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肝免疫球蛋白等 （3）体育锻炼
幼儿园传染病防控要点
1、完善园长和教师传染病防控职 责。
2、建立传染病管理制度、疫情报 告制度，并有专人负责。
3、制定传染病防控措施
（一） 传染病管理制度
1、包括入园查验预防接种证 2、传染病管理职责划分 3、晨午检制度、消毒制度、疫情报告 4、健康教育宣传，重点是家长重点传染
（三）传染病传播的三个基本条件
1、传染源：病人、携带者、受感染的动 物和昆虫。
2、传播途径：病原体离开传染源后，传 染给其他易感者所经过的途径。例如：空 气飞沫、血液、消化道。
3、易感人群：即对某种传染病缺乏特异 性免疫力的人。例如：未接种过麻疹疫苗、 也未感染过麻疹的儿童。
（四）传染病控制的基本原则
（三）幼儿园传染病预防措施5
12、班主任每天进行一次晨午检，并有记录。 13、做好教师传染病防治培训工作，园所定期 召开安全工作会议。 14、幼儿园不定期宣传、张贴预防传染病材料， 让家长了解传染病知识并懂得怎样才能预防传 染病。 15、每天对各区卫生进行督察，定期进行卫生 大检查，不留卫生死角。督促幼儿讲好个人卫 生，勤剪指甲，勤洗澡理发，不吃路边小摊上 的东西。
10．传染病儿童用过的物品及房间适当消毒， 如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面 用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
11、接种疫苗：常见的传染病现在一般都有疫 苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染 病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病 发生的最佳积极手段。
传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工 作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗， 就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
幼儿常百度文库传染病
1、学龄前幼儿手足口病 2、流行性结膜炎（红眼病） 3、学龄前幼儿肺炎 4、流行性感冒 5、流行性脑脊髓膜炎 6、麻疹 7、流行性腮腺炎 8、风疹 9、猩红热 10、水痘
学龄前幼儿手足口病相关知识1
这种一般被称作“手足口病”的病毒（实 际上是一群病毒）通常会感染2～6岁的孩 子，但2岁以下的小宝宝也容易得手足口 病。
1、管理和控制传染源：根本措施 （1）对病人隔离、治疗、管理 （2）对家属和接触者监控、检疫 （3）灭鼠、管狗 2、切断传播途径：关键措施 （1）灭蚊、改水、规范采血输血 （2）通风换气、环境卫生、医院管理 （3）戴口罩、不去公共场所 （4）卫生与行为习惯：洗手、晾衣被 3、保护易感人群：重要措施 （1）主动免疫：疫苗接种 （2）被动免疫：注射免疫球蛋白、人血白蛋白、抗狂犬血清、乙
4．每天开窗通风不少于1个小时，保持室内空 气新鲜，尤其活动室、睡眠室和卫生间。
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
（三）幼儿园传染病预防措施3
6．不加工食用不清洁的食物，拒绝生吃各种海 产品和肉食，不喝生水。不随便倒垃圾，不随 便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
（三）幼儿园传染病预防措施1
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预 防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就 能有效地减少疾病的发生和传播。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微 量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和 新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到 郊外、户外呼吸新鲜空气，每天户外散步、慢 跑、做操、不少于2小时，使身体气血畅通，筋 骨舒展，增强体质。
病防治知识普及 5、患病儿童追踪登记报告
（二）传染病疫情报告
1、设置学园传染病疫情报告人。 2、学园疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病
病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向疾病预防控 制中心、教育部门或医疗部门报告。 （1）、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中 的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭 疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于2小时 内，以最快的通讯方式报告。 （2）、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带 者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内，农村于12小 时内报告。 （3）、疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当在 24小时内报告。 3、学校疫情报告人（各班教师、保育员）发现传染病 病人或传染病颖似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
7． 注意个人卫生，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应 用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍， 勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰， 个人卫生用品切勿混用。 ；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最 好戴口罩，避免交叉感染；
（三）幼儿园传染病预防措施4
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫 区；
手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出 现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子 周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和 头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、 心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。少年儿童 和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
（三）幼儿园传染病预防措施2
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所 去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室 等；
3．勤洗手：饭前便后，用流动水彻底清洗干净， 不用污浊的毛巾擦手；家长接孩子时也要洗干 净手；教师或保育员在晨检、洗消后接触孩子 时一定要先洗手。（传染病高发期用消毒水洗 手）
传染病防治的基本知识
（一）什么是传染病
传染病是指能够在人群中或人和 动物之间引起流行的感染性疾病。
人---人
流感、病毒性肝炎
人---动物 禽流感、狂犬病
（二）传染病的特点
1、由病原体（细菌、病毒、立克次 体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌 和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素 所致。
2、有传染性。 3、流行性、地方性、季节性。 4、免疫性。
手足口病传染性高，很容易通过咳嗽和打 喷嚏传播，因此，容易在幼儿园和孩子聚 集的地方爆发。手足口病也能通过粪便传 播，所以，做好家庭卫生非常重要。
学龄前幼儿手足口病相关知识2
１．什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主， 多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一 般全年均有发生，5—7月为高发期。
幼儿园传染病防控要点
1、完善园长和教师传染病防控职 责。
2、建立传染病管理制度、疫情报 告制度，并有专人负责。
3、制定传染病防控措施
（一） 传染病管理制度
1、包括入园查验预防接种证 2、传染病管理职责划分 3、晨午检制度、消毒制度、疫情报告 4、健康教育宣传，重点是家长重点传染
（三）传染病传播的三个基本条件
1、传染源：病人、携带者、受感染的动 物和昆虫。
2、传播途径：病原体离开传染源后，传 染给其他易感者所经过的途径。例如：空 气飞沫、血液、消化道。
3、易感人群：即对某种传染病缺乏特异 性免疫力的人。例如：未接种过麻疹疫苗、 也未感染过麻疹的儿童。
（四）传染病控制的基本原则
（三）幼儿园传染病预防措施5
12、班主任每天进行一次晨午检，并有记录。 13、做好教师传染病防治培训工作，园所定期 召开安全工作会议。 14、幼儿园不定期宣传、张贴预防传染病材料， 让家长了解传染病知识并懂得怎样才能预防传 染病。 15、每天对各区卫生进行督察，定期进行卫生 大检查，不留卫生死角。督促幼儿讲好个人卫 生，勤剪指甲，勤洗澡理发，不吃路边小摊上 的东西。
10．传染病儿童用过的物品及房间适当消毒， 如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面 用含氯消毒剂喷洒、擦拭。
11、接种疫苗：常见的传染病现在一般都有疫 苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染 病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病 发生的最佳积极手段。
传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工 作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗， 就可以有效地阻断传染病的流行与传播。
幼儿常百度文库传染病
1、学龄前幼儿手足口病 2、流行性结膜炎（红眼病） 3、学龄前幼儿肺炎 4、流行性感冒 5、流行性脑脊髓膜炎 6、麻疹 7、流行性腮腺炎 8、风疹 9、猩红热 10、水痘
学龄前幼儿手足口病相关知识1
这种一般被称作“手足口病”的病毒（实 际上是一群病毒）通常会感染2～6岁的孩 子，但2岁以下的小宝宝也容易得手足口 病。
1、管理和控制传染源：根本措施 （1）对病人隔离、治疗、管理 （2）对家属和接触者监控、检疫 （3）灭鼠、管狗 2、切断传播途径：关键措施 （1）灭蚊、改水、规范采血输血 （2）通风换气、环境卫生、医院管理 （3）戴口罩、不去公共场所 （4）卫生与行为习惯：洗手、晾衣被 3、保护易感人群：重要措施 （1）主动免疫：疫苗接种 （2）被动免疫：注射免疫球蛋白、人血白蛋白、抗狂犬血清、乙
4．每天开窗通风不少于1个小时，保持室内空 气新鲜，尤其活动室、睡眠室和卫生间。
5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不 要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；
（三）幼儿园传染病预防措施3
6．不加工食用不清洁的食物，拒绝生吃各种海 产品和肉食，不喝生水。不随便倒垃圾，不随 便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。
（三）幼儿园传染病预防措施1
不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预 防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就 能有效地减少疾病的发生和传播。
1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够 的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微 量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和 新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到 郊外、户外呼吸新鲜空气，每天户外散步、慢 跑、做操、不少于2小时，使身体气血畅通，筋 骨舒展，增强体质。
病防治知识普及 5、患病儿童追踪登记报告
（二）传染病疫情报告
1、设置学园传染病疫情报告人。 2、学园疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病
病人或疑似传染病病人，要按照以下要求向疾病预防控 制中心、教育部门或医疗部门报告。 （1）、疫情报告人在发现甲类传染病和乙类传染病中 的传染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭 疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时，于2小时 内，以最快的通讯方式报告。 （2）、疫情报告人在发现乙类传染病病人、病原携带 者和疑似传染病病人时，城镇于6小时内，农村于12小 时内报告。 （3）、疫情报告人在发现丙类传染病病人时，应当在 24小时内报告。 3、学校疫情报告人（各班教师、保育员）发现传染病 病人或传染病颖似病人时，不得隐瞒、谎报或缓报。
7． 注意个人卫生，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应 用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱仍， 勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰， 个人卫生用品切勿混用。 ；
8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最 好戴口罩，避免交叉感染；
（三）幼儿园传染病预防措施4
9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫 区；
手足口病一般症状较轻，大多数患者发病时，往往先出 现发烧症状，手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子 周围可发红），口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡，疼痛明显。 部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和 头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、 心肌炎、肺炎等，如不及时治疗可危及生命。少年儿童 和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
（三）幼儿园传染病预防措施2
2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所 去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室 等；
3．勤洗手：饭前便后，用流动水彻底清洗干净， 不用污浊的毛巾擦手；家长接孩子时也要洗干 净手；教师或保育员在晨检、洗消后接触孩子 时一定要先洗手。（传染病高发期用消毒水洗 手）
传染病防治的基本知识
（一）什么是传染病
传染病是指能够在人群中或人和 动物之间引起流行的感染性疾病。
人---人
流感、病毒性肝炎
人---动物 禽流感、狂犬病
（二）传染病的特点
1、由病原体（细菌、病毒、立克次 体、支原体、衣原体、螺旋体、霉菌 和寄生虫）进入人体繁殖或产生毒素 所致。
2、有传染性。 3、流行性、地方性、季节性。 4、免疫性。
手足口病传染性高，很容易通过咳嗽和打 喷嚏传播，因此，容易在幼儿园和孩子聚 集的地方爆发。手足口病也能通过粪便传 播，所以，做好家庭卫生非常重要。
学龄前幼儿手足口病相关知识2
１．什么是手足口病？得病后有什么表现？
手足口病是一种常见多发传染病，以婴幼儿发病为主， 多种肠道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一种。一 般全年均有发生，5—7月为高发期。