人教版八年级上册英语第一单元
人教版八年级英语上册第一单元知识点归纳
Unit1 Where did you go on vacation?一、书本重要语法点梳理go on vacation去度假stay at home待在家里go to the mountains去爬山go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp去参观夏令营quite a few相当多study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃have a good time玩得高兴of course当然feel like给……的感觉；感到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为one bowl of…一碗……the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续take photos照相something important重要的事up and down上上下下come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth. taste + adj. 尝起来……look+adj. 看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+（to be）+ adj. 看起来……decide to do sth.决定去做某事stop doing sth. 停止做某事try doing sth.尝试做某事try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事start to do sth.dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事Why not do. sth.?为什么不做……呢？so+adj.+that+从句如此……以至于……tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事语法：不定代词1）something，anything，nothing，everything是指物的不定代词。
八年级英语上册人教版第一单元单词
八年级英语上册人教版第一单元单词一、名词（n.）1. anyone ['eniwʌn] 任何人。
2. anywhere ['eniweə(r)] 任何地方。
3. few [fjuː] 不多；很少。
4. most [məʊst] 最多；大多数。
5. something ['sʌmθɪŋ] 某事；某物。
6. nothing ['nʌθɪŋ] 没有什么；没有一件东西。
7. everyone ['evriwʌn] 每人；人人；所有人。
8. myself [maɪ'self] 我自己；我本人。
9. yourself [jɔː'self] 你自己；您自己。
10. hen [hen] 母鸡。
11. pig [pɪg] 猪。
12. seem [siːm] 好像；似乎；看来。
13. diary ['daɪəri] 日记；记事簿。
14. activity [æk'tɪvəti] 活动。
15. difference ['dɪfrəns] 差别；差异。
16. top [tɒp] 顶部；表面。
17. building ['bɪldɪŋ] 建筑物；房子。
18. trader ['treɪdə(r)] 商人。
19. wonder ['wʌndə(r)] 惊奇；想知道；琢磨。
20. umbrella [ʌm'brelə] 伞；雨伞。
21. wet [wet] 湿的；潮湿的；下雨的。
22. hill [hɪl] 小山；山丘。
23. duck [dʌk] 鸭。
24. dislike [dɪs'laɪk] 不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）二、代词（pron.）1. anyone ['eniwʌn] 任何人（同anybody）2. something ['sʌmθɪŋ] 某事；某物。
3. nothing ['nʌθɪŋ] 没有什么；没有一件东西。
英语人教版八年级上册第一单元单词
英语人教版八年级上册第一单元单词第一节需要重点掌握的单词1. arrive2. at3. backpack4. Beijing5. bus6. can7. Christmas8.e9.puter10. day11. desk12. dinner13. do14. English15. family16. father17. get18. go19. have20. he21. home22. homework23. hot24. in25. jacket26. July27. June28. like29. lunch30. meet31. Monday32. mother33. much34. music35. my36. new37. no38. not39. of40. on41. our42. outside43. pencil44. pencil box45. place46. r本人n47. read48. room49. r本人ncoat50. September51. shop52. sister53. sleep54. snow55. speak56. staying57. study58. sweater59. take60. teacher61. tell62. test63. thank64. them65. this66. too67. tonight68. warm69. watch TV70. water71. wear72. weather73. what74. when75. where76. which77. white78. who79. windy80. with81. work82. write83. year第二节单词用法及示例1. arrive- 用法：动词，意为“到达；到来”- 示例：The tr本人n arrived on time.2. at- 用法：介词，意为“在…；向…；到…”- 示例：I will meet you at the bus station.3. backpack- 用法：名词，意为“背包”- 示例：She carries her books in her backpack.4. Beijing- 用法：专有名词，指我国的首都北京- 示例：I want to visit Beijing one day.5. bus- 用法：名词，意为“公共汽车”- 示例：We take the bus to school every day.6. can- 用法：情态动词，意为“能；可以”- 示例：I can speak English and Chinese.7. Christmas- 用法：名词，意为“圣诞节”- 示例：We celebrate Christmas with our family.8.e- 用法：动词，意为“来”- 示例：Pleasee to meet us at the 本人rport.9.puter- 用法：名词，意为“计算机”- 示例：I use theputer to do my homework.10. day- 用法：名词，意为“一天；白天”- 示例：Today is a beautiful day.11. desk- 用法：名词，意为“书桌；办公桌”- 示例：The teacher's desk is at the front of the classroom.12. dinner- 用法：名词，意为“晚餐”- 示例：We have dinner at home with our family.13. do- 用法：动词，意为“做”- 示例：I need to do my homework now.14. English- 用法：名词，意为“英语；英国人”- 示例：Do you speak English?15. family- 用法：名词，意为“家庭”- 示例：My family went to the park together.16. father- 用法：名词，意为“父亲”- 示例：My father is a doctor.17. get- 用法：动词，意为“得到；获得；到达”- 示例：We need to get some food from the supermarket.18. go- 用法：动词，意为“去；前往；进行”- 示例：We go to school by bus.19. have- 用法：动词，意为“有；拥有”- 示例：I have a pet dog.20. he- 用法：代词，意为“他”- 示例：He is my brother.21. home- 用法：名词，意为“家”- 示例：We are going home after school.22. homework- 用法：名词，意为“家庭作业”- 示例：I need to do my English homework.23. hot- 用法：形容词，意为“炎热的；热的”- 示例：It is very hot in the summer.24. in- 用法：介词，意为“在…里；在…中”- 示例：The book is in the bag.25. jacket- 用法：名词，意为“夹克；外套”- 示例：Put on your jacket, it's cold outside.26. July- 用法：名词，意为“七月”- 示例：My birthday is in July.27. June- 用法：名词，意为“六月”- 示例：We have summer vacation in June.28. like- 用法：介词，意为“像；喜欢”- 示例：I like playing basketball.29. lunch- 用法：名词，意为“午餐”- 示例：We have lunch at school.30. meet- 用法：动词，意为“遇见；相遇”- 示例：We will meet at the library.31. Monday- 用法：名词，意为“星期一”- 示例：We have English class on Monday.32. mother- 用法：名词，意为“母亲”- 示例：My mother is a teacher.33. much- 用法：副词，意为“很；非常”- 示例：I like you very much.34. music- 用法：名词，意为“音乐”- 示例：We listen to music on the radio.35. my- 用法：形容词性物主代词，意为“我的”- 示例：This is my pen.36. new- 用法：形容词，意为“新的；新鲜的”- 示例：I have a newputer.37. no- 用法：副词，意为“不；没有”- 示例：No, I don't want to go.38. not- 用法：副词，意为“不”- 示例：I do not like this movie.39. of- 用法：介词，意为“属于；关于”- 示例：This is a picture of my family.40. on- 用法：介词，意为“在…上；在…之上” - 示例：The book is on the table.41. our- 用法：形容词性物主代词，意为“我们的” - 示例：This is our classroom.42. outside- 用法：名词，意为“外面”- 示例：It is windy outside.43. pencil- 用法：名词，意为“铅笔”- 示例：I need a pencil to write.44. pencil box- 用法：名词，意为“铅笔盒”- 示例：He puts his pencils in the pencil box.45. place- 用法：名词，意为“地方；位置”- 示例：Let's find a place to sit.46. r本人n- 用法：名词，意为“雨”- 示例：It is r本人ning outside.47. read- 用法：动词，意为“读；阅读”- 示例：I like to read novels.48. room- 用法：名词，意为“房间”- 示例：This is my bedroom.49. r本人ncoat- 用法：名词，意为“雨衣”- 示例：She wears a r本人ncoat when it r本人ns.50. September- 用法：名词，意为“九月”- 示例：My birthday is in September.51. shop- 用法：名词，意为“商店”- 示例：I buy clothes at the shop.52. sister- 用法：名词，意为“姐妹；妹妹”- 示例：I have two sisters.53. sleep- 用法：动词，意为“睡觉”- 示例：I need to sleep early tonight.54. snow- 用法：名词，意为“雪”- 示例：We go skiing when it snows.55. speak- 用法：动词，意为“说话；讲”- 示例：Can you speak Chinese?56. staying- 用法：名词，意为“逗留；停留”- 示例：We are staying in a hotel.57. study- 用法：动词，意为“学习；研究”- 示例：I need to study for the test.58. sweater- 用法：名词，意为“毛衣；运动衫”- 示例：I wear a sweater in the winter.59. take- 用法：动词，意为“拿；带；携带”- 示例：Take your umbrella, it may r本人n.60. teacher- 用法：名词，意为“老师”- 示例：Our English teacher is very kind.61. tell- 用法：动词，意为“告诉；讲”- 示例：Can you tell me the way to the library?62. test- 用法：名词，意为“考试；测验”- 示例：I have a math test tomorrow.63. thank- 用法：动词，意为“感谢；感激”- 示例：Thank you for helping me.64. them- 用法：代词，意为“他/她/它们”- 示例：I will give them the book.65. this- 用法：形容词性物主代词，意为“这；这个” - 示例：This is my bag.66. too- 用法：副词，意为“也；太；过于”- 示例：I like to play basketball too.67. tonight- 用法：名词，意为“今晚”- 示例：We are going out to eat tonight.68. warm- 用法：形容词，意为“温暖的；暖和的”- 示例：The weather is warm in the spring.69. watch TV- 用法：短语，意为“看电视”- 示例：We watch TV after dinner.70. water- 用法：名词，意为“水”- 示例：I need to drink some water.71. wear- 用法：动词，意为“穿；戴”- 示例：You should wear a hat in the sun.72. weather- 用法：名词，意为“天气”- 示例：The weather is nice today.73. what- 用法：代词，意为“什么”- 示例：What do you want to eat?74. when- 用法：副词，意为“何时；什么时候”- 示例：When do we have English class?75. where- 用法：副词，意为“在哪里”- 示例：Where is the park?76. which- 用法：代词，意为“哪一个”- 示例：Which book do you want?77. white- 用法：形容词，意为“白色的”- 示例：I like the white dress.78. who- 用法：代词，意为“谁”- 示例：Who is that person?79. windy- 用法：形容词，意为“有风的；多风的” - 示例：It is very windy today.80. with- 用法：介词，意为“和；同”- 示例：I like to play with my friends.81. work- 用法：动词，意为“工作；做事”- 示例：I need to work on my project.82. write- 用法：动词，意为“写；写字”- 示例：Please write your name on the paper.83. year- 用法：名词，意为“年；一年”- 示例：I have known her for a year.第三节单词相关短语1. arrive at- 词义：到达；抵达- 示例：What time will you arrive at the 本人rport?2. go home- 词义：回家- 示例：I always go home after school.3. do homework- 词义：做作业- 示例：I need to do my English homework now.4. have lunch- 词义：吃午餐- 示例：We have lunch at a restaurant.5. go shopping- 词义：购物- 示例：We go shopping on Saturdays.6. watch TV- 词义：看电视- 示例：I like to watch TV before bed.7. speak English- 词义：讲英语- 示例：Can you speak English fluently?8. take a test- 词义：参加考试- 示例：I need to take a history test tomorrow. 第四节单词相关句型1. What time will the tr本人n arrive at the station?2. He can speak Chinese and English fluently.3. My father goes to work by bus every day.4. Can youe to my house for dinner tonight?5. She does her homework in the evening.6. We have English class on Monday and Thursday.7. The weather is hot in July and August.8. My sister likes to listen to music in her room.9. I wear a sweater when it is cold outside.10. Do you have pencil and paper to write?11. It often r本人ns in April and May.12. We read books in the library after school.13. My mother wears a r本人ncoat when it r本人ns.14. Our family goes on vacation in September.15. She asks her teacher for help when she doesn't understand. 结语以上是英语人教版八年级上册第一单元的单词，这些单词是学习英语的基础，掌握好这些单词对于学习英语语言非常重要。
人教版八年级上册英语第一单元知识点
人教版八年级上册英语第一单元知识点人教版八年级上册英语第一单元的知识点包括以下几个方面：1. 重点短语：去海滩(go to the beach)，去爬山(go to the mountains)，去度假(go on vacation)，和某人出去(go with someone/ go out with someone)，去中央公园(go to central park)，去纽约城(go to New York City)，去参加夏令营(go to summer camp)，去购物(go shopping)，去一个朋友的农场(go to a friend's farm)，待在家里(stay at home)，拜访/看望…老师(visit our/my/their teachers)，参观博物馆(visit museums)，买一些特别的东西(buy something special)，打排球(Play volleyball)，遇见某个有趣的人(meet someone interesting)，做一些有趣的事情(do something interesting)，写日记(keep diary)。
2. 重点句型：在含有be动词(was, were)的肯定句中，主语﹢was/were…；在含有实义动词的陈述句中，主语﹢实义动词的过去式﹢其他。
3. 语法：一般过去时的定义、标志和用法，以及特殊疑问句的构成和用法。
4. 其他：形容词修饰不定代词时的位置，不定代词做主语时的谓语动词用第三人称单数形式，somebody，some one，any one，anybody，nobody，everybody，every one等不定代词的含义和用法。
以上是第一单元的主要知识点，建议通过多做练习题，阅读英语文章，听英语录音等方式来加深理解和巩固知识点。
八年级上册英语第一单元词组
人教版八年级上册英语第一单元的词组一、词组1.go on vacation 去度假-解析：“go on”表示“进行、从事”，“vacation”是“假期”，合起来就是去度假。
-例句：We went on vacation to Hawaii.（我们去夏威夷度假了。
）2.stay at home 待在家里-解析：“stay”有“停留、待在”的意思，“at home”表示“在家”。
-例句：I stayed at home and read books last weekend.（上周末我待在家里看书。
）3.go to the mountains 去爬山-解析：“go to”表示“去某地”，“mountains”是“山”，去爬山的常用表达。
-例句：They went to the mountains to enjoy the fresh air.（他们去爬山享受新鲜空气。
）4.go to the beach 去海滩-解析：“go to”加上“beach”（海滩），表示去海滩的动作。
-例句：We went to the beach and swam in the sea.（我们去海滩并在海里游泳。
）5.visit museums 参观博物馆-解析：“visit”是“参观、拜访”，“museums”是“博物馆”的复数形式。
-例句：They visited museums and learned a lot about history.（他们参观博物馆，学到了很多历史知识。
）6.go to summer camp 去夏令营-解析：“go to”加上“summer camp”（夏令营），表示参加夏令营活动。
-例句：I went to summer camp and made many new friends.（我去夏令营并交了很多新朋友。
）7.quite a few 相当多；不少-解析：用来修饰可数名词复数，表示数量较多。
英语八年级上册人教版第一单元单词
英语八年级上册人教版第一单元单词一、anyone ['eniwʌn] pron.任何人。
1. 用法：用于否定句、疑问句或条件句中代替someone，表示“任何人”。
例如：Did anyone call me?（有人给我打电话吗？）二、anywhere ['eniweə(r)] adv.任何地方。
1. 用法：用于否定句、疑问句或条件句中代替somewhere，表示“任何地方”。
例如：I can't find my pen anywhere.（我到处都找不到我的笔。
）三、wonderful ['wʌndəfl] adj.精彩的；绝妙的。
1. 用法：用来形容事物非常好、令人惊叹。
例如：We had a wonderful time at the party.（我们在聚会上玩得很开心。
）四、few [fjuː] adj. & pron.不多；很少。
1. 用法：- 作形容词时，修饰可数名词复数，表示数量少。
例如：There are few apples on the tree.（树上没几个苹果了。
）- 作代词时，指代可数名词复数。
例如：Few of them like this movie.（他们中很少有人喜欢这部电影。
）五、quite a few相当多；不少。
1. 用法：后接可数名词复数。
例如：There are quite a few students in the library.（图书馆里有相当多的学生。
）六、most [məʊst] adj.，adv. & pron.最多；大多数。
1. 用法：- 作形容词时，修饰可数名词复数或不可数名词，表示“大多数的”。
例如：Most students like English.（大多数学生喜欢英语。
）- 作副词时，用来修饰形容词或副词，表示“最”。
例如：This is the most beautiful flower.（这是最漂亮的花。
最全面人教版八年级上册英语第一单元知识点归纳总结
最全面人教版八年级上册英语第一单元知识点归纳总结一. 词汇本单元主要涉及以下词汇：1.greet - 打招呼2.introduce - 介绍3.repeat - 重复4.personal - 个人的rmation - 信息6.hobby - 爱好7.different - 不同的8.nationalities - 国籍9.culture - 文化10.adjective - 形容词11.describe - 描述12.character - 性格二. 语法本单元的语法重点包括：1.be动词（am, is, are）–表示个人特征和国籍，e.g. I am from China.–表示人称和单复数，e.g. We are students.2.人称代词–主格：I, you, he, she, it, we, they–宾格：me, you, him, her, it, us, them3.物主代词–形容词性：my, your, his, her, its, our, their–名词性：mine, yours, his, hers, its, ours, theirs4.形容词的比较级和最高级–比较级：形容词+er，e.g. happier–最高级：the+形容词+est，e.g. the happiest5.数词的基数词和序数词–基数词：one, two, three…–序数词：first, second, third…三. 句型本单元的常用句型有：1.问候语–How do you do?–Nice to meet you.–Good morning/afternoon/evening.2.自我介绍–My name is [name]. I am [age] years old. I am from [country].3.描述个人特征–I am [adjective].–He/She is [adjective].–They are [adjective].4.提问对方的个人信息–What’s your name?–How old are you?–Where are you from?四. 对话本单元的对话主要涉及以下场景：1.两人相互介绍个人信息2.询问对方的国籍和爱好3.描述自己和他人的外貌和性格特征4.向他人提问个人信息并进行回答五. 拓展练习为了加深对本单元知识点的理解和应用，推荐进行以下练习：1.编写自我介绍，包括姓名、年龄、国籍、爱好等。
人教版八年级上册英语单元知识点归纳复习资料
人教版八年级上册英语单元知识点归纳复习资料一、词汇归纳1.八年级上册英语第一单元的重点词汇有wonderful，读音是[ˈwʌndəfl]，形容词，中文释义是精彩的、美妙的。
常用搭配有wonderful trip（精彩的旅行）。
例句：We had a wonderful trip last summer.（去年夏天我们有一次精彩的旅行。
）2.还有bored，读音是[bɔːd]，形容词，意思是无聊的。
常用搭配有be bored with（对……感到无聊）。
例句：I am bored with this movie.（我对这部电影感到无聊。
）3.第二单元的重点词汇是often，读音是[ˈɔːfn]，副词，中文释义是经常。
常用搭配有often do sth（经常做某事）。
例句：I often go to the park on weekends.（我经常在周末去公园。
）4.hardly ever，这是一个固定短语，意思是几乎从不。
例句：I hardly ever eat junk food.（我几乎从不吃垃圾食品。
）二、语法总结1、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。
比如“I often go to school by bike.”这句话中，“go”就是一般现在时，表示经常骑自行车去上学这个动作。
规则就是当主语是第三人称单数时，动词要发生变化，比如“he goes to school by bus.”语法练习题：用所给动词的适当形式填空。
My mother ______（cook）dinner every day.（答案：cooks）2、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
“I went to the park yesterday.”这里的“went”就是一般过去时。
规则是动词要用过去式，比如“play”的过去式是“played”。
语法练习题：She ______（visit）her grandparents last weekend.（答案：visited）三、句型解析1. What's the matter? 这个句型用于询问“怎么了？”“出什么事了？”。
人教版八年级上册英语高清电子全书
人教版八年级上册英语高清电子全书第一单元：知识梳理1.1 核心词汇1. family：家庭成员，家庭2. mother：母亲3. father：父亲4. brother：兄弟5. sister：姐妹6. grandparent：祖父母7. grandchild：孙子孙女8. cousin：表亲9. aunt：阿姨10. uncle：叔叔1.2 重点短语1. have a party：举办派对2. see a film：看电影3. go shopping：购物4. visit relatives：探亲5. go to a restaurant：去餐馆1.3 语法点1. 一般现在时：用于描述经常发生的动作或存在的状态。
2. 现在进行时：用于描述正在进行的动作。
3. 一般过去时：用于描述已经发生的动作或存在的状态。
第二单元：知识点详解2.1 阅读理解1. skimming：快速浏览，获取大意2. scanning：仔细查找，获取具体信息3. close reading：深入阅读，理解细节2.2 写作技巧1. topic sentence：主题句，表明文章中心思想2. supporting sentences：支撑句，用事实、例子、解释等支持主题句3. concluding sentence：结论句，总结文章内容2.3 口语交际1. greetings：问候2. introduction：介绍3. making requests：提出请求4. giving directions：指路第三单元：练习与测评3.1 词汇练习1. 填空题：根据句子意思，选择合适的词汇填空。
2. 选择题：从四个选项中，选择最佳答案。
3.2 阅读练习1. 完形填空：根据文章内容，选择合适的词汇填空。
2. 阅读理解：回答关于文章内容的问题。
3.3 写作练习1. 写作文：根据题目要求，写一篇短文。
2. 修改作文：根据老师给出的修改意见，修改作文。
八年级上册英语第一单元课文
八年级上册英语第一单元课文一、课文原文（人教版八年级上册英语第一单元Where did you go on vacation?）Section A 1b.Conversation 1.Boy: Where did you go on vacation, Grace?Grace: I went to New York City.Boy: Oh, really? Did you go with anyone?Grace: Yes, I went with my mother.Conversation 2.Boy: Where did you go on vacation, Kevin?Kevin: I went to the mountains.Boy: Was the weather good?Kevin: Yes, it was. It was sunny and warm all day.Conversation 3.Boy: Where did you go on vacation, Julie?Julie: I went to the beach.Boy: Did you play volleyball?Julie: No, I didn't.2a & 2b.Rick: Hi, Helen. Long time no see.Helen: Hi, Rick. Yes, I was on vacation last month.Rick: Oh? Where did you go?Helen: I went to Guizhou with my family.Rick: Wow! Did you see Huangguoshu Waterfall?Helen: Yes, I did. It was wonderful! We took quite a few photos there. What about you? Did you do anything special last month?Rick: Not really. I just stayed at home most of the time to read and relax.Section B 2b.Jane: Hi, Bob. What did you do last weekend?Bob: I visited my uncle in the countryside.Jane: Sounds good. How was your trip?Bob: It was great. I had so much fun. I went fishing with my uncle, and we rode horses on the farm. I also milked a cow. It was really interesting.Jane: Wow! It seems that you had a wonderful time.Bob: Yeah. How about you? What did you do last weekend?Jane: I just stayed at home and did my homework.二、重点词汇与短语。
人教版八年级初二英语上册高清全版电子教科书
人教版八年级初二英语上册高清全版电子教科书第一单元：人物介绍1.1 课文内容本单元主要介绍了四个人的职业、爱好和外貌特征。
通过阅读，学生可以提高听力、口语和阅读理解能力。
1.2 重点词汇- doctor：医生- engineer：工程师- farmer：农民- teacher：老师- like：喜欢- listen to music：听音乐- play basketball：打篮球- watch movies：看电影- read books：读书- wear glasses：戴眼镜1.3 语法点本单元主要介绍了现在进行时。
现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。
第二单元：家庭成员2.1 课文内容本单元主要介绍了家庭成员的名称和相互关系。
通过阅读，学生可以提高听力、口语和阅读理解能力。
2.2 重点词汇- mother：母亲- father：父亲- sister：姐妹- brother：兄弟- grandmother：祖母- grandfather：祖父- family：家庭2.3 语法点本单元主要介绍了疑问词 who 的用法。
疑问词 who 用于询问人物身份或名称。
第三单元：数字和颜色3.1 课文内容本单元主要介绍了数字和颜色的英文表达。
通过阅读，学生可以提高听力、口语和阅读理解能力。
3.2 重点词汇- one：一- two：二- three：三- four：四- five：五- six：六- seven：七- eight：八- nine：九- ten：十- red：红色- yellow：黄色- blue：蓝色- green：绿色- black：黑色- white：白色3.3 语法点本单元主要介绍了数字和颜色的英文表达。
第四单元：动物和植物4.1 课文内容本单元主要介绍了动物和植物的名称及特点。
通过阅读，学生可以提高听力、口语和阅读理解能力。
4.2 重点词汇- cat：猫- dog：狗- fish：鱼- bird：鸟- elephant：大象- tiger：老虎- lion：狮子- bear：熊- plant：植物- tree：树- flower：花4.3 语法点本单元主要介绍了动物和植物的英文表达。
人教版八年级上册英语第一单元知识点笔记
人教版八年级上册英语第一单元知识点笔记（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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完整版)人教版八年级英语上册第一单元知识点归纳
完整版)人教版八年级英语上册第一单元知识点归纳Unit 1 Where Did You Go on n?在这一单元中，我们研究了一些关于度假的常用短语，例如go on n去度假，stay at home待在家里，go to the mountains 去爬山，go to the beach去海滩，visit museums参观博物馆，go to summer camp去参观夏令营等等。
我们还研究了quite a few这个短语，它的意思是“相当多”。
我们研究了study for这个短语，它的意思是“为……而研究”。
我们还研究了go out这个短语，它的意思是“出去”。
大部分时间我们都会用到这些短语。
当我们吃到一道好吃的食物时，我们会说taste good，意思是“尝起来很好吃”。
如果我们在度假中玩得很开心，我们会说have a good time，意思是“玩得高兴”。
当然，有时候我们也会感到有些无聊，这时我们会说feel like，意思是“给……的感觉；感到”。
如果我们想去购物，我们会说go shopping，意思是“去购物”。
在过去，我们可能会四处走走，这时我们会用到walk around这个短语，意思是“四处走走”。
因为某些原因，我们可能会停止某个活动，这时我们会用到because of这个短语，意思是“因为”。
第二天我们可能会喝茶，这时我们会说drink tea。
如果我们想找出某件事情的真相，我们会用到find out这个短语，意思是“找出；查明”。
如果我们想继续某个活动，我们会用到go on这个短语，意思是“继续”。
当我们想拍照时，我们会用take photos这个短语，意思是“照相”。
有时候我们会遇到一些重要的事情，这时我们会用到something important这个短语，意思是“重要的事”。
当我们上上下下地走时，我们会用到up and down这个短语，意思是“上上下下”。
如果我们想给某人买东西，我们会用到buy sth。
人教版英语八年级上册
人教版英语八年级上册第一单元：Hello单元概述本单元主要介绍了问候语、自我介绍和其他常见的日常用语。
通过学习本单元的内容，学生将能够尽快适应英语课堂，并能基本交流日常生活中的问候和自我介绍。
词汇与短语本单元的核心词汇与短语如下： - Hello - Hi - How are you? - Nice to meet you. - My name is… - What’s your name? - Good morning/afternoon/evening.语法与句型本单元的语法与句型主要包括： 1. 问候语句型：Hello/Hi + 对方姓名。
2. 介绍自己的句型：My name is…/I’m… 3. 询问对方姓名的句型：What’s your name?/May I ask your name? 4. 问候句型：How are you?/Good morning/afternoon/evening.学习目标1.学会使用问候语和自我介绍的常用句型。
2.能够用英语正确地问候他人并回应问候。
3.能够用英语进行简单的自我介绍，并询问他人的姓名。
1.听力练习：收听并模仿课本中的问候语和自我介绍的录音。
2.口语练习：与同学互相问候和进行简单的自我介绍。
3.阅读理解：阅读并理解课本中关于问候和自我介绍的对话。
4.书写任务：用英文写出一段简单的自我介绍。
学习建议1.多听多读：通过多听多读课本中的对话和句子，培养对英语语音和表达的敏感度。
2.多口语练习：与同学一起进行问候和自我介绍的练习，提高口语表达能力。
3.多阅读多写：通过阅读课本对话和写作练习，巩固所学内容，提高语言水平。
第二单元：My Family单元概述本单元主要介绍了家庭成员的称谓以及家庭成员之间的关系。
通过学习本单元的内容，学生将能够用英语正确地介绍自己的家庭成员，并能够描述家庭成员之间的关系。
本单元的核心词汇与短语如下： - family - father - mother - sister - brother - grandfather - grandmother - uncle - aunt语法与句型本单元的语法与句型主要包括： 1. 介绍家庭成员的句型：This is my father. 2. 描述家庭成员关系的句型：My father is my mother’s husband.学习目标1.学会用英语正确地介绍自己的家庭成员。
英语八年级上册第一单元课文
英语八年级上册第一单元课文一、人教版八年级上册第一单元课文原文（Section A 2d）Role - play the conversation.Jack: Hi, Claire, are you free next week?Claire: Hmm... next week is quite full for me, Jack.Jack: Really? How come?Claire: I have dance and piano lessons.Jack: What kind of dance are you learning?Claire: Oh, swing dance. It's fun! I have class once a week, every Monday.Jack: How often do you have piano lessons?Claire: Twice a week, on Wednesday and Friday.Jack: Well, how about Tuesday?Claire: Oh, I have to play tennis with my friends. But do you want to come?Jack: Sure!二、知识点归纳。
1. 重点词汇。
- free：形容词，“有空的；免费的；自由的”。
例如：I'm free this weekend.（我这个周末有空。
）- full：形容词，“忙的；满的”。
短语“be full of”表示“充满……”，如The box is full of books.（盒子里装满了书。
）- swing dance：“摇摆舞”，这是一个名词短语。
- once a week：“一周一次”，表示频率的短语。
类似的还有twice a week （一周两次），three times a week（一周三次）等。
八年级上册英语单词人教版第一单元
八年级上册英语单词人教版第一单元Unit 1bird/bɜ:(r)d/鸟hungry/'hʌŋgri/饿的；感到饿的；挨饿的；饥饿的hill/hɪl/山丘；小山umbrella/ʌm'brelə/伞；雨伞duck/dʌk/鸭子everyone/'evriwʌn/每人myself/maɪ'self/我自己pig/pɪg/猪wonderful/'wʌndə(r)fl/极好的；了不起的mark/mɑ:k/分数wet/wet/湿的，潮湿的top/tɒp/, /tɑ:p/上边，上面hen/hen/母鸡try/traɪ/试；尝试wait/weɪt/等待of course/əv 'kɔ:s/当然building/'bɪldɪŋ/建筑物；房子；楼房few/fju:/一些diary/'daɪəri/日记nothing/'nʌθɪŋ/没有什么as/æz, əz/prep.&adv.作为；当作activity/æk'tɪvəti/n.活动anyone/'eniwʌn/pron.任何人anywhere/'eniweə/, /'eniwer/adv.在任何地方below/bɪ'ləʊ/prep.&adv.在……下面；到……下面bicycle/'baɪsɪkl/n.自行车；脚踏车bored/bɔ:(r)d/adj.厌倦的；烦闷的decide/dɪ'saɪd/v.决定；选定difference/'dɪfrəns/n.差别；差异dislike/dɪs'laɪk/v.&n.不喜爱（的事物）；厌恶（的事物）enjoyable/ɪn'dʒɔɪəbl/adj.有乐趣的；令人愉快的enough/ɪ'nʌf/adj.&adv.足够的（地）；充足的（地）；充分的（地）most/məʊst/adv.&pron.最多；大多数quite a few/kwaɪt ə fjuː/相当多；不少seem/si:m/v.好像；似乎；看来someone/'sʌmwʌn/pron.某人something/'sʌmθɪŋ/pron.某事；某物trader/'treɪdə(r)/n.商人wonder/'wʌmdə(r)/v.想知道；琢磨yourself/jɔ:(r)'self/pron.你自己；您自己yourselves/jɔ:(r)'selvz/pron.（pl.）你自己；您自己Central Park/ˈsentrəl pɑːrk/中央公园（美国纽约）Georgetown/'dʒɔ:(r)dʒtaʊn/乔治市（马来西亚）Hong Kong/,hɒŋ 'kɒŋ/, /'hɑ:ŋ ,kɑ:ŋ/香港waterfall/ˈwɔːtərfɔːl/n.瀑布Huangguoshu Waterfall黄果树瀑布（贵州）Malaysia/mə'leɪʒə/马来西亚Malaysian/mə'leɪʒn/adj.马来西亚的；n.马来西亚人Penang Hill/pɪ'næŋ hɪl/槟城山（马来西亚）square/skwer/n.广场Tiananmen Square天安门广场Weld Quay/weld ki:/海墘街because of因为feel like/fiːl laɪk/给……的感觉；感受到paragliding/'pærəglaɪdɪŋ/n.滑翔伞运动the Palace Museum/ðə ˈpæləs mjuˈziːəm/故宫博物院。
八年级上册第一单元英语课文
八年级上册第一单元英语课文由于不清楚你具体是指人教版八年级上册第一单元哪一篇英语课文，以下为人教版八年级上册第一单元Section A - 1b的课文内容及学习资料：一、课文原文。
Conversation 1.Boy: Where did you go on vacation, Grace?Grace: I went to New York City.Boy: Oh, really? Did you go with anyone?Grace: Yes, I went with my mother.Conversation 2.Boy: Where did you go on vacation, Kevin?Kevin: I went to the mountains.Boy: Oh, cool. Did you go with anyone?Kevin: Yes, I went with my friends.二、词汇学习。
1. vacation.- 词性：名词，意为“假期”。
常见搭配有“on vacation（在度假）”。
例如：I'm on vacation in Hainan.（我正在海南度假。
）2. go with.- 短语，意为“和……一起去”。
例如：I will go with my sister to the park.（我将和我的姐姐一起去公园。
）三、句型学习。
1. Where did you go on vacation?- 这是一个一般过去时的特殊疑问句，用来询问对方度假去了哪里。
其结构为“特殊疑问词（where）+助动词（did）+主语+动词原形（go）+状语（on vacation）”。
- 回答时用“I went +地点”。
例如：I went to Shanghai.（我去了上海。
）2. Did you go with anyone?- 这是一个一般过去时的一般疑问句，用来询问对方是否和某人一起去。
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人教版八年级上册英语1-5单元知识点梳理Unit 1 Where did you go on vacation语法知识一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2．Be动词在一般过去时中的变化：⑴am 和is在一般过去时中变为was。
（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。
（were not=weren’t）⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were放到句首。
3．句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：What did Jim do yesterday⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home ye sterday动词过去式变化规则：1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 5．不规则动词过去式：参照P142-P143二．复合不定代词的使用复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing等所组成的不定代词。
复合不定代词包括something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, no one, everything, everybody, everyone 等十二个。
这些复合代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。
一、复合不定代词的指代对象1、含-body和-one的复合代词只用来指人，含-body的复合不定代词与含-one的复合不定代词在功能和意义上完全相同，可以互换。
只是用-body时显得较通俗些，多用于口语中，用-one时显得较文雅些，更常见于正式场合及书面语中。
如：Someone/Somebody is crying in the next room.有人在隔壁房间哭。
No one/Nobody is stupid. 没有谁是愚蠢的。
2、含-thing的复合不定代词只用来指事物。
如：Are you going to buy anything你会去买东西吗？I can hear nothing but your vioce. 我只听到了你的声音。
二、复合不定代词的属格1、含-one和-body等指人的复合代词可有-’s属格形式。
如：Everybody’s business is nobody’s business.大家的事情没人管。
Is this anybody’s seat 这儿有人坐吗？2、含-one和-body等指人的复合代词后跟else时，-’s属格应加在else之后。
如：Can you remember someone else’s name 你还记得其他人的姓名吗？3、含-thing等指事物的复合不定代词没有-‘s属格形式。
三、复合不定代词的数1、复合不定代词都具有单数的含义，因此通常被看成是单数第三人称。
当它们充当句子的主语时，其后的谓语动词用单数形式。
如：Is everyone here today 今天，大家都到齐了吗？Nothing is difficult if you put your heart into it. 世上无难事，只怕有心人。
2、当要对一群人讲话时，可使用以复合不定代词作主语的祈使句，句中的动词用原形。
如：Nobody move！= Don’ anybody move！都别动！Everyone lie down! 统统趴下！四、复合不定代词的替代问题由于复合不定代词都具有单数的含义，所以在正规的英语中用来替代它们的代词也应该是单数形式。
1、含-one和-body等指人的复合代词，其代词应该是he/she, him/her,其-‘s属格形式的代词应该是his/her, his/hers。
如：Everyone has his/her own words. 每个人都有他（她）自己的说辞。
但是，这样一来就会因为性别的差异而使得在代词的运用上具有不确定性，所以为了避免这种别扭的情况，我们一般都是用they/them/their/theirs,尤其是在口语中以及非正式场合下。
如：No one gave you a ticket, did they 没人给你票，是吗？Someone came in, but I didn’t know who they were. 有人进来了，但我不知道是谁。
2、含-thing等指事物的复合不定代词，不会因性别上的差异而使得在代词的运用上产生不确定性，因此我们就使用it。
如：Something goes wrong, doesn’t it出问题了，是吗？五、复合不定代词的定语复合不定代词的定语必须后置，即放在复合不定代词的后面。
如：Can you tell something interesting 你能讲些有趣的事情吗？Is there anybody important here 这儿有大人物吗？Would you like something to eat 要来些吃的东西吗？六、含some-和any-的复合不定代词间的用法区别由some-和any-所构成的复合不定代词（即something和anything；someone和anyone；somebody和anybody）之间的区别跟some和any的区别一样。
1、something，someone，somebody通常用于肯定句中，而anything，anyone，anybody一般用于否定句，疑问句或条件状语从句中。
如：He found something strange but interesting.他发现了一些奇怪但却有趣的事情。
Do?you?have?anything?to?say?？你有话要说吗？I can’t meet?anybody??on?the?island. 在岛上，我没遇见任何人。
2、在表示请求、邀请、提建议等带有委婉语气的疑问句，和希望得到对方肯定答复的疑问句，以及表示反问的问句中，也用something，someone，somebody等复合不定代词。
如: Would?you?like?something?to?eat？要些吃的东西吗？Isn’t there something wrong with you 难道你没问题吗？3、当anything表示“任何事（物），无论何事（物）”，anyone，anybody表示“无论谁，任何人”等意义时，它们也可以用于肯定句中。
如：Anything is OK. 什么都行。
Anybody knows the answer.任何人都知道答案。
七、复合不定代词的否定1、“not every-”表示的是部分否定，意为“并非都，不都”。
例如：Not everything will go well. 并非一切都会那么顺利。
The teacher didn’t call everyone’s name. 老师并没有点所有人的名。
2、“not any-”和no-均表示全否定。
例如：He listened, but heard nothing.他听了听，但什么也没听到。
= He listened, but didn’t hear anything.You haven’t called anyone/anybody up, have you 你没给谁打过电话，是吗？= You have called no one/nobody up, have you八、复合不定代词作名词复合不定代词可以充当名词用，表示“……的事情（东西或人）”。
1、someone/somebody, anyone/anybody的意义是“重要人物，大人物”，everyone/everybody意为“最重要的人”，no one/nobody则意指“无关紧要的人，小人物”。
例如：2、something，anything的意义是“重要事情（东西）”，everything表示“最重要的事情（东西）”，nothing则指“毫无趣味的事情，无关紧要的东西”。
九、合与分的区别问题1、someone，anyone，everyone都只能指人，且不和介词of连用；some one，any one，every one则既可指人又可指物，可与介词of连用。
例如：Anyone should be polite to every one of them.任何人都要礼貌对待他们中的每一个人。
---Which toy would you like ---Any one is OK. ---你要那个玩具？---随便。
2、no one（=nobody）“没有人”，只用来指人，通常不和介词of连用；none“没有一个”，既可以用来指人也可用来指物。
例如：No one can do it better. 没有人能做得更好。
None of these questions is easy, and none of us can even answer any one of them.这些问题没有一个是容易的，我们中没有一个人能答出其中的一题。
回答who引导的特殊疑问句时用no one；回答how many引导的特殊疑问句时用none。
例如：---Who was late ---No one. ---谁迟到了？---谁也没有迟到。
---How many pigs do you keep ---None. ---你养几头猪？---一头也没养。
三．短语词组1.It seems that+从句e.g. It seems that she is a good girl.她看起来是个好女孩------She seems to be a good girl.当去掉it做形式主语时可以将主语置于前。
2. decide to do sthe.g. I decide to get a full score in the final exam.我决心期末考试的时候我要考满分3.try to do sth 尽力去做….e.g. I try to study English well.我尽力去学好英语try doing sth 尝试做…..e.g. I try studying English well.我尝试将英语学好。