九年级上册历史第一单元知识点
最新历史九年级上册知识点
最新历史九年级上册知识点历史作为一门重要的人文学科，对于理解和解读过去的事件和社会变迁具有重要的意义。
而在九年级上册的历史课程中，同学们将会学习到许多重要的知识点。
本文将全面介绍最新历史九年级上册的知识点，帮助同学们理解和掌握这些内容。
第一单元：古代希腊和罗马的兴起与发展本单元主要介绍了古希腊和古罗马两个重要的古代文明。
同学们将会学习到以下几个知识点：1.古希腊城邦的兴起与民主制度- 城邦的概念和特点- 古希腊民主制度的发展及其制度特点- 雅典民主的组织和实施方式2.古罗马共和国的建立与衰亡- 古罗马共和政体及其特点- 军人执政的兴起与罗马帝国的建立- 危机与衰落：奴隶制度、经济危机与政治腐败第二单元：古代亚洲文明的崛起与交流本单元主要介绍了古代亚洲文明的发展与交流，特别是中华文明和印度文明。
1.古代中华文明的兴起- 夏、商、周三代的更迭过程与特点- 社会制度：封建制度与农业经济- 儒家思想的形成与传播2.古代印度的文明与佛教的兴起- 印度河流域文明的发展与衰退- 吠陀教与印度古典文明- 佛教的创立、传播与影响第三单元：古代中国的统一与繁荣本单元主要介绍了中国历史上的两个重要王朝：秦朝和汉朝。
1.秦朝的统一和中央集权制度- 秦朝的统一战争与秦始皇的改革- 中央集权制度的建立与运行- 秦汉经济的发展与社会变革2.汉朝的疆域扩展与文化繁荣- 汉武帝的西北征战与疆域扩展- 先秦文化与汉代文化的融合与发展- 丝绸之路的开辟与东西方文明的交流第四单元：中世纪欧洲的转型与发展本单元主要介绍了中世纪欧洲的转型与发展，包括封建制度的建立与发展，以及宗教改革和文艺复兴等重要事件。
1.封建制度与领地制的建立- 封建制度的本质与特点- 领地制的产生与演变- 封建制度对社会经济的影响2.宗教改革与文艺复兴- 宗教改革的背景：路德宗教改革的兴起- 文艺复兴的兴起与传播- 新航路的开辟与欧洲地理大发现通过对以上几个单元的学习，同学们将会对古代希腊、罗马、中亚和欧洲等地区的历史与文明有更加深入的了解。
九年级历史上册第一至三单元知识点梳理
九年级历史上册第一至三单元知识点梳理九年级历史上册第一至三单元主要涵盖了古代文明的形成与发展、古代希腊、罗马与中国古代帝国的兴衰等内容。
下面是对这三个单元的知识点进行梳理：第一单元：古代文明的形成与发展1. 文明的定义与特征：城市、农业、手工业、贸易、文字等。
2. 旧石器时代、新石器时代、青铜时代、铁器时代的特征与区别。
3. 三大古代文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明的地理环境、农业、社会制度、宗教信仰等。
4. 古代中国文明的形成与特点：黄河流域的农业、玉器、青铜器、甲骨文、祭祀制度等。
5. 古代文明的传播与交流：丝绸之路的形成与作用、古代航海活动的发展等。
第二单元：古代希腊1. 希腊城邦的特点与发展：雅典、斯巴达等城邦的政治制度、社会制度、军事制度等。
2. 希腊民主政治的发展与特点：雅典的民主制度、公民权利、大众参政等。
3. 希腊的文化与艺术：希腊神话、希腊剧、雕塑、建筑等。
4. 希腊与波斯战争：希波战争的起因、战争过程、结果以及对双方的影响。
5. 希腊与罗马的传统与文明的传播：希腊的哲学、历史、数学等对罗马的影响。
第三单元：罗马与中国古代帝国的兴衰1. 罗马帝国的兴起与发展：罗马城的建立、罗马共和国的政治制度、军事制度等。
2. 罗马帝国的统治与治理：凯撒大帝、奥古斯都大帝等的政治改革、罗马法的形成与发展等。
3. 罗马的文化与艺术：罗马建筑、雕塑、文学等。
4. 东汉帝国的兴起与发展：王莽的新政、光武中兴等。
5. 东汉帝国的统治与治理：东汉的政治制度、官僚制度、科举制度等。
6. 罗马与中国古代帝国的对比：政治制度、军事制度、文化艺术等方面的异同。
九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字
九年级上册历史知识点汇总及复习资料1500字九年级上册历史知识点汇总及复习资料：1. 第一单元：中国古代史纲要1. 中国历史分为三个主要时期：古代、近代和现代。
2. 中国古代历史可以分为四大时期：夏商周、秦汉、魏晋南北朝和隋唐五代宋元明清。
3. 夏、商、周是中国古代最早的三个朝代，被称为三代。
4. 夏朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，商朝是中国历史上第一个有真实记载的王朝，周朝是中国历史上最长的一个朝代。
5. 秦朝是中国历史上第一个统一的大一统王朝，汉朝是中国历史上最高尚的朝代。
6. 魏晋南北朝是中国历史上政权更替频繁的时期，隋朝在这个时期结束了南北分立的局面，唐朝是中国历史上最盛世的朝代。
7. 宋、元、明、清是中国历史上四大朝代，被称为后四代。
2. 第二单元：中国古代历史的时代划分1. 中国古代历史的划分可以按朝代来分，也可以按历史阶段来分。
2. 按历史阶段划分，中国古代历史可以分为：夏商周、战国时期、秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代宋元明清。
3. 第三单元：中国古代的政治制度1. 中国古代的政治制度分为封建制和官僚制。
2. 封建制是以封建主为中心的政治制度，官僚制是以官僚集团为中心的政治制度。
3. 秦朝是中国古代封建制度的结束，汉朝是中国古代官僚制度的开始。
4. 中国的封建制度和官僚制度共存了两千多年，直到1911年辛亥革命结束了封建制度。
4. 第四单元：中国古代农业1. 中国古代的农业生产主要依靠农民。
2. 中国古代的农业技术包括水利灌溉、种植技术等。
3. 中国古代农业的主要农作物有稻谷、小麦、棉花、豆类等。
4. 中国古代农业的发展对中国历史的发展起到了重要影响。
5. 第五单元：中国古代手工业和商业1. 中国古代的手工业包括纺织业、陶瓷业、铁器制造业等。
2. 中国古代的商业活动主要集中在城市和集市上。
3. 中国古代商业的发展推动了城市的形成和经济的发展。
6. 第六单元：中国古代科技1. 中国古代的科技主要包括农业技术、水利工程、造纸术、火药等。
九年级历史上册各单元知识点汇总(细致到每一课)
九年级历史上册各单元知识点汇总（细致到每一课）第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【P3 问题思考】尼罗河定期泛滥，每次涨水、退水，古埃及人都需要进行精确的记录和计算。
退水以后，他们还需要重新丈量土地，划定地界。
再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。
同时，为了准确预测尼罗河泛滥的日期，古埃及人展开天文学研究。
【P5课后活动】1.古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断(×)古埃及在科学、文化领域取得很高的成就(✔)古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力(×)第一单元古代亚非文明第 2 课古代两河流域【P7 问题思考】当今世界上普遍采用的是十进制。
【P9课后活动】(1)被压迫的地位，没有任何自由。
(2)奴隶主阶级。
第一单元古代亚非文明第3 课古代印度古代印度种姓制度的实质和影响。
(1)实质：根据种姓制度，古代印度社会被分为四个等级，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚。
从四个等级的权利和义务中不难看出，它维护的是统治阶级的利益。
所以，种姓制度的实质是一种建立在阶级压迫基础上的社会等级制度。
(2)影响：种姓制度强化了当时的社会矛盾，给以后印度社会的发展带来了不良的影响。
印度独立后，虽然种姓制度在名义上被废除，但它仍然有很大的影响。
【P13 问题思考】河南洛阳的龙门石窟、山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌的莫高窟等。
【P14课后活动】1.金字塔两河流域种姓制度尼罗河流域《汉谟拉比法典》恒河流域2.(1)古埃及文明，约公元前3500年；古代两河流域文明，约公元前3500年；古印度文明，约公元前2300年；中国文明，约公元前3000年。
(2)大河流域。
北纬20°——北纬40°。
原因大致有：①大河流域气候温和，光热充足，地势平坦，适合人类生存。
②有充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展。
第二单元古代欧洲文明第4 课希腊城邦和亚历山大帝国【P20课后活动】雅典民主政治能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；除十将军外的各级公职向所有公民开放，并以抽签的方式产生；国家为担任公职的公民提供津贴，保证贫穷公民也能参与国家政治事务。
历史九年级上册全册知识点
历史九年级上册全册知识点第一章：人类史前文化与早期人类社会1. 人类的起源和发展：探讨人类从非洲大陆开始扩散到其他地区，并逐渐形成文化和社会组织的过程。
2. 人类的生活与工具：介绍早期人类的生存方式、工具制作技术和狩猎、采集、渔猎等经济活动。
3. 旧石器时代文化：讲解旧石器时代的文化特点，包括生活方式、艺术创作和宗教信仰等。
4. 新石器时代文化：介绍新石器时代的农业革命、定居生活的出现以及与旧石器时代的不同之处。
第二章：古代文明与古代社会1. 早期文明与城市国家：探讨古代文明（如古埃及、古印度河流域文明等）的形成和城市国家的兴起。
2. 战国争霸与秦统一：介绍中国的战国时期，以及秦始皇统一六国并建立中央集权制度的历史事件。
3. 古希腊文明：讨论古希腊城邦制度、哲学、文学、艺术和奥运会等方面的发展。
4. 古罗马文明：介绍古罗马帝国的政治制度、法律制度、建筑艺术和军事征服等方面的特点。
第三章：中国古代的政治和文化1. 封建社会的特点：讲解中国封建社会的形成原因、政治制度、社会等级和儒家思想的影响等方面。
2. 中古时期的政治：探讨唐宋时期的政治制度、科举制度的推行和文人士大夫的地位。
3. 中古时期的文化：介绍唐宋时期的文化繁荣，包括诗词、绘画、科技发展和宋代的科技制造业等。
4. 明清时期的政治：讲解明清两代的政治制度、社会法律和科举制度的衰落等方面。
第四章：世界的变化与交往1. 地理大发现与殖民时代的开启：探讨欧洲的地理大发现、殖民地的开拓和奴隶制度的形成。
2. 文艺复兴运动：介绍欧洲文艺复兴运动的思想、艺术和科学等方面的发展。
3. 人文主义与宗教改革：讲解人文主义思潮对欧洲社会的影响，以及宗教改革导致的宗教分裂。
4. 近代科技革命与工业社会：探讨工业革命对世界的影响，以及工业社会的出现和城市化进程。
第五章：近现代中国的社会变革1. 清末封建制度的危机：介绍19世纪中国封建社会的政治、经济和军事危机。
2. 辛亥革命与民主共和：讨论辛亥革命推翻清朝，建立民主共和国的历史事件和政治变革。
人教版九年级上册历史知识点归纳
人教版九年级上册历史知识点归纳历史是研究人类过去的学科，通过对历史的学习，我们可以了解到人类社会的发展、变迁以及人类在历史长河中所做出的伟大贡献。
九年级上册的历史课程主要围绕中国现代史的学习展开，下面将对九年级上册历史知识点进行归纳。
第一单元：拉开帷幕的甲午战争本单元主要介绍了中国近代史的开篇之战——甲午战争。
通过学习本单元，可以了解到中国近代史从此进入了一个新的时期。
本单元的重点内容有甲午战争的爆发和中国的战败，以及甲午后的变革运动。
第二单元：中国社会的变革本单元主要介绍中国变革运动的发展和新思潮的兴起。
学习本单元可以了解中国近代史经历的一系列变革，包括戊戌变法和新文化运动等。
重点内容有戊戌变法的失败原因以及新文化运动的背景和影响。
第三单元：民主革命与中华民国的建立本单元主要介绍了辛亥革命及其后续的民主革命进程，以及中华民国的建立。
学习本单元可以了解到辛亥革命的背景和影响，以及中国民主革命的发展过程。
重点内容有孙中山的三民主义思想和中华民国的政治体制。
第四单元：近代中国的民族抗争本单元主要介绍了近代中国民族抗争的历史。
学习本单元可以了解到近代中国在列强侵略下进行的民族抗争，包括义和团运动和辛亥后的民族革命。
重点内容有义和团运动的背景及其影响，以及中国民众的民族意识觉醒。
第五单元：社会主义文化建设的初步探索本单元主要介绍了中共建党后在新民主主义革命和社会主义建设的过程中进行的文化建设。
学习本单元可以了解到中国共产党的文化政策及其实施情况，以及社会主义文化建设的成果和经验。
重点内容有中国共产党的文化方针和重大文化运动。
第六单元：中国人民解放军的成立和发展本单元主要介绍了中国人民解放军的成立和发展的历程。
学习本单元可以了解到中国解放战争的背景和历程，以及中国人民解放军的建立和发展。
重点内容有中国解放战争的重大战役和中国人民解放军的军事思想和组织建设。
第七单元：新中国的初步建设本单元主要介绍了新中国成立后的国内建设情况。
九年级历史第一单元知识点总结归纳
九年级历史第一单元知识点总结归纳一、古代亚非文明。
1. 古埃及文明。
- 地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。
尼罗河定期泛滥，为埃及的农业发展提供了肥沃的土壤。
- 文明成果。
- 象形文字：是世界上最早的文字之一，它由表意符号、表音符号和限定符号组成，对后来的字母文字产生了重要影响。
- 金字塔：是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
它反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和数学水平。
例如胡夫金字塔，是最大的金字塔。
- 太阳历：古埃及人根据尼罗河泛滥的周期制定了太阳历，这是人类历史上第一部太阳历，后来的罗马历法以及我们今天通用的公历都源于这种历法。
2. 古代两河流域文明。
- 地理位置：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 文明成果。
- 楔形文字：苏美尔人发明了楔形文字，这是一种用削尖的芦苇杆或木棒在泥板上刻写的文字，是迄今所知世界上最早的文字。
- 制定者：古巴比伦国王汉谟拉比。
- 目的：为了维护奴隶主的利益。
- 内容：法典条文共282条，内容涉及诉讼程序、盗窃处理、债务、婚姻、遗产继承、奴隶地位等方面。
- 地位：它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，反映了古巴比伦王国的社会状况。
3. 古代印度文明。
- 地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
- 文明成果。
- 种姓制度。
- 内容：将社会分为四个等级，即婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，把持国家军事和行政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役）。
还有“贱民”，处在社会的最底层。
- 影响：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。
它严重阻碍了古代印度社会的发展。
- 佛教。
- 创立者：乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。
- 教义：早期佛教反对种姓制度，主张“众生平等”；认为人的生老病死都是苦，苦产生于人的欲望，人若想进入极乐世界，必须消灭欲望，忍耐顺从。
人教版九年级上册历史第一二单元知识框架
人教版九年级上册历史第一二单元知识框架一、人教版九年级上册历史第二单元的知识点汇总如下：第一单元古代亚非文明1、古埃及文明尼罗河文明：古埃及文明发源于尼罗河流域。
金字塔：古埃及国王的陵墓，著名的有胡夫金字塔。
法老统治：古埃及的国王称为法老，掌握绝对的权力。
象形文字：古埃及人创造的文字，是世界上最早的文字之一。
2、古代两河流域文明地理位置：两河流域指幼发拉底河和底格里斯河之间的地区。
《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国国王汉谟拉比制定，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
3、古代印度文明种姓制度：印度河流域的雅利安人创立了种姓制度，将社会分为四个等级。
佛教：由古印度王子乔达摩•悉达多创立，后传播到亚洲广大地区。
第二单元古代欧洲文明4、古希腊文明城邦制度：古希腊是由许多城邦组成的国家，各城邦之间互相竞争、互相合作。
雅典民主政治：伯利克里时期，雅典的民主政治达到极盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。
哲学与文学：涌现出苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家，以及《荷马史诗》等文学作品。
5、古罗马文明罗马共和国：公元前509年建立，经过长期的扩张，成为地跨欧、亚、非三洲的奴隶制大帝国。
罗马法：古罗马法制建设的成就，成为欧洲法学的渊源，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。
6、基督教的产生与传播产生：1世纪，耶稣在巴勒斯坦地区创立基督教。
传播：4世纪，基督教成为罗马帝国的国教，逐渐传播到世界各地。
7、罗马帝国的衰落原因：多种因素共同作用，包括政治腐败、军事衰退、经济崩溃、民族矛盾等。
表现：日耳曼人等外族入侵罗马帝国，帝国分裂为东西两部分，最终西罗马帝国在5世纪灭亡。
8、拜占庭帝国兴起：西罗马帝国灭亡后，东罗马帝国（拜占庭帝国）继续存在并繁荣。
文化贡献：拜占庭帝国的文化成就显著，如圣索菲亚大教堂和拜占庭艺术。
衰落：15世纪，奥斯曼土耳其帝国攻占君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。
第三单元封建时代的欧洲9、中世纪欧洲的社会与经济封建制度：封建主与农奴之间的依附关系，形成了严格的等级制度。
人教版九年级上册历史知识点归纳总结(一)
人教版九年级上册历史知识点归纳总结〔一〕第一单元人类文明的开端第1课人类的形成一、人类的出现过程：古猿→正在形成中的人〔南方古猿〕→完全形成中的人〔四种，其中现代人的特征出如今晚期智人时期〕1、现代人类从非洲南方古猿进化而来〔属“正在形成中的人”〕。
2、“完全形成的人”：分为早期猿人→晚期猿人〔元谋人、北京人〕→早期智人→晚期智人〔山顶洞人〕3、三大人种〔即黄种、白种、黑种人〕形成的原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。
二、氏族社会〔血缘关系〕1、原始社会经历了母系氏族社会和父系氏族社会。
〔1〕特点：母系——群婚制，“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；财产公有，消费和分配都以集体为根底。
〔2〕特点：父系——婚姻关系相对固定，“既知其母，又知其父”，男子在社会占主导地位。
翻开今日头条，查看更多图片2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社会消费力的进步与开展3、国家的产生：父系氏族后期，消费力进步，私有制出现，阶级和国家产生。
父系氏族后期，消费力进步→剩余产品→私有财产→私有制→奴隶制→军队，监狱、法庭→国家，奴隶社会逐渐取代原始社会第2课大河流域---人类文明的摇篮〔奴隶社会----人类进入文明时期〕1、四大文明古国：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
这四个古国被称为世界文明的摇篮，因为它们最先由原始社会进入奴隶社会。
〔发于河流〕2、金字塔〔古代埃及法老的陵墓〕，金字塔是埃及国王权利的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位：是古代世界第一部比拟完好的成文法典。
《汉谟拉比法典》反映了奴隶主对奴隶的剥削。
4、印度的种姓制度〔1〕种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
国王处于第二等级。
①统治阶级：婆罗门〔祭司、贵族〕、刹帝利〔国王、武士〕；②被统治阶级：吠舍〔雅利安平民〕、首陀罗〔被征服的印度人〕；〔2〕特点：等级森严。
九年级历史上册各单元知识要点
九年级历史上册各单元知识要点第一单元 古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度 ，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
第二单元 古代欧洲文明【知识要点】1．古代希腊文明被称为西方文明之源。
雅典和斯巴达是两个最著名城邦。
雅典的伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到高峰。
雅典的最高权力机构是公民大会，由全体成年男性公民组成。
2．罗马城邦兴起于意大利半岛。
公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
3.亚力山大帝国： 公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
影响：（消极）东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
（积极）促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
高新一中初三历史九上1-6单元复习资料
九年级上册知识点第一单元古代亚非文明第1课古代埃及1、古代埃文明发源于什么流域？尼罗河2、古埃及的文明成就有哪些？太阳历、象形文字、金字塔3、金字塔的用途是什么？法老的陵墓第2课古代两河流域1、两河流域指哪两河？底格里斯河和幼发拉底河2、两河流域的兴起的文明古国是哪一个？古巴比伦王国3、古巴比伦王国最强盛的时期是哪位君主统治时期？汉谟拉比4、《汉谟拉比法典》的地位？迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典5、《汉谟拉比法典》的实质？是维护奴隶主阶级利益的工具6、《汉谟拉比法典》的历史价值？表明人类社会的法制传统源远流长7、两河流域的文明成就有哪些？阴历、楔形文字、60进制第3课古代印度1、古代印度最早发源于什么流域？印度河2、古代印度鼎盛时期是什么王朝？孔雀王朝3、古代印度的文明成就有哪些？种姓制度、佛教4、佛教的创立时间和人物？公元前6世纪、乔达摩·悉达多（释迦牟尼）5、四大文明古国的共同特点？（1）都产生在大河流域（2）都以农业为主（3）都建立起了奴隶制国家第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、爱琴文明包括哪两个？克里特文明和迈锡尼文明2、希腊城邦的典型代表？雅典和斯巴达（最大城邦）3、希腊城邦特点是什么？小国寡民4、希腊城邦居民包括哪两类？公民和非公民5、雅典民主政治在谁主政时期达到全盛？伯里克利6、雅典的最高权力机构是什么？公民大会7、哪一制度保证了贫穷公民参政议政？津贴制度8、雅典民主政治的实质是什么？奴隶制民主政治9、雅典民主政治的表现是什么？（1）公职人民抽签产生（2）公民大会是最高权力机构（3）津贴制度的建立10、如何评价雅典的民主政治？（1）积极：①推动了雅典社会经济和文化的发展②对近现代西方民主政治的发展产生了深远影响（2）消极：①仅适用于成年男性公民，绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有何政治权利11、亚历山大东征有什么影响？（如何评价亚历山大东征）（1）积极：促进了东西方之间的经济和文化交流（2）消极：具有侵略性，给东方人民带来巨大的灾难第5课罗马城邦和罗马帝国1、罗马共和国建立的时间？公元前509年2、罗马共和国形式上的最高权力机关是？公民大会3、罗马共和国实际的决策权掌握在哪一机构手中？元老院4、谁有权否决对平民不利的决议？保民官5、罗马共和国征服意大利半岛，控制西地中海地区是在几世纪？公元前3世纪初6、《十二铜表法》颁布的时间和影响是什么？（1）时间：公元前450年左右（罗马共和国时期）（2）影响：①使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用②是罗马法治建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源7、罗马共和国征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主是在几世纪？公元前2世纪8、公元前73年，罗马共和国爆发史上影响最大的奴隶起义叫什么？斯巴达克起义9、罗马帝国建立的时间和标志是什么？（1）时间：公元前27年（2）标志：屋大维首创“元首制”10、罗马帝国进入黄金时期，地中海成为其“内湖”是在几世纪？2世纪11、罗马帝国什么时候分裂？四世纪末第6课希腊罗马古典文化1、希腊神话的特点是什么？神人同形同性2、希腊文学的代表作是什么？有何价值？（1）代表作：《荷马史诗》（2）价值：是宝贵的文学遗产，了解早期希腊社会的主要文献3、希腊雕塑艺术的代表作是什么？《掷铁饼者》4、希腊、罗马建筑艺术的代表作是什么？（1）希腊：帕特农神庙（2）罗马：大竞技场5、希腊哲学的代表人物和贡献是什么？（1）德谟克利特，提出“原子论”（2）苏格拉底，主张“认识你自己”（3）亚里士多德，被称为“百科全书式的学者”6、适用于罗马公民和非公民之间关系的法律是什么？万民法7、罗马的历法来源于古埃及人的什么历法？太阳历8、今天的公历来源于谁命人编制的什么？（1）人物：凯撒（2）历法：儒略历第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国1、基督教的创立时间和人物？（1）时间：1世纪（2）人物：耶稣2、基督教的思想主张是什么？忍受苦难，死后可以升入“天堂”3、法兰克王国的建立时间和建立者？（1）时间：481年（2）人物：克洛维4、法兰克王国鼓励基督教的做法有哪些？（1）克洛维：皈依基督教，承认教会的地位（2）查理曼：命令人民向教会缴纳“什一税”5、西欧的封建等级制度叫什么？它什么特点？（1）制度：封君封臣制（2）特点：①以土地的封赐为纽带，有严格的等级性②权利义务交织在一起③有一定的契约意义6、封君与封臣之间有什么权利义务？封君要保护封臣，封臣要效忠封君7、查理曼帝国分裂为后来哪三个国家的雏形？德意志、法兰西、意大利第8课西欧庄园1、西欧庄园开始流行的时间？9世纪2、西欧庄园的特点是什么？是一个独立的自给自足的经济和政治单位3、庄园的地位是什么？是中世纪西欧最基本的社会组织形式4、庄园中的耕地分为哪两部分？领主的“自营地”和佃户的“份地”5、庄园法庭具有什么权？司法权6、庄园法庭通常的惩罚手段和审判依据是什么？（1）手段：罚金（2）依据：习惯法7、庄园法庭的作用是什么？（1）维护庄园公共秩序（2）维护领主利益（3）在一定程度上限制领主特权第9课中世纪城市和大学的兴起1、西欧城市兴起的原因是什么？西欧农业技术提高，商业贸易发展，人口增长2、城市争取自由和自治的手段有哪些？金钱赎买和武力斗争3、城市取得自治过程最典型的事例是什么？法兰西琅城4、城市取得自由和自治胜利的标志是什么？从国王或领主的手里取得“特许状”5、自治城市的局限性？并不能完全摆脱国王和领主的控制6、中世纪城市的基本居民包括哪些？手工工匠和商人7、富裕的大手工业作坊主、商人等，成为了什么阶级？早期资产阶级8、大学的兴起被认为是什么？欧洲中世纪教育“最美好的花朵”9、大学的自治地位主要体现在哪里？免赋税特权、司法特权、教育自主权10、如何评价大学课程的设置？（1）仍受基督教会的影响；（2）也反映了经济和社会发展的要求第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》1、拜占庭帝国建立的时间？4世纪末2、拜占庭帝国的在地理分布上有何特点？地跨欧亚非三大洲的大帝国3、拜占庭帝国法典编纂的目的？稳固社会秩序，保证皇帝的专制权力4、《罗马民法大全》包括哪些组成部分？《查士丁尼法典》、《法学汇纂》、《法理概要》《新法典》5、《罗马民法大全》有什么影响？奠定了欧洲民法的基础6、2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令汇编是哪一部？《查士丁尼法典》7、查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑成了是哪一部法典？《新法典》8、拜占庭帝国灭亡的原因是什么？（1）外族的入侵（2）财政的枯竭（3）骄傲自大、封闭保守9、拜占庭帝国灭亡的启示？要开放包容、要与时俱进、要不断创新10、拜占庭帝国在文化方面产生了什么影响？（1）对东西方文化兼收并蓄，促进了东西方文化的交流（2）保存了大量的希腊罗马古籍，为后来文艺复兴提供了丰富的精神营养第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本1、5世纪，基本实现日本统一的政权是什么？大和政权2、大化改新的背景？（1）内因：日本社会矛盾十分尖锐，大和国统治出现危机（2）外因：受中国隋唐文化的影响，推动日本进行改革3、大化改新的改革者？孝德天皇4、大化改新的性质？封建性质的改革6、大化改新意义（影响）？日本发展为一个中央集权的封建国家7、改革给我们的启示？（1）我们应该善于学习别人的长处（2）适时改革，大胆创新8、镰仓幕府的建立者是谁？源赖朝（征夷大将军）9、镰仓幕府建立的产生了什么影响？日本由此进入长达近700年的幕府统治时期第12课阿拉伯帝国1、伊斯兰教的创立时间和创立者？（1）时间：7世纪初（2）人物：穆罕默德2、阿拉伯国家雏形的建立的时间和标志？（1）时间：622年（2）标志：穆斯林公社建立3、阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的帝国是在几世纪？8世纪（中国唐朝时期）4、阿拉伯文化繁荣的原因是什么？（1）政局稳定，国家统一（2）经济繁荣（3）统治者重视知识、人才（4）吸收、消化了境内外优秀文化。
人教版九年级上册历史详细知识点汇总
千里之行，始于足下。
人教版九年级上册历史详细知识点汇总以下是《人教版九年级上册历史》的详细知识点汇总：第一单元：大航海时代与明代的海上贸易1. 大航海时代的背景和意义2. 中国海外贸易的现状和问题3. 明代航海家郑和的七次远航和对中国海外贸易的贡献4. 明代海禁政策的制定和后果第二单元：大一统时代的中国1. 元朝的统治和对中国的影响2. 明朝的建立和对中国的贡献3. 明朝的政治制度和社会制度4. 明朝的经济和文化繁荣5. 明朝的衰落和亡国原因第三单元：东西方文化交流中的中国1. 蒙元时期西方文化对中国的影响2. 明朝时期东西方文化交流的特点和影响3. 明清时期耶稣会在中国的活动和影响4. 明清时期中西文化交流的其他形式第四单元：东亚文化圈的形成1. 东亚地区的地理环境和文化传统2. 儒家思想的传播和影响3. 三国时期朝鲜半岛的统一和文化传统4. 日本的借鉴和发展第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
第五单元：明清时期的政治制度和社会状况1. 明朝的政治制度和社会状况2. 明朝后期政治腐败的原因和结果3. 清朝的政治制度和社会状况4. 清朝对边疆地区的管理和对汉才的限制5. 明清时期的社会状况和社会变迁第六单元：明清时期的经济和文化状况1. 明清时期的经济结构和发展2. 明清时期农业的发展和农民的生活3. 明清时期商业和手工业的发展4. 明清时期科学技术的进步和学术思想的发展5. 明清时期文学艺术的繁荣和影响第七单元：明清时期的民族关系1. 明清时期的少数民族和民族关系2. 明清时期对少数民族的政策和影响3. 清朝对蒙古族和藏族的治理和影响4. 明清时期对新疆地区的治理和影响第八单元：近代中国的开端1. 近代中国的社会状况和问题2. 第一次鸦片战争和中英签订的不平等条约3. 第二次鸦片战争和辛酉条约的签订4. 西方列强侵略和中国人民的抗争5. 开放与变法运动的兴起以上是《人教版九年级上册历史》的详细知识点汇总，希望对你有所帮助！。
九年级上册历史单元知识点
九年级上册历史单元知识点第一单元：古代文明古代文明是人类历史发展的重要阶段，这一单元主要介绍了古代埃及、古代印度、古代中国和古代希腊四个古代文明。
1. 古代埃及古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域，是世界上最早的文明之一。
古埃及人民相信来世，因此修建了庞大的金字塔和陵墓。
古埃及的法老统治着全国，拥有绝对的权力。
2. 古代印度古代印度位于南亚次大陆，印度河和恒河是其两大著名河流。
古代印度的宗教文化非常丰富多样，佛教和印度教两大主要宗教在古代印度得到了广泛传播。
3. 古代中国古代中国是世界上最古老的文明之一。
夏、商、周三代是中国古代历史的重要阶段。
古代中国的经济以农业为主，同时出现了青铜器、竹简和冶铁等重要发明。
4. 古代希腊古希腊位于欧洲东南部，希腊半岛上的雅典和斯巴达是两大重要城市。
古希腊在政治、哲学、艺术和科学等领域有着重要的贡献，民主政治在古希腊首次得到实践。
第二单元：民族大迁徙和罗马帝国的兴衰本单元主要介绍了古代罗马帝国的兴起和衰落，以及民族大迁徙对欧洲历史的重要影响。
1. 古罗马帝国的兴起古罗马帝国位于欧洲和地中海沿岸地区，是世界历史上最伟大的帝国之一。
罗马法制、道路和工程建设等对后世影响深远。
2. 古罗马帝国的衰落罗马帝国的衰落主要由内部腐败、外敌入侵和分裂等原因造成。
西罗马帝国在476年被蛮族占领，东罗马帝国则持续存在到1453年。
3. 民族大迁徙民族大迁徙是指公元4至7世纪间，大量游牧民族从亚洲涌入欧洲并迁徙至新居地的历史事件。
这些迁徙对欧洲社会、文化和政治产生了深远的影响。
第三单元：中国古代的两大帝国本单元主要介绍了两个中国古代的重要帝国，即秦朝和汉朝。
1. 秦朝秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权国家。
秦始皇统一六国后，实行了一系列改革和法律制度，如统一货币、度量衡，修筑长城等。
2. 汉朝汉朝是中国历史上的一个重要朝代，分为西汉和东汉两个时期。
西汉时期，汉武帝大力推行儒家思想，实行了开发河间地区和加强对南方民族的统治等政策。
历史知识点九年级上册
历史知识点九年级上册第一单元：古代亚非文明。
- 古埃及。
- 尼罗河孕育了古埃及文明，它是埃及的母亲河。
- 金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和智慧。
- 古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
- 古巴比伦。
- 两河流域（幼发拉底河和底格里斯河）孕育了古巴比伦文明。
- 古印度。
- 印度河流域是古印度文明的发源地之一。
- 种姓制度将社会分为四个等级：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）、吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），各等级之间贵贱分明，世代相袭。
- 佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人是乔达摩·悉达多（释迦牟尼），佛教主张“众生平等”，反对婆罗门的特权地位，对种姓制度形成了一定的冲击。
第二单元：古代欧洲文明。
- 古希腊。
- 希腊半岛是西方文明的发源地。
- 雅典的民主政治：伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
但这种民主政治仅适用于成年男性公民，外邦人、妇女和奴隶没有政治权利。
- 古希腊的哲学成就很高。
例如，苏格拉底主张“认识你自己”；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献。
- 古罗马。
- 罗马帝国：公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗马帝国。
罗马帝国在2世纪时进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲。
第三单元：封建时代的欧洲。
- 基督教的兴起和法兰克王国。
- 基督教兴起于1世纪的巴勒斯坦地区，4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教。
- 法兰克王国：克洛维建立了法兰克王国，他皈依基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的支持。
法兰克王国后来发展为查理曼帝国，查理曼鼓励基督教发展，命令人民贡献“什一税”。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
九年级上册历史必备知识点
九年级上册历史必备知识点历史是中考的重要科目，学好历史有助于总成果的提高，一起来看看有哪些必备的学问点，下面我为大家带来九年级上册历史必备学问点，盼望对您有协助，欢送参考阅读!九年级上册历史必备学问点第一单元殖民地人民的抵抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的抵抗斗争一、拉美独立运动1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)2、背景：①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。
②受美国独立斗争和法国大革命的影响。
3.时间：19世纪初。
4.领导人：玻利瓦尔和圣马丁，被誉为南美的“解放者”。
5.概况：①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
为纪念玻利瓦尔，一个新成立的国家被命名为“玻利维亚”。
②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。
二、印度民族反英起义(1857—1859)1、背景：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治压迫，激起了印度人的抵抗。
向印度倾销纺织成品，导致手工业者破产;兼并王公领地;取消对印度土兵的优厚待遇，不敬重宗教信仰。
2、导火线(干脆缘由)：涂油子弹事务3、领导力量：封建王公。
主力：印度土兵4、出色代表：章西女王(印度民族女英雄)5、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒。
是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成局部。
学好历史的方法一、端正看法，坚信自己有的学生认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。
所以，我觉得应当先真正弄清学习历史的必要性。
“学史使人明智”，历史告知我们应当怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得机灵。
学习历史可以丰富我们的学问，在与人谈话时假设能博古通今，必须会给人留下良好的印象。
历史还是一部好的爱国主义教材，它教育我们要爱国，要继承和发扬本民族的优良传统。
明白了学习历史的必要性，端正了看法，才会自觉主动去学好它。
有的学生对自己缺乏信念，也是历史学不好的缘由之一。
初中知识点九年级上册历史
初中知识点九年级上册历史历史是一门关于人类社会发展的学科，通过研究过去的事件和事实来了解人类社会的演变和进步。
对于初中九年级上册历史课程，我们将重点学习一些重要的知识点。
下面将为您介绍这些知识点，并简要概括其内容。
第一单元：大航海时代与欧洲文艺复兴在这个单元中，我们将学习到大航海时代和欧洲文艺复兴对欧洲及全球的影响。
大航海时代是指15至17世纪期间欧洲国家的航海活动，开辟了新的贸易路线。
欧洲文艺复兴是指14至17世纪期间欧洲文化的变革，使得人们对艺术、科学和人文主义有了更深入的理解。
第二单元：中国古代科技与发明这个单元将重点介绍中国古代的科技与发明。
在这段时间里，中国产生了许多对人类发展起重要作用的发明，如造纸术、指南针、火药等。
同时，我们也将了解到这些发明对世界的影响。
第三单元：陆地与海洋资源的利用与保护这个单元将带领我们了解陆地与海洋资源的利用与保护。
我们将学习到人类在利用这些资源上所取得的成就，也将了解到资源过度开采和环境污染对地球所带来的威胁，以及保护资源的重要性。
第四单元：世界两次大战与战后国际秩序的重建在这个单元中，我们将学习到两次世界大战的原因、经过和影响。
我们将了解到二战对世界所造成的巨大破坏和人类悲剧，以及战后国际秩序的重建过程。
第五单元：当代中国的政治与外交在这个单元中，我们将学习到当代中国的政治与外交。
我们将了解到中国共产党的领导、改革开放政策以及中国与世界其他国家之间的外交关系，以及中国在当代世界中的地位和作用。
通过学习以上的知识点，我们能够更加全面地了解人类社会的发展历程，培养我们对历史的兴趣和热爱，并从中汲取智慧，指导我们的未来发展。
历史不仅仅是一门学科，更是一面镜子，可以帮助我们更好地认识自己和世界。
让我们一起努力，通过对历史的学习，成为有思想、有智慧的人。
人教版九年级上册历史知识点归纳
人教版九年级上册历史知识点归纳人教版九年级上册历史教材主要涵盖了中国古代历史的重要知识点，从远古时期一直到明清时期的历史变迁。
以下是该教材中各单元的知识点归纳，以便于学生复习和掌握。
# 第一单元远古时期1. 中国境内的远古人类，如元谋人、北京人等。
2. 母系氏族社会的形成和特征。
3. 父系氏族社会的特点，如部落联盟的形成。
4. 传说中的三皇五帝，包括黄帝、尧、舜、禹等。
5. 禹传子启，家天下的开始。
# 第二单元夏商周1. 夏朝的建立，中国历史上第一个王朝。
2. 商朝的政治制度，如内外服制度。
3. 甲骨文的发现和意义。
4. 西周的分封制和宗法制。
5. 春秋时期的诸侯争霸和战国时期的七雄争霸。
6. 铁器的使用和牛耕的推广。
# 第三单元秦汉1. 秦朝的统一六国和中央集权制度的建立。
2. 秦始皇的焚书坑儒和统一度量衡、文字、货币。
3. 汉朝的建立，汉武帝时期的政治和经济改革。
4. 丝绸之路的开通和对外交流的扩大。
5. 科技和文化的发展，如《史记》的编纂。
# 第四单元魏晋南北朝1. 三国鼎立的形成和各自的政治特点。
2. 魏晋时期的士族制度和清谈文化。
3. 南北朝时期的民族融合和宗教发展。
4. 佛教的传入和道教的形成。
5. 科技和艺术的发展，如《齐民要术》的编写。
# 第五单元隋唐1. 隋朝的统一和大运河的开凿。
2. 唐朝的贞观之治和开元盛世。
3. 科举制度的确立和完善。
4. 唐朝的对外交流，如玄奘西行。
5. 文化艺术的繁荣，如唐诗的创作。
# 第六单元宋元1. 宋朝的建立和加强中央集权的措施。
2. 宋朝的经济发展和商业繁荣。
3. 元朝的建立和统一多民族国家的巩固。
4. 元朝的行省制度和对边疆地区的管理。
5. 科技的进步，如《授时历》的制定。
# 第七单元明清1. 明朝的建立和海禁政策。
2. 明朝的内阁制度和宦官专权。
3. 清朝的建立和对汉族文化的接纳。
4. 清朝的康乾盛世和对外战争。
5. 明清时期的文化成就，如《四库全书》的编纂。
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九年级上册历史第一单元知识点
关于九年级上册历史第一单元知识点
1.文艺复兴的含义：许多艺术家，科学家和思想家发觉和继承古希腊文化，罗马文化传统，追求个性解放和思想自由，表现了人类
不断追求进步的本性，意思成为风潮和时尚，这一思想文化运动被
称为“文艺复兴”。
2.但丁：文艺复兴的先驱，代表作有长诗《神曲》。
3.神曲被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过度的标志。
4.达芬奇：意大利最著名的画家，数学家，力学家和工程师。
除艺术外，他还广泛涉足数学，物理，生物，解剖，地理，工程和军事，是多才多艺的文化巨人。
7.随着商品经济的发展，黄金称谓最贵重的商品和主要交换手段。
乃至中国，印度和阿拉伯地区的东方商品深受西欧人的欢迎，由于
东方商品在欧洲价格昂贵，所以航运起来是很有利可图。
15世纪兴
起的奥斯曼土耳其帝国阻断了东西方陆路贸易的通道，使欧洲市场
上的加个猛涨。
8.能够开辟新航路的原因：这个时期欧洲造船技术和航海技术的进步，中国和阿拉伯的罗盘针，航海知识与地理知识在欧洲的传播
对欧洲人的'海外探险起了重要的作用。
10.哥伦布发现的是“西印度群岛”，而不是所谓的“印度”。
11.新航路开辟的影响：1锤炼了欧洲人敢于冒险，勇于拼搏的
精神，2开阔了眼界，把世界各个地区连在一起3拓展了人类活动
空间和范围4打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。
12.1640年，英国爆发了反抗斯图亚特王朝封建统治的资产阶级
革命。
（处死查理一世）
13.1688年英国社会上层势力发动政变，英吉利詹姆士二世的女婿和女儿到英国执政，詹姆士二世被迫远走法国。
这次政权交替没有发生流xue事件。
因此称为“光荣革命”。
14.《权利法案》是保留统而不制的君主，国会拥有国家最高权力的政治体制被称为：君主立宪制。
15.马克思认为，英国革命是一场“欧洲范围的革命”。
16.1776年7月4日，在北美召开的第二届大陆会议上，与会代表经过认真讨论，通过了有托马斯‘杰斐思纸币器超的《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
18.第二届大陆会议还决定组织大陆军，并任命乔治’华盛顿为大论军总司令。
19.华盛顿领导美国人民取得了民族独立，又开创了民主政治的先河。
20.法国大革命从攻占巴士底狱开始。