《丹柯》ppt课件完美版

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《丹柯》课件最终版

《丹柯》课件最终版
感受。
高尔基作为俄罗斯现实主义文学 的杰出代表,其作品反映了当时
社会的真实面貌。
作者生平与主要成就
高尔基(1868-1936),俄罗 斯著名作家、社会活动家,无 产阶级文学的奠基人之一。
其代表作品包括《海燕》、《 母亲》、《在人间》等,涉及 小说、散文、戏剧等多种文学 体裁。
高尔基曾获得过许多荣誉和奖 项,包括列宁勋章、苏联作家 协会主席等。
的传承和发扬。
角色设定及特点分析
丹柯
故事的主人公,勇敢、智慧、有 担当,对族人充满爱心和责任感

族人
丹柯所带领的一群人,性格各异, 有的勇敢无畏,有的懦弱胆小,但 都在丹柯的引领下逐渐成长。
森林里的生物
象征自然界的种种挑战和困难,考 验着丹柯和族人的勇气和智慧。
人物关系图谱展示
丹柯与族人
领导与被领导的关系,丹柯以智慧和 勇气引领族人走出困境。
内心世界,从而让交流更加深入和有效。
THANKS
感谢观看
当代社会推广普适价值观
《丹柯》中的普适价值观
总结《丹柯》中体现的普适价值观,如勇敢 、牺牲、忠诚和责任感等,并分析这些价值 观在当代社会的意义。
当代社会推广普适价值观的 途径
探讨在当代社会如何通过各种途径推广普适价值观 ,如教育、媒体、公共活动等。
当代社会推广普适价值观 的挑战与策略
分析当代社会在推广普适价值观过程中面临 的挑战,如多元文化冲突、价值观混乱等, 并提出相应的应对策略。
要学会无私奉献,为了团队和集体的利益而奋斗要更加关注自然与人类的和谐共生
。在现实生活中,我们应该积极参与环保行动,保护生态环境,珍爱自
然资源。通过我们的努力,让地球变得更加美好。
03

【高中语文】丹柯ppt精品课件8

【高中语文】丹柯ppt精品课件8

森林
部落
敌人
进 退 两 难
“困境”
“英雄”
自 信 勇 敢 挺 身 而 出 作 领 路 人 无 私 大 义 奉 献 生 命 拯 救 族 人
森林 敌人
丹柯
族人
用怎样的艺术手法表现主题的?

2.一波三折的情节结构凸显小说主题的悲剧意 味。 3.浪漫主义手法对主题表达效果的加强。 4.丹柯的形象凸显了小说的主题意义。
苍凉感与悲剧意味。
众人遇到困难时对丹柯的质疑和走出森林时对英雄 的遗忘乃至对其热情的最终踏灭,可发掘出丹柯剖心 之举背后的苍凉感与悲剧意味。
作品主题的多元解读
反思族人——
人的尊严? 对英雄?
下面大家从下面两个角度任选一个, 谈谈你读了小说的感悟
பைடு நூலகம்
1、从丹柯想到自己:我若遇到像他一样的 困境?
2、从族人想到自己:应该如何对待丹柯那样 的人?
好好学习,天天向上。
没有伟大的人物出现的民族,是世界上 最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不 知拥护,爱戴,崇仰的国家,是没有希望的 奴隶之邦。因鲁迅的一死,使人自觉出了民 族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家 看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国 家。 ——郁达夫论鲁迅
用怎样的艺术手法表现主题的?
1.精心设计人物活动的“舞台”抑彼扬此
《伊则吉尔老婆子》是高尔基早期浪漫主义代表
“ 读伟大的小说,捧起 前与放下后你已判若两人”

为什么小说有如此大的作用? 主要是因为伟大的小说有着博大深 邃的思想内涵、深刻的主题,它能 丰富我们的思想情感,提升我们的 人生境界。
小说主题 ?
1.故事情节
2.人物分析 3.环境描写
写了哪几个场景,试加以概括

《丹柯高尔基》课件

《丹柯高尔基》课件

《丹柯》解读
总结词
高尔基以“神游星空”的伟大魄力,将故事安排在几百年前发生,通过主人公 丹柯与族人之间发生的冲突,歌颂了敢于挑战、勇于献身、为理想而奋斗的英 雄精神。
详细描述
高尔基的《丹柯》讲述了在远古时代,有一族人居住在黑森林的边缘,他们试 图走出森林,但道路艰难险阻。族中的年轻人丹柯为了带领大家走出森林,毅 然决定牺牲自己,最终带领族人找到新的家园的故事。
历史价值
思想价值
作品通过革命斗争的故事,反映了当 时的历史背景和社会现实,为后人了 解和研究当时的历史提供了珍贵的资 料。
作品通过革命主题和英雄主义的表现 ,传递了积极向上的思想价值观念, 引导人们追求真理和正义。
艺术价值
作品在艺术表现上有着较高的水平, 通过对人性的深入探讨和心理描写的 细腻刻画,使作品具有了较高的艺术 价值。
《丹柯高尔基》PPT课件
CONTENTS
• 丹柯高尔基简介 • 丹柯高尔基作品分析 • 丹柯高尔基作品解读 • 丹柯高尔基的影响 • 丹柯高尔基研究展望
01
丹柯高尔基简介
生平简介
逝世
1936年因病逝世于莫斯科。
出生背景
高尔基出生于木工家庭,从小在艰难困苦 的环境中成长。
早期经历
少年时期开始从事劳动,做过学徒、搬运 工等。
研究意义
学术价值
对丹柯高尔基的研究有助于丰富 世界文学宝库,推动文学研究的 深入发展。
现实意义
通过研究丹柯高尔基的作品和生 平,可以更好地理解其对社会和 人生的独特见解,为现实问题提 供启示。
谢谢您的聆听
THANKS
高尔基作为无产阶级革命文学的先驱,他的作品对世界无产阶级文学的发展起到了重要 的推动作用。

《丹柯》课件完整版

《丹柯》课件完整版
象征主义是当时俄国文学中的重要流 派之一,强调通过象征、暗示等手法 表现内心世界和抽象观念。《丹柯》 便具有象征主义的典型特征。
作者生平与主要成就
作者生平
马克西姆·高尔基(Maxim Gorky),原名阿列克赛·马克西姆维奇·彼什科夫(Aleksey Maksimovich Peshkov ),是苏联无产阶级作家、诗人、评论家、政论家、学者。他出生于一个贫苦的家庭,早年丧父,寄居在外祖父 家,十一岁开始独立谋生。
充。
06
课后作业与复习建议
背诵并默写指定段落,巩固记忆
01
背诵课文中的精彩段落,如描写 丹柯英勇无畏、心怀信念的段落 ,以及反映主题思想的关键语句 。
02
默写指定段落,注意书写规范和 错别字问题,巩固对课文内容的 记忆。
阅读相关评论文章,拓宽视野
阅读有关《丹柯》的评论文章,了解 不同学者对作品主题、人物形象、艺 术特色等方面的解读和观点。
将丹柯置于其所处的社会背景中,分析他的社会属性、角色定位以及 与他人的关系,可以揭示作品所反映的社会现实和问题。
从哲学角度探讨人物的存在意义与价值观
通过哲学思考来探讨丹柯的存在意义、价值观以及对于生命和自然的 理解,可以挖掘作品所蕴含的更深层次的哲学意蕴。
从文学手法角度赏析人物形象塑造
分析作者在塑造丹柯这一形象时所运用的文学手法,如语言、描写、 对比等,可以欣赏到作品的文学魅力和艺术价值。
《丹柯》课件完整版
目录
• 课文背景与作者介绍 • 文本解读与赏析 • 知识点梳理与归纳 • 拓展延伸与思考题 • 课堂互动与练习环节 • 课后作业与复习建议
01
课文背景与作者介绍
时代背景及文学流派
时代背景
19世纪末20世纪初,俄国社会处于 动荡变革时期,各种社会矛盾尖锐, 民族民主意识高涨。

《丹柯》课件(最终版)

《丹柯》课件(最终版)
无产阶级作家,苏联文学的创始人。 1868年出生于俄国伏尔加河畔的下 诺夫戈罗德城(今高尔基城)。父 亲是木匠。早年丧父,寄居在经营 小染坊的外祖父家。11岁开始独立 谋生,当过脚夫、锯木工、园丁、 面包师等,社会底层成了他的“大 学”课堂。高尔基早年的不平凡的 经历在他著名的自传体三部曲中作 了生动的记述。人间的苦难,生活 的辛酸,磨练了他的斗志;他在繁 重劳动之余,勤奋自学不息。对社 会底层人民痛苦生活的体验和深切 了解成为他创作中永不枯竭的源泉。 后以高尔基(意为最大的痛苦)这 个笔名,原名阿列克赛·马克西姆 维奇·别什可夫,发表了作品。
没有伟大的人物出现的民 族,是世界上最可怜的生物之 群;有了伟大的人物,而不 知拥护,爱戴,崇仰的国家, 是没有希望的奴隶之邦。
——郁达夫
学习目标
1.概括《丹柯》一波三折的故事情节;学科网 2.认识丹柯这一人物形象; 3.分析环境描写的作用; 4.探究小说主题。
作者介绍
高尔基(1868―1936年)伟大的
1、使小说更有悲剧意味。无私奉献、自我牺牲却被 遗忘,连心也被践踏,有价值的东西被毁灭,悲剧 色彩更浓烈。
2、对照中使丹柯形象更丰富饱满。丹柯和族人的对 比越发鲜明,作者的情感倾向也越发明显而强烈。
3、调动读者的阅读情绪,为小说增加感人的艺术力 量。
《丹柯》是一篇以思想为目的的小说。 丹柯告诉人们:“你们不能够用思想移开 路上的石头。什么事都不做的人不会得到 什么结果。”他献出了自己的心,用那颗 燃烧的新照亮人们的前程,带领人们走出 了黑暗。丹柯那种为理想献身、不计较个 人得失的精神,以及坚定不移的信念和勇 于实践的态度,鼓舞和感染着读者。
2019/7/20
9
草原星火的来历——勇士“丹柯”的故 事 讲的是集体主义英雄 丹柯。他年轻、

丹柯优质课件32张

丹柯优质课件32张
③更可怕的时候是风吹过树梢、整个林子发出低沉的响声、好像在威胁那些 人、并且给他们唱葬歌。
④四周是一片黑暗,他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口, 把人吞下去,树木像一面牢固的墙拦住他们的路,树枝纠缠在一块儿;树根 像蛇一样地朝四面八方伸出去。
⑤可是有一会儿在林子的上空来了大雷雨,树木凶恶地、威胁地低声讲起话 来。林子显得非常黑,好像自从它长出来以后世界上所有过的黑夜全集中在 这儿了。
歌颂了丹柯勇于实践、不 计个人得失、一心为公的品格,自信 勇敢、敢于牺牲的精神。
多元化解读小说主题
小说《丹柯》通过叙述英雄丹柯 将众人引向光明却遭到诋毁与误解, 一颗勇敢而骄傲的心却被胆小鬼踏灭 的悲剧故反事映,了革命先驱者不被理解、 孤独无援的现象,启示人们要尊重英 雄,爱护英雄。
我仰慕高尔基的英雄“勇士丹柯”,他 掏出燃烧的心,给人们带路,我把这幅图 画作为写作的最高境界
多元化解读小说主题
小说《丹柯》通过叙述族人在困 难面前只顾思想、悲伤却不行动,最 后在丹柯的带领下才走出黑森林的故
事,启示我们面对困难一定要勇敢, 有信心、有毅力,敢于斗争,坚 持到底,只有这样,才能走出困 境,迎来胜利。
多元化解读小说主题
小说《丹柯》通过叙述英雄丹柯 用自己燃烧的心照亮族人走出黑森林、 走出黑暗的故事,
文 主 旨
结合背景,理解文章的象征义
背景补充:当时的俄罗 斯正处于大革命的准备
时期,黎明前夕的黑暗
1、高大坚固的树构成黑暗的森林 中,正需要一种精神的
俄国大革命前夕社会的黑暗
鼓舞和道路的指引,所
2、广阔的草原让人豁然开朗
以高尔基创造了丹柯这 一光辉的勇士形象,希
人们从黑暗走向光明
望能照亮人们黑暗中的

外国小说欣赏《丹柯》 课件34张

外国小说欣赏《丹柯》 课件34张
• 最后夏瑜的坟头出现了花环,丹柯的心成了火星,都预 示着革命之火没有熄灭。
——号召他的族人穿越林子,追寻自由!
• 二直面丹柯
英雄是怎样炼成的?
• 研读2——21段,思考:众人对丹柯的态度 前后有什么变化?丹柯的思想行为又有什 么变化?请筛选出变化过程中的重要词语。
一波三折的情节结构
和谐、相信
抱怨
对抑
族人 (众人)
审问

生气

包围

跟着、勇敢
彼 扬 此 、
快乐、安详
辩白(大声说)
1、桠枝yā
2、虬曲 qiú
3、黏泥 nián
4、篝火 gōu
5、宿愿 sù
6、泥沼 zhǎo
7、龌龊 wòchuò 8、疙瘩 gēda
9、胸膛 táng 10、合拢 lǒng
梳理情节
1、阅读全文,抓住故事的要点 2、简要复述小说故事情节
小说的一个重要母题:
英雄
情节分析
在小说开头,作者使用“快乐”“强 壮”“勇敢”这样三个形容词是否有深 意?
主题:歌颂了像丹柯这样的英 雄勇于实践、不计个人得失、 一心为公的品格,自信勇敢、 敢于牺牲的精神 。也借丹柯这
一形象表达了俄国人民渴望自 由、追求光明的理想。批判了 一般民众对英雄的不理解不尊 重不爱护。
作者用了什么样的手法来表现自己的主题?
(1)抑彼扬此、对比映衬的手法 (2)一波三折的情节结构凸显小说主题 (3)浪漫主义手法对主题表达效果的加强。
④文中的主人公丹柯,则象征着坚定地追求 自由光明的领导者和先驱者;其他的人们则 象征着在革命到来之前动摇犹疑的人民大众。
三、感悟《丹柯》
比较阅读 :丹柯这一个形象不禁使我们

丹柯 课件PPT

丹柯  课件PPT
丹柯是一个具有敢于追求自由、勇于实践, 乐观、永不言败性格的理想主义者,是一个 具有不计较得失的自我牺牲精神、一心为公 的高贵品质的英雄(勇士)。
小说的主题是什么?(情节、人物、环 境)
《丹柯》是一篇以思想为目的的小说。丹柯告诉人们:“你 们不能够用思想移开路上的石头。什么事都不做的人不会 得到什么结果。”他献出了自己的心,用那颗燃烧的心照 亮人们的前程,带领人们走出了黑暗。 小说的主题在于歌颂勇于实践、一心为公的高贵品质、不 计较个人得失的献身精神。 只是增添了一份悲剧色彩,显示了主题的复杂性。
丹柯之死——以死为代价去警醒族人
可是,那颗骄傲的心却被人拿脚踏。 人们真的警醒了吗?
丹柯的死不值得。
悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜剧将 那无价值的撕破给人看。” 悲剧的美是由于美的必然毁灭而带来的庄严 和壮丽,是一种崇高美,它让人感到精神境界的 提升。
悲剧 英雄 ________________
讨论:小说中还有哪些地方运用了对比手法?
1、强烈的美丑对比:年少而俊美的丹柯眼 睛明亮如火,族人则恶如野兽。 2、前后环境描写对比:同样是森林,在 丹柯带领族人走出后,就变得可爱多了。 3、族人对待丹柯的态度对比:从起初的信 任,到质疑,到审判,到最后的遗忘,强 大的落差,强烈的对比。
理解句子的含义
• 第一段:这是一些快乐的、强壮的、勇敢 的人。体味这句话的用意是什么?
一、衬托森林给族人带来的恐惧和压力 以及穿越森林的困难之大 二、写出族人貌似勇敢实质懦弱的本质 三、反衬丹柯的坚定、执着、勇敢和坚强
抑彼扬此
第一段这样的场景刻画有什么作用?
• 1、渲染了黑森林的阴森恐怖,为下文 的悲剧埋下了伏笔。 • 2、导引丹柯的出场。 • 3、将族人和丹柯面对困境时的行为进 行了对照,抑彼扬此的手法反衬丹柯的 勇敢和对自由的执着,奠定了主题的基 调。

丹柯ppt

丹柯ppt

领头奔
震(胜利)欢呼
高尚美 悲壮美
对比
浪漫主义旳手法
丹柯将众人引向光明却遭到诋毁与误解,一颗勇敢而骄傲 旳心却被胆小鬼踏灭。丹柯是一种浪漫主义旳悲剧英雄形 象。
1、强烈旳美丑对比:年少而俊美旳丹柯眼睛明亮如火, 族人则恶如野兽。
2、极尽想像、夸张之能事:森林恐怖险恶环境旳描写, 丹柯高举燃烧旳心为众人引路,碎裂旳心化为草地上蓝色 旳火星。
小说主 读者旳人
题旳基 本把握
+
生体验、 阅读视角
丰富与 补充
多元化、 个性化旳 主题解读 和感悟
作品主题旳多角度解读
反思族人——
怎样保持人旳尊严? 怎样看待英雄?
主题:个性化旳感悟
丹柯——自己:我若遇到像他一 样旳困境? 族人——自己:应该怎样看待丹 柯那样旳人
《丹柯》这部作品中高尔 基旳“最大旳痛苦”,你以 为是什么?
创作风格
高尔基旳早期作品呈现 为浪漫主义与现实主义 两种迥异旳风格,浪漫 主义作品往往赞美热爱 自由、向往光明、渴望 战斗旳英雄形象;现实 主义作品则长于描绘人 民旳苦难和他们美妙品 德,体现他们旳愤怒和 抗议情绪。
《伊则吉尔老婆子》
草原上云影旳传说—人与 鹰旳儿子“腊拉”旳故事
伊则吉尔老婆子自己旳故 事
小说旳主题 【俄】高尔 基
丹柯
高尔基
❖ 高尔基生于1868年,于1936年逝 世。是俄国大文学家。他出身贫苦 ,幼年丧父,11岁就为生活所迫在 社会上奔走,当过装卸工、面包工 ,贫民窟和码头成了他“社会”大 学旳课堂。
高尔基刻苦自学文化知识,探索改 造现实旳途径,写了许多体现劳动 者旳文章。他创作了著名旳散文诗 《海燕之歌》,塑造了象征革命者 搏击风浪旳勇敢旳海燕形象,鼓舞 人们去迎接伟大旳战斗,是一篇革 命旳战斗旳檄文与颂歌。他还完毕

《丹柯》优秀课件(29张)

《丹柯》优秀课件(29张)

——通过族人的抱怨、指责,表现了丹柯坚定不 移的信念和无私博大的爱
… …从那儿拿出他自己的心来,把它高高地举在头上。… … 骄傲地笑起来。随后他倒下来——死了。
——自我牺牲,一心为公
丹柯:
形象总结:
自信勇敢、一心为公、勇于牺牲、 永不言败 族人:
胆小,不知感恩,不理解、不尊 重、不爱护英雄
扬彼抑此手法
在文学作品中,会反复出现一些题材,比如:爱情、 战争、复仇、英雄……有时我们也将它们称为主题。 但这些主题都是一些宽泛意义上的主题,我们可以 将它们称为“母题”。莎士比亚的《罗密欧与朱丽 叶》和我国民间传说《梁山伯与祝英台》远隔重洋, 却异曲同工地表现爱情。 《傲慢与偏见》里有爱 情, 《简.爱 》里也有。古今中外几乎所有的小 说都可纳入“生与死”“爱与恨”“美与丑”等宏 大母题中去。他们对应的基本题材便是战争、爱情 与世俗生活等。 每篇小说都有作家自己对这些人 类生活中重大母题的理解,这些“理解”在小说表 现出来让我们读者感知到的时候,就是小说的主题 了。多篇小说可以对同一母题反复书写,同一小说 的主题也可涵盖多个母题。
作业:思考
1.作者为什么不把主题直接说出来,而要 编这样一个故事,让我们费神来解读? (可参考课本46页:主题的实现) 2. 换个角度看,这篇小说有没有传达出其 他的思想或主题?
作者为什么不把主题直接说出来, 而要编这样一个故事,让我们费神来 解读?(可参考课本46页:主题的实 现)
——形象大于思想,寓思 想于故事,一方面增加了阅读 趣味,另一方面ห้องสมุดไป่ตู้大大丰富了 小说的内涵,使得小说模糊多 义,充满各种解释的可能性。
总结:这篇小说的主题
作家歌颂的不是愤世嫉俗的 个人英雄,而是歌颂以燃烧自己 为他人照亮前进道路的勇士。即 歌颂了丹柯勇于实践、不计个人 得失、一心为公的品格,自信勇 敢、敢于牺牲的精神。

《丹柯》ppt课件

《丹柯》ppt课件

角色关系解读与情感纠葛
01
丹柯与族人
既是领袖与民众的关系,也是相互依存、共同成长的伙伴关系。在困境
中,丹柯以坚定的信念引领族人前行,而族人的信任与支持也成为丹柯
前进的动力。
02
丹柯与外敌
是敌对关系,外敌的入侵打破了村庄的宁静,也激发了丹柯的斗志与勇
气。在与外敌的斗争中,丹柯展现出英勇无畏的精神,最终带领族人战
神。
时代意义:作品反映了俄国人民 在沙皇专制统治下的苦难生活, 揭示了革命的必要性和正义性, 激发了俄国人民的革命热情。
作家其他代表作品概述
长篇小说《母亲》
01
描写了一个普通工人家庭在革命中的觉醒和成长,展现了俄国
工人阶级的英勇斗争。
散文诗《海燕》
02
以海燕的形象象征无产阶级革命者,表达了作者对革命的渴望
民俗文化的深入挖掘,如服饰、 饮食、建筑等,彰显了独特的 地域文化魅力。
方言土语的巧妙运用,增强了 作品的地方色彩和亲和力。
民族音乐元素融入
民族乐器的运用,如 马头琴、长笛等,营 造出浓郁的民族风情。
音乐与舞蹈、戏剧等 艺术形式的融合,展 现了民族艺术的多元 魅力。
民族歌曲的改编和演 唱,传递了深厚的民 族情感和文化底蕴。
通过丹柯的奋斗历程,表现了对 光明和自由的执着追求,体现了
人类不屈不挠的精神。
英雄主义精神
丹柯作为英雄形象,展现了勇于 担当、敢于牺牲的英雄主义精神,
激励人们为美好未来而奋斗。
民族精神象征
丹柯的形象凝聚了民族精神和文 化基因,体现了民族自豪感和自
信心。
时代背景下现实意义探讨
1 2 3
激励人们追求美好生活 在当前时代背景下,《丹柯》所表现的对光明和 自由的追求,激励人们为创造更加美好的生活而 努力奋斗。

2024年《丹柯》课件-(含多场合)

2024年《丹柯》课件-(含多场合)

《丹柯》课件-(含多场合)《丹柯》课件一、概述《丹柯》是我国著名作家鲁迅先生于1921年发表的一篇短篇小说,收录于《呐喊》中。

作品以幽默讽刺的笔触,揭示了旧社会底层人民的悲惨命运,以及人性的自私与冷漠。

本文将以《丹柯》为研究对象,通过分析作品的主题思想、人物形象、艺术手法等方面,探讨鲁迅先生如何运用独特的文学创作,展现对社会的深刻洞察。

二、主题思想1.揭示旧社会底层人民的悲惨命运《丹柯》通过描写主人公丹柯的生活遭遇,展现了旧社会底层人民在封建礼教和剥削压迫下的悲惨命运。

丹柯原本是一个勤劳、善良的农民,但命运却对他充满恶意。

他不仅遭受地主的剥削,还被乡绅陷害,最终家破人亡。

作品通过丹柯的遭遇,反映了旧社会底层人民的艰难处境,以及社会的不公与黑暗。

2.批判人性的自私与冷漠在《丹柯》中,鲁迅先生对人性的自私与冷漠进行了深刻的批判。

作品中的村民们,在面对丹柯的困境时,非但没有伸出援手,反而落井下石。

他们为了自身的利益,可以不顾他人的生死。

鲁迅先生通过这一形象,揭示了人性的丑陋,表达了对国民劣根性的忧虑。

3.呼唤社会变革《丹柯》通过对旧社会的无情揭露,呼唤社会变革。

作品中的丹柯,虽然命运多舛,但他始终保持着对美好生活的向往。

这种向往,既是对个人命运的挣扎,也是对整个社会制度的质疑。

鲁迅先生通过《丹柯》,表达了对社会变革的渴望,以及对民族未来的信心。

三、人物形象1.丹柯丹柯是《丹柯》的主人公,他是一个勤劳、善良的农民。

面对生活的艰辛,他始终保持着对美好生活的向往。

然而,命运对他却充满恶意。

他先是被地主剥削,后被乡绅陷害,最终家破人亡。

丹柯的形象,反映了旧社会底层人民的悲惨命运,以及他们不屈的精神。

2.村民作品中的村民,是鲁迅先生用来揭示人性自私与冷漠的形象。

他们在丹柯遭遇困境时,非但没有伸出援手,反而落井下石。

这些村民的形象,反映了旧社会国民的劣根性,以及社会风气的败坏。

四、艺术手法1.幽默讽刺《丹柯》运用幽默讽刺的手法,揭示了社会的黑暗与人性的丑陋。

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横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。
——苏东坡
一千个读者就有一千个 哈姆莱特。
——莎士比亚
审视人性的悲哀
小说的结尾,“充满了希望的快 乐的”族人到达了一块自由的土地,
可是英雄却倒下了……丹柯的死唤醒了 族人吗?
• “ 英雄 的悲剧!” “ 民族 的悲哀!” “ 人性 的悲哀!”
推荐阅读:鲁迅小说《药》
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不��
“读伟大的小说, 捧起前与放下后你 已判若两人。”
族人的困境 与英雄的悲剧
——小说《丹柯》主题探究
(讨论)随着故事展开,族人和丹柯各自面 临怎样的困境?面对困境他们各自产生了怎 样的想法和行动?
(提示:结合相关语段,抓住关键词语分析)
“时势造英雄”
族人
丹柯
困境
强大的外敌 恶劣的环境
强大的外敌 恶劣的环境 族人的抱怨、
审问、威胁
想法 行动
陷入愁思,退却 开始疲乏,抱怨
勇气全失,审问
警戒、包围、弄死
挺身而出 快乐安详
怜悯、搭救 掏心照路
《丹柯》的主题
• 高尔基借这个 故事歌颂丹柯
• 勇敢自信 • 敢于牺牲 • 一心为公
的精神。
《丹柯》—英 雄的赞歌
丹柯反思—— 族人角度—— 面对困境—— ……
主题的多元解读
与个性化感悟
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
结语 :“没有伟大的人物出 现的民族,是世界上最可怜 的生物之群;有了伟大的人 物,而不知拥护,爱戴,崇 仰的国家,是没有希望的奴 隶之邦。”
——郁达夫
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我
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