划分句子成分符号方法

投影例句，找出下列句子中的谓语部分： ①他是个高而瘦的老人 ②我们家的台阶低！ ③妈妈突然问我。
跟踪练习：找出下列句子的主语和谓语部分 ①她是爱笑的小姑娘。
②狂风紧紧抱起一层层巨浪。 ③小草偷偷地从土里钻出来。 ④鲜红的太阳冉冉地从东方升起来。




宾语：宾语在动词后面，表示动作、行为涉及的人或事物，表示动作的对象、结果、处 所、工具等，回答“谁”或“什么”一类问题。 符号：
①他的祖父正在找五十年前的照片。 ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
方法： ①找出主语、谓语、宾语的中心语。 ②用“||”划分开主语和谓语部分。 ③分析主语成分（即确定主语的定语状语） ④分析谓语的成分（即确定宾语、状语、补语的位置）。
句子成分划分方法：
1. 主语：一般由名词、代词充当 （前） 2. 谓语：一般由动词、形容词充当（中）位置 3. 宾语：一般由名词、代词充当 （后）
4. 定语：用在主语、宾语前面，起限定作用 5. 状语：用在谓语前面，起修饰作用 6. 补语：用在谓语后面，起补充作用 例如：
（ 1、）我国的石（拱桥有）悠久的历史。 ﹋﹋
成分口诀： 主、谓、宾、定、状、补，
主干枝叶分清楚。 定语常在主宾前， 谓前状语，谓后补。
练习二 用符号法划分句子成分
1、赵州桥〈非常 〉雄伟。 2、石拱桥的桥洞 成弧﹏形﹏﹏。 3、桥的设计 完〔全〕合乎科学﹏原﹏理﹏。 4、祖冲之 很〔早〕〔就〕〔对天文学和数学〕
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（５）状语：状语是动语或形容词前面的修饰成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示 动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 符号：〔 〕
投影例句，找出下列句子中的状语部分。 ①画眉 在树林边 宛转地 歌唱。 ②天气那么暖和， 那么晴朗。 ③他们轻飘飘地浮在水上。
①画眉 在树林边 宛转地〕 歌唱。 ②天气〔那么〕暖和， 〔那么〕晴朗。
产生了浓﹏厚﹏﹏的﹏兴﹏趣。
5、勤劳勇敢的中华民族〔几千年来〕创
造了光﹏辉﹏灿﹏烂﹏﹏的﹏文﹏化。
6、全班同学〔都〕做〈出〉了一道﹏令﹏人﹏费﹏解﹏
的﹏数﹏学﹏题﹏。
练习：划分下列句子成分。
1. 一切生物都离不开食物。 2. 会变色的花很多。 3. 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 4. 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。 5. 一斤苹果五角钱。 6. 小李这个人性格非常好。 7. 爷爷一句话都没说。
（2）小试身手，完成练习 ①海燕在高傲地飞翔。
②敌人监视着密密的苇塘。 ③他又在衣袋里摸了半天。 ④我国桥梁事业的飞跃发展表明了我国社会主义制度的无比优越。 ⑤赵州桥高度的技术水平和不的艺术价值，充分显示了古代劳动人民的智慧和力量。
划分句子成分 1．苏州园林讲究假山池沼的配合。 2．永定河上的卢沟桥，修建于公元1189 到1192年。 3．刹那间，我明白了其中的道理。 4．鲜红的太阳冉冉地从东方升起来。
投影例句，找出下列句子中的宾语部分。 ①敌人监视着苇塘。 ②我们家盖了新房子
（４）定语：定语是名语前面的修饰成分，用来修饰名词，表示人或事物性质、状态、数 量、所属等。 符号：（ ）
投影例句，找出下列句子中的定语部分。 ① 我家的台阶有三级。
② 眼前的环境好像是一个梦。 ③ 我国的石拱桥有悠久的历史。
（６）补语：补语是动词或形容词后面的成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、 结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。 符号：〈 〉 例句，找出下列句子中的补语部分。 ①水涨起来了。 ②树叶儿绿得发亮。 ③我和母亲走在前面。
①水涨〈起来〉了。 ②树叶儿绿得〈发亮〉。 ③我和母亲走〈在前面〉。
用符号法划分句子成分的方法和步骤 （1）例句
划分句子成分
句子成分及其划分符号：
1. 主语 2. 谓语 3. 宾语 4. 定语 5. 状语 6. 补语
﹋﹋﹋ （） []
﹤﹥
（１）主语：主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事物”。
符号：＝或
找出下列句子中的主语部分。 ①我们是一列树。
②今年的春天来得太迟。
谓语：谓语是陈述主语、说明主语的。说明主语“是什么”或“怎么样”。 符号： 或
③他们〔轻飘飘地〕浮在水上。
〔
Baidu Nhomakorabea
〕〔
窍门补充： 副词、形容词经常作状语，表时间、处所的名词经常作状语，一般名词不作状语。动词中 除助动词外，一般动词很少作状语，介词短语常作状语。一般状语紧连在谓语中心语的前 边，但表时间、处所、目的的名词或介词短语作状语时，可以放在主语的前边，如：[在
杭州]我们游览了西湖胜景。