第1节 激素与内分泌系统
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四、内分泌系统的组成和功能 1.组成:内分泌腺和兼有_内__分__泌__功__能__的__细__胞___。
2.人体主要内分泌腺及其分泌的激素 (1)下丘脑 ①分泌:促甲状腺激素释放激素、_促__性__腺__激__素__释__放__激__素___、促肾上腺皮质激 素释放激素等多种激素。 ②功能:这些激素作用于_垂__体___,调控垂体分泌释放相应的激素。
第3章 体液调节
第1节 激素与内分泌系统
生物
第3章 体液调节
1
01
教材自主导读
02
核心知识突破
03
随堂达标检测
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第3章 体液调节
2
课标要求
核心素养
1.生命观念:总结各种内分泌腺分泌的激 1.体会激素的发现过程带给的
素的功能。 启示。
2.科学思维:通过对激素的发现过程,总 2.总结研究激素的基本方法。
高神经的兴奋性等作用。
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第3章 体液调节
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(4)肾上腺
①分泌:分为皮质和髓质两部分,前者主要分泌醛固酮、皮质醇等,后者
可分泌_肾__上__腺__素___。 ②功能:醛固酮、皮质醇可调节水盐代谢和_有__机__物___代谢,肾上腺素可提
高机体的__应__激__能力。
(5)胰腺
①分泌:胰岛 B 细胞分泌_胰__岛__素___、胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素。 ②功能:两种激素在__糖__代__谢__中发挥重要的调节作用。
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第3章 体液调节
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发展素养 1.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?(生命观念) 提示:①发现了促胰液素;②发现了不同于神经调节的另一种调节方式—— 激素调节。
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第3章 体液调节
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2.在斯他林和贝利斯的实验中,应如何排除稀盐酸和小肠黏膜本身的成分 对实验结果的干扰?(科学探究) 提示:可增设两组对照实验,设计如下: 稀盐酸―注―入→同一条狗的静脉, 小肠黏膜―研―磨→提取液―注―入→同一条狗的静脉, 两组实验结果应均为胰腺不分泌胰液。
B 组中胰腺不能分泌胰液
胰腺分泌胰液
小肠上微小的神经难以剔除,胰
实验结论
胰液的分泌受化学物质的调节
液的分泌受神经调节的控制
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2.动物激素功能的研究方法 (1)验证甲状腺激素的功能 ①饲喂法
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②摘除法和注射法
(2)验证胰岛素的生理功能
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3.在研究激素的方法中,常用到“加法原理”或“减法原理” (1)“加法原理”:如用饲喂法研究甲状腺激素,用注射法研究动物胰岛素 和生长激素,用移植法研究性激素等。 (2)“减法原理”:如用摘除法研究甲状腺激素和生长激素的功能,用阉割 (摘除性腺)法研究性激素的功能等。
(2)斯他林和贝利斯的实验
假设:在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种
能促进胰腺分泌胰液的化学物质
实验:
稀小盐肠酸黏膜―混 研―合 磨→提取液―注―射→同一条狗的静脉
实―验―现→象胰腺分泌胰液
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第3章 体液调节
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(3)结论:_胰__液__的__分__泌__是__促__胰__液__素__调__节__的__结__果___。
(√ )
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知识点一 激素的发现及研究激素的方法
1.促胰液素的发现
探究者
沃泰默
斯他林和贝利斯
实验假设 胰液的分泌受神经调节的控制 胰液的分泌受化学物质的调节
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第3章 体液调节
探究者
沃泰默
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斯他林和贝利斯
实验步骤
A 组、C 组中的胰腺能分泌胰液, 实验现象
胰腺能分泌某种 抗糖尿病的物质 _胰__岛__分__泌__物___可 以治疗糖尿病
抑制胰蛋白酶的活性,直接提取胰腺中 的胰岛素,用于糖尿病的治疗
效果很好
胰岛素的化学本 质是_蛋__白__质___
2.研究睾丸分泌雄激素采用了_摘__除___法、性腺_移__植___法。
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(2)垂体
①分泌:促甲状腺激素、促_性__腺___激素、促肾上腺皮质激素等。
②功能:分别调节相应的内分泌腺的分泌活动。分泌生长激素,调节
_生__长__发__育___等。
(3)甲状腺
①分泌:甲状腺激素等。
②功能:甲状腺激素具有调节体内的_有__机__物___代谢、促进_生__长__和__发__育___、提
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第3章 体液调节
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(6)卵巢
①分泌:雌激素和_孕__激__素___等。 ②功能:具有促进女性生殖器官的发育、_卵__细__胞___的生成和女性第二性征
的出现等作用。
(7)睾丸 ①分泌:雄激素(主要是_睾__酮___)。
②功能:具有促进男性生殖器官的发育、精子细胞的生成和男性_第__二__性__征___
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2.外分泌腺 (1)概念 凡是分泌物经由_导__管___而流出体外或流到_消__化__腔___的,称为外分泌腺。 (2)实例 如汗腺、唾液腺、胃腺等。
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第3章 体液调节
5
二、激素的发现
1.促胰液素的发现
(1)沃泰默观点:胰腺分泌胰液只受_神__经___调节。
的出现等作用。
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第3章 体液调节
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(1)内分泌腺没有导管,其分泌物直接进入腺体内的毛细血管
(√ )
(2)促胰液素是人们发现的第一种激素
(√ )
(3)睾丸分泌的睾酮能激发并维持雄性的第一性征
(× )
(4)甲状腺分泌激素要接受促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的刺激
(× )
(5)内分泌系统能调节机体活动,如维持内环境稳定
结研究激素的方法。 3.概述人体主要的内分泌腺及
3.社会责任:内分泌腺病变可导致机体发 它们分泌的激素的功能。
生疾病,做好疾病的预防措施。
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第3章 体液调节
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一、腺体 1.内分泌腺 (1)概念 凡是没有导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体内的_毛__细__血__管___,并 随血液循环输送到全身各处的,称为内分泌腺。 (2)实例 如垂体、甲状腺、肾上腺等。
2.激素调节 由内分泌器官或细胞分泌化学物质——__激__素__进行调节的方式。 三、激素研究的实例 1.胰岛素的发现 (1)采用的方法有结扎法、摘除法。
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第3章 体液调节
(2) 实验
实验现象
7
实验结论
切除狗的胰腺
狗患糖尿病
结扎狗的胰管,使胰腺萎缩只剩胰岛,狗的血糖迅速 做成胰腺提取液,注入患糖尿病的狗 下降