医务科、科教科岗前培训全解
医院岗前培训方案(精选)

培训时间与进度安排
总结词
培训时间与进度安排是确保培训效果的重要环节,合理的时间安排和进度控制可以使新员工更好地吸收和掌握知 识。
详细描述
培训时间应根据医院实际情况和新员工的岗位特点进行安排,确保足够的培训时间和合理的进度安排。同时,应 根据培训内容和方式的不同,灵活调整时间分配,以确保培训效果的最大化。
医疗设备使用
确保新员工熟悉医院各种医疗设备的 使用方法和注意事项,规范操作流程 。
培养团队协作精神
01
02
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沟通协调能力
加强新员工之间的沟通与 协作,提高团队整体执行 力和工作效率。
分工与合作意识
培养新员工在团队中明确 分工、密切配合的精神, 共同完成工作任务。
应对紧急情况能力
通过模拟演练等方式,提 高新员工在紧急情况下的 快速反应和协同应对能力 。
提供晋升机会
根据新员工的绩效表现和能力,为他们提供晋升机会,激发工作积 极性。
提供职业发展规划指导
为新员工提供职业发展规划指导,帮助他们明确职业发展方向和目 标。
THANKS
感谢观看
分组讨论与互动交流
总结词
分组讨论与互动交流是促进新员工交流、分享经验、加深理解的有效方式。通过 分组讨论,新员工可以相互学习、共同进步。
详细描述
分组讨论应按照岗位性质、工作重点等因素进行分组,鼓励新员工在小组内积极 发言、分享经验。同时,组织跨组互动交流活动,让新员工相互了解不同岗位的 工作内容和要求,促进团队协作。
建立在线学习平台
01
提供各类医学课程、操作视频、病例分析等资源,方便新员工
随时随地学习。
定期更新培训资料
02
根据医学进展和医院需求,及时更新培训资料,确保新员工掌
医院新员工岗前培训制度

医院新员工岗前培训制度
的主要目的是为了使新员工尽快适应工作环境,提高工作能力,为医院的运营和服务质量提供支持。
以下是一份医院新员工岗前培训制度的示例:
1. 岗位介绍:包括岗位职责、工作范围、工作流程以及所需技能和知识等。
2. 医院概况:介绍医院的发展历程、医院的组织结构、各个科室的职能和特点、医院的服务宗旨和核心价值观等。
3. 医疗服务流程:介绍医院的医疗服务流程,包括患者就诊、挂号、检查、治疗、病历管理等环节,以及各个环节的要求和注意事项。
4. 咨询服务和疾病知识:培训员工具备良好的咨询服务技巧,包括接待患者的礼仪、沟通技巧、解答常见疾病的基本知识等。
5. 医疗设备和器械的操作培训:对各类常用的医疗设备和器械进行操作培训,确保员工掌握操作技能和注意事项。
6. 医疗保险和费用结算流程:介绍医保和自费患者的费用结算流程,保证员工能够顺利进行费用结算工作。
7. 防护知识和急救培训:培训员工掌握基本的防护知识和急救技能,保障员工的安全和患者的安全。
8. 职业道德和行业规范:倡导员工遵守职业道德和行业规范,保证医院工作的正常开展和良好的医患关系。
9. 职业发展和提升机会介绍:向新员工介绍医院提供的职业发展和提升机会,鼓励员工不断学习和进步。
10. 培训评估和反馈机制:建立培训评估和反馈机制,及时了解员工的培训效果和需求,提供改进和进一步培训的建议。
以上是医院新员工岗前培训制度的一些主要内容,具体的制度可以根据医院的实际情况进行调整和完善。
医疗岗前培训方案与培训内容

医疗岗前培训方案与培训内容医疗岗前培训方案与培训内容为不断提高全院职工的整体素质,适应日新月异的社会需求,我院将制定多种形式的职工培训计划。
具体安排如下:一、管理人员培训1、院级领导:安排参加上级部门组织的学习班,学习政治理论、专业知识和管理知识,注重培养和提高领导干部的整体素质,计划每年参加一次培训,每三年进行一次较系统的学习提高。
2、中层干部:轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修,学习专业知识和管理知识,培养和提高干部的综合管理能力。
每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训,内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。
对每一位新干部就职前,进行上岗前培训,培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。
二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。
结合医院实际情况,医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育,拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次,使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识,更好地适应社会发展的要求。
三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育,要求培训率达到100%,培训后统一参加考试,考试成绩达60分以上为合格,合格率须达到100%。
进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。
对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制,医院将不定期检查执行情况,有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。
对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练,提高实践操作能力,每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试,对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。
四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行,坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则,其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担,临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组,对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分,考核采取无记名评分方法,并将成绩及时填入培训手册,作出科室鉴定意见,经科主任签名后,按规定提交科教科核实盖章。
新入职医务人员岗前培训心得体会

在自己岗位上踏踏实实工作,不断提示自己专业技术水平,在临床工作中发扬不怕苦、不怕累的精神,学习从今天开始,积累从今天开始,不断历练自己,坚定着自己学医从医的梦想,在工作中不断实现自我价值,不断突破就自己,努力做一名踏实合格的医生,为病人提供更好的服务。
下面是为大家整理的“新入职医务人员岗前培训心得体会汇总”,以供大家参考借鉴!新入职医务人员岗前培训心得体会汇总【一】经过两天岗前培训,我对医院有了较为全面的认识。
医院领导班子分别从医院发展史以及现状;医院结构和医院规章制度;医疗工作者应具备的素质和医风医德等方面对我们进行了言传。
我感觉到非常幸运,能在医院高速发展的时期来到这里,同时我要感受到自己的责任和使命,明白了在以后工作中怎么处事做人。
作为一个医务工作者,怎么样才能做好治病救人的天职呢。
医疗工作者必须懂法和守法,这是从事医疗活动的前提条件之一,懂得法律并且守好法律,不但能保护病人的权利,而且也是维护自身利益的不受损害的方法。
在现时医患关系尤为紧张的情况下,作为医疗工作必须全面学习相关的法律法规,做任何事情必须以法律为准绳。
医疗工作者必须加强责任心,责任心是一位医疗工作者必须具备的素质之一。
对病人生命和健康负责,对医院、同事负责,对国家医药事业负责。
医疗工作者必须培养严谨认真的工作作风,做任何一件事都应该按照规范的操作进行,这样可以确保准确率。
同时在想问题时应该遵循实事求是的原则,不应凭空瞎想,也不能侥幸行事。
爱心是医疗工作者必须有的内在特质。
仁心仁术,有了仁心才能有仁术。
医院作为救死扶伤的单位更应该发扬人文关爱精神。
作为一个集体,我们应该培养良好的合作氛围,同事、科室之间应该培养良好的合作精神,使得医疗工作顺利展开,尽量减轻患者就医的繁琐性。
作为一个新人,我有很多方面的不足,如对本职工作的全面掌握、不好的工作和生活作风、专业知识的缺陷等。
但我将以严谨的作风、责任心、合作作为自己工作的谨言。
学习专业知识和法律知识,培养服务意识作为本年度的主要学习任务。
医院岗前培训个人心得体会(20篇)

医院岗前培训个人心得体会(20篇)医院岗前培训个人心得体会(精选20篇)医院岗前培训个人心得体会篇18月5日到8月9日,我们进行了为期一周的岗前培训。
这次培训内容丰富,精彩动人,让我受益匪浅。
作为一名新护士,经过这次岗前培训,我更加深入了解我们医院的工作环境、规章制度、组织文化和员工使命。
这让我更好更快地融入广西医科大一附院这个温暖的大家庭,为今后的工作做了很好的铺垫。
医院领导对新员工的关怀。
岗前培训伊始,曾志羽院长给我们作重要的讲话。
领导从管理层面给我们新职工描绘医院发展的蓝图。
医院是一个大家庭,我们每个人都是其中的一份子。
医院能够健康持续发展,我们也会因此受益。
文化建设是组织的一个重要使命。
组织文化是一种集体认同感,集体成员对组织的目标达成共识,团结奋斗,实现医院的又快又好的发展。
优秀的医院文化,才能增强医院的核心竞争力,实现组织的目标。
优秀的医院文化,能够凝聚每个职工的力量,提高自身的水平,从而提高医院的整体医疗质量,为病人提供更好的医疗服务。
以院为家,培养高尚的道德情操。
只有把医院当作家,我们才能以主人翁的精神,对待工作和对待病人,才能为医院实现更快更好的发展。
医院是我们工作的地方,与同事朝夕相处,充分发挥主人翁精神,团结协作,才能为病人提供更好的医疗服务,让病人满意,让家属满意。
高尚的道德情操对医护工作者尤其重要。
在工作岗位上,我们应该不辞劳苦,积极为病人奉献,为病人提供优质的护理服务,为提高医院医疗水平做出应有的贡献。
这就是我所理解的大医大德,至臻至善。
了解医院的各种规章制度。
通过培训,我们了解了医院基本的人事制度,为将来的职业生涯作更好的规划。
同时,也积极参加规范化培训,提升业务能力。
继续教育是一个提升自己水平的很好的平台。
只有学习,才能保持进步,才能为病人提供更好的医疗服务。
作为医院的一员,我们也要了解医院的财务制度,绩效奖金的分配和报账的流程。
这些都让我更加了解自己工作的环境和制度。
医务科岗前培训计划及内容

医务科岗前培训计划及内容一、培训目的医务科岗前培训是为了帮助新入职的医务科工作人员快速适应工作环境,熟悉工作流程,掌握必要的技能和知识,提高工作效率、提高服务质量。
二、培训对象医务科岗前培训对象包括医生、护士、医技人员等医务科工作人员。
三、培训内容1. 熟悉工作环境工作地点、工作设备、应急预案等。
2. 熟悉岗位职责医生、护士、医技人员的职责分工及配合。
3. 专业知识培训(1)医生:对临床诊断和治疗的基本知识、临床路径、电子病历等。
(2)护士:护理常识、病人观察及评估、急救知识等。
(3)医技人员:医学检验、影像学、药学等知识。
4. 技能培训(1)医生:临床操作技能(如穿刺、缝合等)、基本的手术操作技能。
(2)护士:换药、输液、插管等护理操作技能。
(3)医技人员:标本采集、仪器操作等技术操作。
5. 服务意识培训医务工作者需要具备良好的服务意识,包括病人沟通技巧、团队合作精神、工作责任感等。
6. 专业文化培训医务工作者需要了解医疗机构的文化、价值观、工作制度等,以便更好地融入团队。
7. 法律法规培训医务工作者需要了解医疗法律法规,维护自身权益,开展医疗工作。
8. 安全知识培训医务工作者需要了解相关的安全知识,如防火、急救、感染控制等。
四、培训方法1. 理论讲解通过讲座、课程、培训指南等形式进行理论知识的传授。
2. 实践操作通过模拟病例、临床操作等形式进行实际操作技能的培训。
3. 观摩学习通过参观其他医疗机构、临床实习等形式进行学习。
4. 自主学习提供相关书籍、网络课程等材料供培训对象自主学习。
五、培训时间医务科岗前培训时间应在入职前进行,根据不同职位和内容的不同,培训时间也会有所不同,一般为1-2周。
六、培训评估医务科岗前培训结束后,应进行培训效果的评估,评估内容包括知识技能掌握情况、工作态度等方面,评估结果为合格即可上岗。
七、培训完成后的跟进医务科岗前培训结束后,需要进行一段时间的跟进指导,帮助新入职的医务工作者逐步融入工作环境,解决可能出现的问题和困难。
医院新员工岗前培训大纲及教学计划

德江县人民医院岗前培训大纲及教学计划2013年版一、培训目标1.转换角色,使新毕业的学生实现从学生到员工身份的转变,适应综合性医院工作节奏。
2.使新入职员工了解德江的概况,特别是德江医疗领域的优势、局限和不足。
3.深入掌握本院独特的医院文化(宗旨、使命、目标、服务理念和标识象征含义,)共同形成良好的医院品牌形象。
4.掌握本行业的医疗法规和行业规范。
深入理解和掌握医院行为规范,使员工全面知晓每个人该做什么和怎么做。
5.学会医患沟通技巧和医疗风险防范。
6.培养员工的团队协作精神,保证医院工作运转协调有序。
7.振奋员工精神,提高员工个人信心,使员工个人目标与医院目标相统一。
二、培训对象新进医院,尚未接受岗前培训的员工。
三、培训时间一周。
公共课程培训13天,专业科目培训7天。
四、培训内容分为公共内容和专业内容;专业内容分医疗药学和护理,其余岗位参加公共内容的学习。
五、培训方法:1.讲座和报告。
2.分专业组讨论。
3.现场见习。
4.培训考评。
5.个人学习心得总结。
6.对授课内容亦进行测评、反馈。
六、培训考评1.理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。
2.每名参加培训人员均应写一篇学习心得,心得存入档案。
3.培训考评结果作为正式聘用的依据之一。
德江县人民医院岗前培训总结为使我院工作的新职工尽快适应、熟悉我院环境,使他们在较短时间内对我院有一个全面、大致的了解,对我院文化尽快产生认同感和归属感,医务科于12月1-7日对我院新职工进行了为期7天的岗前培训。
参加此次培训的新职工共有36人。
培训分两部分内容,第一部分是为期3天半的综合素质教育、医院概况介绍、医院相关规章制定等理论知识的培训;第二部分是为期半天的岗前培训考试。
12月1日培训第一天,在院长杨定光对院做简单简介及致词下拉开序幕,其对医院的科室设置、人员配备以及科研教学情况作了详尽的介绍,并对新来我院的职工给予很高的期许和美好的祝福。
新职工对我院的发展历程有了一个整体的了解,对我院今后的发展方向有了较清晰的认识。
医院新员工岗前培训方案4篇

医院新员工岗前培训方案4篇医院新员工岗前培训方案1一、培训机构:医教科、护理。
二、培训目的:通过有效的培训,提高员工的自身素质和业务水平,尽快适应我院的工作环境,有效的发挥自己的才能。
二、培训时间:报道后第一日起,具体时间以培训通知为准。
三、培训地点:门诊部四楼大会议室。
四、培训内容:一、医院概况(人力资源培训内容)1、院训、院徽含义;2、服务承诺;3、医院的基本概况(发展史及远景);4、医院的行政组织结架;5、医院奖罚制度;二、医技人员培训内容(建议如下):(一)、规章制度1、《中华人民共和国执业医师法》;2、《医疗机构管理条例》;3、《医疗机构管理条例实施细则》;4、《中华人民共和国传染病防治法》;5、《中华人民共和国药品管理法》;6、《医疗事故分级标准》(试行);7、《医疗事故处理条例》;8、医疗核心制度;9、住院病例质量管理实施细则;10、运行病例考核标准(建议发放至个人);11、终末病例考核标准;12、新版《病历书写基本规范》13、常见手术预防用抗菌药物表(发放至个人);14、处方评价标准(发放至个人);15、麻醉品和精神品临床应用指导原则;16、《抗菌素临床应用实施管理办法》;17、《抗菌素类药物分级使用管理实施方案》(试行);(二)院感培训内容:1、医院感染相关概念;2、手卫生;3、医疗废物管理制度;4、职业暴露;5、无菌操作基本常识;6、医院感染报告制度;7、医院感染暴发报告流程;8、医院感染诊断标准;9、多重耐药菌医院感染管理制度;10、多重耐药菌报告流程;(三)传染病防控知识培训:1、传染病报告组织机构职责;2、传染病的报告制度及报告流程;3、传染病信息报告;4、传染病报告卡填写要求;5、常见传染病的诊断;6、考核与评估;(四)、急救知识培训1、心肺复苏;2、输液反应。
医院新员工岗前培训方案2一、指导思想坚持以科学发展观为指导,深入贯彻落实政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的消防工作原则,通过多渠道培训、新手段施教,推动各级、各部门强化安全发展理念,建立健全社会化的消防工作网络,落实消防安全责任制,提高我院广大职工的消防安全素质,有效预防和减少火灾事故发生。
新入职医护人员岗前培训的意义及实施

新入职医护人员岗前培训的意义及实施作者:宋丽莉姚远来源:《人力资源管理》2012年第12期摘要:新员工是医院的新生力量,在医院的人才梯队建设和医院的人才储备方面具有重要的作用。
本文阐述了岗前培训的重要性和其对新入职医护人员职业生涯的指导意义,在此基础上,具体分析了岗前培训的实施过程。
关键词:医护人员岗前培训实施过程新入职医护人员岗前培训是职业道德素养、岗位技能标准、医疗服务准则以及其由学生身份快速、准确转型为一名社会工作者在思想上建立雏形的重要一课,是职业生涯中的第一次培训,是对作为一名救死扶伤者为自身建立日后工作目标具有指导意义的基础培训。
因此其目的是让新上岗人员尽快熟悉工作岗位、适应环境和形势,从了解医院的历史、组织结构及文化入手,培养其荣誉感和归属感,建立正确的价值观。
一、岗前培训的重要性及在职业生涯中的指导意义1.岗前培训的重要性。
学生步入社会后必须了解有关信息,适应工作岗位环境,通过岗前培训活动,新上岗人员逐步熟悉工作环境,了解医院的规章制度和晋升、教育制度,清楚医院的组织结构和发展目标,从而有利于适应新的环境;大学生岗前培训是一项人力资源开发的系统工程,是人力资源管理部门为医院注入新鲜血液、充实医院活力和实力的组成部分。
通过岗前培训使新上岗人员参加一些沟通活动、团队协作课程等,使他们树立团队意识、合作意识,以利于形成良好的人际关系,增加归属感和团队意识;使毕业生观念改变和行为整合,从一个局外人转变成单位人。
毕业生从校园步入社会,他们对于本职工作有着各自不同的认识与理解,为了医院的发展目标,医院有必要将自己的文化融入到新上岗人员行为与观念体系中,从而使他们真正成为医院的一份子,切实起到增强医院活力和充实实力的作用。
2.岗前培训在职业生涯中的指导意义。
人生需要规划、职业生涯更需要规划,岗前培训是学生步入社会的第一课,是职业生涯的起跑线。
如何认识、理解这个职业,抱着一种什么样的目的、宗旨来到医院,拥有什么样的素质和以何种精神状态开始起跑,岗前培训起着十分关键的作用。
新员工岗前培训制度3篇(制定新员工岗前培训方案)

新员工岗前培训制度3篇(制定新员工岗前培训方案)新员工岗前培训制度1新员工岗前培训制度为了使新聘人员能尽快适应新工作,新环境,将自己的价值取向融入医院文化,特制定本制度。
一、新聘员工必需经过确定时间的集中训练培训,考核合格后方可上岗。
不合格者须补课,补课后仍不合格者医院不予聘用。
二、培训内容对新员工的岗前培训一般为二级培训,即医院级岗前培训与部门级岗前培训。
医院级岗前培训的内容:1、医院文化。
包括医院概况、组织机构、医院的业务或特色、医院进展前景、医院精神、经营目标与价值观念、团队建设、医院行为准则与道德规范等。
2、医院管理制度。
内容是人事制度;包括作息时间、休假、请假制度、晋升制度、培训制度;医院财物管理制度等其他管理制度。
3、薪酬。
包括工资结构,发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险的代扣、个人调整税的代扣等。
4、医院福利。
包括养老保险金、医疗保险金、失业保险金,以及医院为员工供应的其他福利。
5、平安训练。
包括平安制度和程序,消防设施的正确使用,等等。
6、守密制度。
内容包括守密制度及平常必需留意的事项,以及员工保守医院隐秘的义务。
7、部门设置。
主要包括医院各部门的所在位置、主要职责,员工进出医院的通道、自行车停放点,等等。
8、工会。
包括职能、机构设置、加入程序等等。
9、院感训练。
10、爱婴医院训练。
11、医院营销、礼仪训练。
12、其他。
新员工岗前培训制度2尉犁县人民医院新员工岗前培训制度一、全部新职工(调入、招录、自聘)均应在规定时间内,一般为1到2天时间,完成全院性和部门内部的岗前培训:1、每次新员工入科室前,由医院人力资源和经管办为新职工支配岗前培训,培训的内容包括:①医院总体介绍。
②医院文化、宗旨、规章制度和主要工作程序介绍。
③医院对新职工的要求及工作人员岗位职责介绍。
④医院工作人员职业道德及礼仪训练。
⑤心理健康训练。
⑥职工福利介绍。
⑦患者权利介绍。
2、部门内部的岗前培训由医务科、科教科、感管科、护理部和其他各职能部门负责人组成。
医院新职工岗前培训方案

医院新职工岗前培训方案医院新职工岗前培训方案1(一)培训目标通过上岗培训,使新护士了解我院护理队伍的基本概况,树立爱岗敬业、以病人为中心的.服务理念,自觉遵守职业道德和护士行为规范,履行护士神圣的职责,努力学习、刻苦钻研护理知识和技能,以良好的`职业素质走向护理岗位。
1、培训时间:院部上岗培训3天护理部上岗培训3天2、培训内容(1)介绍院史,当前的医疗形势和医院的机遇与挑战,做一个德才兼备的护理人员。
(2)爱岗敬业系列教育:内容为护士职业道德规范教育,院规院纪、各项制度教育等。
(3)护理规章制度及医疗安全系列教育:内容为护理规章制度、分级护理制度、消毒隔离、护理安全管理制度、查对制度等。
a. 护理安全教育:护理差错事故登记报告及讨论制度。
b. 医院防火防盗、灭火器应用等安全教育c .介绍医院内感染与护理五大质控内容(4)考核:及格者准予上岗a .理论考核 (内容:岗前培训内容、护理规章制度)b .护理技能操作考试c.上岗培训书面小结1、教育内容(1)专业知识:了解有关护理职业道德,护理工作的组织,规章制度,护理质量监测,护理立法等方面知识,巩固所学的护理理论知识,掌握所在科室的专业理论知识,掌握护理程序的理论知识。
(2)专业技能:掌握临床护理基本操作技能,掌握专科的各项操作技能,初步学会临床各种仪器的使用,了解门诊工作流程,独立完成各班次工作,掌握各种护理文件书写。
(3)每月书写一篇读书笔记。
2、教育形式(1)由门诊主干事进行一对一培训。
(2)参加全院性的各类讲座和科室业务学习,护理查房和自学相结合。
(二)考核方法1、完成基础护理理论考试操作考试,成绩达标。
2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。
3、护士长每月考核一次(专业理论、操作技能、服务态度等方面)。
4、能胜任本护理单元的各岗位工作。
医院新职工岗前培训方案2一、培训期限一般为三年,因疾病等特殊原因可延长至四年;其后可根据本人意愿及用人单位要求可进一步参加亚专科培训,亚专科培训年限根据各专科要求决定。
岗前培训方案(通用13篇)

岗前培训方案(通用13篇)岗前篇1一、培训对象20xx年幼儿园参加工作的新教师。
二、培训目标通过培训,使新教师树立正确的职业道德;了解课程改革基本内容,初步掌握学科教学的常规技能;具备一定的管理和教育学生、组织班级活动的基本能力。
具体目标:1、巩固专业思想,增强献身教育的事业心与责任感,形成良好的师德修养。
2、熟悉有关教育政策法规,懂得教育政策法规基本知识。
3、熟悉学校德育工作全过程,初步掌握德育工作的常规。
4、掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,能基本适应教学需要。
三、培训原则1、思想素质与业务素质提高并重,突出师德为先,为新教师奠定良好的职业道德基础2、依据新教师职初共性问题确定培训内容,提高培训的针对性和有效性。
3、理论指导与实践训练相结合,注重体验性学习,强调实践与反思,遵循新教师专业成长的规律性。
4、集中培训与校本培训相结合,强调个人主动发展,充分发挥校本培训在新教师成长中的作用。
5、确立以教师发展为本的培训理念,实践主体性培训模式,让新教师与培训共同成长。
四、集中培训时间及内容安排(7月一周)内容:(1)教师职业道德规范(2)幼儿园奖惩制度(3)幼儿园教育指导纲要(4)教育政策法规(5)幼儿园班级管理(6)教师如何与家长有效沟通(7)幼儿园环境创设(8)幼儿园安全事故防范与处理(9)保育员(10)园所中赏识教育的重要性岗前培训方案篇2为保证新护士上岗后能顺利适应临床护理工作,遵守护理相关法律法规、护理工作制度、诊疗护理规范及操作规程,保障护理质量和护理安全,特制定本培训计划。
一、根据《深州市中医医院岗前培训计划》制定本培训计划。
二、培训目标1、巩固其专业思想,熟悉岗位职责与护理工作制度。
2、抓好"三基"(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
3、熟练掌握基础护理操作技术,熟悉专科护理理论、护理要求及护理技术。
4、掌握妇产科疾病的病情观察要点。
5、掌握妇产科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
医院岗前培训的心得体会

医院岗前培训的心得体会医院岗前培训的心得体会范文(通用7篇)当我们经过反思,有了新的启发时,写心得体会是一个不错的选择,这样有利于培养我们思考的习惯。
到底应如何写心得体会呢?下面是小编帮大家整理的医院岗前培训的心得体会范文(通用7篇),希望对大家有所帮助。
医院岗前培训的心得体会1俗话说:“玉不啄,不成器。
”刚从大学校门走出来的我们过惯了在大学中慵懒散慢的生活,自身的个性也得到了充分地展现,但当我们走上各自的工作岗位时,这一切都是那么地行不通,然而,我却有幸地参加了xx医院20xx届新员工的岗前培训,自己的内心是深有体会。
首先,通过集体上课,用专业知识来提升人,通过各位前辈、老师给我们授课让我们对医疗的各个方面,各项程序都有了一个清晰的了解,给我们拨开了天空中的迷雾。
其次,用x医文化感染人,xx医院是座百年老院,历史文化悠久,在这里人才辈出,走在医院的每条小道上,都是踏着百年的历史沉淀,“仁心仁术,济众博施”是台医的院训,在这一个礼拜的岗前培训中,我们充分地体会到了这一点,尤其是x院长对我们这样说到,“把简单的事做好了就是不简单,把平凡的事做好了就是不平凡。
”其实这其中包含了一个哲理,从小事做起,不要好高骛远。
第三,用拓展训练锻炼人,这是一个考验集体智慧的项目,在这三个项目中,我们三队完成了其中的两项内容,而求生这一项没有按时完成,大家心中都很难过。
后来,经过总结才知道,虽然我们已经尽力了。
大家你一言,我一语,各自发表着自己的见解,而最终可供执行的方案却不多,所以最终导致了我们的失败,从中,我得到团队协作是如何的重要,遇见困难时要群策群力,大家不能互相埋怨,只有劲往一处使,才能最终克服困难获得成功。
这几天,我一直在思索这样的一个问题,为什么我们的院领导要让我们进行这样一个岗前培训,而不让我们直接到各自的工作岗位去。
此时,我才明白,这是为我们今后更好地在自己岗位上发挥自己的聪明才智,让我们能更好地融入到台医这样一个大的环境中去,而事实是我们的确感到了不一般,人是要有点自知自明。
医务科、科教科岗前培训

• 第三十三条 有下列情形之一的,不属于医疗事故: • (一)在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学 措施造成不良后果的; • (二)在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊 而发生医疗意外的; • (三)在现有医学科学技术条件下,发生无法预料或者不 能防范的不良后果的; • (四)无过错输血感染造成不良后果的; • (五)因患方原因延误诊疗导致不良后果的; • (六)因不可抗力造成不良后果的。
• 第二十八条 医疗机构必须制定和执行药品保管制度, 采取必要的冷藏、防冻、防潮、防虫、防鼠等措施,保证 药品质量。 • 第三十五条 国家对麻醉药品、精神药品、医疗用毒性 药品、放射性药品,实行特殊管理。管理办法由国务院制 定。
《母婴保健法》
• 第一条 为了保障母亲和婴儿健康,提高出生人口素质, 根据宪法,制定本法。 • 第二条 国家发展母婴保健事业,提供必要条件和物质帮 助,使母亲和婴儿获得医疗保健服务。 • 第七条 医疗保健机构应当为公民提供婚前保健服务。 • 第十九条 依照本法规定施行终止妊娠或者结扎手术,应 当经本人同意,并签署意见。本人无行为能力的,应当经 其监护人同意,并签署意见。 • 严禁采用技术手段对胎儿进行性别鉴定,但医学上确有需 要的除外。
《传染病防治法》
• 本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类,共40种。 • 甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。 • 乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎等25种传染病。 • 丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等11 种传染病。 • 对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人 感染高致病性禽流感,采取本法所称甲类传染病的预防、 控制措施。 • 为了查找传染病病因,医疗机构在必要时可以按照国务院 卫生行政部门的规定,对传染病病人尸体或者疑似传染病 病人尸体进行解剖查验,并应当告知死者家属。
医院岗前培训心得体会及感悟

医院岗前培训心得体会及感悟当我们遭到启示,对学习和工作生活有了新的看法时,可以寻思将其写进心得体会中,相信许多人会觉得心得体会很难写吧,下面是作者为大家收集的最新医院岗前培训心得体会及感悟(精选7篇),欢迎阅读,期望大家能够爱好。
医院岗前培训心得体会及感悟篇120__年12月26日至27日,在市卫生局的统一安排下,我有幸参加了由省卫生厅举行的20__年度乡镇卫生院院长农村卫生政策培训班。
对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。
从省卫生厅农卫处各老师讲授的农村卫生相干政策到公共卫生服务和卫生室规范化管理,从新农合政策到乡镇卫生院规范化管理,老师们的博文广识、生动讲授、杰出案例无不在我的脑海里留下了深入的印象,回想起来感叹万千,收获很多,既充实了知识又开阔了思路。
通过系统的学习和我们学员之间的相互交换,通过对新的医改政策学习,我了解了新医改政策的方向和重点,思想上收获很大,主要有以下心得体会。
一、解放思想,提高认识。
乡镇卫生院做为最基层的卫生行政、医疗、预防等工作的综合机构,他承当着全镇辖区内公共卫生服务、基本医疗服务、卫生监督管理、卫生行政管理等多方面工作。
乡镇卫生院“麻雀虽小,五脏俱全”,工作在最基层的卫生院院主座虽不大,责任不小。
要当好院长,必须有正确的理念,熟悉我国农村卫生工作的政策;坚持卫生院的公益性质,做到以公共卫生服务为主,搞好基本医疗服务。
我作为乡镇卫生院的管理者,要解放思想,不断研究新问题,特别是在这次培训班中学到的知识更是让我受益匪浅,通过培训学习,我自己在管理知识与管理技能方面有了新的认识,了解掌控了许多新观念、新理念;对管理的概念、管理计划、目标任务、成效与效率的关系、管理者的角色转换与定位、管理者所具的综合素养及能力等方面的知识,得到了进一步认识、提高和掌控。
为我以后的工作目标指明了方向。
在以后的日常管理中,我更要跟上时期发展的步伐。
更新知识改变观念,努力构建适应市场运行规律的乡镇卫生院,根据新医改的相干政策,特别是公共卫生均等化项目及药物制度的实行,抓住机遇,找准“切入点”,触动“共鸣点”才能掌控好,增进和加强卫生院发展的最佳时机,明确乡镇卫生院的发展方向,才能真正建设好适应社会主义新农村的标准化乡镇卫生院。
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• 第二十四条 对急危患者,医师应当采取紧急措施进行诊治;不得拒绝 急救处置。 • 第二十六条 医师应当如实向患者或者其家属介绍病情,但应注意避免 对患者产生不利后果。 • 医师进行实验性临床医疗,应当经医院批准并征得患者本人或者其家 属同意。
• 第二十七条 医师不得利用职务之便,索取、非法收受患者财物或者牟 取其他不正当利益。
三、违纪违章处理办法
• 医药购销领域商业贿赂处理依据 • 卫生部《关于进一步深化治理医药购销领域商业贿赂工 作的通知》(2010.6.21) • 《医师定期考核管理办法》 • 中华人民共和国《刑法修正案(六)》 • 《中华人民共和国执业医师法》最高人民法院、最高人 民检察院《关于办理商业贿赂刑事案件适用法律若干问题 的意见》(2008.11.20) • 其他违纪违章处理办法见《常德市第七人民医院医院管理 办法》
• 第二十八条 遇有自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故及其他严 重威胁人民生命健康的紧急情况时,医师应当服从县级以上人民政府 卫生行政部门的调遣。
• 第三十七条 医师在执业活动中,违反本法规定,有下列 行为之一的,由县级以上人民政府卫生行政部门给予警告 或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动;情节严重的, 吊销其执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任: • 三)造成医疗责任事故的;
《侵权责任法》
• 第七章 医疗损害责任 • 第五十五条 医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情 和医疗措施。需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的,医 务人员应当及时向患者说明医疗风险、替代医疗方案等情 况,并取得其书面同意;不宜向患者说明的,应当向患者 的近亲属说明,并取得其书面同意。 • 第五十六条 因抢救生命垂危的患者等紧急情况,不能取 得患者或者其近亲属意见的,经医疗机构负责人或者授权 的负责人批准,可以立即实施相应的医疗措施。 • 第五十七条 医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗 水平相应的诊疗义务,造成患者损害的,医疗机构应当承 担赔偿责任。
《献血法》
• 第二条 国家实行无偿献血制度。 • 第十三条 医疗机构对临床用血必须进行核查,不得将不 符合国家规定标准的血液用于临床。 • 第十五条 为保障公民临床急救用血的需要,国家提倡并 指导择期手术的患者自身储血,动员家庭、亲友、所在单 位以及社会互助献血。 • 为保证应急用血,医疗机构可以临时采集血液,但应当依 照本法规定,确保采血用血安全。
• 一、医疗行业法律法规 • 二、继续教育管理办法 • 三、违纪违章处理办法
一、医疗行业法律法规
• • • • • • • • • • 1、执业医师法 2、医疗事故处理条例 3、医疗机构管理条例 4、刑法 5、母婴保健法 6、传染病防治法 7、护士条例 8、药品管理法 9、献血法 10、侵权责任法
• 第三十三条 有下列情形之一的,不属于医疗事故: • (一)在紧急情况下为抢救垂危患者生命而采取紧急医学 措施造成不良后果的; • (二)在医疗活动中由于患者病情异常或者患者体质特殊 而发生医疗意外的; • (三)在现有医学科学技术条件下,发生无法预料或者不 能防范的不良后果的; • (四)无过错输血感染造成不良后果的; • (五)因患方原因延误诊疗导致不良后果的; • (六)因不可抗力造成不良后果的。
• 第三十三条 医疗机构施行手术、特殊检查或者特殊治疗 时,必须征得患者同意,并应当取得其家属或者关系人同 意并签字;无法取得患者意见时,应当取得家属或者关系 人同意并签字;无法取得患者意见又无家属或者关系人在 场,或者遇到其他特殊情况时,经治医师应当提出医疗处 置方案,在取得医疗机构负责人或者被授权负责人员的批 准后实施。 • 第三十九条 发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意 外情况时,医疗机构及其卫生技术人员必须服从县级以上 人民政府卫生行政部门的调遣
《医疗机构管理条例》
• 第十五条 医疗机构执业,必须进行登记,领取《医疗机 构执业许可证》。 • 第二十七条 医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展 诊疗活动。 • 第三十二条 未经医师(士)亲自诊查病人,医疗机构不 得出具疾病诊断书、健康证明书或者死亡证明书等证明文 件;未经医师(士)、助产人员亲自接产,医疗机构不得 出具出生证明书或者死产报告书。
• 第十四条 • 发生医疗事故的,医疗机构应当按照规定向所在地卫生行 政部门报告。 • 发生下列重大医疗过失行为的,医疗机构应当在12小时内 向所在地卫生行政部门报告: • (一)导致患者死亡或者可能为二级以上的医疗事故; • (二)导致3人以上人身损害后果; • (三)国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政 府卫生行政部门规定的其他情形。
• (四)未经亲自诊查、调查,签署诊断、治疗、流行病学 等证明文件或者有关出生、死亡等证明文件的; • (五)隐匿、伪造或者擅自销毁医学文书及有关资料的;
• (六)使用未经批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械的; • (九)泄露患者隐私,造成严重后果的; • (十一)发生自然灾害、传染病流行、突发重大伤亡事故 以及其他严重威胁人民生命健康的紧急情况时,不服从卫 生行政部门调遣的; • 第三十八条 医师在医疗、预防、保健工作中造成事故的, 依照法律或者国家有关规定处理。
《刑法》
• 第三百三十五条 医务人员由于严重不负责任,造成就诊 人死亡或者严重损害就诊人身体健康的,处三年以下有期 徒刑或者拘役。 • 第三百三十六条 未取得医生执业资格的人非法行医,情 节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或 者单处罚金;严重损害就诊人身体健康的,处三年以上十 年以下有期徒刑,并处罚金;造成就诊人死亡的,处十年 以上有期徒刑,并处罚金。
不以规矩
不成方圆
• 大千世界,纷繁复杂。如果没有一定的规矩就没有 秩序,我们就无法找到一个可以遵循的标准,就会 乱成一团,也就无从谈论国家及社会的安定;所以 我们少不了“规矩”,少不了制约和限制我们行为 的各种准则。比如学习,学校没有了规章,我们就 不可能安心上学;比如工作,没有了制度,我们就 不能规范员工的行为;不如生活,没有了法律,我 们就无法制约犯罪。。。。
• 第五十八条 患者有损害,因下列情形之一的,推定医疗 机构有过错: • (一)违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范 的规定;
• (二)隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资料;
• (三)伪造、篡改或者销毁病历资料。
• 第六十条 患者有损害,因下列情形之一的,医疗机构不 承担赔偿责任: • (一)患者或者其近亲属不配合医疗机构进行符合诊疗规 范的诊疗; • (二)医务人员在抢救生命垂危的患者等紧急情况下已经 尽到合理诊疗义务; • (三)限于当时的医疗水平难以诊疗。 • 前款第一项情形中,医疗机构及其医务人员也有过错的, 应当承担相应的赔偿责任。
《传染病防治法》
• 本法规定的传染病分为甲类、乙类和丙类,共40种。 • 甲类传染病是指:鼠疫、霍乱。 • 乙类传染病是指:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝 炎等25种传染病。 • 丙类传染病是指:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等11 种传染病。 • 对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人 感染高致病性禽流感,采取本法所称甲类传染病的预防、 控制措施。 • 为了查找传染病病因,医疗机构在必要时可以按照国务院 卫生行政部门的规定,对传染病病人尸体或者疑似传染病 病人尸体进行解剖查验,并应当告知死者家属。
《执业医师法》
第二条 依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格, 经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员, 适用本法。 • 本法所称医师,包括执业医师和执业助理医师。 • 第九条 具有下列条件之一的,可以参加执业医师资格考 试: • (一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师 指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的; • • (二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学 专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年的;具 有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构 中工作满五年的。
《护士条例》
• 第二条 本条例所称护士,是指经执业注册取得护士执业 证书,依照本条例规定从事护理活动,履行保护生命、减 轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。 • 第八条 护士执业注册有效期为5年。 • 第二十一条 医疗卫生机构不得允许下列人员在本机构从 事诊疗技术规范规定的护理活动: • (一)未取得护士执业证书的人员; • (二)未依照本条例第九条的规定办理执业地点变更手续 的护士; • (三)护士执业注册有效期届满未延续执业注册的护士。
《药品管理法》
• 第四章 医疗机构的药剂管理 • 第二十二条 医疗机构必须配备依法经过资格认定的 药学技术人员。非药学技术人员不得直接从事药剂技术工 作。 • 第二十六条 医疗机构购进药品,必须建立并执行进 货检查验收制度,验明药品合格证明和其他标识;不符合 规定要求的,不得购进和使用。 • 第二十七条 医疗机构的药剂人员调配处方,必须经 过核对,对处方所列药品不得擅自更改或者代用。对有配 伍禁忌或者超剂量的处方,应当拒绝调配;必要时,经处 方医师更正或者重新签字,方可调配。
第三章 执业规则
第二十二条 医师在执业活动中履行下列义务: (一)遵守法律、法规,遵守技术操作规范; (二)树立敬业精神,遵守职业道德,履行医师职责,尽职 尽责为患者服务; (三)关心、爱护、尊重患者,保护患者的隐私; (四)努力钻研业务,更新知识,提高专业技术水平; (五)宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育。 第二十三条 医师实施医疗、预防、保健措施,签署有关医 学证明文件,必须亲自诊查、调查,并按照规定及时填写 医学文书,不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。 医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符 的医学证明文件。
• 第六十二条 医疗机构及其医务人员应当对患者的隐私保 密。泄露患者隐私或者未经患者同意公开其病历资料,造 成患者损害的,应当承担侵权责任。 • 第六十三条 医疗机构及其医务人员不得违反诊疗规范实 施不必要的检查。
二、继续再教育管理办法