《欧姆定律》常考题型归纳

《欧姆定律》常考题型归纳（一）、欧姆定律实验：Eg1：欧姆定律实验：（1）、实验器材：电源、开关、电阻、、、、导线若干。

（2）、实验电路图：（3）、在研究电流跟电压的关系时，滑动变阻器的作用是。

电流跟电压的关系是。

（4）、在研究电流跟电阻的关系时，滑动变阻器的作用是。

电流跟电阻的关系是。

（5）、欧姆定律的内容是：，其公式为。

变形公式有、。

Eg2：在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，需要采用控制变量的方法，即（）A．分别保持电阻不变和保持电压不变两个步骤进行实验B．分别保持电流不变和保持电压不变两上步骤进行实验C．分别保持电阻不变和保持电流不变两个步骤进行实验D．分别保持电流不变、电阻不变、电压不变三个步骤进行实验Eg3：根据欧姆定律，下列说法错误的是（）A．从R=U/I可知，导体的电阻跟加在其两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B．从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大C．从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D．从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒Eg4：如图甲所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R 是定值电阻。

(1)、电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这根导线上打“×”，并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P 移到最_______（左／右）端．(2)、闭合开关，三次调节变阻器，得到表一中的数据．由这些数据：①可看出电流与_______的关系；②可概括出结论：_____________________。

(3)、在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换_______．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数_______（增大／不变／减小）．(4)、小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图乙所示）．其中，MN 是一根金属电阻丝，Q 是一个金属夹。

主要实验步骤是：先将Q 移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表二中的数据；最后分析数据得出结论．但是，由小明的实验：①虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；②可得“电压越大电流越小”，但这个结论明显是错误的．请分析小明的实验，具体指出存在问题：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________表一表二（二）、电流与电压的关系：Eg1：李强探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图（甲）所示．电源电压不变，R1为定值电阻，电流表A 选用0～0.6A量程，电压表V1选用为0～3V量程，电压表V2选用为0～15V 量程，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”的字样。

丁（1）、请根据电路图（甲）用笔画线代替导线连接实物图（乙）.（2）、闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽（A/ B）端．（3）、闭合开关S，发现电流表A 与电压表V2的示数为零，电压表V1的示数不为零，则电路存在的故障是（4）、排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表V1的示数，得到一组实验数据，如表格（丙）所示．分析表中实验数据可得结论：当导体的阻值不变时，通过导体的电流与其两端电压成⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽比．（丙）（5）、实验中，记录电流表A 与电压表V2的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出I─U2图线，如图（丁）所示，电源电压是⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽Ω．Eg2：小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R ′的规格是“20Ω 2A ”。

（1）、如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整（要求所补画的元件与实物电路对应）。

（2）、开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______（选填“A ”或“B ”）A ．电流表没调零B ．电流表正负接线柱接反了（3）、确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A ，电压表示数如图丁所示，记为________V ；他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第____组（填写实验序号），理由是_________________________。

（4）、排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在_________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比；（5）、小薇利用实验数据还计算出定值R 的阻值为________Ω（结果保留一位小数）； （6）、以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是_________。

实验次数定值电阻/Ω电流表示数/A1 5 0.42 10 0.2 3200.1AV+－乙甲丙丁A．探究影响滑动摩擦力大小的因素B．探究杠杆的平衡条件C．刻度尺测物体的长度Eg3：在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节于电池、定值电阻R（分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω）、导线若干．李强在实验时连接的电路如图甲所示。

(1)、在探究“电流与电压的关系”实验中：①、闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至_______(A/B)端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_______的作用；②、闭合开关S．无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是_______；小明排除故障后继续实验．(2)、在探究“电流与电阻的关系”实验中：①、电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和______________的作用；②、李强先将R＝10 Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5 V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15 Ω的电阻时，应向_______(A/B)方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5 V，同时记下电流表的示数；③、若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验，应该选取至少标有_______Ω的滑动变阻器；④、根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图乙所示，李强由图像得出的结论是_____________________．(3)、若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有_______（只要求填写一个实验名称）．（三）、电流与电阻的关系：Eg1：小刚同学用如图所示的电路研究电流跟电阻的关系。

在实验过程中，当A 、B两点间的电阻由5Ω更换为l0Ω后，他下一步的操作是 ( )A．记录电流表和电压表的示数 B．将变阻器滑片向左移动C．将变阻器滑片向右移动 D．增加电池的数目。

Eg2：如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。

实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。

接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A．10Ω和40Ω B．20Ω和30Ω C．10Ω和20Ω D．30Ω和40ΩEg3：李强利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电压不变时，电流跟电阻的关系”。

实验器材：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一只，一个开关，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），两只滑动变阻器（10Ω 2A、20Ω 1A），导线若干。

（1）、请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整。

（2）、实验中多次改变R的阻值，并得到多组实验数据，由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图AVSRa bP像，由图像可得结论：。

①、在上述实验中，李强先用5Ω的电阻做完实验后，接着要改用10Ω的电阻继续做实验，换上10Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向（选填“A"或“B”）端移动，使电阻两端电压为 V。

②、当李强改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值。

李强不畏困难，经过认真思考，找出了原因，并利用现有．．的实验器材解决了问题，完成了实验。

请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是：。

Eg4：物理课外兴趣小组利用如图所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供选择，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。

电源电压5V保持不变。

（1）、用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路。

（2）、在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时，①、选用哪三个电阻更合适？答：；②、此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答：；③、按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是。

（3）、用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻R x的实验。

R先选用5Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用R x代替5Ω电阻接入电路，此时电压表示数为3V，则R x的阻值为Ω。

（保留小数点后两位）（四）、串、并联电路特征：Eg1：在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S 断开时电流表的示数为0．6 A，当S闭合时电流表的示数为1 A，则电阻R1：R2值为Eg2：如图所示，开关S闭合时，电压表示数为9 V，开关S断开时，电压表示数为3 V，则电阻R1：R2值为Eg3：如图所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为4：1；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为（五）、动态分析：Eg1：如图所示是李强同学设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。

当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是 ( ) A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大C．电流表、电压表示数都变大 D．电流表、电压表示数都变小Eg2：如图甲所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的I－U关系图像如图乙所示。