初中作文指导：给你的作文穿上美丽的外衣——巧设开头ppt1
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初中作文给作文披上美丽的外衣ppt1
• 1.学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本， 字字皆辛苦。 2.自那以后，“该出手时就出手，好汉 们有时间就对公共财物大打出手，风风 雨雨闹个够……”
• 3.我小时候个子矮，时常有同学摸着我的头 顶说：“雕虫小鸡，不良之豆也！”暑假 外地归来，一下子个子长高了，原来叫我 “豆丁”的同学跑过来拍拍我的肩：“哥 们儿，长成庞然大物了。”
(1)我知道，那十几里的山路 还等着空腹父亲一步一步地去走。 我知道，那十几里的山路 还等着空腹父亲一步一步 地去量。 （2）我是常常看山的。
我是常常___山的。
1、下列句子能不能选用某个句式， 使语意更突出，语气更强烈？
例：“人生都要把风雨化作进取的春 风，让生命呈现出明亮和绿色。” 改变成：“人生不能不把风雨化作进取 的春风，否则，生命怎样能呈现出明 亮和绿色？” （语意突出，语气加强，说理更有力）
•
[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草 也不如，同学说我的发型有点F4。对此，本人 打心眼里不屑一顾。公元2008年，满大街最流 行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差 不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省 money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自 然呢？
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二、仿写句子。要求采用比喻手法， 组成排比句：
青春，比朝霞更加鲜艳； 青春， 比玫瑰更加芬芳； 青春， 比宝 石更加珍贵 ； 青春， 比金子更加辉煌。
练习
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我爱蓝天，我爱白云， 我也爱那辽阔的大海。你愿 和我一起“看海去”吗？
谢谢
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初中作文指导：《给你的作文穿件亮丽的衣裳》PPT1
作者化用李清照的《如梦令》表达了 自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。
巧用生活口语
我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。 她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹： “唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易 逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话， 这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小 菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！ 买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿 然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
猪最宝贵的是身体。身体属于我们只 有一次。我们的一生应当这样度过: “等我 们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会 因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡 觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们 全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪 类最壮丽的事业--为猪类的繁荣昌盛和人 类的营养事业而奋斗。”
作者将《钢铁是怎样炼成的》主人公保 尔·柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪 言壮语”，十分有趣。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
龙争虎斗 形容斗争或竞赛很激烈。
两虎相斗 比喻力量强大的双方相搏斗。
老虎头上扑苍蝇 比喻自己找死。
龙骧虎步 象龙马昂首，如老虎迈步。形容气慨威 武雄壮。
鲁鱼帝虎 指文字传抄错误。
龙盘虎踞 盘：曲折环绕；踞：蹲、坐。好像盘绕 的龙，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地势雄伟险要。
龙潭虎穴 龙潜居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比 喻极险恶的地方。
早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室， (轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
巧用生活口语
我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。 她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹： “唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易 逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话， 这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小 菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！ 买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿 然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
猪最宝贵的是身体。身体属于我们只 有一次。我们的一生应当这样度过: “等我 们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会 因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡 觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们 全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪 类最壮丽的事业--为猪类的繁荣昌盛和人 类的营养事业而奋斗。”
作者将《钢铁是怎样炼成的》主人公保 尔·柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪 言壮语”，十分有趣。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
龙争虎斗 形容斗争或竞赛很激烈。
两虎相斗 比喻力量强大的双方相搏斗。
老虎头上扑苍蝇 比喻自己找死。
龙骧虎步 象龙马昂首，如老虎迈步。形容气慨威 武雄壮。
鲁鱼帝虎 指文字传抄错误。
龙盘虎踞 盘：曲折环绕；踞：蹲、坐。好像盘绕 的龙，蹲伏的虎。特指南京。亦形容地势雄伟险要。
龙潭虎穴 龙潜居的深水坑，老虎藏身的巢穴。比 喻极险恶的地方。
早晨，(明媚的)阳光[柔柔地]照着我的卧室， (轻盈的)小鸟在树上[婉转地]鸣叫。
初中作文指导：给你的文章穿件美丽的衣裳——话题作文语言创新例谈PPT课件
——简· 爱放弃了自卑 , 选 择了幸福 ； 卡秋莎放弃了堕 落 , 选择了重生 ； 安吉尔· 克 莱放弃了自傲 , 选择了苔丝 ； 斐迪南放弃了富贵 , 选择了爱 情 ； 保尔放弃了苟全 , 选择 了共产主义事业 ; 牛虻放弃了 生命 , 选择了革命。
四、哲理法
哲理是经验的总结 , 哲 理是思想的深度 , 哲理是凝 练的语言。用富有哲理的语言 作为题记 , 或在文末点题 , 往往能增加文章的理趣。
——诚信没有重量 , 却可以让人 有鸿毛之轻 , 可以让人有泰山之重 ; 诚信没有标价 , 却可以让人的灵 魂贬值 , 可以让人的心灵高贵 ; 诚信没有体积、 , 却可以让人的 心胸狭隘 , 目光短浅 , 可以让人的 胸怀宽广 , 高瞻远瞩 ; 诚信没有色彩 , 却可以让人的心 情灰暗、苍白 ,可以让人的情绪高昂、 愉悦 ;
给你的文章穿件美丽的衣裳
“语言是思想的外衣 ”, 一篇好 的文章 , 不仅要有 深邃的思想、独 特的感悟 , 还要有生动的语言。尤 其是考场作文 , 要从成百上千的试 卷中吸引阅卷老师 的眼睛 , 并要打 动他们的心 , 一定要在语言上 “出 彩” 。有了生动的语言就如同给 你的文章穿上了漂亮的外衣 , 从而 使阅卷老师对之刮目相看。
这里 , 作者将 " 野心膨 胀 "" 殖民扩张 "" 天网恢恢 " 等贬词褒用 , 表达自己对阅读 的极其浓厚的兴趣 ; 故 意将 " 严肃审问 " 、 " 革命本色 " 、 " 天网恢恢 " 等词语的 意义范 围缩小 , 表达自己坚持阅读 , 痴心不改 ; 另外 , 恰当地引用 一些古诗词 , 也使文章文采倍 增。
初中作文指导：给作文披上美丽的外衣PPT课件1
给作文披上美丽的外衣
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一、化用、移用、 借用、 引用 二、推敲字词 ,巧妙搭配组合 三、把握句式特点，灵活搭配运用 各种句式 四、巧妙应用多种修辞手法 五、重视修饰语 六、来点“叛逆”来点幽默，标新立异
总 结
练习
一、根据上下语境，在下面的句子中填
写合适的词语：
1、我看见（粉红）的桃花、（雪白 ）的梨花 和（黄灿灿 ）的油菜花。 2、（ ）的蝴蝶在( 香气四溢）的荷花旁 身披花衣 （ 翩翩起舞 ）。
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[修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草 也不如，同学说我的发型有点F4。对此，本人 打心眼里不屑一顾。公元2008年，满大街最流 行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差 不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的 “乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省 money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自 然呢？
(1)我知道，那十几里的山路 还等着空腹父亲一步一步地去走。 我知道，那十几里的山路 还等着空腹父亲一步一步 地去量。 （2）我是常常看山的。
我是常常___山的。
1、下列句子能不能选用某个句式， 使语意更突出，语气更强烈？
例：“人生都要把风雨化作进取的春 风，让生命呈现出明亮和绿色。” 改变成：“人生不能不把风雨化作进取 的春风，否则，生命怎样能呈现出明 亮和绿色？” （语意突出，语气加强，说理更有力）
给作文披上 美丽的外衣
宝应县城北中学
沈学生
请飞扬个性，抒写真情的自我……
感
悟 青 春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 ① 用形象生动的语 在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰 青春；我，一路走来，在成长中感悟青 春① 。 成长的年轮让我触摸②青春。
初中作文给你的作文穿上美丽的外衣——巧设开头ppt
《可爱的家乡》
做得好！
teacher:
分组评题 顺序： 4 3 2 1
《心 愿》 《真 没 想 到》
《生活告诉我》《我 的 欢 乐》
《可爱的家乡》《难忘的时刻》
开头 写出特色，写出新意 是十分重要的。
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8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！ 9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。
初中作文指导：给作文设计漂亮的外衣优秀课件
倾吐真情
《我向往的“味道”》
有一丝莫名的悲哀，好像一根纽带 在逐渐断开，而我们无能为力！ 有一种莫名的恐惧，怕！怕淡了的， 不只是过年的气氛，还有那浓浓的亲 情。 ——题记
《牵挂》
类比、排比
远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林； 漂泊的船儿，始终惦记的是港湾； 奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是 离家远去，心中千丝万缕、时时惦 念的地方，还是家。 ————题记
互补对比式
用上题记和小标题，改写文章。
真 诚
中考前夕进行了一次月考，我的成绩不理想，实在没有想到考 得那么差。原来用的功都白费了。我不免有些失望。回到家，不论 三七二十一，拿着东西都往地上砸，花瓶、金鱼缸、钢笔类的小玩 意儿，都摔得乱七八糟，整个屋里一片狼藉，我独自一人到里屋哭 泣。 第二天，爸爸递给我一张字条，上面写着，对于你的失败，我 感到很遗憾，不过，我相信你会以令我满意的态度去接受它，然后 以充沛的精力去迎接将来临的中考。 看到这些话，我立即鼓足了勇气，我会爬起来的。记得不久前，体 育老师让我们一下子每天跑750米，我没跑完，就半路回来了，之 后，老师把我叫到他的办公室，批评了我一顿，从此，我就每天刻 苦地跑步了。 那天我生日，我的好友旋送给我一张贺卡。上面写着一些祝福 和因为不来陪伴我而道歉的话，我真心地接受了它。 爸爸、老师、好友的真诚都深深地打动了我，我将永远记下你们真 诚的话语，谢谢你们。
纵向式 结构
横向式结构
篇 首 题 记 魅 力 增
题 记
说明著作内容的简要文字，在书 的正文之前或文章的题目之下。有的 也可用名人语句、格言或现成诗句代 替。
——《现代汉语规范词典》
《放飞梦想》
引用
如果你的信念还站立的话，那么就没有 人能使你倒下。 ——马丁.路德金
初中作文指导：给作文设计漂亮的外衣PPT课件
纵向式 结构
横向式结构
篇 首 题 记 魅 力 增
题 记
说明著作内容的简要文字，在书 的正文之前或文章的题目之下。有的 也可用名人语句、格言或现成诗句代 替。
——《现代汉语规范词典》
《放飞梦想》
引用
如果你的信念还站立的话，那么就没有 人能使你倒下。 ——马丁.路德金
《父亲的脊梁》
咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中； 千 磨 万 击 还 坚 韧， 任 尔 东 西 南 北 风。 ——《题竹石》
任意挑选一个话题，先拟订文题，再 拟订题记或小标题。
“爱” “家” “生活” “青春” “梦想”
路漫漫其修远兮，
吾将上下而求索
把爱全给了我，把世界给了我 从此，不知你心中苦与乐 多想，靠近你，告诉你 其实我一直都懂你！ ——满文军《懂你》
以“懂你”为话题，自主作文。可尝 试各种结Fra bibliotek形式。谢谢
互补对比式
用上题记和小标题，改写文章。
真 诚
中考前夕进行了一次月考，我的成绩不理想，实在没有想到考 得那么差。原来用的功都白费了。我不免有些失望。回到家，不论 三七二十一，拿着东西都往地上砸，花瓶、金鱼缸、钢笔类的小玩 意儿，都摔得乱七八糟，整个屋里一片狼藉，我独自一人到里屋哭 泣。 第二天，爸爸递给我一张字条，上面写着，对于你的失败，我 感到很遗憾，不过，我相信你会以令我满意的态度去接受它，然后 以充沛的精力去迎接将来临的中考。 看到这些话，我立即鼓足了勇气，我会爬起来的。记得不久前，体 育老师让我们一下子每天跑750米，我没跑完，就半路回来了，之 后，老师把我叫到他的办公室，批评了我一顿，从此，我就每天刻 苦地跑步了。 那天我生日，我的好友旋送给我一张贺卡。上面写着一些祝福 和因为不来陪伴我而道歉的话，我真心地接受了它。 爸爸、老师、好友的真诚都深深地打动了我，我将永远记下你们真 诚的话语，谢谢你们。
初中作文指导：给你的作文穿上美丽的外衣——巧设开头1优秀课件
1、紧扣主题 2、要短小精悍 3、要有文采
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病 交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到 生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
——《爱心》
常用的作文开头方法有以下几种：
开门见 烘托气 设问置 巧妙模
如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘 记的是他的背影”。
2． 交代式，开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要 素”．
如：《课间十分钟》一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出 教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起 来。 这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人 物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出 文章的结构美。
例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那
张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那
么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例：生活是什么?
生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催
人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我： 只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。
瑞雪推开了冬天的门,书籍推开了知识的门,智慧推开了理想的门,
理想推开了成功的门.听，到处都是开门的声音……——《门》
（拟人、排比）
用比喻。如“我是一只鸽子，一只传递欢乐的和平鸽。”（《我的 欢乐》）把我比喻成一只和平鸽，形象生动，有美感。 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的 荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。 凉意渐起，晚风送来清香。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病 交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到 生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
——《爱心》
常用的作文开头方法有以下几种：
开门见 烘托气 设问置 巧妙模
如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘 记的是他的背影”。
2． 交代式，开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要 素”．
如：《课间十分钟》一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出 教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起 来。 这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人 物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出 文章的结构美。
例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那
张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那
么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例：生活是什么?
生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支催
人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉我： 只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。
瑞雪推开了冬天的门,书籍推开了知识的门,智慧推开了理想的门,
理想推开了成功的门.听，到处都是开门的声音……——《门》
（拟人、排比）
用比喻。如“我是一只鸽子，一只传递欢乐的和平鸽。”（《我的 欢乐》）把我比喻成一只和平鸽，形象生动，有美感。 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的 荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。 凉意渐起，晚风送来清香。
初中作文指导：给你的作文穿件亮丽的衣裳优秀课件1
巧用生活口语
我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。 她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹： “唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易 逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话， 这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小 菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！ 买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿 然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
如梦令 【宋】李清照
常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡， 争渡， 惊起一滩鸥鹭。
“昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦,试问催 我人,却道懒虫一个,知否知否,读书趣味 多多。” ————选自《我爱读书》
作者化用李清照的《如梦令》表达了 自己的读书感受,亦庄亦谐,文采飞扬 。
宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。” 的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引 人入胜。
——学生作文《家有老姐》
训练营
你也带孩子，人家也带孩子，你 带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又 白又胖。 （你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的 就跟才从垃圾堆拣出来的一样，人家带的就 像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。）
猪最宝贵的是身体。身体属于我们只 有一次。我们的一生应当这样度过: “等我 们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会 因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡 觉而羞耻，我们就敢竖起猪耳朵说，我们 全部的生命和所有的脂肪都已经献给了猪 类最壮丽的事业--为猪类的繁荣昌盛和人 类的营养事业而奋斗。”
作者将《钢壮语”，十分有趣。
智慧采撷
每一日你所付出的代价都比前一日高，因 为你的生命又消短了一天，所以每一日你 都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦 的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴， 抓住今天，它不再回来。
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7 、对生命而言，接纳才是最好的温柔，不论是接纳一个人的出现，还是，接纳一个人的从此不见。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 18 、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。
宝应县城北中学 沈学生
请飞扬个性，抒写真情的自我……
感 悟青春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 ① 用形象生动的语
言入题，具体生动。
在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰
青春；我，一路走来，在成长中感悟青
② “触摸”为词
春① 。 成长的年轮让我触摸②青春。 语的移用，将“青
春”抽象的概念具
青春，好美，美得沁人肺腑；青春，体化。
• 1.学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本， 字字皆辛苦。
2.自那以后，“该出手时就出手，好汉 们有时间就对公共财物大打出手，风风 雨雨闹个够……”
• 3.我小时候个子矮，时常有同学摸着我的头 顶说：“雕虫小鸡，不良之豆也！”暑假 外地归来，一下子个子长高了，原来叫我 “豆丁”的同学跑过来拍拍我的肩：“哥 们儿，长成庞然大物了。”
(2)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！ 我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私 藏了袜子。
• 一、化用、移用、 借用、 引用 • 二、推敲字词 ,巧妙搭配组合 • 三、把握句式特点，灵活搭配运用 • 各种句式 • 四、巧妙应用多种修辞手法 • 五、重视修饰语 • 六、来点“叛逆”来点幽默，标新立异
16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 6 、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
宝应县城北中学 沈学生
请飞扬个性，抒写真情的自我……
感 悟青春
风，乘着春天的旋律潇洒飞来，柳条 ① 用形象生动的语
言入题，具体生动。
在发芽中延续青春；花儿在绽放中粉饰
青春；我，一路走来，在成长中感悟青
② “触摸”为词
春① 。 成长的年轮让我触摸②青春。 语的移用，将“青
春”抽象的概念具
青春，好美，美得沁人肺腑；青春，体化。
• 1.学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本， 字字皆辛苦。
2.自那以后，“该出手时就出手，好汉 们有时间就对公共财物大打出手，风风 雨雨闹个够……”
• 3.我小时候个子矮，时常有同学摸着我的头 顶说：“雕虫小鸡，不良之豆也！”暑假 外地归来，一下子个子长高了，原来叫我 “豆丁”的同学跑过来拍拍我的肩：“哥 们儿，长成庞然大物了。”
(2)我认真地查找了几遍，算了，换一双吧！ 我跳下床，套上鞋，这才发现，是鞋子私 藏了袜子。
• 一、化用、移用、 借用、 引用 • 二、推敲字词 ,巧妙搭配组合 • 三、把握句式特点，灵活搭配运用 • 各种句式 • 四、巧妙应用多种修辞手法 • 五、重视修饰语 • 六、来点“叛逆”来点幽默，标新立异
16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 7 、生活中，虽然学习和工作很紧张，但是也应注意劳逸结合，经常磨快自己的“锯子”，以加快成功的步伐。没时间磨锯，就没有机会成功。 6 、会说话的多说，不会说话的少开口，要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言，不多开口，这不是说沉默寡言能够做出什么创造性贡献，而是减少错误的发生。 15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 1 、你可以没有梦想，但不能不知道现在要做什么，你可以长相平凡丢到人群里就被淹没，但不能随波逐流成为没有个性的复制品，你可以被压力逼迫得痛哭一百次，但哭完记得笑一千次给它看 ，你可以习惯为别人付出，但至少别忘了为自己而活，你可以学会假装，但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
作文-初中作文指导：给作文披上美丽的外衣——怎样让语言更优美ppt优秀PPT
这些临时的错位搭配，使句子情韵深醇，清新至极。
5.旧词新用。如：“小学时，桌上的‘三八线’ 总是一厘米，一毫米量得丝毫不差，常常由于 不慎侵入了同桌的‘领土’，爆发了‘自卫反 击战’……‘天下大势，分久必合，合久必 分。’到了初中，同桌就有了两种关系：一种 是民族融合式，另一种是和平演变式。”上述 例句中的旧词，被作者赋予了全新的意蕴，绽 露出了新的格调，新的风韵。
——这看来很复杂，其实很简单！ 实际上，这些工具，就是我们的眼睛、鼻子、耳朵、 皮肤等各种感官。要调动各种感官 去感受，并把这 些感受如实地、原汁原味地用文字还原。写出形象、 颜色、温度、明暗、声 音、气味……将当时的情境 完整地搬运到读者的眼前来，让读者不知不觉地走 进去！！！
1用在开头，如：
（5）大仲马曾经说过：“人生是一串由无数烦 恼组成的链珠，达观的人是笑着数完这串链珠 的。”是的，人的一生总会遇到一些挫折和失败， 但只要直面现实，善待自己，给自己一个微笑， 最终就能获得成功。
（ 青海考生《请善待自己》）
用包含哲理的名言开头，不仅简洁地点明了题意， 为全文打下了总纲，而且打开了思路。
这段文字，第一稿很普通，第二稿比较有 趣了，第三稿更生动形象，那痘痘长势之 良好人性化了，而这关键是用词的生动， 还运用了拟人的修辞手法。
（文段1）不清楚跟她坐在一起是好是坏， 反正我只知道跟她坐在一起，太烦人了。为什 么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻 地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那 嗓子会那么厉害。
前段两段文字的最大的区别就在于，后段文字 把前段文中提到的“她嗓子很厉害”具象化了。 活生生的把一个人真人形象展示在我们面前。
通过上面文字换脸的体验，我 们明白了要做到语言的生动性，必 须要做到 1、描写具体、形象、生动、
5.旧词新用。如：“小学时，桌上的‘三八线’ 总是一厘米，一毫米量得丝毫不差，常常由于 不慎侵入了同桌的‘领土’，爆发了‘自卫反 击战’……‘天下大势，分久必合，合久必 分。’到了初中，同桌就有了两种关系：一种 是民族融合式，另一种是和平演变式。”上述 例句中的旧词，被作者赋予了全新的意蕴，绽 露出了新的格调，新的风韵。
——这看来很复杂，其实很简单！ 实际上，这些工具，就是我们的眼睛、鼻子、耳朵、 皮肤等各种感官。要调动各种感官 去感受，并把这 些感受如实地、原汁原味地用文字还原。写出形象、 颜色、温度、明暗、声 音、气味……将当时的情境 完整地搬运到读者的眼前来，让读者不知不觉地走 进去！！！
1用在开头，如：
（5）大仲马曾经说过：“人生是一串由无数烦 恼组成的链珠，达观的人是笑着数完这串链珠 的。”是的，人的一生总会遇到一些挫折和失败， 但只要直面现实，善待自己，给自己一个微笑， 最终就能获得成功。
（ 青海考生《请善待自己》）
用包含哲理的名言开头，不仅简洁地点明了题意， 为全文打下了总纲，而且打开了思路。
这段文字，第一稿很普通，第二稿比较有 趣了，第三稿更生动形象，那痘痘长势之 良好人性化了，而这关键是用词的生动， 还运用了拟人的修辞手法。
（文段1）不清楚跟她坐在一起是好是坏， 反正我只知道跟她坐在一起，太烦人了。为什 么？因为她是班上有名的大喇叭，只要她轻轻 地发出一声，就要把人吓死。不明白为啥她那 嗓子会那么厉害。
前段两段文字的最大的区别就在于，后段文字 把前段文中提到的“她嗓子很厉害”具象化了。 活生生的把一个人真人形象展示在我们面前。
通过上面文字换脸的体验，我 们明白了要做到语言的生动性，必 须要做到 1、描写具体、形象、生动、
初中作文指导：给你的文章穿件美丽的衣裳——话题作文语言创新例谈ppt1
——学生作文《人在初三》节选
NO3 我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。
她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹： “唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易 逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话， 这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小 菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！ 买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿
NO1 —开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，
我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作 文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同 班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游 哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ……”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧 坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢 恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我 依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》
宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。” 的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引 人入胜。
四 引用、化用歌词诗句求情趣
生活中，一些古诗词、流行歌曲、 名言警句、顺口溜等内容，极富生活 情趣，如果我们能灵活地把它们引进 作文里或稍加变换,往往能起到意想 不到的效果。
运用修辞添魅力----排比增气势
排比句的句子韵律和谐，冲击阅 卷者视觉的法宝，它能给人一种宏伟 的气势。
而且在文章中排比句的运用无意 中显露了你的知识面,增加你的文章的 文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌 握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用 一组句子铺陈开来,或论证观点,或突 出中心,都能起到很好的效果。
NO3 我姐，不算漂亮，主要缘于那一脸的痘痘。
她每天对着镜子挤呀挤，时不时发几句感叹： “唉，老了，我老了！”虽说常言道“红颜易 逝”，可姐不过才十六岁啊，她闹出来的笑话， 这都是有史料考证的：一次，姐走在街上，卖小 菜的大叔凑过来说：“大姐，买菜吗？”“买！ 买！买你个头！你怎么不叫我大妈？”老姐忿忿
NO1 —开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，
我“野心膨胀”, 开始了我的“殖民扩张 ”, 获奖作 文、古典、名著都成了我涉猎的对象， 我省下零食同 班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常“游 哉游哉、辗转反侧、茶饭不思 ……”
一周后，我顺利将书还去了，可为此，也烧 坏了不少灯泡，零花钱要多了，引来妈妈的一顿 “严肃审问”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招认，“任尔东西南北风”，然而“天网恢 恢”, 我的“被窝计划”最终还是被发现，可我 依然“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。
然的溜出了市场，留下一头雾水的大叔。
——学生作文《家有老姐》
宋代诗人黄庭坚说：“嬉笑怒骂，皆成文章。” 的确，文章用幽默式的语言写生活、诉真情，引 人入胜。
四 引用、化用歌词诗句求情趣
生活中，一些古诗词、流行歌曲、 名言警句、顺口溜等内容，极富生活 情趣，如果我们能灵活地把它们引进 作文里或稍加变换,往往能起到意想 不到的效果。
运用修辞添魅力----排比增气势
排比句的句子韵律和谐，冲击阅 卷者视觉的法宝，它能给人一种宏伟 的气势。
而且在文章中排比句的运用无意 中显露了你的知识面,增加你的文章的 文化底蕴。如果你把你读过的书籍,掌 握的典故,熟知的诗词，信于拈来,用 一组句子铺陈开来,或论证观点,或突 出中心,都能起到很好的效果。
【初中作文】初中作文指导：给你的作文穿上美丽的外衣——巧设开头ppt
电视连续剧《西游记》的主题歌里有： 敢问路在何方，路在脚下。
鲁迅先生说过：其实地上本没有路， 马克思名言：在科学的道路上， 走的人多了便成了路。 没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛， 沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望 到达光辉的顶点。
题目： 《幸福 》 开头：
幸福是灿烂的阳光，可以 阳光的幸福是可以放出钻 温暖人们冰冷的心。 石般的光芒；森林的幸福是成 比喻、排比 长为绿色的海洋；大海的幸福 幸福是黑夜的灯烛，可以 对比 是博大和宽广。而我的幸福则 照亮人们的心田。 是和朋友们一起沐浴阳光、追 幸福是一把钥匙，可以开 求希望。 启人们的心扉。
5、抒情入题
要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用排比 句，多加文采。
仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休 止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出 四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了 美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心 灵的湖泊中划出那道美的弧线？
《心灵的选择》
6、转折入题
要求：简洁、生动、深刻。
设问
灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？ 落落余晖，我将拥有一缕最暖的吗？ 茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性 格的人生? 《心灵归属何方》
1、巧用修辞，展示风采
仿照下面的语段,以“我梦想” 开头另写一个语段。
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕 阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月 的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的 缭绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁 的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
—— 巧设开头
我们常说：“良 好的开端是成功的一 半！”所以好东西我 们应该将它放在开头。
作文系列训练二：巧设开头
鲁迅先生说过：其实地上本没有路， 马克思名言：在科学的道路上， 走的人多了便成了路。 没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛， 沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望 到达光辉的顶点。
题目： 《幸福 》 开头：
幸福是灿烂的阳光，可以 阳光的幸福是可以放出钻 温暖人们冰冷的心。 石般的光芒；森林的幸福是成 比喻、排比 长为绿色的海洋；大海的幸福 幸福是黑夜的灯烛，可以 对比 是博大和宽广。而我的幸福则 照亮人们的心田。 是和朋友们一起沐浴阳光、追 幸福是一把钥匙，可以开 求希望。 启人们的心扉。
5、抒情入题
要求：浓情蜜意，荡人心魄，多用排比 句，多加文采。
仰首是春，俯首是秋，岁月的车轮无休 止的转动着。日月经天，江河行地，牵扯出 四季轮回，哺育出生生不息。大自然选择了 美，那美令人难以抗拒，而人类又能否在心 灵的湖泊中划出那道美的弧线？
《心灵的选择》
6、转折入题
要求：简洁、生动、深刻。
设问
灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？ 落落余晖，我将拥有一缕最暖的吗？ 茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性 格的人生? 《心灵归属何方》
1、巧用修辞，展示风采
仿照下面的语段,以“我梦想” 开头另写一个语段。
我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕 阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀； 我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月 的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨； 我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的 缭绕中，感受“一览众山小”的豪情； 我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁 的月光下，观赏“明月松间照”的美景。
—— 巧设开头
我们常说：“良 好的开端是成功的一 半！”所以好东西我 们应该将它放在开头。
作文系列训练二：巧设开头
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
例文1:<<曾经拥有>>
晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余晖, 秋霜目送去最后一只归雁.我默默地站着,目光游离在那若即若 离的记忆之门上.当许许多多都已失去,当许许多多都已凋零, 我们起码还可以对自己说:”别伤心,我已体验过那种感觉,虽 然只是曾经拥有.” 例文2:
又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入 大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回……拾起一 片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中 延伸……
发读者的兴趣，同时可以增加文章的曲折性，显现出 文章的结构美。
例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那
张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那
么灿烂、动人呢？
——《铲平心中的那座“山”》
例：生活是什么?
生活是一首歌。用心去唱的歌。生活告诉我： 只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐章。
给你的作文穿上美丽的外衣
—— 巧设开头
• 常言道，好的开头是成功的 一半。元朝人乔梦符有“凤头 之说”，所谓的“凤头”，即 有姿有彩，漂亮、俊秀。明朝 人谢臻曾说过：“起句当如炮 竹，骤响易彻。”这些都说出 了开头的特殊作用。由此可见， 写好开头对考场作文来说十分 重要。
寻找病因
爱心就是对别人要友爱，要关心别人。一个 人想要生活得幸福，必须要有很多人对他有爱心， 就是来关心他，爱护他，但他也应该要对别人有 爱心，要经常去关心帮助别人。——《爱心》
例3：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中， 呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧 索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。 ——《故乡》
• 两篇文章开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感， 为全文定下了感情基调，同时也迅速地把读者带到了 特定情境中。
解析: 一切景语皆情语,在记叙文散文的写作中,环境描写是 不可少的.环境描写可以渲染气氛、衬托人物、推动故事情节 的发展如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以 为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围.
注意：写景往往是为了抒情,协调好情和景的和谐统一。
设问置疑法
设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激
1、紧扣主题 2、要短小精悍 3、要有文采
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病 交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现 在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到 生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
——《爱心》
常用的作文开头方法有以下几种：
开门见 烘托气 设问置 巧妙模
例文2 《成长的脚印》：时间老人牵着我的手带着我走过 了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一 串串由小变大的脚印。
例文3 《为自己竖起大拇指》：老师高兴地拿着一张获奖 证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。 我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大 拇指。
烘托气氛法
如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘 记的是他的背影”。
2． 交代式，开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要 素”．
如：《课间十分钟》一文开头： 下课铃响了，同学们快步走出 教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起 来。 这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人 物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
1、不必要的释题 。 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢； 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题
“千呼万唤不出来”。
作文开头常见的毛病：
1、远离中心； 2、交待不清； 3、戴大帽子； 4、人云亦云，唱老调； 5、浮泛，似是而非； 6、硬凑不好，“无愁强谈愁”； 7、平淡、平庸。
作文开头的要求：
• 所谓烘托气氛法，就是在文章的开头，通过环境、景 物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境 界。其作用是交待环境，渲染气氛，烘托人物。
例1：山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨着一座，延伸到远 方，消失在迷茫的暮色中。——《驿路梨花》
例2：一年四季，山上都覆盖着厚厚的雪。夏天，别的地方热得摇 扇子，可大雪山却是白雪纷飞，寒风刺骨。 ——《大雪山》
——《生活告诉我》
例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样以直接提问
开启下文，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切 地读下去。
例文1：＜＜感受生活之美＞＞
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房 间里，只听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时 候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太 多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己 要坦然面对死亡。 解析：这篇作文的开头设计了一个悬念：我快要死了．于是读 者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了呢？他得了什 么病？后来会怎样？这种开头方法，抓住了读者阅读时的好奇 心理，精心设计，效果好．
山法 氛法
疑法 仿法
开头引 用法
巧用修 辞法
其它方 法
开门见山法
所谓开门见山，是一种比喻的说法，指的是写文章时直接进
入事件叙述的方法。这种方法直截了当，不拐弯抹角，开头第一句 就点明文章的题目,从而吸引读者。好处是可以避免偏题或跑题。
1． 点题式，首句入题法，开门见山，不拐弯抹角，开头第一句 就点文章的题目。
例文2:<<“民主墙”的风波>> “你这书记趁早别当了,半点用也没有.”从学校风尘仆仆赶
来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味.妈妈 也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷.今天 不知又为了什么事…… 解析:记叙文的写作要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能 吸引读者.本文在一开头就抖出一个矛盾冲突,目的是要迅速抓住 读者的心,引发读者的阅读兴趣.
３．直抒胸臆，议论入笔开门见山、揭示主题的点题法 . 如：学生习作《生活需要笑声》开头：“笑一笑，十年少”，生
活需要欢乐，生活需要笑声……
例文1《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱的人。 他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的 爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我 说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖 着我……