1.2认识新伙伴

日用品类
动物类
食品类
球类
含羞草
选题
选题
选题
选题
活动三：图片赏析
含 羞 草
活动四：自我透视
自我透视：你的心扉是敞开的还是闭锁的.doc 自我透视：你的心扉是敞开的还是闭锁的.doc
克服羞怯的一些好办法
• 自我暗示： 自我暗示： • 自我放松： 自我放松： • 欣赏自己： 欣赏自己： • 充分认识： 充分认识： “我行的” “我慢慢会习惯的” 我行的” 我慢慢会习惯的” 深呼吸，适当运动一下身体。 深呼吸，适当运动一下身体。 多想想自己的优点，(我英语好， 多想想自己的优点， 我英语好， 英语课上我应该多多发言） 英语课上我应该多多发言） “假如我不改掉过分害羞的毛病， 假如我不改掉过分害羞的毛病， 将来找工作肯定有困难， 将来找工作肯定有困难，所以必须 现在就开始锻炼。 现在就开始锻炼。
朋友是一种相遇 大千世界，红尘滚滚 于芸芸众生、茫茫人海中 朋友能够彼此遇到 能够走到一起 彼此相互认识，相互了解 相互走近，实在是缘份 在人来人往 聚散分离的人生旅途中 能够彼此相遇、相聚、相逢 在各自不同的生命轨迹上 可以说是一种幸运 在不同经历的心海中
朋友是一种相知 朋友相处是一种相互认可 相互仰慕，相互欣赏 相互感知的过程 对方的优点、长处、亮点、 美感 都会映在你脑海，尽收眼底 哪怕是朋友一点点的可贵 也会成为你向上的能量 成为你终身受益的动力和源 泉
• 循序渐进，加强锻炼： 循序渐进，加强锻炼： 从对镜说话到与真人交谈； 从对镜说话到与真人交谈； 从与熟人谈话到与陌生人攀谈； 从与熟人谈话到与陌生人攀谈； 从小范围发表意见到大范围演讲。 从小范围发表意见到大范围演讲。
活动五：P14
养成热情开朗的性格
（1）热情开朗的性格对人的生理和心理产 ） 生积极影响；容易建立良好的人际关系； 生积极影响；容易建立良好的人际关系； （2）热情开朗的性格是可以培养的。我们 ）热情开朗的性格是可以培养的。 可以
朋友是一种相契 朋友就是彼此一种心灵 的感应 是一种心照不宣的感悟 你的举手投足，一颦一 笑 一言一行，哪怕是一个 眼神 一个动作、一个背影、 一个回眸 朋友都会心领神会 不需要彼此的解释
朋友是一种相助 风雨人生路 朋友可以为你挡风寒 为你分忧愁 为你解除痛苦和困难 朋友时时会伸出友谊之 手 是你登高时的一把扶梯 是你受伤时的一剂良药 是你饥渴时的一碗白水 是你过河时的一叶扁舟
朋友是一种相思 朋友是彼此的牵挂 彼此的思念，彼此的关心 彼此的依靠 思念就像是一条不尽的河 流 像一片温柔轻 拂的流云 像一朵幽香阵阵的花蕊 像一曲余音袅袅的洞箫
大家唱
活动六：我说我友
“人” 人 “人”字的结构就是相互支撑。唯有相互支撑， 字的结构就是相互支撑。唯有相互支撑， “人”才能得到平衡。人，有大写的，有小写的； 才能得到平衡。 有大写的，有小写的； 有 简单快乐的，也有复杂烦恼的。 简单快乐的，也有复杂烦恼的。你能写出的是哪一 种“人”字呢？ 字呢？
各抒己见
有人说朋友是寒冷冬天里的一杯热茶 朋友是炎热夏日里的一丝凉风 朋友是远航归来停泊的港湾
朋友就是彼此有交情的人 彼此要好的人 友情是一种 最纯洁、最高尚、最朴 素 最平凡的感情 也是最浪漫、最动人、 最坚实 一旦没有了友情 最永恒的情感 生活就不会有悦耳的和音 人人都离不开友情 就死水一潭 你可以没有爱情 友情无处不在，她伴随你左右 但是你Leabharlann Baidu不能没有友情 萦绕在你身边，和你共渡一生
第一单元 走进中学
第二课
认识新伙伴
歌曲欣赏
活动一：哑剧表演
要求：两人一组，自由结对。 要求：两人一组，自由结对。 表演内容：上初中后，与同学见面、 表演内容：上初中后，与同学见面、相处的一些场面 或感受，如赞美、喜欢、讨厌、吵架等 或感受，如赞美、喜欢、讨厌、吵架等……。 。
活动二：心有灵犀一点通
请大家打开书16页 阅读与感悟》 请大家打开书 页《阅读与感悟》
与同学友好相处的“金钥匙” 与同学友好相处的“金钥匙”
• • • • • • • • • • • 1 坦率 2 乐于助人 3 尊重 4 保密 5 互信互爱 6 维护朋友正当利益 7 不指责 8 情感支持 9 不心不在焉 10 不妒忌他人 11 互相宽容