实验一、微生物学实验常用技术

液氮罐
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微生物学实验
漩涡混合仪和振荡器
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微生物学实验
真空泵
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微生物学实验
微量加样器和电动加样泵
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微生物学实验
滤器
分光光度计
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微生物学实验
酸度计
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微生物学实验
离心机
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微生物学实验
纯水机
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微生物学实验
制冰机
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微生物学实验
紫外交联仪和杂交炉
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微生物学实验 成绩考核方面的说明及要求
平时成绩40%；包括：
考勤及课堂纪律 实验预习 实验操作 实验报告及思考题
实验操作考试30%；包括：
实验操作规范程度 实验操作熟练程度 实验结果及实验报告
抽签答题30% 。
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微生物学实验
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微生物学实验
教学要求
注重微生物学基础实验技能的掌握与提高， 克服盲目追求新颖而忽视基础的倾向； 实验课前要预习，明确每次实验的目的与 基本步骤； 在实验中要有严紧的科学态度，尊重事实 与实验结果，要善于发现新现象； 树立密切合作的风气，包括学生与老师、 班与班、组与组、组长与组员之间的密配 合。
微生物学实验
微生物学实验
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微生物学实验
微生物学实验的的任务
学习研究与应用微生物的主要方法与技术， 掌握适应于从事相关学科的基础理论研究 与实际生产应用的微生物学实验技能。 与微生物学基础理论课紧密结合，在实验 中更深地理解基础理论，提高学生的综合 能力与创新意识。 提高学生分析问题和解决问题的能力。
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微生物学实验 实验室制度
1、每次实验前必须对实验内容进行充分预习，以了解实验的目的、原理和方法，做到心中有数，思
路清楚。 2、认真及时做好实验记录，对于当时不能得到结果而需要连续观察的实验，则需记下每次观察的现象 和结果，以便分析。 3、实验室内应保持整洁、勿高声谈话和随便走动，保持室内安静。 4、实验时小心仔细，全部操作应严格按操作规程进行，万一遇有盛菌试管或瓶不慎打破、皮肤破伤或 菌液吸入口中等意外情况发生时，应立即报告指导教师，及时处理，切勿隐瞒。 5、实验过程中，切勿使酒精、乙醚、丙酮等易燃药品接近火焰。如遇火险，应先关掉火源，再用湿布 或沙土掩盖灭火。必要时用灭火机。 6、使用显微镜或其他贵重仪器时，要求细心操作，特别爱护。对消耗材料和药品等要力求节约，用毕 后仍放回原处。 7、每次实验完毕后，必须把所用仪器抹净放妥，将实验室收拾整齐。擦净桌面，如有菌液污染桌面或 其他地方时，可用3%来苏尔液或 5%石炭酸液覆盖其上半小时后擦去。如系芽孢杆菌，应适当延长 消毒时间：凡带菌之工具(如吸管、玻璃刮捧等)在洗涤前须浸泡在3%来苏尔液中进行消毒： 8、每次实验需进行培养的材科，应标明自己的组别及处理方法，放于教师指定的地点进行培养：实验 室中的菌种和物品等，未经教师许可，不得携出室外： 9、每次实验的结果,应以实事求是的科学态度填入报告表格中，力求简明准确，并连同思考题及时汇 交教师批阅： 10、离实验室前应将手洗净，注意关闭门窗、灯、火、煤气等。
实验一、微生物学实验基本操作技术 微生物学实验常用仪器及用途 微生物学实验常用器皿及准备 基本无菌操作技术
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微生物学实验
超净工作台
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微生物学实验
生物安全柜
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微生物学实验
高压蒸汽灭菌锅
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微生物学实验
教学方法
以学生自己动手为主，老师在适当时间予以提示； 对实验中所出现的一些现象多向学生提出问题， 使它们学会分析结果，并与理论知识有机结合； 根据实验的进行程度，引导学生更深入思考，逐 步树立他们的创新意思； 严格要求使操作技能规范化，老师作示范，强调 其要点学生自己练。
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微生物学实验
教学内容、课时和教学安排
实验一、微生物学实验基本操作技术 实验二、培养基的制备、消毒与灭菌 实验三、细菌简单染色法 实验四、细菌革兰氏染色法 实验五、细菌芽孢染色法 实验六：细菌荚膜染色法 实验七、放线菌形态观察 实验八、酵母菌形态观察及死活细胞的鉴别 实验九、酵母菌子囊孢子的观察 实验十、霉菌形态观察 实验十一、微生物大小的测定 实验十二、显微镜直接计数 实验十三、微生物的分离、纯化与接种培养 实验十四、糖发酵试验 实验十五、光电比浊计数法 实验十六、水中细菌总数的测定 实验十七、化学因素对微生物的影响
实验预习
实验课教材内容： 原理 操作步骤 注意事项 可能出现的问题及解决方法 理论课教材相关内容 参考书相关内容
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微生物学实验
实验报告
采用科研论文格式，分成以下几个部分： 原理、目的意义 材料与方法 结果 讨论
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微生物学实验
微生物学实验
电热干燥箱
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微生物学实验
CO2培养箱
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微生物学实验
生物反应器和发酵罐
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微生物学实验
水浴锅
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微生物学实验
显微镜
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微生物学实验
微生物学实验
酶标仪和洗板机
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微生物学实验
PCR仪
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微生物学实验
电泳仪和电泳槽
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微生物学实验
凝胶成像仪
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微生物学实验
低温冰箱
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Hale Waihona Puke Baidu
微生物学实验