《塑料》PPT课件(部编版三年级下册科学课件)

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《塑料》苏教版小学三年级科学(下册)精品课件PPT

PET 聚对苯二甲酸乙二醇酯
PC
聚碳酸酯
PS
聚苯乙烯
塑料硬性软胶
亚克力有机玻璃聚酯防弹胶
05 微波炉餐盒 06 清洁用品、沐浴产品 04 保鲜膜、塑料膜等
01 矿泉水瓶、碳酸饮料瓶 07 水壶、水杯、 06 碗装泡面盒、快餐盒
二、探究新知
塑料的优点
分组
物品分类
塑料制品的优点
第一组
弹性好，质量轻
塑料绳子
表面光滑不柔软向上卷曲很硬的黑色小球
羊毛绳子
表面有羊毛纤维柔软
燃烧，伴有烧焦羽毛的味道灰烬很容易散开
二、探究新知
不同塑料的鉴别方法
官方鉴别
回收标识
外观鉴别
热塑性塑料，热固性塑料或弹性体
简单鉴别
看、闻、摸
三、拓展提升
白色污染
塑料包装材料具有重量轻、强度大、抗冲击性好、透明、防潮、美观、化学性能稳定、韧性好且防腐蚀等优点，在包装领域广泛取代了金属、木材、纸张、玻璃、皮革等，因此，塑料包装对减轻我国的资源、能源压力起到了不可替代的作用。但是，塑料包装材料有一个致命的弱点，即其自然降解时间长，有的长达100年以上。塑料的不易降解性，导致其废弃物长期存在下去。而且，往往消费一次即被丢弃，故塑料包装废弃物成为一个越来越突出的环境问题，形成了所谓的“白色污染”，对人类生存环境造成很大压力，因此，对塑料包装废弃物的回收利用就迫在眉睫。
苏教版小学三年级科学(下册)
塑料
一、新课导入
教室里面有哪些东西是塑料做的呢？
二、探究新知
生活中的塑料制品
二、探究新知
塑料的来源与历史
早在19世纪以前，人们就已经利用沥青、松香、琥珀、虫胶等天然树脂。1868年将天然纤维素硝化，用樟脑作增塑剂制成了世界上第一个塑料品种，称为赛璐珞，从此开始了人类使用塑料的历史。

三年级下册科学塑料ppt课件冀教版

科学家还研制出一种晶粒微小、强度却很高的“纳米材料”，可用于许多领域。例如，用纳米材料制造的小机器人，只有一粒尘埃那么大，可以在人体的血管里游泳，清扫血管，治疗疾病。
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
认识新材料：
防弹服
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
由于天然材料远远满足不了人们的需要，于是人们设法制造了许多人造材料和新材料。下面我们一起来认识一下。
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
几种金属或金属与非金属熔合而成的合金，具有更优良的性能。如铝合金、钛合金等应用于日常生活及航天等领域。一种复合玻璃，强度很大，子弹都穿不透，用于军事、国防等领域。一种合成纤维，耐高温、不易燃烧，可以用来制作特殊用途的服装。
实验：戴手套
1、每组准备好盛有水的水盆，塑料手套,棉布手套。 2、戴上两只手套，手有怎样的感觉，两手一齐放
入装有水的水盆里，（注意：不要让水从手套开口处流进去）体会两只手的感觉。摘掉手套后观察两只手是否湿润。
3、塑料不具有透水性和透气性在生活中有哪些应用呢?（举例）
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
防弹服是用于人体躯干免受弹丸或弹片伤害的一种单兵防护军服，多呈背心状，对人体胸、腹部有良好的防护作用。
三年级下册科学课件－2塑料｜冀教版 (共12张PPT)
பைடு நூலகம்
防弹玻璃柜
能够阻挡弹头穿透，适用于保险公司等金融企业的营业厅门窗和柜台、金银首饰店的柜台、贵重物品陈列柜、博物馆、艺术馆的珍贵藏品柜台等等。

部编版三年级下册科学PPT身边的材料

1.身边的材料
我们身边的物品都是用材料制成的。你知道哪些材料？
认识身边的材料给材料分类找找周围的材料
认识身边的材料
下面的物品分别是用什么材料制成的？
金属
塑料
纸
布
木材
纸
认识身边的材料
下面的物品分别是用什么材料制成的？
金属布
金属金属
塑料金属
认识身边的材料
按材料给以上物品分分类：
金属
易拉罐……
给材料分类
你还知道其他人造材料或天然材料吗？
物品课本尺子文具盒橡皮擦剪刀
书包里的物品材料纸
塑料/金属塑料/金属
橡胶塑料/金属
类别人造材料人造材料人造材料天然材料人造材料
调查家里的材料
找一找，教室里的物品是用什么材料做的？
塑料玻璃金属
玻璃金属
木头
玻璃金属
纸
木头金属
塑料
食品包装袋……
纸
报纸……
布
衬衣……
木材
椅子……
还有哪些物品是由以上材料制成的？
认识身边的材料
下面的物品分别是由几种材料制成的？
木材金属
玻璃
金属
塑料金属金属
木材
木材
金属
木材布
金属
给材料分类
石油、木头、棉花都是天然材料。
天然材料标本
给材料分类
像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。
些材料制成的。
用品勺碗被褥
材料调查记录表
材料
用品
材料
结束
结合实验材料，你能认识识我们周围常见的材料并给它们分类吗？

河北人民版科学三年级下册《2 塑料》课件1

解决“白色污染〞的重要方法之一：
制造和使用降解塑料
• 降解是指聚合物在自然环境中被微生物或光照分解为小分子的过程。大局部塑料在自然环境中很难降解，因此，使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料可有效防止“白色污染〞。
开场
一个月 2个月
个月
3个月
利用回收的废塑料使之资源化
这些物品是用哪些材料做的？为什么要用这些材料做？
塑料制品
塑料的优点
• 不易生锈 •轻 • 绝缘易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
塑料给我们的生活带来很多好处，也带来了一些问题：
生活中白色污染随处可见
上面图片是因为使用广泛使用什么造成的？你认为政府应该如何处理这个问题，作为一个公民，如何在生活中减少“白色污染〞的产生？请你提个想法和建议
——垃圾是放错了位置的资源
• 直接作为材料 • 制单体和燃料油 • 制燃料气
•解决白色污染的方法：
•1〕减少使用不必要的塑料制品，如用布代替塑料袋等； 2〕重复使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料等； 3〕使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解和
辩论：塑料使用的利和弊
正方：塑料使用的好处。反方：塑料不利的地方及带来的问题辩论时要发扬和说出本方的有利论证
和论据，还击对方的缺乏之处

《塑料》课件(冀教版三年级下册科学课件)共20页PPT

谢谢！Biblioteka 61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿
《塑料》课件（冀教版三年级下册科学课件）
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。— —达雷尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护。—— 威·厄尔

三年级下册科学课件《塑料》苏教版

视频观察实验
•重在对“规范实验”“关爱学生、关注环保”意识的引领。
10
三
第三章
不同材料柔韧性对比装置
实验创新
实验材料创新
塑料遇热易变形对比装置
塑料燃烧排气装置
11
四
第三章
实验过程
实验一：塑料具有柔韧性好的特点
1.师：根据前两课中对比实验的经验，我们应该如何公平的比较塑料与其他材料的柔韧性呢？ 2.根据老师提供的实验材料，讨论设计实验方案。
养成规范实验的良好习惯，培养严谨的科学态度。
5
三
第三章
实验创新
教学设计创新
创
新
实验材料创新
6
三
第三章
实验创新
教学设计创新
塑料具有的轻便、柔软、不易碎、不透水等特点，三年级学生根据生活经验和学习经验已比较熟悉。
一英寸宽，一英里深。
7
三
第四章
实验创新
教学设计创新
•重在学生自主设计对比实验方案，自己动手实验解决问题的能力。比较小棒的弯曲程度，弯曲程度越大而不折断柔韧性越好。小棒一端挂钩的位置、重量相同；塑料具有的轻便、柔软、不易碎、不透水等特点，三年级学生根据生活经验和学习经验已比较熟悉。 •重在学生自主设计对比实验方案，自己动手实验解决问题的能力。给出科学结论：塑料一般只能承受70度左右的温度，相比其他材料具有遇热易变形的特点。不同材料柔韧性对比装置
3.交流方案达成共识：小棒的粗细相同、从支架伸出的长度相同；小棒一端挂钩的位置、重量相同；悬挂钩码的数量相同。比较小棒的弯曲程度，弯曲程度越大而不折断柔韧性越好。
12
四
第三章
实验过程

人教部编版科学三年级塑料材料简介

塑料材料简介塑料的主要成分是合成树脂。

树脂这一名词最初是由动植物分泌出的脂质而得名，如松香、虫胶等，目前树脂是指尚未和各种添加剂混合的高聚物。

树脂约占塑料总重量的40％～100％。

塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。

有些塑料基本上是由合成树脂所组成，不含或少含添加剂，如有机玻璃、聚苯乙烯等。

所谓塑料，其实它是合成树脂中的一种，形状跟天然树脂中的松树脂相似，但因又经过化学的力量来合成，而被称之为塑料。

塑料的主要特性1．大多数塑料质轻，化学性稳定，不会锈蚀。

2．耐冲击性好。

3．具有较好的透明性和耐磨耗性。

4．绝缘性好，导热性低。

5．一般成型性、着色性好，加工成本低。

6．大部分塑料耐热性差，热膨胀率大，易燃烧。

7．尺寸稳定性差，容易变形。

8．多数塑料耐低温性差，低温下变脆。

9．容易老化。

10．某些塑料易溶于溶剂。

塑料的优点1．大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸、碱反应。

2．塑料制造成本低。

3．耐用、防水、质轻。

4．容易被塑制成不同形状。

5．是良好的绝缘体。

6．塑料可以用于制备燃料油和燃料气，这样可以降低原油消耗。

塑料的缺点1．回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算。

2．塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体。

例如聚苯乙烯燃烧时产生甲苯，这种物质少量会导致失明，吸入有呕吐等症状，PVC燃烧也会产生氯化氢有毒气体，除了燃烧，就是高温环境，会导致塑料分解出有毒成分，例如苯环等。

3．塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的。

4．塑料无法被自然分解。

由于塑料的无法自然降解性，目前已经导致许多动物的悲剧。

比如动物园的猴子，鹈鹕，海豚等动物，都会误吞游客随手丢的1号塑料瓶，最后由于不消化而痛苦的死去；望去美丽纯净的海面上，走近了看，其实飘满了各种各样的无法为海洋所容纳的塑料垃圾，在多只死去海鸟样本的肠子里，发现了各种各样的无法被消化的塑料。

新型的塑料塑料技术的发展日新月异，针对全新应用的新材料开发，针对已有材料市场的性能完善，以及针对特殊应用的性能提高可谓新材料开发与应用创新的几个重要方向。

苏教版(2017)小学科学三年下册《塑料》说课(附反思、板书)课件

三、说教学目标
1．能说出塑料的多种性质，并能用三个以上的实例说明塑料的用途。 2．知道塑料有很多优点，但也有很多缺点。 3. 能举例说明塑料会给环境造成污染。 4.对于塑料的性质问题，能够提出自己的猜想，并能通过实验证明自己的猜想是否正确。
5.能够运用多种感官比较塑料与其他材料在性质上的区别。 6.在对塑料性质的探究中培养学生的探究兴趣和问题意识。 7. 能意识到塑料制品给人类生活带来的好处和引起的环境问题。 8.体会回收、利用塑料对保护环境的重要意义。 9.能提出我们为减少“白色污染”要做哪些具体事情。
填写实验报告单
分组第一组第二组第三组第四组
物品分类塑料尺子木尺子塑料袋纸袋塑料碗瓷碗塑料椅木椅
塑料制品优点透明、质量轻、价格便宜
透明、价格便宜、牢固
强度高、耐腐蚀、不易破坏
强度高、耐腐蚀、不易破坏
2、小结：塑料的优点质量轻、化学稳定性好、不会锈蚀、耐冲击性好、防水性好、耐磨耗、绝缘性好、导热性差、成本低等。 3、现在，已经研制出了抗菌塑料、纳米塑料、生物塑料、防弹塑料等等，塑料有着广阔的发展前景。
二、说学情
三年级的学生对生活中的一些塑料制品有了一定的认识，也储备了一些生活经验，使他们对本课的学习内容具有浓厚的兴趣，通过教师的适当引导，使他们积极地对塑料进行比较，探究以达到预期教学目标。在环境保护方面，学生只知道有白色污染，对它造成的危害还不是很了解，通过视频能更好的了解“白色污染”的严重危害并增强学生的环保意识。
板块二、讲授新课（一）、活动1：探究塑料的优点导入：塑料为什么如此受欢迎？它究竟有哪些优点和缺点？让我们一起走优缺点呢？请从透明度、质量、价格、耐腐蚀、环保等角度分析塑料制品的特性，把结果填写到实验报告单上。（展示图片或实物）

三年级下册科学PPT课件 - 15.塑料苏教版(共21张PPT)

6.发展中国家需要从发达国家引进资金、设备、先进的生产技术和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的产品。
塑料的缺点
阅读资料卡片
塑料的缺点
1、占用土地过多。 2、影响农作物吸收养分和水分，将导致农作物减产。 3、威胁海洋生物 4、影响市容。。。。。。。
白色污染
我们可以做什么？
1、少用或不用一次性塑料物品 2、回收利用废旧塑料 ......
我们可以做什么？
从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋。
塑料的优点:
重量轻、透明、有弹性、牢固、防水、不易碎、隔热性好价格便宜、容易着色......
塑料
塑料不是在地里长出来的，而是在工厂里将特定的物质混合后制成的。
石油、天然气
塑料能不能将生活中的所有物品都用塑料制成？
塑料的显著特点也是它最大的缺点：
缺点
1.社会主义思想道德：其建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心价值体系的基础，体现出社会主义思想道德建设的根本要求。 3.发达国家和发展中国家是根据发展水平的差异划分的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原料,向发展中国家出售产品。
三年级下册科学课件 - 15.塑料
苏教版(共21张PPT)
苏教版小学科学三年级下册第四单元身边的材料
15.塑料
江苏省南京市栖霞区丁家庄小学葛彦君
三年级下册科学课件 - 15.塑料

三年级科学 15.《塑料》

苏教版小学科学三年级下册第四单元身边的材料
14.塑料
说一说
教室里面有哪些东西是塑料做的呢？
生活中的塑料制品
塑料的来源与历史
早在19世纪以前，人们就已经利用沥青、松香、琥珀、虫胶等天然树脂。1868年将天然纤维素硝化，用樟脑作增塑剂制成了世界上第一个塑料品种，称为赛璐珞，从此开始了人类使用塑料的历史。
分组
第一组
第二组
塑料的优点
物品分类
塑料制品的优点
弹性好，质量轻耐用，价格便宜
比较塑料制品和羊毛制品
比较塑料制品和羊毛制品
你使用的方法
看一看摸一摸烧一烧捻一捻灰烬
塑料绳子
表面光滑不柔软向上卷曲很硬的黑色小球
羊毛绳子
表面有羊毛纤维柔软
燃烧，伴有烧焦羽毛的味道灰烬很容易散开
1、占用土地
塑料的危害
塑料的危害
2、威胁生物生存
塑料的危害
3、燃烧时产生有毒气体
白色污染
白色污染（White Pollution）是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的包装袋、农用地膜、一次性餐具、塑料瓶等塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，给生态环境和景观造成的污染。
减少塑料污染的措施
1、减少塑料袋的使用
减少塑料污染的措施
2、回收废旧用品
减少塑料污染的措施
4. 研制易分解的塑料
把开采出来的原油运到石油加工厂,进行脱水、脱盐处理, 然后分馏制成各种燃料油,如汽油、煤油、柴油等等.而制取塑料的原料则把石油进行一种叫做石油的裂化加工,先制取乙烯、丙烯等原料气,然后再进行加成聚合,就制成了：聚乙烯、聚丙烯这样的物质叫做树脂.再进行热加工制成各种物品才叫做聚乙烯塑料和聚丙烯塑料。

三年级上册科学课件5《塑料》苏教版

4、减少白色污染（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。
回顾重点
1．塑料的优点：色彩鲜艳、重量轻、不易破碎、隔热、牢固结实、价格便宜……。 2．塑料的最大缺点：不易分解，造成环境污染。
3．塑料对环境的不好影响：（1）占用土地。（2）威胁海洋生物。（3）影响生活环境。 4．减少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大程度上，决定了新诗是一种缺乏经典意识，甚至抵制经典化的特殊文体。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨，发现当月球运行到太阳和地球中间，并且三者成或接近一条直线时，地球上的人会看见太阳被遮住一部分或全部遮住，就是发生了日食。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实验等方法研究日食的成因和变化过程，以及研究、发现日食过程中的更多信息。并能根据实验发现，用模型或图示解释各类日食的成因和更多的现象。
自学内容：科学书第51-52页<<塑料>>
自学要求：
1、安静阅读。阅读时间为3分钟。 2、塑料的优点：（）、（）、（）、（）、（）、（）……。 3、塑料的最大缺点：（），（）。 4、塑料对环境的不好影响：（1）（）。（2）（）。（3）（）。 5、减少白色污染的措施：（1）（）一次性塑料物品。（2）（）废旧塑料。（3）研制可以分解的（）。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大胆表达对日食现象的更多看法。进而产生继续研究关于日食和月食更多现象的兴趣。

塑料课件小学科学冀人版三年级下册

塑料的缺点
• 容易老化 • 易燃烧产生有毒气体 • 不易分解
数据看白色污染
• 我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995 年，我国塑料产量为 519 万吨，进日塑料近 600 万吨，当年全国塑料消费总量约 1100 万吨，其中包装用塑料达 211 万吨。包装用塑料的大部分以废旧薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丢弃在环境中。这些废旧塑料包装物散落在市区、风景旅游区、水体、道路两侧，不仅影响景观，造成“视觉污染”，而且因其难以降解对生态环境造成潜在危害。
学习目标
• 1.能说出塑料的多种性质，并能实例说明塑料的用途 • 2.能举例新材料的性质和用途；能举例说出物品的特点与组成该
物品材料的性质有关。 • 3.能举例说明塑料会给环境造成污染；能提出我们为减少“白色污
染”要做哪些具体的事情
这些物品是用哪些材料做的？为什么要用这些材料做？
塑料制品
活动1
• 用塑料代替木头有什么好处，有什么不足，可通过比较来说明。 • 引导学生认识塑料具有防水.轻便.透明等性质，用塑料代替木头
可以节约木材，减少森林破坏；但同时也应认识到塑料不易降解，容易•轻 • 绝缘 • 柔韧 • 易燃烧重新塑形
塑料循环使用的标志
找一找你带来的塑料瓶上的循环使用标志在哪里？
• 据调查，北京市生活垃圾的 3% 为废旧塑料包装物，每年总量约为 14 万吨；上海市生活垃圾的 7% 为废旧塑料包装物，每年总量约为 19 万吨。天津市每年废旧塑料包装物也超过 10 万吨。北京市每年废弃在环境中的塑料袋约 23 亿个，一次性塑料餐具约 2.2 亿个，废农膜约 675 万平方米。人们对此戏称为“城郊一片白茫茫”。
针对塑料的缺点，你在使用这些塑料制品的时候有自己的见解和看法吗？（请写在科学笔记本上）