第20课 美苏“冷战”课件 华师大版九年级下

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初三历史下册第四单元第20课美苏“冷战”课件华东师大版

初三历史下册第四单元第20课美苏“冷战”课件华东师大版
初三历史下册第四单元第20 课美苏“冷战”课件华东师大

•一、背景
•前排三人是谁?
•照片拍摄于何时 ?
•他们当时的关系 如•丘何吉?尔,罗斯福,
斯大林
•二战雅尔塔会议
•盟友
•一、背景:世界格局发生变化
•美的强大
•苏联的壮 大
•野 心•阻碍

• “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿 上的巨大的俄国熊,另一边是巨大的北美野 牛,中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。 ”——丘吉尔
一、背景: •世界格局 二、概况
发生变化。 小结
. 冷战序幕:丘吉尔“铁幕”演说
• 冷战开始的标志: •杜鲁门主义出台(1947) .
• 冷战的对峙:
1、经济:•马歇尔计划 与 •经互会

2、军事: •北大西洋公约组织 •与华沙条约组织 。 • 冷战的激化: •两次柏林危机、古巴导弹危机 . • 冷战的发展:缓和—紧张—缓和 • 冷战结束: •东欧剧变、苏联解体(80S末90S初) . •三、实质:•美苏两强争霸世界。 •四、影响:•威胁世界和平,给两国带来沉重的军费负担
•“情报局”和“经互会” •军事:北大西洋公约组织(《北大西洋公约》)
•华沙条约组织(《友好互助条约》 •4、激)化
•柏林危机(2次)和古巴导弹危
•激化表现一:柏林危机
•德 国
•柏林
•激化表现一:柏林危 机
•第二次柏林危机的高潮、美苏冷战加剧的标志物是什么?
•激化表现二 古巴导弹危机
• 美国对古巴实行敌视、封锁。苏联赫鲁晓夫 秘密在古巴部署苏联的中近程和中远程弹道导弹, 并允诺以苏联武器保护古巴。1962年7月,美 国得悉苏联开始用船将导弹运往古巴。8月29日 ,美国在古巴岛上空飞行的U—2型间谍飞机报告 说,在古巴发现有新的军事设施和苏联技术人员。 10月14日又报告说,有一枚弹道导弹出现在发 射场上。双方剑拔弩张。 •最后结局如何?说明了什么?(阅读111页阅读卡)

华师大版历史九下《美苏冷战》课件

华师大版历史九下《美苏冷战》课件

注重遵守国际规则和法律。
警惕霸权主义和强权政治
03
冷战的历史提醒我们警惕霸权主义和强权政治的威胁,维护国
际公平正义和和平稳定。
感谢您的观看
THANKS
04
联合国成立,美国控制 了联合国。
美苏两国实力的增长与竞争
01
美国凭借强大的经济和军事实力 ,推行霸权主义政策,试图称霸 世界。
02
苏联在战争中实力大增,成为唯 一能与美国抗衡的国家,也推行 霸权主义政策,争夺世界霸权。
02
美苏冷战的经过
冷战的开始
总结词
1947年杜鲁门主义出台标志着冷战的开始
冷战的结束
总结词
1991年苏联解体标志着冷战的结束
详细描述
1991年12月25日,苏联正式解体,标志着冷战的结束。这一事件对国际政治格 局产生了深远的影响,美国成为世界上唯一的超级大国,世界进入了一个新的时 代。
03
美苏冷战的影响
对国际关系的影响
两极格局的形成
美苏冷战期间,世界被划分为两个对立的阵营,形成两极格局。这种格局导致了国际关系的紧张和冲突,使得国 际关系变得复杂和不稳定。
华师大版历史九下《美 苏冷战》ppt课件
目录 CONTENT
• 美苏冷战的背景 • 美苏冷战的经过 • 美苏冷战的影响 • 美苏冷战的评价
01
美苏冷战的背景
二战后国际形势的变化
01
德国、日本战败投降, 美国成为世界最大债权 国和军事大国。
02
苏联成为唯一能与美国 匹敌的政治军事大国。
03
战后民族解放运动和殖 民地半殖民地的独立运 动蓬勃兴起。
联合国和国际组织的兴起
为了应对美苏冷战带来的挑战,联合国和其他国际组织开始发挥更加重要的作用。这些组织在维护国际和平、促 进国际合作方面发挥了积极的作用。

华师大初中历史九下《第20课 美苏冷战》PPT课件 (3)

华师大初中历史九下《第20课 美苏冷战》PPT课件 (3)


2、军事: 北大西洋公约组织 华与沙条约组织 。
• 冷战的激化: 两次柏林危机、古巴导弹危机
.
• 冷战的发展:缓和—紧张—缓和
• 冷战结束: 东欧剧变、苏联解体(80S末90S初) .
三、实质: 美苏两强争霸世界。
四、影响:威胁世界和平,给两国带来沉重的军费负担
1、下列不属于美国冷战政策表现的是
“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,
而战争才刚刚开始。”此处刚刚开始的“战
争”是指 A.一战
B.二战
C
C.“冷战”
D.科索沃战争
4、“冷战”全面开始的标志是: A、丘吉尔发表“铁幕”演说
C
B、北约的成立
C、“杜鲁门主义”的提出
D、马歇尔计划的提出
5、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系
C 的是 A.国际联盟
B.联合国
C.北大西洋公约组织
D.欧洲联盟
A 6、冷战结束的标志是:
A.苏联解体
B.杜鲁门主义出台
C.华约建立
D.科索沃战争
7、二战结束以后半个多世纪中没有发生新的世界
C 大战的原因有: (1)两大军事政治集团彼此势均力敌,都不敢 轻易动武
(2)二战后反对战争,争取和平和进步的思想 深入人心
(3)二战后民族解放运动的蓬勃发展牵制了帝 国主义的力量
(4)二战的胜利使爆发世界大战的可能性不复 存在
A、(1)(3)(4) B、(2)(3)(4) C、(1)(2)(3) D、(1)(2)
阅读下列材料:
材料一:余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装
分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文
材料二:美国应尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政

九年级历史下册第四单元第二十课美苏冷战课件华东师大版

九年级历史下册第四单元第二十课美苏冷战课件华东师大版

发展
缓和(70年代)、紧张(80年代里根政府“星球大 战计划”)、在缓和(80年代中期)
终结
东欧剧变、苏联解体(80年代末90年代初)
随堂训练
1、“冷战”全面开始的标志是
C
A、丘吉尔发表“铁幕”演说
B、“欧洲复兴计划D、对土耳其和希腊实施援助
2、以美苏为首的两大集团对峙的两极格局结束的直接原因是 C
材料二:1946年,美国总统杜鲁门公开宣称。“美国今 天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它更强大 了。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领 导的担子并承担责任。”
材料三:苏军总数达1140万,年产作战飞机40,000 架,驻军欧亚许多区,解放了大片东欧领土,扩展了60 万平方公里疆土。战后初期,苏军驻扎在东欧、南欧、 中国东北、朝鲜北部等广大地区。苏联成为惟一能够与 美国相抗衡的政治军事大国。
• 请回答:国情咨文中提出的纲领和政策, 后来被称为什么?
杜鲁门主义
杜鲁门主义(P114)
(1)时间:1947年3月 (2)提出者:杜鲁门 (3)内容:声称无论在何地…,美国…干预. (4)标志:杜鲁门主义的出台,标志着美国
冷战政策的开始。
美苏冷战经过——对峙
阅读材料:从1948—1950年,共有16个国家 (基本为西欧国家)接受了美国131.5多亿美 元的援助,其中90%是赠予,10%是贷款,因 此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上 最慷慨的举动”。
土耳其
北约成员国还包括美国和加拿大
两大阵营对峙
美国为首的资本 苏联为首的社会
主义阵营
主义阵营
政治
杜鲁门主义 出台 情报局
经济
实施马歇尔计划 经互会
军事
成立北约组织 成立华约组织

九年级历史下册第四单元第20课美苏冷战课件华东师大版

九年级历史下册第四单元第20课美苏冷战课件华东师大版
C 开始于( )
A、一战后
B、二战后
C、杜鲁门主义的出台
D、苏联解体
2、以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面正式形成的标志
C 是( )
A、北约组织的成立
B、杜鲁门主义的出台
C、华约组织的成立
D、东欧剧变和苏联解体
德国分裂 古巴导弹危机 美苏军备竞赛
4、两极格局的结束
——苏东剧变、华约解体
指从20世纪80年代末到90年代初,东欧、 苏联等各个社会主义国家的政治经济制度 发生根本性的改变,最先在波兰出现,后 蔓延前华沙条约组织国家。苏东剧变、华 约解体标志着冷战的结束,也标志着两大 对立的军事集团的结束,世界朝多极化方向 发展。
——杜鲁门主义的第一次大规模应用
(1)背景:P115
(2)直接目的:稳定和复兴欧洲 (3)实质:通过援助欧洲复兴经济,逐 步控制欧洲资本主义国家,来对抗苏联
材料阅读:关于马歇尔计划
战后欧洲形势严峻,生产凋敝,原料、燃料和
生活必需品奇缺。严重的经济状况引起了社会 动乱。法、英、意等国工人运动蓬勃发展。
三、柏林危机和古巴导弹危机
——冷战对峙激化的体现
1、柏林危机
危机
出现背景 爆发时间
结果
第一次 柏林危

第二次 柏林危

分区占领柏 林分裂德国
计划
西柏林问题和 西方颠覆东欧 社会主义图谋
1948年6 月
德国分裂 为“民德” 和“联德”
1958年11 修筑柏林墙

冷战加剧
2、古巴导弹危机
(1)出现背景:1959年 1962年 (2)爆发时间:1962年10月,战争一
第四单元 多元发展的当代世界 第20课 美苏冷战

九年级历史下册 4.20《美苏冷战》课件 华东师大版

九年级历史下册 4.20《美苏冷战》课件 华东师大版

材料阅读:关于马歇尔计划

战后欧洲形势严峻,生产凋敝,原料、燃料和生 活必需品奇缺。严重的经济状况引起了社会动乱。 法、英、意等国工人运动蓬勃发展。 美国从它面对世界共产主义的安全考虑出发· · · · 就 必须关注欧洲的复兴。通过控制西欧增强遏制苏 联的力量。 ——德前总理阿登 纳 马歇尔计划的实施,1950年西欧各国生产已达 到战前水平。美国通过马歇尔计划,政治上控制 了西欧。 ——国际关系史
第20课 美苏冷战
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景
2、冷战的序幕 3、什么是冷战
4、冷战开始的标志
5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一:战前美国军力30多万,战后美军达1217 万人,成为头号军事强国;美国在世界各地建立 近500个军事基地,垄断了原子弹。1948年,美国 黄金储备达75%,是战后最大的债权国。 材料二:苏联是战胜希特勒的主要力量,战后苏 谈谈世界局势可能会出现什么样的变化? 军达1140万人,军力仅次于美国。战争的胜利使苏 联军事力量空前强大,政治威望空前提高。东欧 一些国家在苏联的影响下走上了社会主义道路。 材料三:1943年,丘吉尔就意识到“英国是一个 多么小的国家”曾这样描绘“我一边坐着把一条 腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊,另一边是巨 大的北美野牛,中间坐着的是一头可怜的英国小
“铁幕”指什么?这次演说的实质是什么?这 次演说对美国的对外政策产生了什么影响?
3、什么是“冷战”政策 二战后,以美国为首的西方国家对苏 联等社会主义国家采取除直接武装进 攻以外的一切手段和敌对行动,以遏 制共产主义(冷战的实质)。这种政策 被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上:杜鲁门主义 经济上:马歇尔计划 军事上:北大西洋公约组织的建立

九年级历史下册 第20课 美苏“冷战”课件 华东师大版

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洲际导弹数量 1968年 美:1054枚 苏:858枚 1978年 美:1054枚 苏:1400枚
苏联入侵阿富汗

美国从越南撤军

美国经济危机

苏联在80年代又发生了什么?
❖戈尔巴乔夫改革
失败
美 国
苏 联
1991 苏联解体
冷战和两极格局随之结束。
补充: “冷战”的影响:
❖ 使世界长期不得安宁,但两大集团势均力敌 ,也防止了新的世界大战的发生。
❖ 对比三个开始标志: 冷战时期开始的标志: 杜鲁门主义的出台。1947年 两极格局开始的标志: 北约、华约两大军事政治集团成立。1955年 美苏争霸开始的标志:
20世纪50年代赫鲁晓夫上台。
(补充)美 苏 争 霸
阶段
时间
特点
美苏领导人
原因
第一阶段
50年代中 既有缓和又有紧 期~60年 张,优势在美国 代初期
苏联经济困难;美 国成为最大债务国
动脑筋 谁说的对?
甲:美苏争霸的实质是不同社会制度之间的竞争。 乙:美苏争霸的根本原因是为了各自国家的利益。
❖ 答:首先,二战结束后,由于意识形态的不 同和国家利益,美苏从战时盟友关系转变为 战后的敌对关系。
❖ 其次,美苏争霸的根本原因是为了各自的国 家利益。
❖ 最后,美苏争霸的实质是美苏两国在实力的 基础上,对世界势力范围的划分。
美国战后如何推行“冷战”政策? (美国冷战政策的表现:)
❖ 政治上:杜鲁门主义 ❖ 经济上:马歇尔计划 ❖ 军事上:北大西洋公约组织成立
阅读下列材料
材料一 我认为,美国的政策必须是支持自由国家的
人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。
我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的

最新2019-2020年人教统编九年级历史下册第四单元第20课美苏冷战课件华东师大版

最新2019-2020年人教统编九年级历史下册第四单元第20课美苏冷战课件华东师大版

3、什么是“冷战”政策
二战后,以美国为首的西方国家 直接武装进攻以外的一切手段和敌 战的实质)。这种政策被称为“冷
如何推行“
政治上:杜鲁门主义 经济上:马歇尔计划 军事上:北大西洋公约
4、杜鲁门主义
——冷
材料一:世界已分为“极权政体”和“ 国对受到共产主义威胁需要援助的国家 的支持 材料二:不论什么地方,不论直接或间 国的安全有关。
北约的建立 时间 地点 国家
华约的建立
阅读与理解
材料一:“无论何时任何一缔约国认 政治独立或安全遭受威胁、各缔约国 意对于欧洲或北美之一或数个缔约国 之进攻。”
材料二:如果在欧洲发共生同了点任:何都国是家军 武装进攻,每一缔约国应标根志据:联两合极国格宪局
阅读与理解
材料一:“无论何时任何一缔约国认为 治独立或安全遭受威胁、各缔约国应共 于欧洲或北美之一或数个缔约国之武装 攻。”
材料谈二谈:世苏界联局是势战可胜能希会特出勒现的什主么要样力的量变 次于美国。战争的胜利使苏联军事力量 东欧一些国家在苏联的影响下走上了社
2、“铁幕”演说——冷战的序幕
一条横贯欧洲大陆的“铁幕”已经降 在这条线的铁后幕面:,指坐苏落联着及中东欧欧和人东民欧民 都城……所有这些名城及其居民,无 于苏联的势实力质范:围依之靠内美,国不实仅力以,这反种对 形式屈服于影苏响联:的揭势开力了影美响国,“而冷且战还” 斯科日益增强的高压控制。
6、两极格局的结束 ——苏东剧变、
指从20世纪80年代末到90年代初, 政治经济制度发生根本性的改变,最 织国家。苏东剧变、华约解体标志着
冷战: 序幕 时间: 1946年
开始标志 【总结巩固
识记:冷战政策的含义;世界贸易组 治格局当前处于“一超多强”局面,正 展是当今世界的两大主题。

华师大版九下第四单元第20课美苏冷战(共32张PPT)

华师大版九下第四单元第20课美苏冷战(共32张PPT)
• 请回答:国情咨文中提出的纲领和政策, 后来被称为什么? ຫໍສະໝຸດ 鲁门主义杜鲁门主义(P114)
(1)时间:1947年3月 (2)提出者:杜鲁门 (3)内容: “无论在何地爆发革命、发生动乱, 都与美国的安全有关,美国政府都应进行干预。” (4)标志:杜鲁门主义的出台,标志着美国冷战政 策的开始。
马 歇 尔 马歇尔计划有何 作用?其目的是 什么?
4、二战后初期,美国“冷战”政策的表现有: ①杜鲁门主义的提出;②马歇尔计划的实施 ③北约的建立;④丘吉尔的“铁幕”演说 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 5、下列国际组织与两极格局的形成有直接关系 的是 A.国际联盟 B.联合国 C.北大西洋公约组织 D.欧洲联盟
杜鲁门主义 马歇尔计划
情报局
经互会
美国为首的 资本主义阵营
苏联为首的 社会主义阵营
冰岛 中立国 北约成员国 华约成员国
挪 威
丹 麦

1955年,华沙 条约组织(华约) 成立。
1949年8月,北 国 大西洋公约组织 (北约)成立。
苏 联
波 兰
法 国 瑞士 东西方之间最终形成两大军事政治集团。
西班牙
阿 尔 巴 尼 亚
联 民 邦 德 德 国
土 耳 其
北约成员国还包括美国和加拿大
两大阵营对峙
美国为首的资本 主义阵营
政治 经济
苏联为首的社会 主义阵营 情报局
经互会 成立华约组织
杜鲁门主义 出台
实施马歇尔计划 成立北约组织
军事
美苏冷战经过—激化之一:柏林危机
我来 说史
一件震惊世界的事情发生在1961年8月12日夜里,午 夜过后,一堵将东西方分隔长达28年的墙建了起来。

【最新名师精品】华师大初中历史九下《第20课 美苏冷战》PPT课件 (4).ppt

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1949年苏联原子弹爆炸成功
1952年美国 研制出威力 更大的氢弹, 苏联急起直 追,于第二 年试爆氢弹
成功。
1957年苏联成功 发射首个人造卫星 和洲际导弹 不久美国迎头赶上
4、冷战的代表性事件 ——柏林危机和古巴导弹危机
A.柏林危机 第一ห้องสมุดไป่ตู้柏林危机 1948年
——德国正式分裂成两个国家: 联邦德国(西德)和民主德国(东德) 第二次柏林危机 1958年
第20课 美苏冷战
我们没有永恒的朋友,也没有 永恒的敌人,只有永恒的利益。
———帕默斯顿 (英国)
一、两大阵营的对立(冷战的背景)
社 会
对立
资 本








苏联
美国
南斯拉夫 (铁托)
二、冷战
1、冷战的定义
——美国带领西方资本主义国家,对苏联 等社会主义国家采取了除武装进攻之外一 切手段的敌对行为,以“遏制”共产主义。
杜鲁门
“马歇尔计划”,也叫欧洲经济复兴计划。
英国首相丘吉尔:“这是人类历史上最 慷慨的举动。”
谈谈美国全力对西欧经济援助是慷 慨的举动还是别有用心?
一方面是帮助当时极为困难的西欧各 国迅速恢复经济,共同遏制苏联; 另一方面,美国通过援助西欧各国, 打开西欧的门户,控制西欧。
两大军事集团图
苏联的核武器发展
8、美苏在冷战开始以后第一次正面交锋是_ 柏_林_危。机
9、1961年修筑的举世闻名的“柏林墙”, 归根结底是美_苏_冷_战_的产物。
10、1962年,美苏之间又出现一场严重的冲 突,引发了柏_林_危_机。
谢谢
再拉紧由你打上战事死结的那根绳索的两头

【初中历史】美苏冷战PPT课件2 华东师大版

【初中历史】美苏冷战PPT课件2 华东师大版

一对被柏林墙隔绝三十年的孪生兄弟终于见面。 哥哥彼得回忆见面时的激动的心情: 我心中大叫,朝我走来的那个男人不就是我天 天在镜子里看到的人吗?!
古巴导弹危机
1、漫画反映 当时怎样的的实质是什么?
1、美苏冷战。
2、美苏争霸
盟友如何成敌人?
土 耳 其
北约成员国还包括美国和加拿大
柏林危机
柏林墙修建
1、二战后德国由哪四国 分区占领?
2、第一次柏林危机结果 如何? 3、第二次柏林危机的高 潮、美苏冷战加剧的标志物 是什么?
拆毁柏林墙
1990,两德合并后进 入联邦德国的大批市 民
1989年11月民主德国政府 宣布开放两德边界和柏林 墙之后,一些年轻人在柏 林墙头跳舞。
美国实行“冷战”政策的目的是什么? 为了遏制共产主义和干涉别国内政,称霸世界。
盟友如何成敌人?----两大阵营的对峙 苏联为首的社 美国为首的资 会主义阵营 本主义阵营 情报局 (政) 冷战开始 1947,杜鲁门主义 (经) 马歇尔计划 经互会 冷战对峙: (军) 1955 ,华 约 1949,北 约 冷战激化: 两次柏林危机、古巴导弹危机
世界政治力量对比和变化……
双方军事力量均势、核武器等的制约……
历史启示:以史为鉴谋和平!
启示: 1、霸权主义威胁世界和平与发展,和 “学史使人明智”。在长达半个世纪的两极 平与发展才是当今时代主题。我们应反对霸权, 对峙中,世界上的局部战争和冲突都与美苏两个 维护和平。 大国有千丝万缕的联系;苏联也因国民经济军事 2 、社会发展具有多样性,我们应尊重各国人 化程度过大,造成农轻重比例严重失调,加剧经 民根据国情选择自己的发展道路。 济困难,激化社会矛盾,为解体埋下祸根。 3我们能从这段历史中获得哪些启示? 、综合国力的强弱取决于经济发展的好坏, 我们应坚持以经济建设为中心。

华师大初中历史九下《第20课 美苏冷战》PPT课件 (1)

华师大初中历史九下《第20课 美苏冷战》PPT课件 (1)
第20课 美苏冷战
“冷战”与“热战”
1、冷战的背景 2、冷战的序幕 3、什么是冷战 4、冷战开始的标志 5、冷战的发展 6、冷战的结束
1、冷战的背景
材料一:战前美国军力30多万,战后美军达1217 万人,成为头号军事强国;美国在世界各地建立 近500个军事基地,垄断了原子弹。1948年,美国 黄金储备达75%,是战后最大的债权国。
共同点:都是军事政治集团 约国之武装进攻,应视为对缔约国全体之进攻。” ——《北大西洋公约》
标志:两极格局的正式形成 材料二:如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或
几个缔约国的武装进攻,每一缔约国应根据联合国宪章第 51条行使单独或集体自卫的权力,个别地或通过其他缔约 国的协议,以一切它认为必要的方式,包括使用武装部队,立 即对遭受这种进攻的某一个国家或几个国家给予援助。
——温斯顿·丘吉尔
“铁幕”指什么?这次演说的实质是什么?这 次演说对美国的对外政策产生了什么影响?
3、什么是“冷战”政策
二战后,以美国为首的西方国家对苏 联等社会主义国家采取除直接武装进
攻以外的一切手段和敌对行动,以遏 制共产主义(冷战的实质)。这种政策
被称为“冷战”政策。
如何推行“冷战”政策
政治上:杜鲁门主义 经济上:马歇尔计划 军事上:北大西洋公约组织的建立
想一想:这两个条约有何共同点?它们建 立标志着什么?为什么?
为什么北约和华约的建立标志着以美苏为首的两 大军事政治集团对峙局面的(两极格局)形成?
因为两极格局是以美苏为中心,以全 面对抗为特点的格局,包括政治、经济、
军事、意识形态等方面。
政治:资本主义与社会主义两种不同制度的 对立。
经济:封锁与反封锁的斗争。
标志:两极格局的正式形成 材料二:如果在欧洲发生了任何国家或国家集团对一个或
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【判断抢答】 1.“冷战”政策即美国采取除战争以外的一切手段,遏制共产 主义,稳定资本主义。( √ )
提示:美国采取除战争以外的一切手段,遏制共产主义,稳定
资本主义。这种政策被称为“冷战”政策。 2.“杜鲁门主义”的出台,标志着美苏“冷战”局面的形成。 (× ) 提示:“杜鲁门主义”的出台,标志着美苏战时关系正式破 裂,是“冷战”开始的标志,“冷战”局面形成的标志是“北 约”与“华约”两大军事政治集团对峙局面的形成。
课堂训练
• 1.(2014·江苏南京·24)1955年,苏联和东欧 7个国家成立华沙条约组织。至此,形成的国际政 治格局是( )
A.凡尔赛—华盛顿体系
B.两极格局
C.“一超多强”
D.多极化趋势
2.(2014·山东泰安·37)马歇尔在哈佛大学演说 时说:“美国政府能够尽力缓和局势,协助欧洲 走上复兴道路。”为此,美国( )
A.推行了“杜鲁门主义”
B.实施了“马歇尔计划”
C.建立了北约组织 D.缓解了和苏联的关系
3.(2014·四川成都·20)“冷战”(Cold War) 是美国针对苏联等社会主义国家所采取的除战争 以外的一切敌对活动和对抗形式。它开始的标志 是( ) A.丘吉尔的“铁幕”演说
B.马歇尔计划的实施 C.“北约”和“华约”的建立 D.杜鲁门主义的提出
提示:美苏争霸大体分为三个阶段:第一阶段,美国占据优 势。第二阶段,美国转攻为守。第三阶段,美国对苏联重新采
取强硬的方针,苏联转向全面收缩。
5.“冷战”期间,世界相对比较太平,没有世界大战爆发。 (√ ) 提示:“冷战”期间,以美苏为首的两大军事集团势均力敌, 都不敢轻易动武,避免了新的世界大战的爆发。
北约与华约对峙示意图
二、美苏争霸
世界霸权 的斗争。 1.实质:美、苏争夺_________
2.时间:20世纪50年代后期至1991年。
3.过程:
美国 仍占 (1)第一阶段:20世纪50年代后期至60年代中期,_____ 据优势。 苏联 加强了 (2)第二阶段:20世纪60年代中期至70年代末,_____
漫画《较量》
美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会 主义国家采取了除了战争之外的一切敌对行 动,以“遏制”共产主义。这被称为“冷 战”。
根据材料分析美苏“冷战”的原因
材料一:二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位 材料二:“美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟 大的领袖所担负的责任,都不能同美国今天所担负的责任相比 拟”。 ——美国总统杜鲁门 材料三:苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆,堪与 美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹,打破了美国的的核 垄断。„„苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。
6.(2014· 山东荷泽· 19)2014年乌克兰事态升级 后,英国《卫报》指出:现在已经进入“第二轮 冷战”。对上个世纪“冷战”的说法不正确的是 ( )
A.杜鲁门主义的出台标志着两极格局的形成
B.冷战与雅尔塔体系密切相关
C.冷战带有明显的军事对抗色彩
D.冷战以苏联的解体而告结束
7(2014·山东济宁六三制·18)1948年,一些运往 希腊的物资上写有“为了欧洲的复兴,由美国所 援助”的标语。与这一现象相关的历史事件应该 是( ) A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 C.马歇尔计划的实施 D.北约组织的建立
3.马歇尔计划的根本目的是援助西欧、稳定歇尔计划的根本目的是加强美国对西欧的控制,将西 欧纳入美国对苏“冷战”的轨道,增强美国抵制苏联、争夺世 界霸权的力量。客观上促进了西欧战后经济的恢复,巩固和稳 定了欧洲的资本主义制度。
4.美苏争霸过程中,美国一直处于优势。( × )
4.(2014·江苏盐城·24)标志着二战以后美苏战 时同盟关系正式破裂,双方之间冷战开始的是 ( )
A.丘吉尔发表“铁幕”演说 B.杜鲁门提出杜鲁门主义 C.北约和华约的建立 D.古巴导弹危机
5.(2014·四川广安·33)世界格局指的是一种相对稳定 的国家关系结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的 状态,但又处在不断发展变化之中。下列关于重大历史事 件对世界格局影响的表述,不准确的一项是( )
美国 转攻为守。 对外扩张的势头,_____
(3)第三阶段:20世纪80年代,美国采取强硬的方针,苏联转
全面收缩 。 向_________
4.影响: 世界和平 带来巨大影响。 (1)消极:给_________ 相对稳定 的局 (2)积极:由于双方势均力敌,使世界维持了_________ 面。 【要旨提醒】美苏争霸,威胁世界和平,使世界长期不得安宁。 两大军事集团势均力敌,都不敢轻易动武,在近半个多世纪里 避免了新的世界大战的爆发。
学习目标
1、美国二战后在政治、经济、外交方面的 措施 2、美苏“冷战”的实质 3、两大阵营的形成
1.表现: 杜鲁门主义 。 (1)政治上:___________ 1947 年,美国总统杜鲁门提出。 ①提出:_____ 冷战 ”的开始。 ②影响:标志着战后美苏“_____ 马歇尔计划 : (2)经济上:___________ 欧洲 实施。 ①实施:1948年,美国在_____ 西欧 的控 ②作用:稳定了欧洲的资本主义制度,加强了美国对_____
A.俄国爆发十月革命——第一个社会主义国家诞生,冲破 了世界帝国主义阵线
B.德国、日本法西斯侵略扩张——凡尔赛—华盛顿体系走 向崩溃 C.北大西洋公约组织、华沙条约组织的建立——第二次世 界大战后由美苏主导的世界两极格局形成
D.东欧剧变、苏联解体——世界形势趋向缓和,但局部地 区仍然紧张,多极化格局形成
制,将西欧纳入美国对苏“冷战”的轨道。
(3)军事上: 美国 等西方12国代表在华盛顿签署 ①北约建立:1949年,_____ 北大西洋公约 》。 《_____________ 苏联 为首的东欧8国成立_________ 华沙条约 组织。 ②1955年,以_____
资本主义 和_________ 社会主义 两大阵营对 ③影响:两大组织的形成标志着_________ 峙局面形成。
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