辅导员工作PPT_

五心温暖人心
1、责任心
上对学校负责，下对学 生负责。
4、细心
学生工作也是容易出现错 误的，可能那些错误涉及到 学生的切身利益，因此我们 应该把自己的细心周到融入 到“润物细无声”的育人工 作中去。
2、爱心
对辅导员工作本身的热 爱之心，对学生的热爱之心， 真心实意地热爱和关心每一 个学生。
5、公心
高校管理中的各种先进评 比、奖助金发放、学生干部 任命、发展党员等环节都和 学生的切身利益相关，辅导 员做到了公平公正，才能得 到学生的认同和尊重，稍有 失偏颇，极有可能成为矛盾 的触发点，影响稳定。
1.组织发展
党员发展 团员生活
2.奖助贷勤
奖助学金 贷款工作 勤工助学
3.重视交流
深入学生 联系家长 深入课堂
4.班风学风
班风可嘉 学风可喜
重视交流
寝室融洽
班风学风
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
组织发展
党员情况
1. 2.
上学期土木第一学生党支部发展预备党员4人 两学年递交入党申请书人数81人，确定为入党积极 分子60人
深入课堂
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
1.班风可嘉
班级学习劲头足
2.学风可喜
主动去自习室自习的情况多、申 请参与竞赛的同学多，此次xx同 学在英语四级考试中获得524分 的高分。
3.寝室融洽
同学关系和睦、愿意跟老师共享 “八卦”的多 不足之处：个别寝室还存在矛盾；个别寝室学风不好
目录
工作成绩
工作理念
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工作内容
工作方法
以学生为本，踏实服务， 五心温暖人心
本人自担任辅导员工 作以来，始终践行“以学 生为本，踏实工作，为学 生健康成长服务，用责任 心、爱心、耐心、细心、 公心去温暖学生的心”的 工作理念，与学生建立了 亦师亦友的和谐关系。关 注各类学生的不同需求， 从实际出发，为他们的成 长成才提供必要的帮助。
3.勤工助学
联系各部处、老师提供勤工机会
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
1.奖助学金
公平公正公开
2.
贷款工作： 为同学提供成绩证明、见证人材料等 了解贷款同学家庭具体情况、多关注 利用主题班会等形式进行诚信教育
2.贷款工作
积极协助、诚信教育
3.勤工助学
联系相关部门、老师提供勤工 机会
联系家长
方式
深入课堂
个人发展、生活 动态 返校思想动态 在外住宿情况 困难学生的了解 与帮扶 寝室矛盾和问题 排查 班级学习状况 同学生大病情况
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
重视交流
重视交流
深入学生
电话联系 给家长寄信
联系家长
深入课堂，与老师交流 将学生对教学的意见反 馈给老师 QQ交流 课下面谈
3、耐心
耐心摸索学生管理的特 点与规律。
1.辅之以情
要热爱自己的学生，视学生工作为自己的事业，这是 保证学生工作有效开展的前提，只有来自内心深处的 这种热爱，才能设身处地地理解学生；
2.导之以理
在加强自身修养的同时，用先进的理论来引导、指导 和帮助学生；
3.“员”之以梦
百度文库
圆学生上好大学、充实生活、成长成才之梦。
3.
勤工助学： 联系相关部门，为同学争取勤工助学机 会 为同学提供家教需求
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
重视交流
深入学生
上学期与许多学生 进行过单独谈话 深入学生寝室 了解 QQ、班级云等网 络联系 学生干部选拔与培 训 入党积极分子的不 定期谈话 参加学生活动
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
在2012年学生军训活动中获得“优秀辅导员”称号； 1202班获得2014年度“先进班级”称号； 学生们积极参加学校举办的各类活动获得多个奖项。
怀揣梦想 拒绝平庸
我将继续前行
谢谢观赏
团员生活
参观烈士陵园、博物馆、以及参加暑期实践活动
贴近学生 爱心润物
组织发展
奖助贷勤
重视交流
班风学风
1.奖助学金
公平公正公开
国家奖助金系列：5名励志，50人 次国家助学金 1. 校级奖学金系列：校级奖学金22 人，优秀学干5人，优秀团干8人， 三好学生12人，优秀团员24人。
2.贷款工作
积极协助、诚信教育