整数乘法运算定律推广到小数乘法
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整数乘法运算定律推广到小.1 50×0.2= 10 2.5×4 = 10 2.5×0.4 = 1 500×0.2=100 0.25×40 =10 1.25×80=100
1.25×8 =10 1.25×0.8 = 1
8/22/2016
学习目标
1、理解整数乘法的运算定律对 于小数同样适用;并会运用乘法 的运算定律进行一些小数的简便 计算。 2、在自主探究、合作学习中体 验成长乐趣。
8/22/2016
总结、评价
1、今天的学习,我学会了: 。 2、我在 方面的表现很好。 在 方面表现不够,以后要注意 的是: 。 3、总体表现(优、良、差),愉悦指数 (高兴、一般、痛苦)
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
8/22/2016
4、简算: 2.5×33×4
3.6×0.8+0.8×6.4
4.8×0.25
7.5×104
8/22/2016
小数计算应注意的问题
一审:审清题目。 二看:观察数字特征,选择合理的运算律。 三算:认真计算。 四查:查运算顺序;查数字;查每一步的 计算。
自主学习
1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律? 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2、认真观察第12页三组中的每两个算式,在 书上填出左右两边的关系。 3、上面的算式,应用了哪些运算定律? 4、试着在书上完成例8,想一想,每一步应 用了哪些运算定律?
合作探究、归纳展示
1、计算0.25×4.78×4时,先将4.78和4交换位置, 计算出0.25×4的积后,将积与4.78相乘得4.78较 乘法交换律和乘法结合律 。 简便。这是根据________________________ 0.65×(200+1)=0.65×200+0.65×1 乘法分配律 这是根据 。 2、计算2. 5 ×18时,先把18写成 10 + 8 ,再 根据乘法分配律得出2.5 ×18=10 ×2.5+ 8 × 2.5 。 就得到2. 5 ×18= 45 较简便。 3 、简算出35.62+35.62×99时,要注意把前一个 35.62看成( 35.62 )×( 1 )
过关检测
1、整数乘法的 交换律 结合律 分配律 ,对于小 数乘法 同样适用 。
2、4.2×1.69= 1.69 × 4.2
2.5×0.77×0.4=( 2.5 × 0.4 )× 0.77 6.1×3.6+3.9×3.6=( 6.1 + 3.9 )× 3.6
3、 3.6×4.5+3.6×5.5可以运用( C ) 进行简算。
1.25×8 =10 1.25×0.8 = 1
8/22/2016
学习目标
1、理解整数乘法的运算定律对 于小数同样适用;并会运用乘法 的运算定律进行一些小数的简便 计算。 2、在自主探究、合作学习中体 验成长乐趣。
8/22/2016
总结、评价
1、今天的学习,我学会了: 。 2、我在 方面的表现很好。 在 方面表现不够,以后要注意 的是: 。 3、总体表现(优、良、差),愉悦指数 (高兴、一般、痛苦)
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
8/22/2016
4、简算: 2.5×33×4
3.6×0.8+0.8×6.4
4.8×0.25
7.5×104
8/22/2016
小数计算应注意的问题
一审:审清题目。 二看:观察数字特征,选择合理的运算律。 三算:认真计算。 四查:查运算顺序;查数字;查每一步的 计算。
自主学习
1、想一想,我们学过哪些乘法运算定律? 乘法交换律 乘法结合律 乘法分配律 2、认真观察第12页三组中的每两个算式,在 书上填出左右两边的关系。 3、上面的算式,应用了哪些运算定律? 4、试着在书上完成例8,想一想,每一步应 用了哪些运算定律?
合作探究、归纳展示
1、计算0.25×4.78×4时,先将4.78和4交换位置, 计算出0.25×4的积后,将积与4.78相乘得4.78较 乘法交换律和乘法结合律 。 简便。这是根据________________________ 0.65×(200+1)=0.65×200+0.65×1 乘法分配律 这是根据 。 2、计算2. 5 ×18时,先把18写成 10 + 8 ,再 根据乘法分配律得出2.5 ×18=10 ×2.5+ 8 × 2.5 。 就得到2. 5 ×18= 45 较简便。 3 、简算出35.62+35.62×99时,要注意把前一个 35.62看成( 35.62 )×( 1 )
过关检测
1、整数乘法的 交换律 结合律 分配律 ,对于小 数乘法 同样适用 。
2、4.2×1.69= 1.69 × 4.2
2.5×0.77×0.4=( 2.5 × 0.4 )× 0.77 6.1×3.6+3.9×3.6=( 6.1 + 3.9 )× 3.6
3、 3.6×4.5+3.6×5.5可以运用( C ) 进行简算。