《统筹方法》习题

《统筹方法》习题

一、基础知识

1．给下列加黑的字注音：

裨（）益卑（）之无甚高论耽（）误统筹（）2．给下列一段话加上标点：

比如□想泡壶茶喝□当时情况是□开水没有□水壶要洗□茶壶□茶杯要洗□火已升了□茶叶也没有□怎么办□

3．用关联词连接下列短句，成为一段话。

（1）不能泡茶

（2）这些又是泡茶的前提

（3）没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯

4．解释下列词语：

（1）统筹

（2）不无裨益

（3）错综复杂

（4）小题大做

（5）卑之无甚高论

二、综合训练

课内阅读

水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用下面的箭头图来表示：箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，例如15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。

从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟（而办法乙、丙需要20分钟）。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用「等水开」的时间来做。

1、第9节画线句中的“这一行动”指的是

2、第10节中“洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不超过4分钟”，“不过”一次能否删去，为什么？

3、文中介绍了统筹方法是

用了的说明方法，作用是

4、文中三次以泡茶为例，分别说明了什么？

第一次是为了说明

第二次（第十段）是为了说明

第三次（第十二段）是为了说明

5、文中用了制图表的说明方法，请你说说它的作用是什么？

6．第一自然段使用了什么说明方法？它在全篇中起什么作用？

7．“如何应用呢？”这一设问有何作用？

8．作者用烧水泡茶这一设例引出的是什么原理？体现在哪些方面？

9．统筹方法这一原理是否只能用在工业上呢？

10.本文最后一个自然段是否可以削减？

拓展应用；

请将下面的设例绘成统筹图表：

李强每天下午放学后5点10分到家，他要做这几件事：①做作业（30分钟）②烧饭（40分钟）③叠衣服（8分钟）④洗碗（2分钟）⑤整理书桌（2分钟）他必须赶上父母亲6点10分下班回来吃饭。

参考答案

一、基础过关

1 bì bēi dān chóu

2 ，，：；，、；，。？

3 没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因而这些又是泡茶的前提。

4 统一筹划

有益处

纵横交叉，形容头绪多，情况复杂。

指拿小题目作大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。

指见解很一般，没有什么高明的见解。

二、综合训练

1、各种工序

2、不能删。“不过”表示所需时间之少的意思，若删去，不能表示这个意思。

3、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

下定义

用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。

4、第一次为了说明合理安排工序的重要性。第二次说明要抓住主要环节。第三次说明可以合并次要环节。

5、用制图表的说明方法，简单明了。具有直观形象、清除醒目的特点。

6.下定义，总领全文

7.这是读者最关心的问题，最能引起兴趣；结构上又起到承前启后的过渡作用。

8.作者一例多用，在第二段第一层里，已将统筹原理应用到生产管理方面了。但这还不够，于是又采用“拓展深入”的手法，再画出两幅图表，由“抓烧开水这个环节”引出在近代工业管理中要抓住主要环节，主要矛盾。

9. 补充说明：应用极广（15自然段）。

10. 这是全文结束语，意在说明：优越的社会主义制度更有利于统筹方法的广泛应用，因此不能删减。

拓展应用；