小班-社会-亲一亲抱一抱-教案

亲一亲，抱一抱
小班社会
活动目标
理解儿歌的主要内容，体会家人之间的爱。
了解动物存在多种多样拥抱的方式。
乐意用动作表达相互友好。
活动准备
课件准备：《甜蜜的家》儿歌插图；《甜蜜的家》儿歌音频；《抱抱》故事音频；动物拥抱的图片。
活动过程
播放儿歌《甜蜜的家》，激发幼儿兴趣。
——这个“甜蜜的家”，家里都有谁呢？
——大象把鼻子卷在一起拥抱。（小朋友可以用鼻子碰鼻子）——猩猩把身体靠在一起拥抱。
——斑马把头放在对方的背上拥抱。
启发幼儿自创拥抱方式，比如头碰头、屁股碰屁股等。
活动延伸
日常活动
提供动物头饰，鼓励幼儿扮成例外的动物进行拥抱。
附【儿歌】
甜蜜的家
晚安，妈妈，亲个脸颊；
晚安，爸爸，抱我一下。我们有个甜蜜的家，
Байду номын сангаас我们是喜悦的一家。
附【故事】
抱抱
优美的早晨，太阳公公露出了它的笑脸，将金灿灿的阳光洒向大地。
阳光照在森林里。大象妈妈和象宝宝亲切地拥抱。他们把鼻子卷在一起，微笑着相互说:“早安!”
阳光照在草原上。斑马爸爸和小斑马亲切地拥抱。他们把头放在对方的背上，高兴地唱歌。
阳光照在大树上。长颈鹿爸爸和长颈鹿妈妈亲切地拥抱。他们把脖子绕在一起，温馨地吃早餐。
——请你也对老师或同学表达一下你的爱？
播放故事音频《抱抱》，引导幼儿了解动物有多种拥抱方式。
——大象是怎么抱抱的？
——斑马是怎么抱抱的？
——长颈鹿是怎么抱抱的？
——猩猩是怎么抱抱的？
小结：小动物都有爱自己的家人，它们用例外方式亲切拥抱、爱着彼此。
将幼儿两两分组，根据老师说的动物和做的动作提示，做相应拥抱的动作。
——妈妈做什么来表达爱，爸爸又做什么表达爱呢？
小结：这是甜蜜的一家，他们相亲相爱，真幸福！
师幼讨论，引导幼儿理解爱、表达爱。
1.启发幼儿说说爸爸妈妈会用哪些方式表达对自己的爱？——爸爸妈妈平时会怎么表达他们爱你呢？（爱抚、抱抱、亲亲）——你会怎么表达对爸爸妈妈的爱呢？
2.鼓励幼儿用爱的方式表达自己对老师或同学的情感。
阳光照在雨林里。猩猩妈妈和小猩猩亲切地拥抱。他们把身体靠在一起，喜悦地嬉戏。