身体素质训练PPT讲稿

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2024版年度运动生理学课件第十章身体素质

2024版年度运动生理学课件第十章身体素质
22
06
柔韧与平衡素质
Chapter
2024/2/3
23
柔韧与平衡素质概念及作用
1
柔韧素质
指人体关节活动幅度的大小以及跨过关节的韧带、 肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。
2 3
平衡素质 指人体在一种稳定的状态下,保持姿势和动作的 能力,特别是在较小的支撑面上控制身体重心的 能力。
作用
柔韧与平衡素质对于提高运动技能、预防运动损 伤、保持身体健康等方面具有重要作用。
15
耐力素质概念及作用
01
耐力素质是指人体在长时间进行工作或运动中克服疲劳的能力,也是反映人体健 康水平或体质强弱的一个重要标志。
02
耐力素质的作用主要体现在两个方面:一是有助于提高人体的心肺功能,增强血 液循环系统和呼吸系统的功能;二是有助于培养人的意志品质和坚韧不拔的精神。
2024/2/3
16
21
灵敏与协调素质测试与评价
2024/2/3
测试方法 包括六角反应球测试、反复侧跨步测试、十字变向跑测试 等。这些测试方法可以定量地反映练习者的灵敏与协调素 质水平。
评价标准 通常采用完成动作的时间、次数、准确性等指标进行评价。 评价标准应根据不同年龄段、性别和专项运动特点进行制 定。
注意事项 在测试过程中,要保证测试条件的一致性,避免外界因素 的干扰。同时,要注意测试的安全性和受试者的身体状况, 避免意外事故的发生。
2024/2/3
速度素质在体育运动中发挥着 重要作用,是许多运动项目取 得优异成绩的关键因素。
良好的速度素质有助于运动员 在比赛中迅速做出反应,抢占 先机,从而取得更好的比赛成 绩。
12
速度素质训练方法与原则
训练方法

班会强健体魄ppt课件

班会强健体魄ppt课件

坚持不懈的锻炼
长期坚持
体育锻炼需要长期坚持, 通过持之以恒的锻炼来提 高身体素质。
克服困难
遇到锻炼困难时,要积极 寻求解决方法,如寻求专 业教练的指导、加入健身 俱乐部等。
保持动力
通过设定目标、奖励自己 等方式保持锻炼的动力, 维持健康的身体状态。
03
强健体魄与身体健康
强健体魄对身体健康的影响
强身健体对于青少年来说尤为重要,因为它不仅影响身体健康,还对心理成长和发 展有着积极的影响。
强身健体与学习的关系
强身健体有助于提高学习效率和 学习成绩。身体健康、精力充沛 的学生更容易集中注意力,更好
地吸收和记忆知识。
适当的运动和锻炼可以缓解学习 压力,增强学生的心理承受能力
,有助于提高学习效果。
班会强健体魄ppt 课件
目录
• 强健体魄的重要性 • 强健体魄的方法 • 强健体魄与身体健康 • 强健体魄与精神状态 • 强健体魄与未来发展 • 总结与展望
01
强健体魄的重要性
强身健体的基本概念
01
强身健体是指通过合理的饮食、 运动和锻炼等方式,增强身体免 疫力,提高身体素质和机能,以 适应日常生活和各种环境。
减少疾病风险
保持身体健康可以减少成年后患慢性疾病的风险 ,如心血管疾病、糖尿病等。
增强自信和自尊
健康的身体会让人更加自信和自尊,从而在生活 和工作中表现出更好的状态。
身体健康与学习的关系
提高学习效率
健康的身体能够提高学习效率,因为 良好的精神状态和脑力活动能够使学 习更加高效。
培养健康的生活习惯
通过锻炼和运动,可以培养健康的生 活习惯,如规律作息、合理饮食等, 这些习惯对学习也有着积极的影响。

小学各年级, 锻炼身体,体魄强健,主题班会ppt

小学各年级, 锻炼身体,体魄强健,主题班会ppt

缓解学习压力
运动能够释放身体内的压 力和紧张情绪,有助于缓 解学习压力和焦虑情绪。
提高注意力
运动能够提高注意力和专 注力,有助于提高学习效 率和成绩。
提高免疫力,预防疾病
增强免疫力
运动能够增强免疫系统的功能,提高 身体对疾病的抵抗力,降低感染的风 险。
预防传染病
促进身体健康
运动能够促进身体健康,减少生病的 机会,让孩子们更加健康地成长。
运动能够促进身体的生长 发育,提高肌肉力量和骨 骼密度,有助于塑造健康 的体魄。
增强心肺功能
运动能够增强心肺功能, 提高呼吸系统和循环系统 的效率,有助于提高体能 和耐力。
预防慢性疾病
适当的运动能够降低患慢 性疾病的风险,如肥胖、 高血压、糖尿病等。
运动对大脑的益处
提高智力水平
运动能够促进大脑的血液 循环和氧气供应,有助于 提高大脑的认知能力和智 力水平。
03
如何锻炼身体,保持体魄强健
每天坚持适量运动
每天至少进行60分钟 的中等强度运动,如 快走、跑步、游泳等 。
运动形式可以多样化 ,结合孩子的兴趣和 身体状况进行选择。
每周至少进行3天的 高强度运动,如跳绳 、爬山、打篮球等。
合理饮食,保证营养均衡
保证每天摄取足够的蛋白质、 碳水化合物、脂肪、维生素和 矿物质。
01
定期进行身高、体重、视力、听 力等方面的检查,及早发现和解 决潜在问题。
02
根据医生建议接种必要的疫苗, 预防传染病的发生。
04
主题班会活动安排
班会开场白和介绍主题
开场白
欢迎同学们参加今天的主题班会,希望大家能够积极参与,共同探讨如何保持身体健康。
介绍主题
今天班会的主题是“小学各年级,锻炼身体,体魄强健”。我们将通过分组讨论、互动游戏、观看视频等方式, 让大家了解如何保持身体健康。

篮球运动员专项身体素质训练PPT

篮球运动员专项身体素质训练PPT
安全防范措施
加强运动过程中的安全防范措施,如佩戴防护装备、检查场地设施等, 以降低运动损伤的风险。
04
训练效果的评估与反馈
评估指标的选择
力量
评估运动员的肌肉力量和爆发 力,如卧推、深蹲等。
柔韧性
评估运动员的关节灵活性和肌 肉伸展性,如坐位体前屈等。
速度
评估运动员的快速启动、加速 和冲刺能力,如30米、60米冲 刺等。
训练计划的制定
基础体能训练
进行有氧运动、力量训练和灵活性训练,为专项 身体素质训练打下坚实基础。
战术意识培养
通过模拟比赛和实战演练,培养运动员的战术意 识和团队协作能力。
ABCD
技术动作训练
针对篮球运动的特点,进行投篮、运球、传球、 突破等基本技术动作的训练。
心理调适与恢复
关注运动员的心理状态,提供心理辅导和放松恢 复措施,帮助运动员保持良好的竞技心态。
脂肪补充
适量的脂肪摄入有助于提供能量和 维持内分泌平衡,特别是对于长时 间、低强度的运动表现有益。
恢复手段与方法
休息与睡眠
保证充足的休息和睡眠是身体恢复的重要手段,有助于促进肌肉 生长和修复。
冰敷与热敷
冰敷有助于减轻运动后肌肉酸痛和炎症,而热敷则可以促进血液 循环和肌肉松弛。
按摩与拉伸
按摩和拉伸可以帮助缓解肌肉紧张和疼痛,促进肌肉恢复。
力量素质
总结词
力量素质是篮球运动员在比赛中完成 技术动作和对抗的基础。
详细描述
力量素质包括绝对力量、相对力量和 爆发力。在篮球比赛中,抢篮板、突 破防守和完成扣篮都需要强大的力量 支撑。
耐力素质
总结词
耐力素质是篮球运动员在比赛中保持长时间高强度运动的能 力。

身体素质提升课件关于如何锻炼身体素质的PPT课件

身体素质提升课件关于如何锻炼身体素质的PPT课件

如何与其他人共同参与运动并互相鼓励?
团队运动
参加团体运动,如团队跑步、合作游戏等,互相鼓 励和激励。
与朋友一起锻炼
邀请朋友一起锻炼,增加乐趣,形成相互促进的健 康习惯。
如何监测自己的身体素质提升 效果?
定期进行体能测试,记录相关指标的变化,如耐力、力量、柔韧性等。
如何根据实际情况调整和优化个人的身体 素质提升计划?
如何制定个人的身体素质提升 计划?
了解自己的目标和现状,根据个人情况制定可行的计划,包括运动种类、频 率、强度和持续时间。
如何选择适合自己的运动方式?
游泳
全身运动,对心肺和肌肉都有好处。
瑜伽
提高柔韧性和平衡能力。
如何正确进行热身和伸展运动?
1 热身
进行轻松的有氧运动,如快走、慢跑等,以 准备身体进行更剧烈的运动。
正确姿势
学习正确的运动姿势和动作技巧,减少受伤的风 险。
适度增加强度
逐渐增加运动强度,避免突然大幅度增加,以免 引起过度训练和受伤。
如何坚持长期锻炼?
制定明确的目标,找到适合自己的运动方式,与他人共同参与,建立锻炼的 习惯和自律意识。
有哪些常见的误区和不良习惯 需要避免?
• 过度依赖器械 • 不合理的饮食和营养摄入 • 缺乏足够的休息时间
1估个
优化计划
2
人身体素质水平和训练效果。
根据评估结果调整个人训练计划,以达 到更好的身体素质提升效果。
如何将身体素质提升与日常生 活和工作相结合?
充分利用日常生活和工作中的机会进行运动,如步行上班、站立工作、办公 室伸展操等。
身体素质提升课件——关 于如何锻炼身体素质的 PPT课件
这个PPT课件将教会你如何提升身体素质,包括评估、制定计划、选择运动 方式、避免受伤以及长期坚持锻炼等方面的内容。

体能与身体素质 ppt课件

体能与身体素质  ppt课件

ppt课件
2
体能:是运动员集体的基本运动能力,是其竞技能力 的重要构成部分,由其形态、身体机能和运动素质的 发展状况所决定。
身体素质:是人体为适应运动的需要,所储存的身体 能力要素,是人体肌肉活动基本能力的表现。
二者容易混淆。
ppt课件
3
体能: 三大功能系统为能量代谢基础,通过骨骼肌的 活动表现为运动能力。
注意:两肩放松。注意鉴别肩峰点和肱骨大结节
ppt课件
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评价胸廓形态特征及发育程度
测量方法:受试者立位姿势,两臂外展60°。测径规 的两端置于腋中线与第四肋或乳头水平交点位置,在 平和呼气末读数
注意:不得低头含胸
ppt课件
30
评价胸廓形态特征及发育程度
测量方法:受试者自然站立,两臂放松下垂。测试者 站在右侧面,测径规一端置于胸骨体第四胸肋关节处, 另一端水平置于背侧后正中线的对应棘突上
小于1/2——腿短型 大于1/2——腿长型 2、指距与身高等长 指距/身高小于1——臂短型 指距/身高小于1——臂长型
ppt课件
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3、体重与身高比例 身高155~165:身高cm-100=标准体重 身高166~175:身高cm-105=标准体重 身高176~185:身高cm-110=标准体重 身高186以上者:身高cm-115=标准体重
“两点呈水pp平t课件”
10
上肢自然下垂,
两腿伸直。两足 跟并拢,足尖分 开约60°。
ppt课件
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两肩胛间 骶骨部
与立柱相 接触,呈 “三点靠 立柱”站 立姿势
足跟
ppt课件
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测试人员单 手将水平压 板沿立柱向 下滑动至受 试者头顶。

第六章 身体素质 PPT课件

第六章 身体素质 PPT课件

三、肌肉功能性肥大 概念:由于运动训练所引起的肌肉体积增大。
主要表现:肌纤维的增粗
分类:
肌浆型功能性肥大
肌原纤维型功能性肥大
(一)肌浆型功能性肥大 概念:指肌纤维非收缩蛋白成分的增加所致的肌肉体
积增加。
表现:肌纤维的非收缩蛋白成分含量如线粒体、肌糖 原、磷酸肌酸和肌红蛋白等数量增加。 较小强度长期运动训练→肌浆型功能性肥大
(二)神经系统的机能状态
(三)肌纤维类型
(一)肌纤维的收缩力 研究发现:经过100天的训练后,上肢屈肌的
横截面积增加23%时,肌力增长92%。
(二)神经系统的机能状态 普通人:60%-70%的肌纤维同时参与收缩
原因:一般人的运动中枢兴奋性难以达 到足够高的水平,所发出的神经冲动不 能使更多的运动单位参与兴奋收缩过程。
二、决定肌肉力量的生物学因素
肌纤维横断面积
肌纤维收缩的初长度
神经系统的机能状态
肌纤维类型和运动单位 动员的肌纤维数量
年龄与性别
体重
(一)肌纤维的横断面积
由肌纤维的数量和粗细决定, 一般是生理横断面积越大,肌肉力量也越大
运动训练引起肌肉横断面积增加的原因:
a.运动训练→激素和神经调节 →蛋白质的 合成 ↑(主要是肌球蛋白↑) b.运动训练→肌肉结缔组织增厚、毛细血管 增生、内含物(肌红蛋白、CP、肌糖原) ↑
(二)渐增负荷
概念:力量训练过程中,随着训练水平的提高,肌
肉所克服的阻力也应随之增加,才能保证最大肌力
的持续增长。
最大负荷→适应→新最大负荷→适应
(三)专门性原则 概念:指所从事的肌肉力量练习应与相应的运动项
目相适应。
分类:身体部位的专门性和练习动作的专门性。

锻炼身体中班PPT课件

锻炼身体中班PPT课件
助于提高孩子的智力水平。
增强记忆力
运动能够刺激脑细胞的生长和连接 ,提高孩子的记忆力和学习能力。
培养创造力
运动中的自由发挥和想象力能够激 发孩子的创造力,培养创新思维。
03
中班孩子身体发育特点
骨骼发育特点
骨骼硬度增加
中班孩子的骨骼逐渐变得更加坚 硬,能够承受更多的力量和压力

骨骼生长速度减缓
相较于婴儿期,中班孩子的骨骼 生长速度逐渐减缓。
关节稳定性增强
随着骨骼的发育,中班孩子的关 节逐渐变得更加稳定。
肌肉发育特点
肌肉力量增加
中班孩子的肌肉力量相较于婴儿期有了明显的增 加,能够进行更多活动和运动。
肌肉耐力提高
随着肌肉的发育,中班孩子的肌肉耐力也逐渐提 高,能够持续进行较长时间的活动。
肌肉协调性增强
中班孩子的肌肉逐渐变得更加协调,能够更好地 控制身体和完成各种动作。
锻炼身体中班ppt课件
• 课程介绍 • 锻炼身体的重要性 • 中班孩子身体发育特点 • 中班孩子锻炼方法 • 安全注意事项
01
课程介绍
课程目标
01
02
03
增强学生体质
通过合理的锻炼,提高学 生的身体素质和免疫力。
培养运动习惯
引导学生养成坚持锻炼的 习惯,促进身心健康。
提高团队协作能力
通过集体活动和团队训练 ,培养学生的团队协作精 神。
注意身体信号
在运动过程中,密切关注身体的信号,如疲劳、 疼痛等,及时调整运动强度和方式,避免过度疲 劳和损伤。
保持正确的姿势
正确的姿势可以减少关节和肌肉的负担,预防运 动损伤,同时也有助于提高运动效果。
出现意外的处理方法
保持冷静

班会强健体魄ppt课件

班会强健体魄ppt课件

培养同学们的体育兴趣和习惯
03
通过参与各种体育活动,激发同学们的体育兴趣,培养他们养
成经常锻炼的良好习惯。
增强同学们的自信心和意志力
提高同学们的自信心
通过在体育活动中取得成就和进步,让同学们更加自信,敢于挑 战自我。
培养同学们的意志力
在体育活动中,同学们需要克服困难、坚持不懈,从而培养出坚强 的意志力和毅力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
班会强健体魄ppt课 件
目录
CONTENTS
• 强健体魄的重要性 • 班会强健体魄的具体措施 • 班会强健体魄的预期效果 • 强健体魄的案例分享 • 强健体魄的长期规划
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
成功人士的健身故事
总结词
持之以恒,成就辉煌
详细描述
许多成功人士都有一个共同点,那就是注重健身。他们深知身体健康是事业成功和生活幸福的前提。通过长期的 健身努力,他们不仅拥有了强健的体魄,还在事业上取得了辉煌的成就。他们的故事激励着同学们认识到健身的 重要性,培养健康的生活习惯。
健身对个人成长的积极影响
总结词
促进身心健康发展
详细描述
健身对个人成长具有多方面的积极影响。通过锻炼,同学们可以提高身体素质,增强免疫力,减少生 病几率。同时,健身有助于释放压力,调节情绪,提升心理健康水平。在健身过程中,同学们还能培 养毅力、自律和团队协作等优秀品质,促进个人全面发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
CATALOG
DATE
ANALYSIS

二年级健体ppt课件

二年级健体ppt课件

如何持续保持健康的生活方式
坚持规律运动
学生们应坚持每周进行至少三次 有氧运动,如跑步、游泳、骑车
等,以保持身体健康。
合理饮食
学生们应保持合理的饮食结构, 多吃蔬菜水果、粗粮杂粮等富含 膳食纤维的食物,少吃高热量、
高脂肪和高糖分的食物。
充足睡眠
保证每晚7-8小时的睡眠时间, 避免熬夜和不足的睡眠时间对身
仰卧起坐和俯卧撑则可以锻炼学生的核心肌肉群和上肢肌肉,增强学生的体质和耐 力。
室外健体活动
01
室外健体活动包括跑步、篮球、 足球等,这些活动需要一定的场 地和设施,但可以让学生在户外 呼吸新鲜空气,增强身体素质。
02
跑步可以提高学生的心肺功能和 耐力,篮球和足球则可以锻炼学 生的速度、力量和团队协作能力 。
二年级健体PPT课件
目录 CONTENTS
• 课程介绍 • 健体基础知识 • 健体活动实践 • 健体注意事项 • 课程总结与展望01Fra bibliotek课程介绍
课程目标
01
02
03
增强学生身体素质
通过健体课程,提高学生 的体能和身体素质,增强 抵抗力。
培养运动习惯
引导学生养成运动的习惯 ,培养终身运动的意识。
促进身心健康发展
了解和掌握常见的运动方式,可以更好地进行健体活动。
详细描述
介绍如跑步、游泳、骑车等常见的运动方式,以及它们的特 点和适用人群。
03
健体活动实践
室内健体活动
室内健体活动包括跳绳、仰卧起坐、俯卧撑等,这些活动可以在室内进行,不受天 气和场地限制,方便学生进行锻炼。
跳绳是一种简单易行、锻炼效果较好的室内健体活动,可以提高学生的协调性和灵 敏性。

身体素质练习PPT课件

身体素质练习PPT课件

灵活性训练
拉伸、瑜伽等:灵活性训练可以 帮助学生提高身体的柔韧性和关 节的灵活性,包括拉伸、瑜伽等 动作。学生在本课程中将学习如 何正确地进行这些动作,并逐步 增加难度和深度。
02 教学方法
示范教学
01
02
03
动作示范
教师需要亲自示范各种运 动动作,确保学生能够准 确掌握动作要领。
分步骤讲解
教师需要将复杂的动作分 解为简单的步骤,以便学 生能够更容易地掌握。
通过力量训练,学生的 肌肉力量得到了增强, 能够更好地支撑身体进 行各种运动。
通过灵活性训练,学生 的身体灵活性得到了提 高,能够更好地完成各 种动作。
通过协调性训练,学生 的身体协调性得到了改 善,能够更好地控制身 体平衡和反应。
通过教学方法与策略的 运用,学生对学习的态 度更加积极,参与度也 得到了提高。在未来的 学习和锻炼中,我们可 以继续关注以下方面。
教学评估与反馈
包括观察学生的表现、定期进行小测验、评估学生的学习 态度和参与度等,这些方法可以帮助我们了解学生的学习 成果和进步。通过本次课程的学习和锻炼,学生取得了以 下成果和进步。
分析学生学习成果与进步
心肺健康得到提升
肌肉力量增强
身体灵活性提高
身体协调性改善
学习态度和参与度 提高
通过有氧运动,学生的 心肺功能得到了提高, 呼吸更加顺畅,体能也 得到了提高。
身体素质练习课件
汇报人: 202教学评估与反馈 • 课程总结与展望
01 课程介绍
课程背景
要点一
运动对于学生的身心健康具有重 要意义
适当的运动可以帮助学生保持健康的体魄,同时也有助于 缓解学习压力,提高心理健康水平。通过本课程的学习, 学生将了解运动对于身心健康的重要作用。

身体素质PPT课件

身体素质PPT课件

节的活动幅度以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤
和其他组织的弹性和伸展能力。

2
主要包括两个方面的涵义:一个是关节活动 的幅度大小,一个是跨过关节的肌肉、肌腱、 韧带等组织的伸展性。众多资料表明,影响 柔韧性素质的因素是多方面的,主要有关节 结构;跨过关节的肌肉;肌腱、韧带等伸展 性;关节周围组织的大小;年龄及性别,以 及温度、疲劳程度等。 柔韧性和柔软性实质上是有区别的。柔韧 是既柔又坚韧,即柔中有刚,刚柔相济;而 柔软只是柔而不硬,即柔中无刚,刚柔不济。
9
第三节 影响柔韧性的因素 一. 关节结构及其周围组织 1.两关节面积大小的差别。构成关节的两 关节面相差越大,关节活动幅度就越大,表 现为柔韧性就越好。这一因素是限制柔韧性 的先天因素,体育锻炼时该因素的影响不大。 2.关节周围组织的体积。关节周围的组织 越多,限制关节运动的因素就越多,虽然并 节的稳固性增加,却使身体的柔韧性下降。
8
3.提高关节的灵活性,使人的动作姿势优美。 如竞技体操、技巧、艺术体操、跳水等项目, 不仅对肩、腰、胸、胯、腿有较高的柔韧要 求,甚至对脚面的柔韧也有较高的要求。
4. 加速动作掌握进程,使动作学习轻巧自如, 做动作也更加协调和准确。
5. 减少肌肉等软组织损伤,防止伤害事故发 生。
6. 有助于肌肉放松和情绪稳定。
11
二. 年龄和性别:柔韧性在10岁以前是自然 获得发展的,10岁以后柔韧性会相对降低。 因此,10岁以前给予应有的柔韧性练习。 16-20岁身体发育趋向成熟,柔韧性下降。 三. 温度
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四. 其他因素 1. 神经过程。兴奋与抑制过程转换的灵活性高,支 配肌肉神经收缩与放 松的能力强. 2. 活动水平。不爱活动的人比经常活动的人柔韧性 差. 3. 心理因素。心理紧张度过强,时间过长会使神经 过程由兴奋转为抑制, 影响肌肉的协调能力,从而影响柔韧性.
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2、发展基本力量的同时,应着重发展速度力量 (肌肉的协调能力)。如:最快速度垂直跳30秒, 单足快速跳30一50米,三级跳远等。
3、在训练实践中,把力量的提高转化到移动速度 中,往往是在力量训练负荷减少以后,这种现象叫 延缓转化。
第二、跑的专项训练
强调技术的运用,合理地安 排训练强度和训练量。
二、身体素质训练的应注意的 两个问题:
间歇时间:控制心率恢复。 (有两种方法,一种是每次间 歇时间恒定不变,另一种是逐 渐缩短间歇时间。这种方法, 由于练习密度大,练习者疲劳 深刻,训练时要小心。)
⑶速度素质: 是指人体
快速运动的 能力。
提高移动速度的两个基本途径: 第一、提高力量 第二、跑的专门训练
第一、提高力量
1、进行基本力量训练。(大肌肉群和小肌肉群)
练场地不足等问题。
运用循环训练法应注意的问题
1、进行循环训练,应从把技、战术训练同 专项身体素质训练相结合,要求数量、强 度、间歇时间,以确定专项训练强度。
2、各站(点)内容的选择,应是练习者已基 本掌握的,不宜选择练习者不熟悉的内容。
3、每站负荷量的确定,一般以极限练习为 依据,取极限练习次数的50一70%为宜。
间歇训练法:
是在运动员机体处于尚未完全恢复时进 行下一次的练习。一般讲,当运动员心率 恢复到120一140次/分时,进行下一次练 习,这样运动员在运动、休息时都使心搏 出量保持在一个较高水平上,从而实现对 运动员内脏系统的不间断刺激。
以无氧耐力的训练为例
负荷强度:可达到80一100%。心率可 达到180一190次∕分,个别甚至可更 高。 负荷量:一次练习时间可控制在2分 钟以内,以跑为例,跑的距离在200 米一600米之间。
一般的讲,着重发展小 肌肉群的力量,宜用慢中速 度完成动作。若是着重改善 小肌肉群的协调能力,宜用 快速度分组完成练习。
1、进行力量素质训练, 应注重均衡发展。
2、力量训练应先使肌肉 结构得到改变,然后再 提高肌肉的协调能力。
基力 本量 要素 求质 :训
练 的
小负荷多次数的力量耐力训练 主要是影响肌肉结构的变化,使肌 纤维变粗,肌肉的横断面面积增大。 而大负荷少次数的力量训练主要使 肌肉内协调功能得到改善。力量训 练应先使肌肉结构等到改善,然后
1、训练手段单一、方法简单 其后果:训练积极性不高、局部负
荷过大,易疲劳;长时间训练,易造成 运动损伤。
身体素质训练的方法: 循环训练法
循环训练法
•是指根据训练的具体任务,
建立若干练习站,练习者按 照既定的顺序、路线,依次 完成每站的练习,周而复始 地进行训练的方法。
•这种训练方法既可用于技、
训练强度在60%左右,负
荷数量在科学训练的基础上, 要尽可能的多,以发展有氧耐 力。
连续训练法:
匀速连续跑。运动心率可控制在150 次/分左右,运动时间应在一小时以上。
越野跑。运动时间保持在一个半小时 到两个小时,户外训练强度是变化的。
变速跑。负荷强度可由低到高,心率 130一170次/分左右,练习时间在半小 时以上。
4、练习过程中对负荷量和强度的调节 可从练习的内容、负荷总量、间歇时间、 站的数量和循环次数这五个因素着手。
再提高肌肉的协调能力。
力量训练中应注意的问题:
1、隔日训练, 力量增长 77%,每天 训练,力量增 长只有47%。
2、力量训练后,要特别注意 肌肉的放松,使肌肉的疲劳得以 积极恢复。有人做过实验,进行 放松,积极恢复的一组在一定时 间内,成绩提高21.5%,而另一 组成绩提高只有12%。
3、同样的训 练动作,不 同的训练方 法,产生不 同的效果。
上肢肌群:小臂屈、伸肌群、肱 二
头肌、肱三头肌、三角肌等。
躯干肌群:胸大肌、背阔肌、斜方肌、
腹直肌及背部肌群等。
下肢肌群:股四头肌、股后肌群、臀
大肌、小腿三头肌等。
当成绩发展到一定水平时,欲想再提
高,就需要小肌肉群发挥作用。如小腿的 腓肠肌、比目鱼肌和脚掌肌等小肌肉群的 力量,对跳远技术的发挥起着不可忽视的 作用,因在完成技术动作时,所需力量虽 基本来源于大肌肉,可是完成技术动作时, 作用点却在肢体远端,所以远端小肌肉群 力量对运动成绩的提高往往是至关重要的。
身体素质训练课件
力量素质
耐力素质身体Βιβλιοθήκη 质速度素质柔韧素质
灵敏素质
⑴力量素质: 人体或身
体某部分肌肉 在工作时克服 阻力的能力。
力量素质训练的基本要求:
1、进行力量素 质训练,应注重 均衡发展。
以肌肉群的不同区分,可分为大肌肉 群和小肌肉群,如四肢肌肉、腰部肌肉、 臀部肌肉等,这些肌肉是大肌肉群,可称 上是“力量区”,力量基本上是从这些大 肌肉群发出的。日常我们主要的训练手段 是针对这些大肌肉群的练习,如跳远的主 要力量训练手段有:负重半蹲起、负重深 蹲,主要发展股四头肌的力量。
• 运用循环训练法训练,由于练习站的内
容、环境的不断变换,可以有效地避免 受训者感到枯燥、乏味和身体、心理疲 劳,有利于激发受训者的训练热情,调 动受训者的训练积极性。而且,循环训 练法的方式灵活多样,不受环境、器材 等限制,因此,对于一些训练条件比较 艰苦的部队,部队的教练员灵活地运用 循环训练法,可以避免人多器材少,训
战术训练,复习、巩固和提 高技、战术水平,也可用于 身体训练,提高受训者的一 般和专项身体素质。
第一练习点 俯卧撑:10个 发展力量
第五练习点 60米跑:一组 发展速度
第二练习点
循环训练法
垫上前滚翻:3个 发展平衡
示例
第三练习点 仰卧起坐:20个 发展腰腹肌力
第四练习点 起跳摸高:10次 发展弹跳能力
4、阶段训练 中,负荷要 有节奏,要 做到大中小 合理的调整, 逐渐提高。
四周力量训练例表
周第一次 周第二次 周第三次 训练 训练 训练
70
80
80

85
70
75

%
80
75
85
90
85
95
⑵、耐力 素质:是 指长时间 工作抗疲 劳的能力。
如何提高耐力素质中的有 氧耐力和无氧耐力能力?
无氧耐力的发展是建立在运 动员有氧耐力提高的基础上的, 这是因为通过有氧耐力训练,使 运动员肌肉耐力提高,心腔增大, 每搏输出量提高,从而为以后无 氧耐力的发展奠定基础。
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