完整word版感觉统合失调的八大类型及表现

感觉统合失调的八大类型及表现

一、视觉统合失调

1、什么是视觉？

视觉就是我们用眼睛所看到外界周围的事物。视觉成熟最重要的是焦距。通过眼

睛观察形状、大小、甚至文字。

2、出现视听失调的原因？

婴儿期爬行不足。在婴幼儿期间，听觉对大脑的成长影响最大，早年的幼儿听觉

较弱，所以受不了太高、太大的声音，祖父母带大，环境噪音太多，父母脾气大，经常大声责备，都

会造成幼儿为了保护声音对大脑的刺激便会在听觉上形成一层自我保护膜，养成拒绝听别人讲话的习

惯。

视觉统合不佳主要表现：看书时容易漏子、掉字、写字时，偏旁部首容易写错、

不会做计算、学了就忘、抄错题、甚至不认识字。

二、听觉统合失调

什么是听觉？

声波作用于听觉器官，使其感受细胞兴奋并引起听神经的冲动发放传入信息，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。音变的能力来自触觉。听觉区的讯息深入大脑的潜能记忆区中，因此听觉的音变能力，对人类的潜意识影响很大，在心理上也产生很大的作用。

听觉统合能力不佳主要表现：对别人说的话听而不见、丢三落四、经常忘记老师布置的作业。

什么是嗅觉？ 嗅觉是人类感觉神经中最多也最复杂的器官，嗅觉能协助我们用鼻子灵敏的认识

环境，进而保护自己。

嗅觉失调的表现：如无法味到花的芳香、不能闻出某种气味等。

四、味觉失调

什么是味觉？

味觉失调会直接影响到人的生活品质。味觉也是婴幼儿期非常重要的一种学习能 力。舌头的味觉相当复杂，前面甜的，中段哭的，旁边酸辣的。必须让食物留在嘴巴 里较长的时间，才能感觉发出各种味道，味觉教育需要有相当的耐心及时间。

味觉失调的表现：无法用舌头尝出各种味道，不能尝出酸、甜、苦、辣。

五、触觉失调

1、什么是触觉？

身体皮肤组织接触外界的一种感觉。

2、什么是触觉失调？

触觉失调就是人对外界的感觉出现的与别人不一样的现象。它分为触觉敏感和触觉迟钝。

触觉敏感：就是说对外界的微小变化产生一种过激的反应。 觉过分敏感，对任何信息都有反应，大脑经常处于动荡不安的状态，自然无法集中注意力，心烦气躁的。他 们穿着的衣服质料不同，或环境有微小的变化时，都会忙着做出不舒服的反映处理，于是最重要的学习信息 就很难传入大脑了。

触觉迟钝：就是排斥新事物，不能接受新事物，依赖旧的事物。 旧的信息， 于是就很依赖他们已经熟悉的旧的事物。 这样的孩子比一般孩子更渴望被接触， 所以也比较粘人。

三、嗅觉统合失调

这样的孩子的脑神经抑制困难，才导致触

由于一再排斥新的信息，便需要加强

他们经常固执于某种行为上，特别喜欢强烈又熟悉的旧的感觉，如：偏食、吸吮手指，触摸生殖器，咬人等。）

3、触觉失调的现象有哪些？

现象有：容易分心、常会左顾右盼；脾气暴躁，尤其对亲人特别不好，喜欢强词夺理；不喜欢到陌生地方或人多的拥挤场合；偏食和挑食，不喜欢吃水果和蔬菜等；害羞，碰到陌生人特别紧张，会结结巴巴的说不出来话；内向爱独处，不喜欢到户外玩，怕人多的地方，朋友少，沉默寡言；看电影或电视的时候，容易兴奋，受感动，并喜欢尖叫；怕黑，到暗处一定要有人陪，晚上拒绝出门，讨厌独自在屋里；换床铺便无法入睡，甚至被子、枕头都必须是固定的；清理鼻子和耳朵时，常显得情绪非常不稳定；喜欢粘特定的人，并且非常需要对方的拥抱和溺爱；睡觉的时候喜欢咬被角，抱棉被、衣服和玩具；喜欢吮吸手指，咬指甲、不喜欢别人帮忙剪指甲；不喜欢被抚摸脸部，讨厌洗脸、洗发和剪发；有人协助穿衣服、穿袜子和拉袖口，常会特别的紧张；不喜欢别人由背后接近，常有严重的不安全感；经常到处碰、摸、动个不停，对毛料和布织料特别排斥或特别喜欢；虽喜欢和人聊天，却不喜欢有肌肤接触的勾肩搭背行为。

4、触觉敏感的危害？

触觉敏感的孩子常常会衍生前庭觉不足，好动不安的毛病，本体感也会扭曲，情绪化及笨拙现象。

5、强化触觉训练的原则

触觉是感觉刺激中分布最广，信息最频繁的，我们几乎不断地在接受触觉刺激，包括晒太阳，吹风，洗澡，游泳以及玩沙，玩土，玩水都是非常重要的触觉刺激。因此，触觉游戏在日常的生活中随处都可应用。

在皮肤上的各种刺激，会协助决定触觉来影响身体的反应，有时使用毛刷来减少触觉防御的现象，也许先用前庭刺激，再加上刷子的互相调节，治疗触觉防御泛滥的效果更好。

触觉敏感或迟钝主要表现：黑怕陌生的环境、允手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器官、过分依赖父母、过分紧张、过分碰触某种东西、有强迫性行为、个人表现缺乏自信、语言行为动手动脚、惹事生非、爱惹别人、偏食、暴饮暴食、不能考虑别人的感受、情绪不稳定等。

六、前庭觉统合失调

1.什么是前庭?

人的脸部正前面的各个器官如耳朵、鼻子、眼睛和嘴巴所接受到的信息。透过脑干前边的前庭神经核，进入大脑的功能区。这个器官所接受的信息称为前庭信息。

2.前庭神经核的功能?

① 过滤、筛选、重组身体各部分接受的信息。

② 感受外界的动态和静态信息，对自身起平衡作用。

3.前庭觉失调就是我们的前庭神经核对我们的前庭信息和身体各部分接受的信息不能进行筛选、过滤

和重组的能力及不能感受外界的动态和静态信息，使自身无法达到一个平衡的作用。

4、前庭觉发展不成熟，身体便会反映出以下各种现象：重力平衡的能力不稳定，平衡感明显不良；运

动企划能力差，严重时无法正确、有效操控肢体；空间感的判断经常失误，对环境的知觉多多少少都有障碍；肢体做交叉动作时有困难，左右手交叉活动时，无法有效地控制，即双侧协调障碍；视觉统合不足，眼球运动有困难，眼球无法控制视觉移动；很难双手或双脚合并做相同的动作，如同时举高双手，或双脚并拢前、后跳动有困难；词汇体系发展不佳，词汇使用经常错误，词句组织短而混淆。

5、强化前庭觉训练的原则：

人类所有的感觉器官中，前庭觉是最敏感的，这种信息能否顺应环境，也是肢体得以灵活操作最重要的因素，前庭觉随时提醒我们头和身体的方向，使我们能清楚的接收到视觉信息，如前庭觉不佳，视觉很难跟随移动的目标，眼肌肉和颈部神经也产生信息反应不良的情形，眼球的移动变得不平稳，常会以跳动的方式抓住目标，造成孩子阅读、玩球、划线的困难。

此外，前庭觉会将信息由脊椎体神经体系传达到身体各部位，通知肌肉必须做收缩和运作，以适应环境的需要，同时，也会将肌肉和关节信息传到前庭神经核及小脑，形成身体、神经、大脑功能的互动，是人类探索环境，适应环境的最重要基础。

如果这方面功能不佳，便无法达成感觉统合，孩子便会常常跌倒或撞墙，动作显得笨手笨脚，甚至害怕行动，更会造成感觉信息严重扭曲，而影响到身体的协调行动能力。

前庭觉失调的表现:

1、多动，虽好动，但平衡能力比较差。

2、原地打转容易眩晕或打晕。

3、上课注意力不集中。爱做小动作，上课不专心。

4、畏咼或者不怕咼

5、走路容易跌倒

6、调皮任性、自控能力差、情绪不稳定。

7、出现语言发育迟缓、说话词不达意、说话表现困难

七、平衡觉失调

1.什么是平衡?