2017年教师招聘考试试题(100题)

一、单项选择题（每小题1分、总共100分）

1、当我们以个体的某一个特征，如智力、社会活动能力或外貌等为中心而形成一个总体的

印象时，就发生了( )。

A.选择效应

B.投射效应

C.晕轮效应

D.首因效应

2、我国地域辽阔，南北差异较大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )。

A.启发性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.理论联系实际原则

3、中国实行的第一个近代学制是( )。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

4、意志总是和行动紧密联系着，通常称之为意志行动。哪项不是意志行动的特征?( )

A.克服困难是意志行动的核心

B.自由是意志行动的体现

C.随意运动是意志行动的必要条件

D.有明确的预定目的

5、冬天上课，某学生既怕冷不想起床，又怕受到批评，由此产生的冲突是( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

6、某学生由于进步明显，老师取消了对他的处分，这种强化方式是( )。

A.正强化

B.负强化

C.消退

D.惩罚

7、循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手以调动学生主动性的德育原则是( )。

A.疏导原则

B.因材施教原则

C.导向性原则

D.教育一致性与连贯性原则

8、教师进行教学工作的起始环节是( )。

A.备课

B.上课

C.作业的检查与批改

D.课外辅导

9、著有《普通教育学》，被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是( )。

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.杜威

10、奥苏伯尔提出的有意义学习是相对于( )而言的。

A.机械学习

B.理论学习

C.合作学习

D.指导学习

11、在教育的社会功能中，与人类教育共始终的基本功能是( )。

A.文化功能

B.政治功能

C.经济功能

D.科技功能

12、下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是( )。

A.社会政治经济制度决定教育目的的性质

B.社会政治经济制度决定教育的领导权

C.社会政治经济制度决定受教育的权利

D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

13、孟母三迁的故事中，孟母采用的德育方法是( )。

A.奖惩法

B.榜样法

C.陶冶法

D.说服法

14、学校教育在人的身心发展中的作用是( )。

A.物质前提

B.主导作用

C.发展动力

D.决定作用

15、具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。

A.定势

B.正迁移

C.记忆

D.负迁移

16、学校作为法人最重要和最应该具备的条件是( )。

A.必要的财产经费

B.依法成立

C.名称、组织和机构

D.独立承担责任

17、在动物技能形成的过程中，个体在了解一些基本的操作机制后，试图尝试做出某种行为的阶段是( )。

A.操作熟练

B.操作定向

C.操作模仿

D.操作整合

18、下列关于经验主义课程论的描述不正确的是( )。

A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物

B.经验是教育的目的，也是教育的方法

C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程

D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心

19、根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是( )。

A.角色同一性对角色混乱

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.友爱亲密对孤独

20、某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )。

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

21、小高老师教学责任心强，但教学不讲求方式，对学生的意愿不注意听取。学生只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，由此推测小高老师与学生之间的关系倾向与( )师生关系。

A.放任型

B.专制型

C.民主型

D.友好型

22、教师要加强廉洁自律，下列不正确的选项是( )。

A.严禁学校和教师以任何形式参与、动员或组织学生参加各类培训班

B.严禁体罚学生，但可训斥学生

C.严禁教师从事有偿补课

D.严禁向家长提过分要求

23、试图把大班、小班和个人三种形式结合起来的教学组织形式是( )。

A.道尔顿制

B.个别教学制

C.特朗普制

D.班级授课制

24、学校德育的基本途径( )。

A.团队活动

B.课外校外活动

C.品德和各科教学活动

D.班主任工作

25、提出“把一切事物交给一切人”“一切男女青年都应该进学校”的欧洲近代教育家是( )。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛奇

26、对班级管理理解正确的是( )。

A.教师是班级管理的主导者，也是班级管理的内部力量

B.课外活动是班级管理最重要的环节

C.学生是班级管理的主体，也是班级管理的内部力量

D.课堂管理是班级管理的全部内容