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小学体育课投掷垒球教案
刘林
教学1、投掷：原地投掷垒球（抢占钓鱼岛）
内容2、游戏：垒球接力（运送弹药）
课时第一课时
1、初步了解投掷垒球的方法并发现影响投掷远度的因素，使80%的学生能做出快教
速挥臂的动作并将投掷物向前上方投出，通过练习提高学生的投掷能力；
学
2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能
目在活动中感受到快乐。

3、通过情景设置，日本占领钓鱼岛，大家抢占钓鱼岛，激发学生的爱国热情；通
标
过游戏，培养学生集体精神和良好的合作意识。

教学
教学重点：快速挥臂，出手角度。

重、
教学难点：上下肢的协调用力。

难点
教学运功负荷
教学内容教师指导学生活动组织队形
次时强过程数间度
1课堂常规1、指挥学生集合1、体育委员四列横队
身2、播放音2、师生问好整队清点报组织图：
心乐，设置情 3 宣布本课内容告人数******* *******
准景（日本抢 4 安排见习生2、学生认真*******
*******
2至
备占了钓鱼听讲并同教△T
3次
3
1、与学生交流消
阶岛）师共同游戏分小段3、检阅部队除学生的紧张心3、每位学生钟7′
徒手操
4、游戏：垒
球接力赛跑
训练科目
一：运送弹
药
自感知投掷：理都给自己表
2、讲解游戏方法现的机会
3、教师与学生一
4、看一看，
同组织游戏并表练一练，
扬 1 主动参与
努力展示
1、教师让学生体1、学生自己
四路队形
组织图：
××××
××××
××××
××××
队形图：
1
次
3
至
2
主徒手单手原性地投掷动作探重点：体会索挥臂。

会投掷动作，体体会研究动
会怎样才能投得作，并得出结
远？论
2、教师总结出正
分中
4次
钟
阶段
5′
导
科目二训
练：学习原确的投掷技术动
作。

1、教师讲解、示1、仔细听讲
范解、认真观察
队形图：
3
至
8
学
性实践阶段15′地侧向投掷
垒球
难点：上下
肢的协调用
力。

重点：挥臂
迅速。

2、指导学生进教师示范。

行练习2、认真、积
3、个别纠正动作极练习。

4、学生示范，集3、主动改正
体纠正动作。

错误动作。

××××
××××
××××
××××
分大
4次
钟
体验部队上战场1、教师讲解游戏1、学生成四
××××
××××1
至
4
乐趣阶段8′
恢复身心阶段5′游戏：抢占
钓鱼岛
整理活动：
1、上肢放松
2、下肢放松
小结评价
归还器材
方法和要求。

路纵队进行
2、组织全班进行练习。

拼图接力赛。

2、全体参与，
团结作。

1、做放松练习。

1、跟着老师
2、总结，对学生一起做动动。

进行评价。

2、认真听讲。

3、下课。

3、自评互评
4、回收器材。

4、下课。

5、归还器材。

××××
××××
队形图：
××××
××××
××××
××××
分中
2次
钟
1
1次分小
钟
场地器材：一个篮球场地，40个垒球，四个垫子。

教学
效果练习密度： 35 %-45 % ；最大心率： 135次∕分；平均心率： 120次∕分。

预计
教学反思：由于现在各项比赛较多，这样对于学生的要求同时也变的更高了，为了更好的跟上时代步伐，现在体育课教学模式也在改变，小学的体育课一般以游戏活动为主，在游戏中体验乐趣、发展素质、掌握技术动作。

但是本节课的教学方式也比较竞技化，以游戏方式提高所学内容。

通过本课的教学，发现了许多不足之处，很多细节考虑不够周到，在学生的调度方面也有待加强。