安徽省合肥市庐江县2018届九年级毕业班教学质量检测语文试题(无答案)

庐江县2018年初中毕业班质量检测

语文试题

注意事项

1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面分占5分)，考试时间为150分钟。

2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3、答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用(35分)

1. 默写古诗文中的名句名篇。(10分)

（1）请在下列横线上填写出吉诗文名句。(任选其中6句，不得多选)

①但愿大长久，________________。（苏轼《水调歌头》）

②最是一年春好处，________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

③瀚海阑干百丈冰，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

④________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

⑤________________，随君直到夜郎（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑥________________ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）

⑦即使在恶劣的环境中，我们也应该不忘初心，不被外界改变，正如周敦颐赞美莲“_______________________”一样。

⑧《醉翁亭记》中描写了琅琊山芳香四溢、生机盎然的春季美景的句子是“______________________。”

（2）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句。

2. 阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（9分）

给友人向

汪国真

不站起来走呵走呵

才不会倒下你说，看到大海的时候

更何况你会舒心的笑

我们要去浪jì天崖是呵是呵

跌倒是一次纪念我们的笑能挽住云霞

纪念是一朵温馨的花

寻找管什么日月星辰可是，我不知道

跋涉分什么春秋冬夏当我们想笑的时候

我们就这样xié着手会不会

却是潸然泪下

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

温馨（）浪jì（）xié（）着手潸（）然泪下

（2）文中有错别字的一个词语是“_________”这个词语的正确写法是“_________”。（2分）

（3）文中“挽”在《新华字典》中有四个义项。请根据诗歌语境，为“挽住”一词中的“挽”选择恰当的一项（2分）

A. 拉

B. 设法使局势好转或恢复原状

C. 追悼死人

D. 卷

（4）画线句子运用了________的修辞手法。（1分）

3. 运用课外阅读积累的知识，完成（1）-（2）题。（4分）

（1）下列选项中，搭配不正确

．．．的一项是

A.《水浒》施耐庵官逼民反

B.《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基保尔

C.《朝花夕拾》周树人衍太太

D.《名人传》罗曼·罗兰英国

（2）“在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。”

以上文字出自《____________》，难友们都疼爱地叫“他”“__________”。

4. 校团委开展以“青春随想”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）班级论坛上，有人转载了赵薇在电影《致我们终将逝去的青春》微博中的话:“青春是幼稚向成熟的蜕变，是现实与梦想的博弈，是我们相互依赖，和对彼此的祝福。”

请你结合自己的理解，跟贴表达你对青春的感悟。(要求：至少用一种修辞手法，不少于30字)（3分）

（2）我们成长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么，以倾诉你的心声。（3分）

（3）九(1)班决定5月4日上午8时在校报告厅举行“青春万岁”主题演讲活动，班委会邀请刘校长担任评委。请你以班委会名义给刘校长写一张邀请函。（4分）

（4）下面某同学参加演讲后写一段话，有两处错误，请加以改正。（2分）

“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。会上，同学们争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起，掌声不断。①气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。②通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

①句语义重复应改为_______________________________________________________。

②句成分残缺应改为_______________________________________________________。二、阅读(55分)

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】（18分）

低调

冯骥才

（1）在媒体和网络的时代，一个人只有高调才会叫人看见、叫人知道、叫人关注。高调必须强势，不怕攻击，反过来愈被攻击愈受关注，愈成为一时舆论的主角，干出点什么都会热销；高调不仅风光，还带来名利双赢，所以有人选择高调。

（2）但高调也会使人上瘾，高调的人往往离不开高调，像吸烟、饮酒，愈好愈将不下来，降下来就难受。可是，媒体和网络都是“一过性”的，滚动式的，喜新厌旧的。任何人都很难总站在高音区里边，所以，必须不断折腾、炒作、造势、生事，才能持续高调。

（3）有人以为高调是一种成功，其实不然。高调只是这个时代的一种活法。当然，每个人都有权选择自己的活法，选择什么都无可厚非。

（4）于是，另一些人就去选择另一种活法——低调。

（5）这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢人前显贵，更不喜欢被“狗仔队”追逐，被“粉丝”死死纠缠与围困，被曝光曝得一丝不挂；他们明白在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。这样，心甘情愿低调的人就没人认识，不为人所知，但他们反而能踏踏实实做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气，安稳又踏实。你问他怎么这么低调，他会一笑而已；就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？所以说：低调为了生活在自己的世界里，高调为了生活在别人的世界里。

（6）文化也是一样，也有高调的文化和低调的文化。

（7）首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会热卖热销，低调谁知道？谁去买？然而，热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜更时髦的东西取代。所以，时尚是商业文化的宠儿。在市场上最成功的是“时尚商品”。人说，时尚是造势造出来的，里边大量五光十色的泡沫，但商业文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，一时的震撼与强势，不求持久的魅力。

（8）故而，另一种追求持久生命魅力的纯文化，很难在当今时代大红大紫，可是，它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。它甘于寂寞，因为它确信这种文化的价值与意义。

（9）我很尊敬我的一些同行的作家。在市场称霸的社会中，恐怕作家是最沉得住气的一群人。他们平日不知躲在什么地方，很少伸头探脑，有时一两年不见，看似在人间蒸发了，却忽然把一本十几万或几十万字厚重的书拿了出来；他们笔尖触动的生活与人性之深，文字创造力之强，令人吃惊。待到人们去品读去议论，他们又不声不响扎到什么地方去了。惟其这样才能写出真正洞悉社会人生的作品来。

（10）作家天生是低调的。他们生活在社会深深的皱折里，也生活在自己的心灵与性情里，所以看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影，以及大地深处的疼点。他们天生不是做明星的材料，不会经营自己只会营造笔下的人物；任何思想者都是这样：把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。

（11）享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。低调不是被边缘被遗忘，更不是无能。相反只有自信才能做到低调和安于低调。

5. 本文论述的观点是什么?（3分）

6. 阅读第(5)段，说说选择低调的人有什么样的表现。（3分）

7. 联系上下文，说说第(6)段有什么作用?（3分）

8. 文中第(2)段画线句子运用了什么论证方法?有什么用？（4分）

9. 阅读全文，分析本文的论证思路。（5分）

【二】（22分）

那个丁香一样的姑娘

顾晓蕊

（1）今年初春，我满怀对文学的向往和憧憬来到北京，参加某作家进修班，接下来的四个月，在一处静谧的院子里，度过了一段近乎奢侈的时光。我和来自各地的作家一起聆听讲座，享受文学的“饕餮盛宴”，恍若回到了青春岁月。

（2）时间像一只飞鸟，还未来得及仔细端详，它便已倏地掠过。转眼已到毕业时，望着同学们相互道别，泪水难禁。想到将回到原地，继续那庸常而平静的生活，我心中生出几分惆怅，竟感到有些茫然。

（3）离开之前，带着对北京的依恋，我又一次来到南锣鼓巷。沿着那古色古香的石板路，穿梭在喧哗的人群中，或许是我还沉浸在离别的伤愁中，觉得连空气都弥散着淡淡的忧伤。

（4）不经意间的一回眸，我看到了她，一位坐在轮椅上的姑娘，白色的裙裾在风中飘飞。她神情坦然，目光清澈如水，宛如一株不起眼的丁香花。面前摆着一个牌子，上面写着四个字：我写的书。

（5）出于好奇心，我走上前去，拿起一本书轻轻翻阅。它是一部自传体小说，书名是《心的翅膀》，暗黄色的后页上赫然写道-----如果非要问我，到底为什么而写？我会正襟危坐地告诉你：我只想留下点什么，留下一点儿我活着的见证。还有，希望那些拥有健康体魄和灵魂的人，在合上我的这本书以后，对生活会更感兴趣。

（6）这几行字如温润的水滴，在我那颗被岁月打磨得冷硬的心上，溅起朵朵晶莹的水花。接着翻看下去，每篇像泉水一样潺潺流淌的文字，都是这位残疾女子的生命清唱。站在人潮汹涌的街头，我忽然间泪流满面。

（7）我捧着书看了一会儿，抬头对她说：“我要买这本书。”“我给你签个名吧。”她轻轻地说。我翻开书的扉页，捧到她面前，她用嘴咬着左边的衣袖，用仅能活动的两根手指，吃力地签上自己的名字：罗爱群。

（8）望着她微微喘息的脸庞，我这才发现她的身体比预想的更糟糕。我无法想象，在一个个孤单的日子里，她是如何咬着牙、忍着痛，仅靠两根手指的力量，书写生命中的爱与痛，以及生活的细微感动的。

（9）我看了书价，掏出30元钱递过去。正欲离去，只听她说“稍等一下”，声音里带着急促。她用弯曲的手指，缓慢地从包里摸出一元钱，递到我的面前。看我迟疑着没有去接，她淡淡地说；“这是找你的钱。”

（10）这份近乎执拗的坚持，让我看到她柔弱外表下包裹着的那颗自尊自爱的心。我轻轻地俯下身，拥抱着她，在她耳边小声地说；“姑娘，我向你致敬！”

（11）离开北京，回到了熟悉的小城，我偶尔还是会想起她，那个坐轮椅售书的女孩。有一天，无意中在百度上搜索到她，我既吃惊又心疼。

（12）自小患上小儿麻痹症，从没有上过一天学，却凭着对文学的痴迷，出版了三部文

学作品。即使命运对她如此不公，她仍心怀柔软，布满阳光：因为体会到失学之痛，所以每卖出一本书，就抽出一元钱捐给贫困孩子：因为从小就很怕黑，所以甘做“爱心天使”，签下捐献眼角膜的志愿书，并发动捐献眼角膜万人签名活动……

（13）我儿时患过同样的病，由于得到及时的治疗，很快就康复了。几十年来，我可以自由地行走，心向往之，行必能至。相比之下，我是何等的幸运，同时心里又有些隐隐不安，仿佛我的人生走了捷径，而她却在泥泞中跋涉，走了那么久。

（14）就在我对生活感到不满时，那个经历苦痛折磨，从逆境中爬起来的人，脸上淌着淡得像水一样的微笑。因为悲悯自己，进而悲悯他人。这是一种高贵的善良，无论遭遇过多少不幸，始终对世界怀以慈柔之心。

（15）我心里生出几分懊悔，那个下午，在人群熙攘的街头，我应该停下脚步。站在一棵大树下，跟她聊一聊文学，聊一聊人生。抑或什么都不说，翻着她的书，陪她坐上一会儿。

（16）这么想来，我的眼前又闪现出她的身影。那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光，一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。像所有美好的植物一样，寂静生长，默然欢喜，在风中兀自开着，兀自香着。

(选自《知识窗》，2014年第10期)

10.文章第（2）（3）段主要写了什么内容？在全文中有什么作用？(4分)

11. 从描写和修辞的角度，赏析第（4）段中画线的语句。(3分)

12. 文章以“那个丁香一样的姑娘”为题，有什么妙处？(3分)

13. 文章第（12）段从记叙的顺序上运用了什么方法？有什么作用？(3分)

14. 文中写道“那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光，一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。”读完此文，你一定会对文中那个姑娘肃然起敬，会有别样的感触，请结合本文谈谈你的感受。(3分)

【三】(15分)

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

――诸葛亮《出师表》(节选) 【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

――诸葛亮《诫子书》(节选) 15. 解释下列加点词在文中的意思。（5分）

（1）躬．耕于南阳（）（2）不以臣卑．鄙（）

（3）遂许先帝以驱驰

．．（）（4）尔来二十有．一年矣（）

（5）非宁静无以致．远（）

16. 翻译下列句子。（4分）

（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。

（2）静以修身，俭以养德。

17.【甲】文的“不求闻达于诸侯”体现了【乙】文中“_______”。(用原文词语填空)(2分)

18. 表是古代向帝王陈情言事的一种文体。由【甲】文可以看出抒发了作者怎样的情感?(4分)

三、写作（55分）

19. 请以“你让我不再______”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。(55分)

【提示与要求】

（1）请你从“孤独”“烦恼”“懦弱”“后悔”四个词语中选择一个，把题目补充完整。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。