传承于敏精神,厚植爱国情怀演讲稿

传承于敏精神，厚植爱国情怀演讲稿

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺

就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城

淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖

获得者;他是89岁高龄的于敏。

于老说过:“一个人的名字,早晚是要消失的,能

把微薄的力量融进祖国的强盛之中,足以自慰。”

我虽不能像于老那样为国研究出高新的技术，

我却可以在我教师的岗位上尽心为国培养更多的人才，进入教师这个职业后，我被分配到宁河区最边

远的岳会小学任教。我们到校的第一天，接待我的

是学校的校长，他说我们是“新鲜血液”，是那所

小学，那一个村教育教学的希望。我有些受宠若惊。后来的日子里，老教师对我们的情意让我不得不心

甘情愿地把自己的一切都投入到教育教学工作中，

不敢有丝毫的懈怠。只要发现自己有懈怠的，心里

就会不安。我渐渐地发现农村孩子们很大一部分属

于留守儿童，他们没有家庭教育的约束，所以在行

为上比较散漫，在心理上缺乏更多的关爱。我能做

的就是尽我最大的努力，让每个孩子都得到我的关注，

不让一个人掉队，即使再调皮，家里再不重视的孩子，

我依然没有放弃过他们，在学习上，不仅培养优等生，

专项辅导后进生，在课余，与孩子们一起活动，在培养

他们集体意识的同时融入到他们的内心，给予他们更多

的关爱。

天天听着:“学高为师，德高为范”的话语，直到满怀信心地走进着满是孩子的殿堂时，周围老教师的爱岗，敬业，奉献行为和他们不畏艰苦，孜孜不倦，潜心奋斗

事迹，让我明白了什么是教师，什么是奉献。教师没有

惊人的壮举，也没有耀人的光环，只是日复一日，年复

一年地将学生引向知识的彼岸。这种高尚的师德情操和

默默无闻的奉献精神，深深地感动了我。学高为师，德

高为范，师德是为师之本。师德的最高境界就是奉献。

最让我感触颇深的是我们学校的代课教师赵老师，她拿

着的工资仅是我们的三分之一甚至更少，而做的工作却

比别我们有过之而无不及。她并不是除了教书就不会做

什么了，而是她对教育事业的热爱，甘愿为教育奉献自

己的一切而无怨无悔。

从事教育教学工作已经一年有余，为人师者的种种

滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到这个职业的任重道远。

不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，

绝不退缩。于老说过：一个人的名字,早晚是要消失的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,足以自慰，这样的爱国情怀激励着我；于老说过：所谓宁静,对一个科学家来说,就是不为物欲所惑,不为权势所趋,不为利益所害,始终保持严肃的科学精神，这样的淡薄教育着我；周围同事们不辞辛苦，努力钻研，积

极进取的行为鼓励着我，让我更增强了我奉献教育

事业的信念。我愿做红烛，我甘为人梯，在自己的

岗位上，默默奉献，辛勤耕耘。

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，

是我们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的

光荣和自豪！我们既然选择了这份职业，就把自己

的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉献给他而

无怨无悔！