼尽全力才把小山雀救上岸……小山雀醒来后，山雀妈妈语重心长地对她说：“孩子啊，凡事只有一心一意才能完成.三心二意终将一无所成.”小山雀听后惭愧地低下了头.总评：这是一篇童话故事，作者在故事中讲述了小山雀三心二意地学本领的经过.文章故事新颖，足见小作者丰富的想象力.文章结构紧凑，作者在叙述小山雀和每一个动物学本领时，能够细致描写，给人留下深刻印象.范文五：黑猫警长有一天，兔妈妈出去采蘑菇，让小白兔乖乖的待在家里.小白兔自己玩了一会儿，觉得肚子饿了，就拿出妈妈为自己准备好的点心、牛奶，津津有味的吃起来.这时，一只狡猾的狐狸闻到了牛奶的香味，他从窗户外面偷看到只有小白兔一个人在家，就想出了一个坏主意.他捏着嗓子学着兔妈妈的声音说：“小兔小兔快开门，妈妈回来了.”小白兔从门缝一看，原来是一只狡猾的狐狸，吓得赶紧说：“不开不开，我不开.”狐狸气得要命，就打破窗户进去，抓起小白兔就跑.兔妈妈回来发现小兔不见了，急忙拨打，黑猫警长立刻赶来了.狐狸抓着小白兔跑向大森林，黑猫警长按照狐狸的脚印迅速追去.狐狸的速度很快，黑猫警长拿出手枪，“啪”的一声打中了狐狸的腿.狐狸摔倒了，被黑猫警长抓住，小白兔终于得救了.小朋友，一个人在家的时候，千万不能给陌生人开门呀.总评：小作者想象丰富，通过讲述小白兔和狐狸的故事，告诉所有的小朋友一个道理，不要给陌生人开门，学会保护自己.文章语言流畅自然，叙事条理，立意浅显而耐人寻味.范文六：小兔救公鸡一个风和日丽的早上，小兔和公鸡在河岸边的草地上玩“捉迷藏”的游戏.当它们玩的正欢时，公鸡不小心掉进了河里.“救命啊，救命啊……”这时，河对岸一只狐狸听见公鸡的喊叫声，就流着口水赶忙向公鸡跑去.狐狸不怀好意地说：“美丽的公鸡，快游到我这边来，我拉你一把.”公鸡正要向狐狸方向游去时，小兔戳穿了狐狸的诡计，她赶忙大声说：“公鸡，不要上了狐狸的当，狡猾的狐狸想吃你呢！”小兔想把公鸡救上来，可是自己也不会游泳，怎么救公鸡呢？正当小兔为此发愁时，它看见身边有几根木头，灵机一动，立刻想出了主意……小兔马上行动起来，它用绳子紧紧系住了木头，把木头推进河中，让公鸡抓住木头，然后使劲一拉绳子，公鸡像坐着小船一样漂浮到了岸边.小兔伸出友爱之手把公鸡拉了上来，公鸡得救了！看到快到手的美餐没了，河对岸狡猾的狐狸气的直瞪眼.被救起的公鸡拍打着翅膀，仿佛对小兔的帮助鼓起掌来，而小兔也为自己帮助了朋友感到高兴.总评：这篇童话“小兔救公鸡”，小作者发挥了奇妙的想象，用充满童真童趣的语言，加入人物准确细腻的神态、语言、动作描写，把小兔和公鸡的形象，刻画得入木三分，堪称佳作.范文七：大象的鼻子一天，小猴.刺猬.小羊要过河，可是连续几天的大雨把桥冲断了，它们没法过去.这可怎么办呀？几只小动物急得团团转.这时，大象慢悠悠地从远处走来，它笑眯眯地问：“怎么了，孩子们？”小猴连忙说：“桥断了，我们过不了河！”“这可怎么办呀？”小羊急得眼泪都掉了下来.小刺猬急得全身的刺都竖了起来.只见大象不慌不忙地说：“这有什么难的？看我的吧！”说完，它伸出长长的鼻子，往河里使劲一吸，一会儿，河水就被吸了.小动物们顺利地过了河.森林里的苹果树上结满了又大又红的苹果，小白兔看见了，馋得不得了.它拼命地跳呀跳呀，跳得满头汗，还是够不着，这可急坏了它.这时，热心的大象又经过这里，它看出小白兔的心思，又伸出它的长鼻子，在树枝上一扭，苹果就被摘了下来.小白兔高兴得拍手叫好.不久，森林里小动物都说：“大象的鼻子真有用！”总评：本文记叙了大象用鼻子吸干河水让小动物们顺利地过河，帮小白兔摘苹果，内容具体，情节曲折，值得一读.“不久，森林里小动物都说：‘大象的鼻子真有用！’”画龙点睛，总结全文.范文八：小松鼠请客秋天过去了，冬天即将来临，小松鼠的树洞里特别冷.于是，它决定盖一座新房子.第二天一早，它就开始忙活了.小松鼠开始用手和稀泥，稀泥特别冷，小松鼠冻得直发抖.小白兔看见了，急忙跑回家，拿来了铁铲，帮助小松鼠和好了泥.小松鼠要去村外用筐子运砖头，砖头又大又沉，小松鼠和小白兔背着砖艰难地走在路上，直喘粗气，小花猫看见了，赶紧拿来了手推车，轻松地把砖运到了目的地.小松鼠去森林里砍树做屋顶，它挥动斧头砍呀砍，大树却一动不动.小乌龟和小刺猬看见了，就快速地跑回家拿来了锯子，锯呀锯，锯子比斧头省力多了，不一会儿，一棵大树就倒了.她们想把木头抬回去，可是，木头太沉了，它们抬不动，急得团团转，大熊见了，扛起木头就往工地走.几天以后，小松鼠的房子盖好了，他请好朋友们来家里做客，表示谢意.大伙都来了，小松鼠热情地款待它们，它们在新房里疯呀，闹呀，玩得可开心了.过了一会儿，大熊也来了，可是大熊个头太大了，它站在门口，怎么也挤不进去，这可真让人发愁.小松鼠想了想，连忙把水果全部拿到绿草地上，大伙高兴地大吃起来，吃得可开心了.冬天来了，小松鼠在自己的新房子里过得很舒服，同时，它心理也默默地祝福朋友们也过得舒服.总评：本文开篇点题，接着写了小白兔、小花猫等小动物帮小松鼠一起盖房子，结尾写了小松鼠请客答谢大家，文章立意浅显但耐人寻味.“急得团团转”“热情地款待”等词语运用恰当.范文九：狡猾的蝙蝠鸟类与兽类是好友.可是，你可能有不知道，在很久以前，可并非如此.几百年前，鸟和兽一个天，一个地，鸟类很强大，看不起地上的走兽，于是它们要攻打兽类，第一次打，鸟赢了，于是，蝙蝠飞来说：“鸟大哥，您们可真厉害，请允许我加入你们吧！”.鸟一听，很高兴，留下了它.几个月以后，兽类赢了，于是，他离开了鸟类，对兽类说：“哎呀呀，兽类大哥，您可真厉害啊！请让我加入你们吧”.兽类说：“好吧，我们正缺人手呢！”.就这样，谁赢了，它就去哪.过了好长时间，鸟与兽恢复和平了.揭穿了蝙蝠的阴谋.这时，鸟类也不接受它，兽类也讨厌它.于是，可怜的它，只好孤零零地独自生活.可是，可有怨谁呢？总评：这篇童话故事，运用丰富的想象，虚构了一个生动的故事.记叙了狡猾的蝙蝠在鸟和兽之间徘徊，谁赢了，它就去投靠谁，最后落得不伦不类.文章既尊重客观科学，又含有文学性.范文十：三心二意的小兔春天来了，万物苏醒，公园里到处一片绿油油的，各种各样的花都开放了，引来了许多蜜蜂和蝴蝶.小猪和小狗抱着一个足球一起到小兔家邀她去公园踢足球.可小兔却带来了一张网出门.到了公园，他们投入了激烈的足球比赛……就在小猪挥起一脚，准备射门时，小兔突然说：“暂停！”说着，她拿起网去追一只美丽的蝴蝶.她东跑西跑，还是让蝴蝶飞跑了.她只好又回来踢足球.就这样小兔不停地“暂停”，不停地捉蝴蝶，把小猪和小狗气得狠狠地批评她.“你听说《小猫钓鱼》的故事吗？”小猪严肃地问.小狗接着说：“三心二意怎么能把事情做好呢？”小兔有点不好意思地低下了头.小猪和小狗继续教育她，直到小兔知道自己错了为止.小兔专心地和小猪、小狗踢足球.蝴蝶几次飞来，小兔都像没看见似的……他们玩得很开心，直到太阳下山才回去.总评：这是一篇精彩的童话故事，小作者凭借丰富的想象和绘声绘色的描写，把故事写得生动而又有趣，同时教育我们做事不能三心二意.文章语言流畅自然，是一篇成功的习作.。