歌声永不落简谱乐谱
小学音乐人教版(简谱)四年级下册《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D028
1·2·3·2· 2· 1·1·6 1·5 5 5 6
1· 2· 2· 2·2· 6 6 ·1 ·1 1·6 5 . 0
1.今天啊是嘎拉拉子我来尖噜噜上音乐呀， 心情啊是嘎拉拉子多云尖噜噜转晴咕噜噜子来。 2. 好听啊是嘎拉拉子歌儿尖噜噜教给你呀 ， 你要啊是嘎拉拉子经常尖噜噜把它咕噜噜子唱。 3.希望啊是嘎拉拉子大家尖噜噜记住我呀， 友谊啊是嘎拉拉子地久尖噜噜天长咕噜噜子来。
布依族，主要聚居于贵州黔南和黔西南两个 布依族苗族自治州，布依族的服饰洁净淡雅、 庄重大方。节日里还佩戴各种银质首饰，非 常的漂亮！
我会念歌词
1、 久不 啊是嘎拉拉子 唱歌 尖噜噜 忘记歌呀， 2、 好久 啊是嘎拉拉子 不走 尖噜噜 这方来呀， 3、 拨开 啊是嘎拉拉子 青苔 尖噜噜 喝凉水呀，
大家都知道，我国是一个多民族的大家庭， 五十六个民族，民歌很多。我们今天只是学 习了民歌海洋中的几滴水，希望同学们今后 要更多地了解我们的民歌，学唱我们的民歌， 让它代代相传下去！
1.久不（啊是嘎拉拉子）写字（尖噜噜） 不会写（呀）
久不（啊是嘎拉拉子）画画（尖噜噜） 不会（咕噜噜子）画
2. 站在（啊是嘎拉拉子）高处（尖噜噜） 往下望（呀）
久不（啊是嘎拉拉子）看到（尖噜噜） 绿色的（咕噜噜子）树
久不 啊是嘎拉拉子 钓鱼 尖噜噜 忘记 咕噜噜子 河。 这方 啊是嘎拉拉子 凉水 尖噜噜 起青 咕噜噜子 苔。 一朵 啊是嘎拉拉子 鲜花 尖噜噜 出水 咕噜噜子 来。
1、久不啊是 嘎拉拉子 唱 歌 2、好久啊是 嘎拉拉子 不 走 3、拨开啊是 嘎拉拉子 青 苔
尖 噜噜 忘 记 歌 呀， 尖 噜噜 这 方 来 呀， 尖 噜噜 喝 凉 水 呀，
久不 啊是 嘎拉拉子 钓 鱼 尖噜噜 忘 记 咕噜噜子 河。 这方 啊是 嘎拉拉子 凉 水 尖噜噜 起 青 咕噜噜子 苔。 一朵 啊是 嘎拉拉子 鲜 花 尖噜噜 出 水 咕噜噜子 来。
钢琴谱 忘不了-C调简单版-童安格 双手简谱_共2张(全)
同时，还为大家提供了《》曲清的岁月 抹不去的从前 就像一阵风 吹落恩恩和怨怨 也许你和我 没有谁对谁错 忘不了你的泪 忘不了你的好 忘不了醉人的缠绵 也忘不了你的誓言 何不让这场梦 没有醒来的时候 只有你和我 直到永远 为何一转眼 时光飞逝如电 看不清的岁月 抹不去的从前 就像一阵风 吹落恩恩和怨怨 也许你和我 没有谁对谁错 忘不了你的泪 忘不了你的好 忘不了醉人的缠绵 也忘不了你的誓言 何不让这场梦 没有醒来的时候 只有你和我 直到永远 只有你和我 直到永远
《忘不了》是台湾歌手童安格作词、作曲并演唱的一首歌曲，收录于1989年发行的专辑《其实你不懂我的 心》中，是童安格的代表作品之一。
童安格的歌，最有怀旧的味道，他能够把一首情歌唱得这么大气而又一点不缺少温柔细腻。他有着儒雅的 气质和风度翩翩的演唱风格，而这也正是他的过人之处。《忘不了》已成为经典，有人说《忘不了》似如 青橄榄，慢慢咀嚼，越品越有回味，需要很长时间才能体会到它的好处，刻在心痕，忆在心扉。
《久不唱歌忘记歌》名师课件(简谱)
请同学们看着歌词听音乐，分辨乐曲的结构与合唱部 分，并说一说歌曲的旋律进行有什么特点。
请同学们跟着音乐哼唱第一段歌词。
请同学们根据本单元的学习，简单总结一下壮族、苗族、 维吾尔族、布依族、侗族的不同音乐风格特点。
民族 壮族 苗族 维吾尔族 布依族 侗族
音乐风格特点们挥拍完整视唱歌曲旋律，演唱速度可稍微加快一些。
请同学们挥拍按歌曲的节奏读歌词1～2遍，速度可由慢到
快，注意速度稳定、吐字清晰。
请同学们试着演唱第一段歌词，注意衬词要唱清楚、 节奏要稳定。
请同学们试着演唱第二、三段歌词。
请同学们随伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲，注意吐字清晰。
请同学们试着续编歌词并演唱。
请同学们边听边观察歌谱，这首歌曲的歌词、节奏有什么 特点？这首歌曲可以分为几个乐句？乐句之间有什么联系？
音乐知识
十六分音符 读法：
请同学们在老师的指导下挥拍慢速视唱第一乐句旋律，注 意连续十六分节奏要唱得均匀，前八后十六节奏和前十六 后八节奏要唱得准确。
请同学们挥拍慢速视唱第二乐句旋律，注意后两小节与 第一乐句后两小节的不同。
欣赏
小山羊
侗族大歌
请同学们听一听：
这首歌曲的演唱形式是怎样的？ 这首歌曲唱了什么？具有哪个少数民族的音乐风格？
拓展资料
侗族主要聚居在贵州、湖南等省及广西壮族自 治区，是一个歌的民族。侗家人常说：“饭养身， 歌养心”。侗族大歌是无伴奏合唱，音乐格调高 雅平和，旋律优美抒情，表现细腻微妙，是世界 音乐文化中的一朵奇葩。
久不唱歌忘记歌
JIU BU CHANG GE WANG JI GE
请同学们听一听：
这首歌曲演唱了什么内容？ 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？ 这首歌曲具有哪个少数民族的音乐风格？
中国中国鲜红的太阳永不落简谱
中国鲜红的太阳永不落简谱简谱介绍简谱是音乐的一种记谱方法，它用简单的字符来表示音符和音乐节奏。
通过使用简谱，人们可以更轻松地学习和演奏乐曲。
在本文中，我们将学习简单的简谱，来演奏中国鲜红的太阳永不落这首歌曲。
基本音符在简谱中，基本的音符有7个，分别是：•1：低音1•2：低音2•3：低音3•4：低音4•5：低音5•6：高音1•7：高音2节拍标记除了音符之外，节拍也是简谱中的重要组成部分。
在简谱中，常用的节拍标记有：•：表示一个整拍•.：表示一个半拍•,：表示一个四分之一拍中国鲜红的太阳永不落简谱下面是中国鲜红的太阳永不落的简谱：3，2，1，2，3，2，32，3，4，,5，1，13，3，1，1，2，-.-，5，54，4，3，3，2，-.-，5，5解读以上简谱，我们可以发现音符的顺序和节拍的变化。
音符的数字代表音符的高低，逗号代表节拍，从而形成了整首歌曲的旋律。
演奏指导在演奏中国鲜红的太阳永不落时，我们可以按照以下指导进行演奏：1.首先，找到一架钢琴或键盘乐器。
2.把手放在键盘上，以便演奏。
3.按照简谱上的音符和节拍进行演奏。
4.注意音符的高低和节拍的变化，使演奏更准确。
5.反复练习，直到能够流畅地演奏整首歌曲。
在练习过程中，可以借助录音设备来录下自己的演奏，并与原曲进行对比，找出不足之处并加以改进。
结语中国鲜红的太阳永不落是一首脍炙人口的歌曲，通过简谱的方式，我们可以更容易地学习和演奏这首歌曲。
希望本文所提供的简谱和演奏指导对您有所帮助。
让我们一起用音乐来表达对祖国的热爱和赞美！。
小学音乐人教版(简谱)四年级下册《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》优质课公开课教案讲课比赛获奖教案D003
小学音乐人教版（简谱）四年级下册《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》
教学目标：
1、能正确而流畅的演唱歌曲《久不唱歌忘记歌》，并知道该作品是贵州布依族民歌。
使学生了解和热爱祖国的民族音乐文化，增强民族意识
2、能体会歌词中衬词对情趣表现的作用，并能以风趣地演唱进行表现。
3、主动参与创编实践，并能做出简单的填词创编或欣赏别人做出的创编。
教学重难点：
1、对歌曲的节奏要充分掌握，并且能够吐字清楚的快速演唱
2、注意歌曲中的衬词，并可以自己创编歌词与演唱
教具：钢琴课件
教学过程：
一、模仿节奏练习
1、老师拍击节奏，学生模仿
2、出示节奏条，完整拍击节奏
二、新授
1、聆听歌曲，找熟悉的节奏
2、出示课题------《久不唱歌忘记歌》
3、介绍布依族
4、聆听歌曲，听辨有几个乐句，乐句之间有什么联系？
5、视唱、教唱歌曲
6、聆听歌曲的情绪以及歌词都唱了什么？
（师：其实呀‘这首歌曲听不出来是正常的，老师在第一次听的时候也没有听不出来，我们一起来看看歌谱。
看歌词出来了，“啊是，嘎啦啦子，尖噜噜，咕噜噜子”这些词语你在以前学过的歌曲里见过吗？这些词没有实质性的意思。
它是。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》闫嘉欣PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
久不唱歌忘记歌
布依族
主要聚居在贵州黔南布依族
• 布依族图片及文字资料苗族自治州、黔西南布依族
苗族自治州及贵阳、安顺等 部分地区。布依族以农业生 产为主，语言属于汉藏语系 壮侗语族壮傣语支。布依族 的民间音乐风格色彩各异， 体裁形式多样。
今天我们就一起来学习一首布依族歌曲， 请同学们听一听：
这首歌曲演唱了什么内容？ 这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
视唱歌谱
请同学们聆听老师视唱歌谱，发现相同与不同。
请同学们挥拍视唱歌谱，速度可由慢到快，注意 速度稳定、吐字清晰。
视唱歌词
观察歌词与歌谱有什么关系？请你读一读，并且用声势 动作给自己伴奏。注意衬词演唱要清晰哦！
音乐知识
十六分音符 读法：
脑经急转弯：老师有一道数学题不会做，请同学们 Nhomakorabea帮忙吧？
• X=X+( )=( )+( )+( )+( )
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》张璐PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
课程名称：《久不唱歌忘记歌》使用年级：四年级教学目标：1、能够用自然欢快的声音演唱歌曲。
2、通过歌词的创编，活跃学生的思维，培养学生的创新与合作能力。
3、引导学生积极参与音乐表演，从中体验音乐的乐趣。
教学重点：指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：从情绪表达和风格把握的角度加以引导演唱衬词。
教学准备：钢琴、大歌片、录音机、磁带、多媒体、自制打击乐器、笔以及写好部分歌词的纸。
教学过程：一、组织教学：1、师生问好。
2、音阶律动（《doremi》），同学们随教师边唱边做音阶手势。
设计意图：调动、感染学生情绪，吸引学生的注意力，营造生动、活泼的课堂气氛。
二、导入：1、师：老师给大家看几幅图片，看看同学们能不能看出他们是哪个民族的？（教师放课件）生：布依族。
2、师：中国自古以来就是一个统一的多民族国家。
新中国成立后，通过识别并经中央政府确认的民族共有５６个。
由于汉族以外的５５个民族相对汉族人口较少，习惯上被称为“少数民族”。
那么，布依族就是其中的一个民族。
3、布依族简介（课件）三、新授歌曲1、师：你们听过或者唱过布依族的歌曲吗？生：没有。
2、师：今天，我们就来学习一首布依族的歌曲《久不唱歌忘记歌》。
先让我们来听一遍。
（教师放录音）生：聆听。
3、师：同学们听到歌词中说到了什么吗？生：听不清，太快了，好像不是汉语。
4、师：没关系，这一次我们看着歌词再听一边。
（放课件）生：再一次聆听。
5、师：你们谁能找出三段歌词中相同的地方？生：学生举手回答。
6、师：（教师放课件）谁能说说这些相同的歌词在民歌中叫什么呢？生：衬词。
7、如果我们把这些衬词去掉，看一看歌中到底唱到了什么？让我们一起来念好吗？（请同学念去掉衬词的歌词。
）8、师：现在我们知道了歌词的内容，那么，就让我们一起打打这首歌曲的节奏吧。
（课件出示节奏谱）生：单独打，一起打。
9、师：节奏打得很好，下面让我们一起来唱唱这首歌的歌谱与第一段歌词。
首先让我们来唱一下歌谱。
人教版四年级音乐下册(简谱)第二单元《久不唱歌忘记歌》教案
本节课将围绕歌曲《久不唱歌忘记歌》展开，结合简谱知识，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
二、核心素养目标
1.培养学生音乐审美能力，通过学唱《久不唱歌忘记歌》，感受歌曲的旋律美和情感表达，提高音乐鉴赏水平；
2.培养学生音乐表现力，通过简谱学习，掌握歌曲的节奏、音高、音符等基本知识，自信地参与音乐表演；
-对于高音区的音准问题，教师可以引导学生先从简单的旋律练起，逐步提高音准控制能力；
-在简谱与歌词对应关系方面，教师可以通过图示、手势等方法，让学生直观地理解；
-在音乐感知能力培养方面，教师可以设计一些互动环节，如让学生互相评价、讨论歌唱中的问题，以提高其自主解决问题的能歌曲中的一些节奏难点，如附点节奏和切分节奏，部分学生掌握起来较为困难。在今后的教学中，我需要更加耐心地引导学生反复练习，并尝试采用更多生动形象的比喻和例子，帮助他们更好地理解和记忆。
其次，在实践活动环节，我发现学生们在分组讨论时，有些小组的讨论氛围并不热烈。为了提高学生的参与度，我可以在下一次教学中增加一些互动性强的问题或游戏，激发他们的讨论兴趣。
人教版四年级音乐下册（简谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》教案
一、教学内容
人教版四年级音乐下册（简谱）第二单元《久不唱歌忘记歌》教案，主要包括以下内容：
1.学唱歌曲《久不唱歌忘记歌》；
2.了解歌曲背景，感受歌曲所表达的情感；
3.学习简谱中的节奏、音高、音符等基本知识；
4.培养学生的音乐欣赏能力和集体合作精神；
1.理论介绍：首先，我们要了解简谱的基本概念。简谱是一种用简单的符号记录音乐的方法，它是学习音乐的基础，能帮助我们快速识谱、演唱。
2.案例分析：接下来，我们以《久不唱歌忘记歌》为例，分析歌曲中的简谱元素，了解它们在实际歌唱中的应用。
小号独奏祝福祖国简谱
小号独奏祝福祖国简谱
祝福祖国-汤灿
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
啊……
啊……
啊……
都说你的花朵真红火
都说你的果实真丰硕
都说你的土地真肥沃
都说你的道路真宽阔
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把壮丽的青春献给你
愿你永远年轻永远快乐
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
啊…
都说你的信念不会变
都说你的旗帜不褪色
都说你的苦乐不曾忘
都说你的歌声永不落
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把满腔的赤诚献给你
愿你永远年轻永远快乐
都说你的信念不会变
都说你的旗帜不褪色
都说你的苦乐不曾忘
都说你的歌声永不落
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把满腔的赤诚献给你
愿你永远坚强永远蓬勃蓬勃。
部编小学音乐四年级《久不唱歌忘记歌》杨韵PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
名师PPT课件
请同学们观察第一乐句和第二乐句什么地方
相同，什么地方不同？
名师请P同PT学课们件挥拍按歌曲的节奏读歌词1～2遍，速度
可由慢到快，注意速度稳定、吐字清晰。
名师PPT课件
久不唱歌忘记歌呀， 久不钓鱼忘记河。 好久不走这方来呀， 这方凉水起青苔。 拨开青苔喝凉水呀， 一朵鲜花出水来。
名师请楚P同、PT学节课们奏件试要着稳演定唱 。第一段歌词，注意衬词要唱清
名师PPT课件
布依族的建筑群
用木头作主结构， 住房有“干栏”式楼 房、平房和石板房， 最具特色的是石板房
布依族 名师PPT课件
服饰 男女多喜欢穿
蓝、青、黑、白 等色布服饰Hale Waihona Puke 名师PPT课件文化风俗
• 布依族的文化艺术绚丽多彩。
• 传统舞蹈有：《铜鼓舞》、《织布舞》、《狮子舞》、《 糠包舞》等。传统乐器有唢呐、月琴、洞箫、木叶、笛子 等。地戏、花灯剧是布依族人喜爱的剧种。
“优质课PPT课件,适合公开课赛课！”
名师PPT课件
名师PPT课件
聆听一段音乐，说说节奏特点！
名音师乐PP知T课识件
十六分音符 读法：
四二拍的强弱规律是：
强弱
名师2 PPT课件
久不唱歌忘记歌
贵州布依族民歌
名师PPT布课件依族
名拓师展PP资T课料件
布依族主要聚 居在贵州黔南布 依族苗族自治州、 黔西南布依族苗 族自治州及贵阳、 安顺等部分地区。 布依族的民间音 乐风格色彩各异， 体裁形式多样。
名师请P同PT学课们件试着演唱第二、三段歌词。
名师P请PT同课学件们随伴奏用欢快的情绪完整演唱歌曲，
注意吐字清晰。
名师请P同PT学课们件试着续编歌词并演唱。
人教2021课标版音乐（简谱） 四年级下册
1．学生接歌中的衬词部分。
2．初听歌曲，感受诙谐幽默的布依族民歌的风格韵味。
3．跟随老师的介绍，了解布依族的居住、特产、风俗。认识无米饭，知道布依族民歌。
4．复听，说出自己听到的音乐要素。
回答问题
情绪：欢快、快乐
速度：中速稍快
节拍：两拍子
5．再听，即兴节奏乐伴奏。
分组拍击，合作拍击
①心里唱
②轻声唱
③准确唱。
4．歌曲唱的是布依族人民，生活中喜闻乐见的小事，热爱生活。
5．有感情演唱
四、视频欣赏，拓展升华。
1．欣赏梦想合唱团龚琳娜小组改编的合唱《久不唱歌忘记歌》。
2．指导创编歌词。
3．即兴演唱。
1．欣赏、感受。
2．小组即兴创编歌词。
3．准备好的小组汇报演唱。
板
书
设
计
多媒体课件
6．完整听，分析民歌中的山歌特点。
三、体验感悟，实践运用。
1．钢琴伴奏，指导学生准确视唱曲谱。
2．指导朗读歌词。
3．指导学生准确填词演唱。出现问题随时纠正。
4．分析歌词，感受布依族人民乐观的生活态度
5．指导有感情地演唱。
口腔打开，笑肌提起……
1．视唱曲谱。
慢速唱。
2．轻声高位置朗读歌词
3．填词演唱。
人教2021课标版音乐（简谱）
四年级下册
《久不唱歌忘记歌》教案
《久不唱歌忘记歌》教案
课题
《久不唱歌忘记歌》
年级
四年
课时
第一课时
教者
教
学
目
标
1情感态度价值观: 通过学唱民族歌曲《久不唱歌忘记歌》，了解和认识布依族的人文风情和民族特。培养学生乐观的生活态度，从而热爱祖国的民族音乐文化，增强民族意识。
草原上升起不落的太阳 简谱
《祝福祖国》简谱.doc
《祝福祖国》简谱
中文名称：祝福祖国
所属专辑：祝福祖国
发行时间：2004年6月
歌曲原唱：汤灿
谱曲：孟庆云
作词：清风
MV导演：张艺谋
歌词：
祝福祖国
同一首歌
纳西篝火啊哩哩
兰花花
大山的妈妈
好梦成真
万家灯火
蓝天天起云云起花
无名颂
杜鹃开了
开门红
中国的声音
《祝福祖国》歌词演唱：汤灿都说你的花朵真红火
都说你的果实真丰硕
都说你的土地真肥沃
都说你的道路真宽阔
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把壮丽的青春献给你
愿你永远年轻
永远快乐
都说你的信念不会变
都说你的旗帜不褪色
都说你的苦乐不曾忘
都说你的歌声永不落
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把满腔赤诚献给你
愿你永远坚强
永远蓬勃
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把满腔赤诚献给你愿你永远坚强
永远蓬勃。
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小号独奏祝福祖国简谱
祖国，我的祖国。
小号独奏祝福祖国简谱分享给大家？一起来看看吧。
祝福祖国 - 汤灿
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
啊……
啊……
啊……
都说你的花朵真红火
都说你的果实真丰硕
都说你的土地真肥沃
都说你的道路真宽阔
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
我把壮丽的青春献给你
愿你永远年轻永远快乐
祖国我的祖国
祝福你我的祖国
啊…
都说你的信念不会变。
久不唱歌忘记歌简谱
小路（阿是 嘎拉拉子）不走（尖噜噜）草生 （咕噜噜 子）青。
第七站：民族大剧院
小山羊
侗族大歌
这首歌曲的演唱形式是怎样的？
拓展资料
侗族主要聚居在贵州、湖南等省及广西壮 族自治区，是一个歌的民族。侗家人常说： “饭养身，歌养心”。侗族大歌是无伴奏合唱， 音乐格调高雅平和，旋律优美抒情，表现细腻 微妙，是世界音乐文化中的一朵奇葩。
久不 啊是 嘎拉拉子 钓 鱼 尖噜噜 忘 记 咕噜噜子 河。 这方 啊是 嘎拉拉子 凉 水 尖噜噜 起 青 咕噜噜子 苔。 一朵 啊是 嘎拉拉子 鲜 花 尖噜噜 出 水 咕噜噜子 来。
第四站：技能加油站
● 十六分音符
● 四二拍的强弱规律 强 弱 （● ○）
学唱乐谱
第五站：布依KTV
第六站：竞技欢乐谷
1、根据歌词分组演唱歌曲 2、分组讨论创编歌词
• 小小创作家
• 1.芙蓉（阿是 嘎拉拉子）出水（尖噜噜）美如玉呀， 美丽（阿是 嘎拉拉子）人夸（尖噜噜）采出
（咕噜噜 子）来。 • 2.好久（阿是 嘎拉拉子）不到（尖噜噜）果园来呀，
桃花（阿是 嘎拉拉子）梨花（尖噜噜）开得 （咕噜噜 子）艳。 • 3.久不（阿是 嘎拉拉子）提笔（尖噜噜）忘记字呀，
布依族的音乐
• 音乐风格 风趣、俏皮
• 音乐种类 古歌、叙事歌、情歌、酒歌和劳动歌
等 • 音乐形式
独唱、对唱、齐唱和重唱;曲调有:大 调、 小调之分
第二站：布依音乐厅
1、这首歌曲的情绪、演唱速度是怎样的？
速度：稍快的 情绪：欢快的、高兴的
第三站：节奏训练室
1、久பைடு நூலகம்啊是 嘎拉拉子 唱 歌 尖 噜噜 忘 记 歌 呀， 2、好久啊是 嘎拉拉子 不 走 尖 噜噜 这 方 来 呀， 3、拨开啊是 嘎拉拉子 青 苔 尖 噜噜 喝 凉 水 呀，