获得教养的途径 PPT课件25

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9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。
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10、没人能让我输，除非我不想赢！
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11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。
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12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。
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13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
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14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞之学使人善辩； 凡有所学，皆成性格。
——培根
白云
瞧，她们又在 蔚蓝的天空里飘荡， 仿佛是被遗忘了的 美妙的歌调一样！ 只有在风尘之中 跋涉过长途的旅程， 懂得漂泊者的甘苦的人 才能了解她们。 我爱那白色的浮云， 我爱太阳、风和海， 因为她用公 共的语言，表达自己的内心和同他人交流， 并能妥帖地付诸文字。
一个有教养的人，对历史有恰如其分的了 解，知道身而为人，我们走过了怎样曲折 的道路。
一个有教养的人，除了眼前的事物和得失 以外，他还会不由自主地想到他远大的目 标。
一个有教养的人，对人类种种优秀的品质， 比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍 己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不 屈 ……充满敬重敬畏敬仰之心。
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27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹
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28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
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29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
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20、不忘初心，方得始终。
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21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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22、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。
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23、恨别人，痛苦的却是自己。
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24、每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。
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25、你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！
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26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。
获得教养的途径
赫尔曼·黑塞
制作：qiuery
赫尔曼·黑塞
小说 《彼得·卡门青》《在轮下》 《荒原狼》《东方行》 《玻璃珠游戏》等 诗文集 《堤契诺之歌》 散文集 《回忆之页》 《图像集》等
赫尔曼·黑塞
1946年
获诺贝尔文学奖
获奖理由： 他那些灵思盎然的
作品——它们一方面具 有高度的创意和深刻的 洞见，一方面象征古典 的人道理想与高尚的风 格。
画家黑塞
赫尔曼·黑塞直到四十岁才开始画画。在一些书 信和文章里，赫尔曼·黑塞谈到绘画，许多画家 都属于他的同路伙伴。
在黑塞开始从事绘画的那几年，他尝试了各种不 同的绘画技术，但他很快就表现出对水彩画的偏 爱。他一生大约创作了3000幅水彩画。他的大部 分作品都已被发现，人们可以在世界各地的许多 展览中看到。 黑塞的水彩画表达南部的温暖和对 生活的热爱。
获得教养的途径
• 什么是“教养”？
• 获得教养的最重要途径是 什么？
辞典上说是“文化和品德的修养”，也可 以愿意理解为“因教育而养成的优良品质 和习惯”。
教养是衡量一个民族整体素质的一张X片子。 脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内 在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力 量的象征。
一个有教养的人，当热爱大自然 ；
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15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
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16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
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17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
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18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！
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19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。
恩格斯评价说：“封建的 中世纪的终结和现代资本主义 纪元的开端，是以一位大人物 为标志的，这位人物就是意大 利人但丁，他是中世纪的最后 一位诗人，同时又是新时代的 最初一位诗人”。
思想家和作家的著作，“过一些年都 会对读者呈现出新的、变化了的面貌，都将 得到新的理解，在他的心中唤起新的共鸣”， 原因是什么呢？你有过这样的阅读体验吗？
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4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
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5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
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6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
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7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
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8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。
有教养的人知道害怕，知道害怕是件有意 义有价值的事情。
获得教养的途径
精神和心灵 的完善
目的—— “为了自我完善” “找到生活的意义”
特点——“永远都在半道上”
教养无功利目的，读书是终生任务。
获得教养的途径
最重要的途径之一， 就是研读世界文学。
对比
读书不是……，而是…… 不在于……，而在于……
获得教养的前提
“常读常新”
研读是一个精益求精的过
程，即使是同一本书，随着时
研
间的推移、阅历的增加，我们 也会感受到它的新的面貌，并
读
有了新的理解。
精细 深入 举一反三
阅读经典作品！
• 大凡经典，都是经过了时间的反复淘洗了 的，是几十年上百年乃至上千年之后，仍 然不朽的灼灼闪光的金豆豆。
• 经典还必经风尘的淘洗。 • 经典还都有过漫长的不被常人理解与接受
的过程。
经典的力量
经典即使民族与人类文化的结晶，也是 语言艺术的典范，它代表着一个时代人文和 语言的顶峰。从获得教养的目的出发，必须 阅读杰作。一个人在青少年时代所读的书注 定要影响他的一生，对他的人文素养构成起 到不可估量的作用，甚至能决定他一生的审 美追求。所以，人应当在学习的起始阶段就 注意打好精神的“底子”，确立一生阅读的 方向。
但丁
这部作品通过作者与地狱、炼狱及天 国中各种著名人物的对话，反映出中古文 化领域的成就和一些重大的问题，带有 “百科全书”性质，从中也可隐约窥见文 艺复兴时期人文主义思想的曙光。在这部 长达一万四千余行的史诗中，但丁坚决反 对中世纪的蒙昧主义，表达了执着地追求 真理的思想，对欧洲后世的诗歌创作有极 其深远的影响。
我们，七月里出生的孩子，
七
喜爱白茉莉花的清香， 我们沿着繁茂的花园游逛， 静静地耽于沉重的梦里．
月 的 孩
大红的罂粟花是我们的同胞，
子
它在麦田里，灼热的墙上，
闪烁着颤巍巍的红光，
然后，它的花瓣被风刮掉．
我们的生涯也要像七月之夜， 背著幻梦，把它的轮舞跳完 热中于梦想和热烈的收获节，
手拿着麦穗和红罂粟的花环．
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30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的
情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
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31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。
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32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。
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33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。
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1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
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2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
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3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
议论文常用的论证方法
• 例证法 • 引证法 • 喻证法
• 比较法
类比法 对比法
古今成大事业，大学问者，必经过三种 之境界：
“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天 涯路。”此第一境也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔第三境也。
清·王国维
——个性或人格读心书态的
没有爱的阅读，没有敬重的知 识，没有心的教养，是戕害性灵 的最严重的罪过之一。
黑塞认为“我们先得向杰作表明自己 的价值，才会发现杰作的真正价值”，你 如何理解？
提示：这句话阐述的是阅读的态度。
但丁
意大利诗人，现代意大利语的奠基者， 欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一，以长 诗《神曲》留名后世。
第一境界是说：做学问成大事业者首先应该登高望 远，鸟瞰路径，了解概貌，“望尽天涯路”；
第二境界是说：做学问成大事业不是轻而易举的， 必须经过一番辛勤劳动的过程，“为伊消得人憔 悴”，就是说要像渴望恋人那样，废寝忘食，孜孜 不倦，人瘦带宽也不后悔。
第三境界是说：经过反复追寻、研究，到底取得了 成功。做学问也用得上陶渊明的一句诗“山穷水尽 疑无路，柳暗花明又一村”，只要功夫精神用到， 自然会豁然开朗，有所发现，有所发明的。