(完整版)三年级作文PPT

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小学三年级作文《快乐PPT》350字(共6页PPT)

小学三年级作文《快乐PPT》
课余就这样PPT成为了我的
生
活之一，做PPT让我很快乐，而且还
能提高智力和动手能力，又
能学到新知识，最重要的是让我把一
切烦恼都抛到九霄云外去了。
关键词：这样,PPT,成为,课余,生
活,之一,PPT,快乐,而且,提高,智力, 动手,能力,学到,知识,重要,一切, 烦恼,抛到,九霄云外。
小学三年级作文《快乐PPT》
经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
再见
小学三年级作文
快乐PPT
350字
前段时间，我看了同学
家长制作的PPT，做得非常精美，
而且都图文并茂，我特别感兴趣。
所以我决定一定要自己学着做PPT。
我怀着兴奋的心情打开制作
电脑 PPT的
软件，研究了半天各种
不同按钮的功能。我的小手
用比蜻蜓扇动翅膀还快的
速度点开了最左边的幻灯片
模板，鼠标点击加入文字，
小学三年级作文《快乐PPT》
声音 ”这些
不断在我耳边响起，
感觉我凭着
在一点点改进。终于，
我费了九牛二虎之力，完成了一份简
图文单的
PPT，我高兴得一蹦三尺
自学高。通过这次
，我掌握了简
单的文字及图片插入操作，以
视频后我要学着慢慢把
放进去。
关键词：这些,声音,不断,耳边,
响起,凭着,感觉,一点点,改进,终于, 九牛二虎之力,完成,一份,简单,图文,PPT,高兴,一蹦,三尺,通过,这次, 自学,掌握,简单,文字,图片,插入, 操作,以后,慢慢,视频,放进去。
插入图片，移动位置，从错误
的操作中，吸取经验，我渐渐
方向地找到了制作的

三年级上册语文ppt全册习作ppt汇总(三年级作文总复习资料)PPT部编版

李晓明的生日终于到了。早上，他像往常一样静静地走进教室，打开门后，看到眼前的一幕，他惊呆了：只见教室的墙上挂着五颜六色的气球
以“秘密行动”来设置悬念，引出下文，别具一格。
习作范例
和彩带，黑板上写着“李晓明生日快乐”的字样，讲台中央还放着一个三层的大蛋糕……同学们一见他进来，就蜂拥般向他聚来，齐声祝李晓明生日快乐，大家围着李晓明，点燃生日蜡烛，为他唱了生日歌。最后，大家纷纷让李晓明许愿吹蜡烛，李晓明鼓起嘴使劲向着蜡烛吹去，教室里响起一片欢笑声。
习惯。（难点）
作文总复习
第一课时
激趣导入
作文总复习
1.学习例子，清楚格式。 28.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝“中的蓝之的是蓝草(植物)。 3、蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处（元宵节） 41.梅，自古以来就倍受人们的称赞。 “墙角数枝梅，凌寒独自开 ”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。有时，他还和农民的孩子一起学演戏、扮小鬼。他们在脸上涂上几笔彩画，手握一杆杆钢叉跃上台去，愉快地玩耍着。农村，对少年时代的鲁迅是很有吸引力的。在这片自由的天地里，鲁迅不仅学到了许多社会知识和生产知识，还和农民家的小朋友建立了深厚的友谊，逐渐了解了农民勤劳、质朴的性格，同时也看到了旧社会阶段压迫、阶级剥削的血淋淋的事实。 4.道高一尺，魔高一丈，真是“ 山外青山楼外楼 ”强中自有强中手。 1.《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。 (1)忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 4.精彩句
第三步：构思
作文总复习

三年级作文写熟悉的一个人 PPT课件(共49张)

二、写开头：介绍人物的外貌（你熟悉的一个人是谁？长什么样子？他（她）有什么特点？）
• 描写外貌来突出人物特点
我爸爸的身材高大，留着一个平头，两条又粗又黑的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。我的妈妈留着一头短头发，显得非常青春活力。戴着一幅眼镜，看上去真是秀气。她一笑就露出两排洁白的牙齿。姥姥今年六十多岁了，银白色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。
我舅舅家的小妹妹十分可爱。她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸红红的，像成熟的大苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了口红一样，多可爱呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一点儿也不疼。
她长着浓浓的眉毛，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇红红的，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她就是我的好朋友小丽。
•
乌黑亮丽的短发上总是戴着个发箍，白净的瓜子脸，两条弯弯的眉毛像月牙儿，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。她可是一个十足的小美女哦。
弟弟长着一个胖乎乎的小脑袋。那些稀疏的头发，像刚出土的幼苗。那可爱的小脸蛋，像熟透的苹果，可讨人喜欢哩！双手胖乎乎的，十指又短又粗，真可爱。
我有一个天真又可爱，聪明又活泼的弟弟，俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的。当弟弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的牙齿，十分有趣。我非常喜欢他。
爱美的妈妈（）
1.平常妈妈是怎样爱美的？涂化妆品洗脸照镜子晚上，贴面膜 3.一件事（挑衣服）
•
妈妈是个爱美的人。早晨一起床，妈妈就开始化妆了，她先把手洗干净，然后打开洗脸霜的盖子，把化妆品挤到手心上，之后用手把洗脸霜抹到了脸上。然后妈妈打开水龙头，开始洗脸，一边洗一边照镜子，洗干净之后之后，妈妈还会问我：“宝贝，妈妈的脸干净吗？漂亮吗？”为了变得更美，妈妈晚上还会贴面膜呢！

三年级作文PPT课件

三年级作文PPT课件三年级起步作文指导三年级作文属于起步作文，在期末复习时，由于学生年龄小，刚刚学习写作文，写作方法讲深讲浅，不好把握，大多数老师不知道从何下手，只是把一些题目让学生反复地写作。

这样做，极容易挫伤学生习作的积极性，引发学生惧怕作文的心理。

我认为，三年级的作文复习课应该从“有趣、得法、实效”三方面下功夫。

一、有趣：注意激发学生的写作兴趣爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。

”三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，因此，激发学生的写作兴趣很重要。

只有激发学生的写作兴趣，才能更好地提高学生的写作水平。

要激发学生的写作兴趣，可以从以下几个方面着手：首先要注意命题和选材。

要根据小学生的心理特征及认知能力，在命题和选材上要尽量贴近他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。

作文命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间，开发学生的写作潜能，选择合适的题目，如：《我的妈妈》、《我想ｘｘ》、《一件小事》等此类题目，让学生一看就觉得有话想写、有话可写、有更多的素材可选，使他们觉得写作文并不太难，进而树立起写作信心。

选材要结合学生的实际。

根据小学生的心理及认知能力，只有写自己熟悉的人和事，才会“有事可写、有话可说”，才能表达“真情实感”，因此我们在命题和选材上都要尽量贴近小学生熟悉的生活，要写他们熟识的、易于理解的和他们感兴趣的真人真事，写他们观察到的实景实物，才能写得真实、具体、生动，才能达到“不说假话空话”的要求。

另外也不能“老调重弹”，今天写“一件有意义的事”，明天写“一件印象深刻的事”，时间一长，学生会感到枯燥无味，无形中削弱了学生的作文兴趣。

其次，要创设情境，激发欲望。

从学生感兴趣的事入手创设情境，让学生发挥想象，激发学生表达的欲望。

如在作文前运用录音、录像、投影等播放一些动画片、成语故事或各种班级活动开展的实况等创设情境，为学生提供声、形、色的感观和新颖的直观形象，引导学生看、听、想、说、写等，激发学生的写作兴趣。

三年级写事作文 PPT课件(共21张)

②在我的生活中，有许许多多的第一次:第一次自己动手做饭，第一次放学独自走回

家，第一次独自去小店买东西，第一次独
自登台表演……每个“第一次”都给我留下了深刻的印象，但是，给我留下印象特别深刻的莫过于第一次独自去小店买东西
了。
③从小到大，我经历过许许多多的第一次:第一
次做饭，第一次下棋，第一次演出，第一次获奖 ……这些第一次像五光十色的贝壳，镶嵌在我记
• •
的
这是我第一次我的生活中，有许多第一次，但是，最令我难忘的第一次还是这一次。
升级版
又失败了，我真难啊！这时，，终于成功了。我第一次享受到了成功的喜悦。这成功的第一次，使我终生难忘！
《难忘的第一次》
要求：
1、主旨明确，要写出为什么“难忘”。 2、结构完整，开头和结尾紧扣题目，主体部分叙事完整。 3、语言通畅生动，注意词句的锤炼。
下一步该学骑车了。有了溜车的基本功，学起骑车来就轻松多了。起先，爸爸扶着车后坐，跟着我一圈一圈地跑，让我慢慢体会蹬车的感觉和如何掌握平衡。再后来，爸爸就偷偷地松开手，跟着自行车跑。到最后，爸爸干脆躲到了院子边上，把我一个人撇在了自行车上。没有爸爸的帮扶，我开始有点紧张，但是骑了几圈下来，我就已经轻松自如地转圈了。
忆的沙滩上。但给我留下的印象最深的，就是第
一次滑旱冰。
④在生活上，我们会经历许许多多的第一
次：第一次骑自行车，第一次做饭，第一
次吃西餐，第一次乘飞机，第一次喊爸爸
、妈妈，第一次……无数的第一次都会给
我们留下深刻的印象，使我们终身难忘.。我最难忘的第一次是打篮球。
⑤我的脑海中，有许许多多的第一次：第一次
我得意地围着院子转了一圈又一圈，全然没有去想怎样下车，当我想从自行车上下来时，由于不会使用自行车闸，车速减不下来，我心里一着急，自行车就向着在一旁看我学骑车的表姐冲过去，幸亏表姐躲闪及时，才没有被撞倒，我却又重重地摔倒在石沿上。就这样，经过了几次的摔倒，爬起，我终于学会了绮自行车。第一次成功的喜悦让我真正体会到了 “不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”的含义。

部编版三年级语文上册写作课件ppt.pptx

他是一个很有孝心的孩子，因为母亲被坏人捉走了，他从小跟父亲住在一起。后来为了救出母亲，他认真地习武练功。最后，神仙感动了，送给他一把神斧，帮助他劈山救母。
同学们说说自己是怎样猜出上面的那些人物的？交流讨论：归纳识人方法。
爱好习惯事件性格特征外貌特点
读一读
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
我爱模仿相声和电影里的滑稽动作，常逗得同学们哈哈大笑。
她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会变成两弯月芽儿，可爱极了。
练习
他很聪明，总是能想出好点子帮助别人，他还乐于帮助别人，特别是穷苦老百姓，他是个善良机智的人
爱好习惯
➢ 是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。（爱比克泰德）
➢ 在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。（托·布·里德）
➢ 习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生,一切天性和诺言，都不如习惯有力。（培根）
1.留心观察，抓住要点；
2.用小事例说明爱好习惯或直接点出。
示例
他最喜欢的就是绘画。你随便翻翻他的书，就会发现到处是他的手绘。
她最喜欢看课外书了，课间十分钟大家休息的时候，她也总是捧着一本小说。
她红扑扑的小脸上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，红红的小嘴轻轻地撅着。
她瘦瘦小小的，一双眼睛一笑就会变成两弯月芽儿，可爱极了。
练习
他的身材很矮小，嘴边长满了长长的白胡子，头上戴着一顶蓝色的帽子，上身穿着一件黄上衣，下面穿着一条橙色的裤子，脚上穿着一双红鞋子。
性格特征
活泼可爱聪明伶俐和蔼可亲温柔体贴诚实可靠宽容大度自强不息奋发图强争强好胜特立独行言而有信表里如一小心谨慎孜孜不倦持之以恒平易近人足智多谋阴阳怪气

三年级作文ppt课件

在你们心目中……
•地球妈妈是什么样子的？
地球以前很健康很美丽(1)
地球以前很健康很美丽(2)
美丽的大草原
地球以前很健康很美丽(3)
小鱼儿在海底自由自在地游来游去…
地球以前很健康很美丽(4)
可是现在,她受到了破坏……(1)
到处是黑烟、垃圾、污水 ……蓝天、白云和草地，全都不见了
….
黑烟
只要大家行•动塑起来料,黑袋烟停的止使了用乱冒，,天随更蓝手了乱;污扔水停废止弃了乱物流。,水更清了;花草树木得到了保护,小鸟和其他动物都回到了自己的家园,地球又是处处鸟语花香……
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫资源、扞卫环境、扞卫地球、扞卫我们美好的家园吧！我们要马上行动起来(3) 我们要马上行动起来(3) 炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。浪费资源，如浪费水，电。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。现在,她受到了破坏……(3) 可是现在,她受到了破坏……(1) 塑料袋的使用，随手乱扔废弃物。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；
草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
•
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到
我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地
我们能做点什么？

三年级作文PPT课件

1. 明确记叙文的六要素，包括
时间、地点、人物、起因、经
过和结果。
03
2. 合理安排情节结构，使文章
条理清晰。
04
3. 注意记叙文的顺序和角度，
采用顺叙、倒叙或插叙等手法
。
05
4. 突出文章主题和中心思想，
避免偏离主题。
06
案例四：如何写好想象类作文
总结词：发挥创意想象，注重逻辑性和连贯性
2. 确定想象主题和目的，使文章内容与主题紧密相连。
分析文本
通过分析文本，学习作者的写作技巧和表达方式，如描写、抒情、叙事等。
模仿练习
让学生模仿优秀文本的句式、段落、结构等进行练习，逐渐培养良好的写作习惯。
写作实践与指导
写作任务
布置有针对性的写作任务，明确主题和要求，鼓励学生大胆尝试
。
范文讲解
选取优秀的学生作文进行讲解，分析其优点和不足，提供改进建议。
总结词：展现人物性格，注重情感表达
1. 关注人物外貌、穿着、言行举止等细节。
2. 深入挖掘人物内心情感，展现其性格特点。
详细描述
3. 通过对比手法，突出人物形象与众不同之处。
4. 避免过于夸张或虚构，保持真实感。
案例三：如何写好记叙文类作文
总结词：交代清楚情节，注重
记叙要素
01
详细描述
02
方法
加强词汇和语法教学，提供写作练习和范文，引导学生逐步提高表达能力和写作水平
重点三
教授有效的写作技巧和方法
方法
讲解写作技巧和方法，如如何构思、如何运用修辞手法等，让学生掌握基本的写作技能
03
如何提高三年级学生的写作水平

三年级语文上册习作PPT课件(完美版)

1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类

三年级作文课件ppt完整版

解决方法
在写作前列出提纲，明确每一段的内容，确保文章围绕主题展开。
对题目理解不准确
作者对题目的理解出现偏差，导致文章内容偏离主题。
解决方法
仔细审题，确保对题目的理解准确无误，并在写作过程中不
断回顾题目要求。
语言表达不清或错别字多
词汇量不足
作者使用的词汇有限，难以准确地表达自己的思想。
解决方法
作文题目
《我的家乡》
点评
该篇作文语言流畅，条理清晰，通过对家乡的自然风光、人文景观和特色美食的描述，表达了对家乡的热爱和自豪之情。同时，作文中也注意到了细节描写和情感表达，使读者能够更好地感受到作者对家乡的深厚感情。
互动环节：学生提问，老师解答
01
问题1
如何写好一篇作文？
02
问题2
如何提高自己的写作水平？
通过阅读扩大词汇量，学习并掌握更多的词汇和表达方式。
语法错误多
文章中出现较多的语法错误，影响读者对文章的理解。
解决方法
在写作完成后仔细检查拼写，使用拼写检查工具进行辅助检查。
拼写错误多
文章中出现较多的拼写错误，影响文章的整体质量。
解决方法
加强语法知识的学习和练习，提高语法水平。
05
作文实战演练与点评
顺叙，按照事情发展的时间顺序进行叙述。
说明文写作方法及范文
写作方法明确说明对象和特征
采用合适的说明方法（定义、分类、比较、举例等）
说明文写作方法及范文
范文
《我的铅笔盒》
说明对象
铅笔盒
说明文写作方法及范文
特征
外观、功能、使用感受等
说明方法
定义（介绍铅笔盒的定义和用途）、分类（按照不同标准对铅笔盒进行分类）、比较（与其他文具进行比较，突出铅笔盒的特点）、举例（举例说明铅笔盒在日常学习中的重要作用）

三年级作文 ppt课件

掌握常见的几种段的结构
总分结构
并列结构
承接结构
因果结构
转折结构
ppt课件
1
总分结构——先总叙再分述
01 例文
它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
02 赏析
这一段一共写了四句话。第一句是总的叙述翠鸟的颜色非常鲜艳。第二、三、四句是围绕总叙的意思，分述了翠鸟“头上的羽毛”、 “背上的羽毛”、“腹部的羽毛”的颜色“非常艳鲜”。
02 赏析
这段话是因果结构。先写结果，后写原因。全
段两个句子。第一句是讲事情的结果——冬天浇
水可以保护小麦。第二句是个大句子，有三个并列
的小分句，从三个方面说明冬天浇水能保护小麦的
原因①水蒸发变成蒸气，能使地面温暖，使麦苗不
受寒冷侵袭；②水遇冷凝结会发出热量能保护麦苗；
③水结冰能隔绝空气，使麦苗根部不被冻伤。
ppt课件
2
总分结构——先分述再总叙
01 例文
松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮
可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。
02 赏析
这一段话是先分说，后总说。先分别说明松鼠的用途：“肉可以吃”、“毛可以制笔”、 “皮可以做衣”，然后总说，“松鼠真是一种有用的小动物。”
ppt课件
3
总分结构——先总，后分，再总
ppt课件
8
承接结构
例 01 文
如下面例段就是按事情发展的顺序来写的。早晨，我们一起床就得到通知，今天有船出海。
我们马上向码头走去。展现在我们面前的是蓝天、白云，碧绿的海，正从东方升起的朝阳。我们上了船，迎着朝阳破浪前进

小学三年级语文作文指导ppt课件

安排适当的写作任务，让学生运用所学的说明方法进行写作练习，巩固所学知识。
议论文实例分析
实例选择选择一篇观点明确、论据充分的议论文
作为分析对象。
论证方法讲解结合实例，讲解议论文的常用论证方法，如举例论证、道理论证等，帮助
学生掌握议论文的写作技巧。
议论文三要素
引导学生了解议论文的三要素——论点、论据和论证，培养学生的逻辑思维能力。
周记
每周完成一篇周记，记录一周内发生的有趣或有意义的事情，提高学生的叙事能力。
作文批改与讲评
批改方式
采用眉批、总批相结合的方式，指出学生作文中的优缺点，提出
改进意见。
讲评方法
选取典型作文进行讲评，让学生了解自己的作文水平和他人的优
点，互相学习借鉴。
鼓励与激励
在批改和讲评中注重鼓励和激励，激发学生的写作兴趣和自信心。
象。
避免语病
注意检查文章中的语病，如错别字、语法错误等，保持语言
规范。
03
作文实例分析
记叙文实例分析
实例选择选择一篇符合小学三年级学生认知水平的优秀记叙文作为分析对象。
情节梳理
帮助学生理清文章的时间、地点、人物和事件等要素，培养学生的阅读理解能力。
写作技巧讲解
结合实例，讲解记叙文的写作技巧，如情感表达、细节描写等，引导学生体会作者的写作意图。
力。
看图作文
提供一幅或多幅图画，让学生观察后自由发挥想象，编写故事或描述场景。
情境作文
创设一个具体情境，让学生身临其境地感受并表达出来，增强作文的感染力。
课后作文作业
日记
读书笔记
鼓励学生记录生活中的点滴，培养观察力和表达能力。

小学三年级作文课ppt课件

分享优秀作品
让学生分享自己的优秀作品或片段，激发他们的写作兴趣和自信心。
总结与反思
引导学生对本次写作实践进行总结和反思，明确自己的进步和不足，为今后的写作打下基础。
CHAPTER 05
作文评价与提高途径
作文评价标准介绍
01
02
03
04
语言表达
语句通顺，表达清晰，用词准确。
内容丰富
主题明确，内容具体，细节生动。
篇章结构
段落分明，条理清晰，有逻辑性。
创意与想象力
有独特的观点和想法，能运用想象力丰富文章内容。
自我检查与修改方法分享
检查语言表达
通读全文，修改不通顺的句子和错别字。
调整篇章结构
重新安排段落顺序，使文章更加有条理。
增减内容
根据主题和中心思想，适当增减内容，使文章更加具体生动。
激发创意与想象力
描写文
描写文的定义和特点
以描写为主要表达方式，通过生动形象的描绘，使读者对描写对象产生具体、鲜明的印象
。
描写文的分类
人物描写、景物描写、场面描写等。
描写文的写作技巧
抓住特征、运用修辞手法、注意顺序等。
范文欣赏
《美丽的校园》、《我的家乡》等。
说明文
说明文的定义和特点
以说明为主要表达方式，通过客观、准确的介绍，使读者对说明对象有全面、深入的了解。
写作技巧与方法
审题与立意
仔细读题，明确题目要求
确定立意，明确写作目的
认真阅读作文题目，理解题目所给的条件和要求，明确写作的主题和范围。
根据中心思想，确定文章的立意和写作目的，为后续的选材和构思打下基础。
深入分析，提炼中心思想

三年级作文课件ppt

文章内容，并鼓励他们用自己的语言概括文章大意，锻炼口语表达和逻
辑思维能力。
实践二：利用课本内容进行仿写训练
总结词
仿写经典，掌握技巧。
详细描述
通过仿写经典课文或优秀作文，让学生掌握基本的写作技巧和方法。仿写可以是局部的，也可以是整体的，有助于培养学生的写作思维和文笔流畅度。
教学案例
选取具有代表性的课文或作文，让学生进行仿写。例如，学习完《我的老师》一文后，可以让学生模仿文章结构、语言风格等，写一篇关于自己最喜欢的老师的作文。
02 三年级作文教学的难点与重点
难点：如何引导学生发挥想象力
缺乏想象力
三年级学生往往缺乏生活经验和知识储备，导致在写作时难以发挥想象力。
解决方法
教师可以利用生动的例子、图片和故事，引导学生进行联想和想象，激发他们的创造力。
重点：如何帮助学生掌握写作技巧
写作技巧不足
三年级学生刚开始接触写作，往往不懂得如何组织语言和结构文章。
色的作品。
实施：制定科学合理的评价标准
01
02
03
04
内容丰富性
评价学生作品是否涵盖了写作要求中的所有要点，内容是否
丰富、完整。
语言表达
评价学生作品的语言是否通顺、流畅，用词是否准确、生动
。
结构条理性
评价学生作品的结构是否清晰、合理，段落安排是否得当。
创意性
评价学生作品的创意和想象力，是否具有新颖性和独特性。
03 三年级作文教学的方法与策略
方法：采用多种形式的教学手段
01
02
03
故事导入法
通过讲述与主题相关的故事，引起学生的兴趣和好奇心，引导学生进入写作情境。

三年级第六单元作文ppt

• 考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太讲述的类似技巧。
• 二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
• 沿着小道走，我看见草坪上有柳树，松树，楷节，多姿多彩的．草坪中盛着各种各样的花，有玫瑰花，有桃花，还有樱桃花，美丽极了。灌木有红的，有白的，有绿的，还有深蓝的，浅黄的。这些就像天上的神仙，帮我们撒上漂亮的衣服。我最爱这迷人的广场。
演示文稿标题
3
优秀片段欣赏 2
• 这场春雪少了些冬的寒，多了些春的暖，本来就柔媚的她们显得的更加柔媚。
• 2.确定好要详写的景物，抓住详写景物的特点细细描摹。
演示文稿标题
14
谢谢
演示文稿标题
12
写景作文
• 开头重在一个字——“引”，即用简短精美，能体现心情的语句引到要写的景物上去。例如《暑假去看海》开头可以这样引：盼望着、盼望着，暑假过半，作业做完，我和爸爸妈妈终于踏上去青岛的火车，向着我梦想大海驶去。
演示文稿标题
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主体景物描写的写作技巧
• 1.线索明晰，有条理。写景类作文，特别是游记要按一定的顺序来写，而一般来说作者的所见所闻所感都要有一条合理的线索贯穿其中，这样写出来的文章才会有条理，结构严谨。常见写景顺序有以下三种：一般来说，移步换景和定点观景是相结合着来写的，移动中的景物要略写，而定点观察的景物要详写，这样有详有略，文章才有层次感，读来饶有兴味，不像流水账。
• 思想的启发是文章创作的前提。想象贫瘠，联想匮乏，分析浅显，整个人思想不活跃，要写出佳作，如天方夜谭。
• 要想思想活跃，应对未知事物保持好奇和兴趣，多询问，多打听。

小学三年级作文写人篇 PPT课件(共29张)

《夸夸我的同学》
• 提纲： • 1、首先，说说同学是谁，他有什么特长和品质； 2、用具体的事例来进行表现； • 3、对同学进行总体的评价。
我的同学
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我们班的苗项玉是个乐于助人、热爱劳动、喜爱美术的同学！有一次，我有一道数学题不会，我问苗项玉，说：“你知道这道题怎么做吗？”他说：“我当然知道了！”说完，他便给我讲起这道题该怎样做。等他讲完了，我兴奋地大叫一声：“我知道怎么做了！”然后我在不到15秒的时间里就把题做完了。我高兴的向他说声谢谢！有一天早晨，同学们都到校很早，教室里非常脏，但同学们像没看见一样走出教室，跑步去了。但只有苗项玉一来却看到了教室的“脏”，他连忙放下书包，拿起扫把开始扫地，他认真的扫啊扫啊，教室一下变得干净多了，等他把垃圾清除干净了，他才把扫把放下出去跑步。在一次美术课上，高老师让我们画黄色的画，她话音刚落，苗项玉就开始专心致志、快速的画起金字塔来。在他画的金字塔旁边，还立着几只小狮子，可爱极了！等他画完铅笔稿了，给高老师一看，“哇！”高老师赞叹一声，太漂亮了！高老师让苗项玉快点钩线涂色，等他把色图完了，高老师两忙给他得了个“优”！通过这几件事，你们觉得苗项玉是个乐于助人、热爱劳动、喜爱美术的同学吗？
拿起笔来，试试看，你是能写好的！
练习：描写一个你熟悉的人，要有外貌和动作描写。
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激励学生学习的名言警句
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．暗自伤心，不如立即行动． 19．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 20．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 21．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累．