人教版初中物理《第九章 压强》优质课教案、教学设计

《压强》教学设计

【设计思路】

1.本节从学生常见的但没有思考过的现象引入新课，引起学生的学习物理兴趣；再介绍压强的铺垫重点知识压力，通过对四个图例的分析来理解压力的的概念；提出压力

的作用效果与哪些因素有关的问题，用演示实验的方法进行探究；为了描述压力的作用效果，用类比的方法引入压强的概念；之后对压强的相关计算进行练习，并口头解释压强现象，解决课前提出的问题，引导学生寻找增大与减小压强的方法，突出物理学是描

述自然现象，解决实际技术问题的学科。

2.在教学过程中总是鼓励学生积极动脑，通过演示实验的活动，学习物理概念和规律，体验科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识逐步树立科学创新精神。

3.本节课学生通过实验探究获得结论，培养了能力，使学生能够主动学习，课堂气氛活跃，对物理学习的兴趣大大提高，通过对压强的相关计算进行练习加强对于知识的进一步掌握和应用。

【教学内容】

第一节；压强

【教学目标】

1、知识与技能：知道压力的概念和方向，理解压强的概念、公式、单位，并能应用压强知识进行有关计算，知道增大或减小压强的方法。

2、过程与方法：培养学生制定计划、设计实验、操作实验、观察实验的能力，培养学生分析、论证、概括出规律性结论的能力。

3、情感、态度与价值观：让学生在探究实验中，体会到客观规律的可认识性和有效的利用规律，培养学生热爱科学积极研究探索科学知识的精神。

【教学准备】

海绵、铁块、小瓶、水、小桌等。

【教学过程】

一、新课引入

展示图片：

1.啄木鸟

2.骆驼3、人站在雪橇上

请同学们从图片中总结出各自的特点

今天我们就来学习其中的道理。

二、新课教学。

1、展示本节课学习目标

2、学生画出压力示意图

①杯子对地面的压力（如图）

②图钉对墙壁的压力（如图）

③木块对斜面的压力（如图）

教师引导总结三

条结论：

小孩垂直压在地面上的力

图钉垂直压在墙面上的力压力

木块垂直压在斜面上的力

得到压力的概念：垂直作用在物体表面上的力叫压力

方向: 垂直于被压物体的表面，并指向其内部

引导学生分析压力与重力的区别及联系学：（课本受到重力的施力物体是地球，桌面受到压力的施力物体是课本。重力的方向是竖直向下的，压力的方向是垂直于接触面的。）压力的产生与重力不一定有关，只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于重力的大小

4、提出问题：压力的作用是什么？作用效果与哪些因素有关？

通过学生动手，学生猜想：压力的作用效果与受力面积和压力的大小有关，

制定计划与设计实验：猜想压力的作用效果与压力的大小和受力面积两个因素有关。

强

所以，用控制变量法，控制受力面积相同，研究压力大小对作用效果的影响；再控制压 力相同，研究受力面积大小对作用效果的影响。

学生小组实验：利用桌上的实验器材

教师演示实验，选用器材：小桌、铁块和一海绵、瓶子、水。

〔设计意图： 把砝码盒和钩码盒分别放在小桌所产生的压力大小不同，但小桌的受力面积相同， 因此，可以比较出压力的大小对压力效果的影响； 把反放能保证压力相同而受力面积不同，可以得出受力面积对压力作用效果的影响。〕

学生分组实验

学生汇报实验方法及结论（此组利用海绵、铁块、小桌完成实验）

另一小组补充如何利用装水的瓶子如何来探究此实验

分析论证：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；当压力相同时， 受力面积越小，压力的作用效果越明显。

学生活动：判断压力作用效果的明显程度，进而转入压强的学习。

5、压强的学习

压强是表示压力作用效果的物理量，物理学中，把单位面积上所受到的压力大小叫 做压强。压强的计算公式为：

P ＝ 。（P 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积。）

压 的单位是由压力和受力面积的单位组成的复合单位，写作“N /m 2”，物理学中称为帕斯卡。1pa 的物理意义:物体 1m2 的面积上受到的压力是 1N

帕斯卡是非常小的单位；。

一张报纸平放时对桌面的压强

0.5pa 一颗西瓜籽平放桌面上对桌面压强

20pa 成年人站立时对地面的压强 约 1.5x104pa

物理课本平放对桌面的压强 约 50pa

交流与讨论：

6、根据啄木鸟的图片提出问题：怎样才能增大压强？生活中有哪些例子？

7、根据雪橇的图片，怎样才能减小压强？生活中有哪些例子？

分析归纳：压力一定时，减小受力面积可以增大压强；受力面积一定时，增大压力可以增大压强。

压力一定时，增大受力面积可以减小压强；受力面积一定时，减小压力可以减小压强。

三、学生交流 举例。

减小受力面积来增大压强的应用： 增大受力面积来减小压强的应用：

四：课堂练习

五、课堂小结，学生总结本节课的收获

《压强》

一、压力：

1、定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。

2、压力的作用效果：

（1）与压力的大小有关（2）与受力面积有关

二、压强:

1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2、公式

3、单位

4、增大和减小压强