湘教版二年级语文上册《地球清洁师》PPT课件(3篇)

局考官领质
cānɡ yínɡ shì shǐ
苍蝇适屎
请同学们用自己喜欢的方式朗 读课文，思考：课文中介绍了哪些 地Biblioteka Baidu清洁师？它们都有些什么样的 本领？
鱼
乌鸦
屎壳郎
大树
第一个发言的是鱼，他说： “我们在水里游来游去，见到那些 破坏水质的微生物，就马上清除。 假如没有我们，江河湖海就会变成 臭水。”
苍蝇
屎壳郎
cāng ying shǐ ke làng
苍蝇 屎壳郎
猜一猜：
如果一不在，马上
就变坏。
huán
() 环
环境
局保护
本领
我们用牛粪、马粪当点 心，还把它们滚成粪球儿 ，埋到地底下。
dàng
我们用牛粪、马粪当点
心，还把它们滚成粪球儿
，埋到地底下。
dàng
我们用牛粪、马粪当点
心，还把它们滚成粪球儿
空气清洁师
“能！当然能！”大猩猩说， “你们都是很好的清洁师。有了你 们，地球才会更干净、更美丽！”
海鸥除以鱼虾、蟹、贝为食外，还 爱拣食船上人们抛弃的剩饭，故海鸥 又有"海港清洁工"的绰号 。
那清洁师是什么意思？你见 过清洁师吗？到生活中找个例
子说一说
如果清洁师前面再加上“地球”二字。 看到这个题目，你想了解什么？今天我 们就一起来学习课文，去认识这些“地
球清洁师 ”。
初读感知
1.有感情地朗读课文。 （读时把自己当成故事中的角色，揣摩人物说话时
的语气，想象说话时的动作、神态、表情。）
有了你们，地球才会更干净、更 美丽！
有了鱼儿 ， 才
。
有了 ， 才
。
湘教版二年级语文上册
地球清洁师
听课文录音，说 说课文讲了一件什么事？
请同学们自 由朗读课文，读 准字音，读通句 子。
干净 环境 水质 考官 清洁 合适
本领 报名
保护 假如 当然
jú
kǎo ɡuān lǐnɡ zhì
2.把自己喜欢的那个角色的话，认真读读记记，试 着背诵。
深入感悟
１.这时候，如此大的森林里难道就只有这四位愿意 报名吗？还有哪位朋友想报名？
２.结合准备的资料，准备作自我介绍，并用“我 能……”或“我专门……”或“我虽然……但
是……”等说说自己的本领。在征求意见时用“我 是不是……”或“我能说是……”。
２.选择喜欢的角色，充分准备。体会语气和感情。
生字正音
jié huán jìng 洁环境
bǎo zhāo míng dāng 保招名当
细读感知
1.朗读喜欢的角色的语言，说说喜欢的原因。 “因为――所以――”
乌鸦专吃蝇蛆、地蚕等脏虫子，净化地面 屎克郎吃牛马粪便，牧场、草原
大树吸收灰尘、有毒气体，净化空气
升华主题
成为一名地球清洁师，并不要 求他有轰轰烈烈的壮举，只要能 为地球母亲作出自己的一份小小 的贡献。再想一想，我们人类是
不是也是地球清洁师呢？
拓展延伸
课后收集更多关于地球清洁师的资料， 合作整理，共同交流体会。
湘教版课标实验教科书二年级上册
地球清洁师
主考官
读一读：
招收 合适 水质
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，埋到地底下。
清洁
自由读课文： 1、读准字音，读通句子，不加字，
不漏字。 2、边读边思考：鱼、乌鸦、屎壳
郎和大树各有什么本领？
“我们在水里游来游去，见 到那些破坏水质的微生物，就马 上清除。假如没有我们，江河湖 海就会变成臭水。”
苍蝇的蛹
“我们能吃苍蝇的蛹、 腐烂的肉，做地面清洁师最 合适。”
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湘教版二年级语文上册
地球清洁师
学习目标
1.学习本课生字新词，了解课文 内容。
2.在学习课文中中获取科学知识， 增强环保意识。
同学们创，设你情们境知道“清洁”的 意思吗？怎样的环境才算清洁？
清白；洁净无尘。
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水中清洁师
乌鸦走上前说：“我们能吃 苍蝇的蛹、腐烂的肉，做地面清 洁师最合适。”
地面清洁师
一只不起眼的小家伙爬过来， 说：“我们用牛粪、马粪当点心， 还把它们滚成粪球儿，埋到地底 下。如果没有我们，草原就会出 现粪山，牧场也会变得很脏。” 主考官一看，这是屎壳郎。
草原清洁师
听了大家的发言，一直沉默的 大树说话了：“我给大家提供清洁 的空气，能不能当清洁师呢？”
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“我们用牛粪、马粪当点心，还 把它们滚成粪球儿，埋到地底下。如 果没有我们，草原就会出现粪山，牧 场也会变得很脏。”
“我给大家提供清洁的空 气，能不能当清洁师呢？”
“我给大家提供清洁的空 气，能不能当清洁师呢？”
“能！当然能！你们都是 很好的清洁师。有了你们， 地球才会更干净、更美丽！”
“能！当然能！你们都是 很好的清洁师。有了你们， 地球才会更干净、更美丽！”