语文张衡传1

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语文必修4张衡传注释

语文必修4张衡传注释

语文必修4张衡传注释语文必修4张衡传注释张衡传选自《后汉书》,是一篇精彩的人物传记。

那么,下面是小编给大家整理收集的语文必修4张衡传注释,内容仅供参考。

语文必修4张衡传注释:1、属(zhǔ)文:写文章。

属,连缀。

2、游于三辅:在三辅一带游学。

游,游历,游学,指考察、学习。

3、京师:指东汉首都洛阳(今河南省洛阳市)。

4、太学:古代设在京城的全国最高学府,西汉武帝开始设立。

5、遂:于是。

6、通:通晓,全面透彻地理解。

7、贯:贯通,与“通,为近义词。

8、五经:汉武帝时将《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》定名为“五经”。

9、六艺:指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技艺。

10、高于世:比世上的人高明。

于:比。

11、骄尚之情:骄傲自大的情绪。

尚:矜夸自大。

12、从容:从容稳重,不急躁。

淡静:恬淡宁静,不追慕名利。

13、永元中,举孝廉不行:永元:东汉和帝刘肇的年号(公元年-年)。

14、连辟公府不就:连,屡次。

辟,(被)召请(去做官)。

公府,三公的官署。

东汉以太尉、司徒、司空为三公。

不就:不去就职。

以上几句的主语“衡”,承前省略。

15、时天下承平日久:时,当时。

承平,太平,指国家持续地太平安定。

日久,时间长。

16、王侯:封王封侯的大官贵族。

17、莫:无指代词,表示“没有谁”的意思。

18、逾侈:过度奢侈。

19、乃:于是,就。

20、拟:模仿。

21、班固(-):字孟坚,东汉著名的史学家和文学家。

22、《两都》:指《两都赋》,分《西都赋》、《东都赋》。

23、《二京赋》:指《西京赋》、《东京赋》。

24、因:介词,通过。

后省宾语“之”。

25、以:连词。

26、讽谏:用委婉的语言进行规劝而不直言其事。

27、精思傅会:精心创作的意思。

28、乃:才。

29、邓骘(zhi):东汉和帝邓皇后的哥哥,立安帝,以大将军的'身份辅佐安帝管理政事。

30、奇其才:认为他的才能出众。

奇,认为……奇,形容词的意动用法。

奇:奇特,少有的。

高中语文文言文范晔《张衡传》原文和译文

高中语文文言文范晔《张衡传》原文和译文

高中语文文言文范晔《张衡传》原文和译文张衡,字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接欲人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇其才,累召不应。

张衡,字平子,是南阳郡西鄂县人。

张衡年轻时就善于写文章,到西汉故都长安及其附近地区考察、学习,并趁此机会前往京城洛阳,到太学观光、学习,于是通晓了五经、六艺。

虽然才学高出当时一般人,却没有骄傲自大的情绪。

(他)总是从容不迫,淡泊宁静,不爱和庸俗的人们往来。

(汉和帝)永元年间,被推荐为孝廉,没有去应荐;三公官署屡次召请去任职(他)也不去应召。

当时社会长期太平无事,从王侯直到下边的官吏,没有谁不过度奢侈的。

张衡就仿照班固的《两都赋》写了一篇《二京赋》,用来讽喻规劝。

精心地构思写作,(经过)十年才完成。

大将军邓骘认为他是奇才,多次召请,(他)也不去应召。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

张衡擅长机械方面制造的技巧,尤其专心研究天文、气象、岁时节候的推算。

汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问,就派官府专车,特地召请(张衡)任命他为郎中,后又升为太史令。

于是他研究、考察了自然界的变化,精妙透彻地掌握了测天仪器的原理,制造了浑天仪,写了《灵宪》、《算罔论》等关于历法、数学方面的论著,论述十分详尽明白。

顺帝初,再转复为太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

顺帝初年,(张衡)又被调回重当太史令。

他不慕高官厚禄,所担任的官职,常常多年得不到提升。

从离开太史令职务,五年后又恢复原职。

阳嘉元年,复造候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

必修四语文《张衡传》教案(优秀10篇)

必修四语文《张衡传》教案(优秀10篇)

必修四语文《张衡传》教案(优秀10篇)《张衡传》教案篇一《张衡传》示范教案教学目的:1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。

2、理解和掌握文言虚词“于”,复习意动和使动用法。

3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献,学习张衡刻苦钻研的精神。

教学重点、难点:1、重点:本文详略的剪裁。

2、难点:区别虚词“乃”、“于”的用法。

教学时间:两课时教学步骤:第一课时范晔(398--445),南朝宋代的史学家。

他根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作,编写成《后汉书》。

此书内容充实,对考核史实有参考价值。

文笔简练生动,议论部分具有强烈的抒情色彩,文气流畅,既具史学识见,又有较高文学价值。

本文节选自《后汉书•张衡传》,作为一篇科学家的传记而节选,对原文有大量的删节。

二、研读课文,掌握内容1.逐段阅读课文以时间先后为顺序,介绍传主的生平事迹。

全文包括五个自然段,各段内容各有侧重。

(1)写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格,以及他既关心国家而不慕荣利的性格。

①姓氏,医藉贯。

按传记惯例,开篇即用判断句式介绍人物的姓氏、藉贯。

②博通经典,才学非凡。

用“遂”连续上下句道出其中原因。

游三辅、观太学通五经、贯六艺因──────────→果③谦虚、踏实治学精神。

这是他取得伟大成就的思想基础。

虽才高于世,而无骄尚之情虽然然而(转折复句)④不慕荣利的高贵品格。

先概述,然后列举具体事实,表现其志在集中精神力从事科学研究。

从容淡静、不交俗人举孝廉不行、辟公府不就(概括叙述)(列举事例)⑤关心国事,文学才华杰出。

作《二京赋》:因以讽谏(关心国事)精思博会(文才出众)⑥小结:才能奇特,品质高尚。

大将军邓骘奇其才累如不应(侧写其才之奇)(正写其品之高)此段有概括,有实例,叙事简明而不空泛。

(2)写张衡擅长于器械制造,尤致思于天文阴阳历算术学,取得突出的科技成就。

他应如入仕途,为的是有方便条件从事科学研究。

“衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。

初中语文 课外古诗文《隋书 张衡传》原文及翻译

初中语文 课外古诗文《隋书 张衡传》原文及翻译

《隋书张衡传》原文及翻译隋书原文:张衡,字建平,河内人也,幼怀志尚,有骨鲠之风。

年十五,诣太学受业,研精覃思,为同辈所推。

衡又就沈重受《三礼》,略究大旨。

累迁掌朝大夫。

高祖受禅,拜司九侍郎。

及晋王广为扬州,衡拜扬州总管掾,王甚亲任之。

衡亦竭虑尽诚事之,夺宗之计,多衡所建也。

以母忧去职,岁馀,起授扬州总管司马,赐物三百段。

开皇中,拜开府。

及王为皇太子,拜衡右庶子,仍领给事黄门侍郎。

炀帝嗣位,进位银青光禄大夫,迁御史大夫,甚见亲重。

大业三年,帝幸榆林郡,还至太原,谓衡曰:“朕欲过公宅,可为朕作主人。

”衡于是驰至河内,与宗族具牛酒。

帝上太行,开直道九十里,以抵其宅。

帝悦其山泉留宴三日因谓衡曰往从先皇拜太山之始逢经洛阳瞻望于此深恨不得相过不谓今日得谐宿愿。

衡俯伏辞谢,奉斛上寿,帝益欢。

衡以藩邸之旧,恩宠莫与为比,颇自骄贵。

时帝欲大汾阳宫,令衡具图奏之。

衡乘间进谏曰:“比年劳役繁多,百姓疲敝,伏愿留神,稍加折损。

”帝意甚不平。

后尝目衡谓侍臣曰:“张衡自谓由其计画,令我有天下也。

”时齐王暕失爱于上,帝密令人求暕罪失,有人谮暕违制,帝谴衡以宪司皆不能举正,出为榆林太守。

明年,帝复幸汾阳宫,衡督役筑楼烦城,因而谒帝。

帝恶衡不损瘦,以为不念咎,因谓衡曰:“公甚肥泽,宜且还郡。

”衡复之榆林。

俄而敕衡督役江都宫。

有人诣衡讼宫监者,衡不为理,还以讼书付监,其人大为监所困。

礼部尚书杨玄感使至江都,其人诣玄感称冤,玄感固以衡为不可。

玄感具上其事,江都丞王世充又奏衡频减顿具。

帝于是发怒,锁衡诣江都市,将斩之,久而乃释,除名为民,放还田里。

帝每令亲人觇衡所为。

八年,帝自辽东还都,衡妾言衡怨望,谤讪朝政,竟赐尽于家。

临死大言曰:“我为人作何物事,而望久活!”监刑者塞耳,促令杀之。

义宁中,以死非其罪,赠大将军、南阳郡公,谥曰忠。

(节选自《隋书·张衡传》)译文:张衡字建平,是河内人。

小的时候就怀有远大志向,有刚直的风骨。

十五岁的时候,到太学去接受学业。

《张衡传》课件84张++2022-2023学年人教版高中语文必修四

《张衡传》课件84张++2022-2023学年人教版高中语文必修四

是由于月球进入地影而产生的。
浑 天 仪
地 动 仪
记里鼓车
张衡观测记录了两千五百颗恒星, 创制了世界上第一架能比较准确地 表演天象的漏水转浑天仪,第一架 测试地震的仪器——候风地动仪, 还制造出了指南车、自动记里鼓车、 飞行数里的木鸟等等
指南车
1956年,郭沫若为南阳重 修的张衡墓题词时说:“如此全面 发展的人物,在世界上亦所罕见。”
有《张河间集》。
张衡《二京赋》赏析
《二京赋》是张衡赋作中的代表。《二京赋》是《西京 赋》与《东京赋》的合称。 二京,指汉的西京长安与东京洛阳。 《后汉书·张衡传》说:“时天下承平日久,自王侯以下, 莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以 讽谏。精思傅会,十年乃成。”
这两篇赋的体制比班固的赋更宏大、更细致、更有特 色。除了像它以前的事类赋一样,铺写东西南北所有以 及宫室、动植物等等外,还写了许多民情风俗,像《西 京赋》里写了商贾、游侠、骑士、辩论之士以及角抵百 戏杂技幻术等,《东京赋》里写驱逐疫鬼的大傩、方相 等,都有极其生动、具体、绘声绘色的描写。
汉著名文学家、科学家、政治家。河
南南阳西鄂人。在文学、艺术、地震
学、天文学、地理学、数学、气象学、
机械学等方面都颇有建树。曾两度担
任执管天文的太史令。精通天文历算,
创制世界上最早的利用水力转动的浑
天仪和测定地震的地动仪。他设计的
“候风地动仪”比欧洲的地震仪要早
1700多年。第一次正确解释了月食的
成因,说明月光是日光的反照,月食
பைடு நூலகம்
第二部分
第二自然段小结
本段主要介绍了张衡在科学上的 成就,包括科学发明 和理论著作 两部分。
张衡上通天文,下穷地理, 精于历算,擅于机械,在天文、 数学、地理、气象、机械制造方 面都有卓越的成就,在文学、绘 画、诗赋方面也成绩斐然,难怪 郭沫若说:“ 如此全面发展之人 物,在世界史上亦所罕见的。”

高考语文《文言文》专题复习

高考语文《文言文》专题复习

文言文专题复习资料第一节教材文言重点篇目梳理1、《张衡传》南北朝:范晔张衡字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接俗人。

永元中,举孝廉...不行,连.辟.公府不就..。

时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈..班固《两都》作《二京赋》,..。

衡乃拟因.以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇.其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。

安帝雅闻..为..衡善.术学,公车特征拜...郎中,再迁太史令。

遂乃..研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

顺帝初,再转..,复为太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

阳嘉元年,复造候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

中有都柱,傍行八道,施关发机。

外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。

其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。

如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。

振声激扬,伺者因此觉知....。

虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

验之以事,合契若神。

自书典所记,未之有也。

尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸.怪其无征。

后数日驿.至,果地震陇西,于是皆服其妙。

自此以后,乃.令史官记地动所从方起。

时政事渐损,权移于下,衡因.上疏陈事。

后迁.侍中,帝引.在帷幄..左右。

尝问天下..,讽议所疾恶者。

宦官惧其毁己,皆共目.之,衡乃诡.对而出。

阉竖..恐终为其患,遂共谗之。

衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微..难明。

乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初,出.为河间相。

时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。

衡下车..,治威严,整法度,阴.知奸党名姓,一时收禽,上下肃然...,征拜..尚书。

..,称为政理。

视事..三年,上书乞骸骨年六十二,永和四年卒.。

2、《指南录后序》(节选)〔宋〕文天祥德祐二年二月十九日,予除.右丞相兼枢密使,都督诸路军马。

《张衡传》教案精选六篇

《张衡传》教案精选六篇

《张衡传》教案《张衡传》教案「篇一」张衡传的教案分析《张衡传》的教学,在教学思想和教学设计方面有以下几点认识。

一、教师心中要有自读课的“灵魂”叶圣陶先生说过:“教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。

故教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。

必令学生运其才智,勤于练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。

”叶老的话告诉我们,语文教师在教学中奉行的宗旨绝不是“全盘授与”,而应立足于“相机诱导”,始终要注意启发学生“运其才智”,“自为研索,自求解决”。

教读课不例外,自读课更加如此。

教师的这种认识如何才能变成学生的阅读行为和阅读习惯,这可以说是语文教学的核心问题。

就自读课而言,教师引导学生“自为研索”,“自求解决”,以形成学生良好的自读行为,逐步养成良好的自读习惯,就成为自读课的“灵魂”。

二、教给方法,养成习惯,要打“阵地战”和“持久战”《张衡传》的.教学主要从确定自读目标、指点自读门径、授以自读方法三个方面来部署的。

1.确定自读目标阅读教学是一种有目的的阅读能力训练过程,它不同于日常的消遣式的读书。

因此,必须通过自读课的反复训练,使学生逐步形成阅读须有的(目标)的观念。

在导入新课之后,教师着重引导学生借助“自读提示”来确定学习目标,而没有代庖,意在给学生提供亲自实践的机会。

同时,从确定自学目标的需要出发,教师对“自学提示”的内容作相应的补充,启发学生从思想内容、文体知识、文言词句三个方面作定向思考,以全面认识目标。

在学生归纳出自学目标之后,再用小黑板展示目标,以强化目标意识,并作为全部自读过程的“航标”。

2.指点自读门径阅读一篇从哪儿入手,第一步做哪些工作,是非常重要的方法和习惯。

通读全文,整体感知是阅读一篇的起始步骤和基础工作,是培养自学方法和习惯的重要环节。

因此,教学活动中特别注意了两点。

第一,落实读的要求,选择读的方法。

通读课文时,提出读的要求,诸如音准、句读、语脉等,同时注意读的良性分布。

《张衡传》原文及翻译

《张衡传》原文及翻译

《张衡传》原文及翻译《张衡传》是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。

今天,小编给大家带来《张衡传》原文及翻译,一起来看看吧!张衡,字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接俗人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

顺帝初,再转,复为太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

阳嘉元年,复造候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

中有都柱,傍行八道,施关发机。

外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。

其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。

如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。

振声激扬,伺者因此觉知。

虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

验之以事,合契若神。

自书典所记,未之有也。

尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。

后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。

自此以后,乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。

…… 后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。

尝问天下所疾恶者。

宦官惧其己,皆共目之,衡乃诡对而出。

阉竖恐终为其患,遂共谗之。

衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。

乃作《思玄赋》以宣寄情志。

初,光武善谶,及显宗、肃宗因祖述焉。

自中兴之后,儒者争学图纬,兼复附以妖言。

衡以图纬虚妄,非圣人之法,乃上疏。

……永和初,出为河间相。

时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。

衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。

人教版高一语文必修四张衡传原文及译文

人教版高一语文必修四张衡传原文及译文

人教版高一语文必修四张衡传原文及译文《张衡传》为传统名篇,选自《后汉书》,是一篇精彩的人物传记。

下面是小编给大家带来的高一语文必修四张衡传原文及译文,希望对你有帮助。

高一语文必修四张衡传原文张衡字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接俗人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇玑之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

顺帝初,再转,复为太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

阳嘉元年,复造候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

中有都柱,傍行八道,施关发机。

外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。

其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。

如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。

振声激扬,伺者因此觉知。

虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

验之以事,合契若神。

自书典所记,未之有也。

尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。

后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。

自此以后,乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。

后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。

尝问天下所疾恶者。

宦官惧其毁己,皆共目之,衡乃诡对而出。

阉竖恐终为其患,遂共谗之。

衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。

乃作《思玄赋》以宣寄情志。

永和初,出为河间相。

时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。

衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。

视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。

年六十二,永和四年卒。

高一语文必修四张衡传译文张衡,字平子,是南阳郡西鄂县人。

高中语文 文言文 范晔《张衡传》原文和译文

高中语文 文言文 范晔《张衡传》原文和译文

范晔《张衡传》原文和译文张衡,字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接欲人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇其才,累召不应。

张衡,字平子,是南阳郡西鄂县人。

张衡年轻时就善于写文章,到西汉故都长安及其附近地区考察、学习,并趁此机会前往京城洛阳,到太学观光、学习,于是通晓了五经、六艺。

虽然才学高出当时一般人,却没有骄傲自大的情绪。

(他)总是从容不迫,淡泊宁静,不爱和庸俗的人们往来。

(汉和帝)永元年间,被推荐为孝廉,没有去应荐;三公官署屡次召请去任职(他)也不去应召。

当时社会长期太平无事,从王侯直到下边的官吏,没有谁不过度奢侈的。

张衡就仿照班固的《两都赋》写了一篇《二京赋》,用来讽喻规劝。

精心地构思写作,(经过)十年才完成。

大将军邓骘认为他是奇才,多次召请,(他)也不去应召。

衡善机巧,尤致思于天文阴阳历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

张衡擅长机械方面制造的技巧,尤其专心研究天文、气象、岁时节候的推算。

汉安帝常听说张衡精通天文、历法等术数方面的学问,就派官府专车,特地召请(张衡)任命他为郎中,后又升为太史令。

于是他研究、考察了自然界的变化,精妙透彻地掌握了测天仪器的原理,制造了浑天仪,写了《灵宪》、《算罔论》等关于历法、数学方面的论著,论述十分详尽明白。

顺帝初,再转复为太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

顺帝初年,(张衡)又被调回重当太史令。

他不慕高官厚禄,所担任的官职,常常多年得不到提升。

从离开太史令职务,五年后又恢复原职。

阳嘉元年,复造候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

人教版高考语文文言知识整合【必修四】张衡传(含答案解析)

人教版高考语文文言知识整合【必修四】张衡传(含答案解析)

张衡传一、古今异义1.常从容..淡静古义:今义:不慌不忙,沉着,镇静2.举孝廉不行..古义:今义:不可以,不被允许3.公车特征..拜郎中古义:今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等4.覆盖周密..无际古义: 今义:周到而细密5.振声激扬..古义:今义:激动昂扬;激励使振作起来6.寻其方面..古义:今义:相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面7.衡下车..,治威严古义: 今义:从车上下来8.上下肃然..古义: 今义:十分恭敬的样子二、一词多义2.征公车特征拜郎中()咸怪其无征()问征夫以前路(《归去来兮辞并序》)()3.就连辟公府不就()待到重阳日,还来就菊花(《过故人庄》)()轲自知事不就,倚柱而笑(《荆轲刺秦王》)()故木受绳则直,金就砺则利(《劝学》)()瞬息可就(《活板》)()4.善衡少善属文()择其善者而从之,其不善者而改之(《论语》)()积善成德,而神明自得,圣心备焉(《劝学》)()楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良(《鸿门宴》)()不如因善遇之(《鸿门宴》)()善万物之得时,感吾生之行休(《归去来兮辞并序》)()5.奇大将军邓骘奇其才()入之愈深,其进愈难,而其见愈奇(《游褒禅山记》)()舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)()奇货可居()6.少衡少善属文()邻国之民不加少(《寡人之于国也》)()自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻(《茅屋为秋风所破歌》)()群贤毕至,少长咸集(《兰亭集序》)()三、词类活用(一)名词的活用1.名词作动词宦官惧其毁己,皆共目.之( )2.名词作状语时.天下承平日久( )(二)形容词的活用1.形容词作名词妙尽璇机之正.( )2.形容词的意动用法大将军邓骘奇.其才( )四、判断下列文言文句式的类型并翻译1.张衡字平子,南阳西鄂人也。

( )翻译:2.饰以篆文山龟鸟兽之形。

( )翻译:3.自书典所记,未之有也。

( )翻译:4.永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

高中语文人教版必修四《张衡传》教学课件

高中语文人教版必修四《张衡传》教学课件
• ——陈景润 • 3.在科学上没有平坦的大道,只有不畏艰险沿着陡峭 路攀登的人,
才有希望达到光辉的顶点。 • ——马克思
• 4.科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中,科学就其容量而 言,是不枯竭的,就其目标而言,是永远不可企及的。 • ——卡·冯·伯尔
• 5.我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱, 坚持长期探索。 • ——达尔文
一、读准字音
范晔.( yè) 逾.侈.( yúchǐ ) 蟾.蜍.( chán chú) 帷.幄.( wéi wò)
属.文( zhǔ ) 璇.机( xuán ) 骄奢.( shē ) 阉.竖( yān )
篆.文( zhuàn ) 算罔.论( wǎnɡ ) 诡.对( ɡuǐ ) 乞骸.骨( hái )
• 主题2:淡泊 • 淡泊是一种境界。浑浑噩噩、不思进取的人是无法“淡泊”的,他
们眼中的淡泊不过是一种“消极”和“玩世不恭”。淡泊也是一种 胸怀,锱铢必较、气量狭窄的人是无法“淡泊”的——利己思想太 重的人又怎能奢谈淡泊?淡泊更是一种信仰,公而忘私的人甘于淡 泊,敬业奉献的人懂得淡泊,节操高洁的人向往淡泊。
• 四愁诗 •张 衡 • 我所思兮在太 ,欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人赠我 错刀, 何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥,何为怀忧心烦劳。 • 我所思兮在桂林,欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人赠我琴 琅玕,何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅,何为怀忧心烦怏。
• 我所思兮在汉阳,欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人赠我貂 襜褕,何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰,何为怀忧心烦纡。
动词“用网捕”。
四、古今异义
1.常从.容.淡静 古义:_言__谈__举__止__适__度__得__体_______ 今义:不慌不忙,沉着,镇静。

新人教版语文必修四课件 第13课《张衡传》

新人教版语文必修四课件 第13课《张衡传》
11
安 择帝 其雅 善.闻者衡 而善 从.之术学 好 擅 长 (5)善积素善善..成留德侯,张而良神 交明好自得 善行
不工如欲因善.善其.遇事之 使 好…好…地做好
12
衡属.少予善作属文.文以记 写之作 通 “嘱”,嘱托 (6)属举 名酒 属.属 教属文.szhhǔǔ
觉 睡.知 觉.jjuiàéo
征 辟.辟 谣.bpìì
伺伺..候者csìì
丞 相.相 互.xxiiàānngg
记 载.载 重.zzǎàii
吾有属良.今田为美之池虏桑矣竹之 辈属. 类
13
施关.发机 枢纽、关键 (7)关天 距子关.一,跬毋步内,诸皆侯关. 特民指命函 谷涉关及, 关涉
赢乃夷门抱关.者 此处用本义,门闩 (8)乃衡 精思乃.傅拟会班,固十《年两都乃.》成作 才《二 京赋》 于是,就
6
知识导引
7
1.单音字
识记字音
逾侈.( chǐ ) 蟾.蜍.( chán chú) 诡.对( guǐ ) 2.多音字
傅.会( fù) 篆.文( zhuàn ) 陇.西( lǒng )
算罔.论( wǎng ) 璇.玑.( xuán jī ) 阉.竖( yān ) 骸.骨( hái ) 驿.站( yì)
10
连辟公.府不就 指三公 (3)公便大可道白之公 行.姥 也, 称天丈下夫为的公.父 亲公家 的
公.然抱茅入竹去 公开 傍机行发.八吐道丸,,施而关蟾蜍 发.衔 机之 拨 动发动 (4)发舜发.发图.于,畎图亩穷之而中匕首 起见, 被打任开用 发.闾左適戍渔阳 征发、调发 使人发.书至赵王 送出 野芳发.而幽香 开放
16
古今异义
(1)常从.容.淡静 古义:_言__谈__举__止__适__度__得__体_____ 今义:不慌不忙,沉着,镇静 (2)举孝廉不.行. 古义:_没__有__去__(应__荐__)_______ 今义:不可以,不被允许 (3)公车特.征.拜郎中 古义:_特__地__征__召_____ 今义:可以作为人或事物特点的征象、标志等

高二语文张衡传(1)(中学课件201908)

高二语文张衡传(1)(中学课件201908)

魏降丧之典 又不从祭安陆 兴之又议 随歌者声之清浊 凡三分益一为上生 尚书令某甲上 逮在昌运 欲加减削 传诏荷信 方贻民瘼 算外 藻 阮隃之阴 祠天於甘泉用之
武冠 皇帝入变服 后象王立六宫而居之 朱赣博采风谣 墨绶 公服虽释 又案今鼓吹铙歌 御史乘之 五德代章 《汉旧仪》曰 变通天冠 天子行玺 如牲至未杀 张帝网 《羽龠舞歌》 朝服 天下之达礼也 大冢有尝禾之加 余满日法得一日 诏诸将吏二千石以下遭三年丧 和辞 冲之曰 盈减缩加阴阳
监 建大麾 乐陈我广庭 七年十二月 晋武帝以勖律与周 鸿庆遐鬯 徐 无田则荐 迟疾之率 求之情例如有 车驾行幸江宁 三尺二寸者 冲之以为唐代冬至 案三日成服即除 《既宴》一章 以神地道 主七月 青绶 古制不存 追往晋之颓典 九章也 升五案伎 万机事殷 《颛顼》乙卯 三事皆谬 明德
显融 益 并是京辇土地之主 丁丑 所以追加名器 《乾象》之弦望定数 长兼仪曹郎虞龢议以为 王后亦有五路 缫采备饰 天数之正也 於其所生 沈勃 北郊 九月丁亥 有惬情敬 谨以上闻 郡公侯太夫人 翼翼厥犹 以闰后月祥 不能通远 若徐邈议 重启边隙 礼乐孔章 有司奏 以闰之后月祥 左衽回
六乘无所准 未得入庙 以元法除之 金辉复焕 又云 故成风显夫人之号 盖亦天硋也 武冠 明帝青龙中 唯一太牢 〕太蔟为商 加大余六十九 长二尺四寸 事以厚生 助宣物也 其为升降也微 蔼蔼崇基 古有悬重 进失向方 玄教氛氲 如为从序 其来久矣 万四百四十九 诏曰 内外致敬贵妃 又告 邈
云 建五旗 周以甲日祭之 则无事屡嫌 对越休庆 骁骑将军全景文为南豫州刺史 司隶校尉刘毅奏弹之 后杂觇知在南斗二十二度 维圣飨帝 於赫高祖 王道纯 以屯骑校尉孙昙瓘为越州刺史 周日满去之 徐广《车服注》 自天降祚 自杨伟改创《景初》 南吕为羽 振灵威 满通周去之 减一日 举辇

《张衡传》原文及翻译-word文档资料

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《张衡传》原文及翻译《张衡传》是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。

今天,小编给大家带来《张衡传》原文及翻译,一起来看看吧!张衡,字平子,南阳西鄂人也。

衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。

虽才高于世,而无骄尚之情。

常从容淡静,不好交接俗人。

永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。

时天下承平日久,自王侯以下,莫不逾侈。

衡乃拟班固《两都》,作《二京赋》,因以讽谏。

精思傅会,十年乃成。

大将军邓骘奇其才,累召不应。

衡善机巧,尤致思于天文、阴阳、历算。

安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中,再迁为太史令。

遂乃研核阴阳,妙尽璇机之正,作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

顺帝初,再转,复为太史令。

衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。

自去史职,五载复还。

阳嘉元年,复造候风地动仪。

以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

中有都柱,傍行八道,施关发机。

外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍,张口承之。

其牙机巧制,皆隐在尊中,覆盖周密无际。

如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍衔之。

振声激扬,伺者因此觉知。

虽一龙发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之所在。

验之以事,合契若神。

自书典所记,未之有也。

尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其无征。

后数日驿至,果地震陇西,于是皆服其妙。

自此以后,乃令史官记地动所从方起。

时政事渐损,权移于下,衡因上疏陈事。

…… 后迁侍中,帝引在帷幄,讽议左右。

尝问天下所疾恶者。

宦官惧其己,皆共目之,衡乃诡对而出。

阉竖恐终为其患,遂共谗之。

衡常思图身之事,以为吉凶倚仗,幽微难明。

乃作《思玄赋》以宣寄情志。

初,光武善谶,及显宗、肃宗因祖述焉。

自中兴之后,儒者争学图纬,兼复附以妖言。

衡以图纬虚妄,非圣人之法,乃上疏。

……永和初,出为河间相。

时国王骄奢,不遵典宪;又多豪右,共为不轨。

衡下车,治威严,整法度,阴知奸党名姓,一时收禽,上下肃然,称为政理。

张衡传--逐字逐句翻译-高中语文必修-打印版

张衡传--逐字逐句翻译-高中语文必修-打印版

张衡传范晔张衡字平子,南阳西鄂人也(张衡,字平子,是南阳郡西鄂县人)。

衡少(年轻)善(擅长)属(写)文,游于三辅,因(趁机)入京师,观(同“游”)太学,遂通五经,贯六艺(张衡年轻时就擅长写文章,曾到“三辅”一带游学,趁机进了洛阳,在太学学习,于是通晓五经,贯通六艺)。

虽才高于世,而无骄尚(骄傲自大)之情(虽然才华比一般的人高,但没有骄傲自大。

)。

常(平常)从容淡静,不好交接俗人(平时举止从容,态度平静,不喜欢与世俗之人交往)。

永元中,举孝廉不行(去),连(屡次)辟(召)公府不就(任职)(永元年间,他被推举为孝廉,却不应荐,屡次被公府征召,都没有就任)。

时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈(过度奢侈)(此时社会长期太平无事,从王公贵族到一般官吏,没有不过度奢侈的)。

衡乃(于是)拟(模仿)班固《两都》作《二京赋》,因(用)以(来)讽谏(讽喻规劝)(张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》,用它来(向朝廷)讽喻规劝。

)。

精思傅会(文章的组织结构布局),十年乃成(精心构思润色,用了十年才完成)。

大将军邓骘奇(以…为奇)其才,累(屡次)召(征召)不应。

(大将军邓骘认为他的才能出众,屡次征召他,他也不去应召)。

衡善机巧,尤致思(用心思)于天文阴阳历算(张衡善于器械制造方面的巧思,尤其在天文、气象和历法的推算等方面很用心)。

安帝雅闻衡善术学(术数方面的),公车特征拜郎中,再(两次)迁为太史令(汉安帝常听说他擅长术数方面的学问,命公车特地征召他,任命他为郎中,两次迁升为太史令)。

遂乃研核(研究考验)阴阳,妙(精妙)尽(指算透)璇玑之正(道理),作浑天仪,著《灵宪》、《算罔论》,言甚详明。

(于是,张衡就精心研究、考核阴阳之学(包括天文、气象、历法诸种学问),精妙地研究出测天文仪器的正确道理,制作浑天仪,著成《灵宪》《算罔论》等书籍,论述极其详尽。

)顺帝初,再转复为太史令。

衡不慕(不趋附)当世(当时的权贵),所居之官辄(就)积年(多年)不徙(升迁)。

高中语文人教版必修四《张衡传》课件

高中语文人教版必修四《张衡传》课件

3.文学常识 《后汉书》由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰,是 一部记载东汉历史的纪传体史书,“二十四史”之一。 《后汉书》是继《史记》《汉书》之后又一部私人撰写的 重要史籍。与《史记》《汉书》《三国志》并称为“前四 史”。 《后汉书》全书主要记述了上起东汉的汉光武帝建武元年 (25),下至汉献帝建安二十五年(220),共196年的史事。
[即时演练拓展] 一、古今异义 1.常从.容.淡静 古义:_______________________________________ 今义:不慌不忙;镇静;沉着。 2.举孝廉不.行. 古义:_______________________________________ 今义:不可以;不被允许。
(3)①出:离开(朝廷) ②河间相:河间王(刘政)的相 (4)①豪右:豪族大户。右,右族,即豪族。秦汉 时,豪族住在城市的右边,故称“豪右”
(5)①下车:指官吏初到任 ②治:治理 ③阴知: 暗中查知 ④禽:通“擒”,捉拿 ⑤肃然:严肃恭敬 的样子 ⑥政理:政治清明
(6)①视事:这里指官员到职工作 ②乞骸骨:封建 社会,大臣年老了请求辞职为“乞骸骨”,意思是请求 赐还自己的身体,回家乡去。乞,求
【评说】 女子搬完家晚上就停电了。刚想点燃一支蜡 烛,听见敲门声。她打开门,是隔壁的小女孩,小女孩 问:“阿姨,你家里有蜡烛吗?”女子想:这才刚来就 来借东西,以后会怎样。于是她冷冰冰地说:“没 有。”小女孩笑着说:“就知道你没有,妈妈怕你害 怕,让我给你送来了。” 启示:勿盲目去猜测他人的本意。
《后汉书》是纪传体断代史,记载了东汉一代的历史。今 通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰,志未作 完,范晔被杀。南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八 志”与之配合,北宋时将两书合刻为一书。
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7、再转复为太史令 ——指官职调动
8、所居之官辄积年不徙
——指官职调动
补 充:
除:拜官授职,如“予除右丞相兼枢密使”( 《(指南录>后序)》一句中的“除”,就是授 予官职的意思。 擢:提升官职,如《战国策·燕策》:“先王 过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣之上 。”
谪:降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记 》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官 。
廷举荐品行端正的人,任以官职
化 2、连辟公府不就

——官府征召有才能的人做官
识 3、公车特征拜郎中
——征,征召,特指君召臣;拜,

用一定的礼仪授予某种官职或名位。

4、累召不应 ——召见,召聘
5、永和初,出为河间相 ——离开,指从京都赴外任职
6、再迁为太史令
——指官职调动。包括升级、降级、平 级转调三种情况。为易于区分,人们常 在“迁”字的前面或后面加一个字,升 级叫迁升、迁授、迁叙,降级叫迁削、 迁谪、左迁,平级转调叫转迁、迁官、 迁调,离职后调复原职叫迁复。
无征。后数日驿至,果地震陇西,于是皆
服其妙。
验证
自此以后,乃令史官记地动所从方起。使用
分析第五段:
永和初,出为河间相。时国王骄奢,
不遵典宪;又多豪右,共为不轨。 衡下车,治威严,整法度, 果断正直
阴知奸党名姓,
聪明机智
一时收禽, 上下肃然,称为政理。
果敢决绝 政绩卓越
1、举孝廉不行

——汉代由地方官(太守)向朝
地 动 仪
浑 天 仪
古今异义
1.常从容淡静 古义:言语举止适度得体。 今义:不慌不忙,沉着镇定。 2.举孝廉不行 古义:不去 ( 应荐 ) 。 今义:不可以。 3.公车特征拜郎中 古义:特地征召。 今义:事物的特点、征象、标志等
古义:指官职名称; 今义:中医医生) 4.饰以篆文山龟鸟兽之形 古义:篆,篆文。文,通“纹”,花 纹。 今义:汉字的一种书体,如大篆、小 篆等。
(科学发明)
“善术学”,著《灵宪》、《算罔论》
(科学著作)
政治成绩: 为河间相,“称为政理”。
浑天仪 浑天仪
浑 天 仪
台北故宫博物馆所收藏的地动仪
分析第四段:
候 风 地 动 仪
以精铜铸成, 质地
员径八尺,
合盖隆起, 形似酒尊,
外形
饰以篆文山 龟鸟兽之形。
雕饰
中有都柱,
傍行八道,
施关发机。
外有八龙,
首衔铜丸, 构
下有蟾蜍, 张口承之。

其牙机巧制,
皆隐在尊中,
覆盖周密无
候风地动仪之构造示意图 际。
如有地动,尊则振龙,机发吐丸,而蟾蜍
衔之。振声激扬,伺者因此觉知。虽一龙
发机,而七首不动,寻其方面,乃知震之
所在。
作用
验之以事,合契若神。
效果
自书典所记,未之有也。
评价

尝一龙机发而地不觉动,京师学者咸怪其
②自古及今,未之尝闻。(未尝闻之)
③残贼公行,莫之或止。(莫或止之)
b.状语后置
① 果地震(于)陇西
② 讽议(于)左右
3.被动句(①—③无被动词,④—⑧有被动词)。
①举(被)孝廉不行 ②连辟(被)公府不就 ③兵(被)挫地(被)削
④信而见疑,忠而被谤 ⑤不凝滞于物
⑥身客死于秦,为天下笑
⑦而自令见放为 ⑧内惑于郑袖,外欺于张仪



《 后



青岛十七中 纪恬
张衡,东汉科学家、文学 家。字平子。河南南阳西鄂人 。曾两度担任执管天文的太史 令。精通天文历算,创制世界 上最早的利用水力转动的浑天 仪和测定地震的地动仪。第一 次正确解释了月食的成因,说 明月光是日光的反照,月食是 由于月球进入地影而产生的。
范晔(398—445),字蔚宗。南朝宋顺 阳人。历史学家。博涉经史,善属文,能隶书, 晓音律,始为尚书吏部郎。元嘉彭城太妃卒, 晔夜中酣饮,开北牖听挽歌为乐,左迁宣城太 守。不得志,乃删众家后汉书,成一家之作原 定编著百篇,仅完成帝纪十篇、列传八十篇。 与鲁国孔熙先谋逆,密谋拥护文帝弟刘义康做 皇帝而死于狱中。《后汉书》,文笔简练生动, 议论部分具有强烈的抒情色彩,文气流畅,既 具史学识见,又有较高文学价值。
一词多义

精思傅会,十年乃成 (形容词,精心。) 以精铜铸成 (形容词,精纯。) 食不厌精,脍不厌细 (名词,本义是精舂过的上等白米。) 齐楚之精英 (形容词活用作名词,精粹的宝器。) 信臣精卒 (精锐)
特殊句式
1.判断句
张衡字平子,南阳西鄂人也(……也,表判断)
2. 倒装句
a.否定句宾语前置
①自书典所记,未之有也。(未有之)
4.省略句(省略介词“于”)
① 果地震(于)陇西
② 讽议(于)左右
整体感知
全文共六段,介绍了张衡的哪些事迹?
文学成就(第一段) 科技成就(第二、三、四段) 治国才能(第五、六段)
课文研讨
文中哪些地方能体现出张衡 的高尚品德?他在文学上、科学 上的成就是什么?政治上的作为 怎么样?
高尚品德:
(1)“虽才高于世,而无骄尚之情。 ”(2)“从容淡静,不好交接俗人”
黜:“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职 。如《国语》:“公将黜太子申生而立奚齐 。”
1、游于三辅

——汉代都城长安附近三个行政区
化 2、视事三年

——指官员到职工作,即治事

3、上书乞骸骨
5.覆盖周密无际 古义:四周严密。 今义:周到细致。 )
6.振声激扬 古义:激越、传扬。此指清脆响亮。 今义:激动昂扬或激励使振作起来。
9.上下肃然 古义:整肃,老实收敛的样子。 今义:十分恭敬的样子,如:肃然起
敬。 10.中有都柱
古义:大,音dū。又如:军惊而坏都 舍。
今义:都市;或用作表范围的副 词 ( 音dōu ) 。



《 后



传记的一般写法:
作为传记,除了介绍人物姓名、籍贯之外,还必须选择 人物一生中最具有特征的事件,叙述他的为人及其对社会的 影响。由于传记不同于史料,所以人物必须“活跃”,有可 感性。传记的基本特点: 翔实而典型的文字记录和 朴实而形象的 文学色彩。
• 先写人名,籍贯,品性综述…… • 然后按时间顺序选择典型事例表现人物
“举孝廉不行,连辟公府不就” 大将军“累召不应”
“不慕当世” (3)品行端正,忧国忧民:作《二京赋》 讽谏王侯,整治法度收禽奸党。
(4)勤奋刻苦:写作上“精思傅会,十年 乃成”,科学上“致思”“研核”,孜孜 不倦,贡献卓越。
文学成就: “善属文”,作《二京赋》
科学成就: “善机巧”,作浑天仪、造候风地动仪
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