研究课题评审评分标准

附件3

评审评分标准

课题题目

评价指标评分标准得分

A.课题的思想性课题具

有的学

术价值，

理论意

义和实

践意义

90分以上：课题内容具有开创性，有重要的理论意义和实用价值；

80—89分：课题内容具有较大的理论意义和实用价值；

70—79分：课题内容有一定的理论意义和实用价值；

60—69分：课题内容缺乏理论意义和实用价值；

59分以下：内容模糊，研究方向不明确。

B.课

题的创新性课题观

点或方

法的创

新

90分以上：全新思路，意义重大或全新的方法；

80—89分：借用前人思路，部分研究思路有创新或专业内的新方法；

70—79分：移植他人创新思路，解决重要问题或研究方向内的新方法；

60—69分：一般性思路，解决常规问题或部分方法有创新；

59分以下：低水平重复且方法无创新。

C.课题的规范性课题结

构严谨，

逻辑清

晰，语言

流畅

90分以上：结构规范、逻辑清晰、语言流畅，有充分的材料或数据。

80—89分：结构比较规范、在文章逻辑脉络、语言流畅上较好，有比较充分的材料或数据。

70—79分：结构规范一般，在文章逻辑脉络、语言流畅上一般，课题材料或数据充分度一般。

60—69分：结构规范性不够好，文章逻辑性不够好，语言表达不流畅，阅读性低，课题材料或数据不充分。

59分以下：结构混乱，文章逻辑不清，语言表达差，难以阅读，没有充分的材料或数据。

D.课题的实践性研究课

题方向

正确、内

容充实，

对公司

安全生

产等的

指导或

应用价

值起积

极作用

90分以上：能够有效指导公司安全生产等工作实践；

80—89分：能够较好指导公司安全生产等工作实践；

70—79分：能够一般性的指导公司安全生产等工作实践；

60—69分：对指导公司安全生产等工作作用较差

59分以下：无法指导公司安全生产等工作实践

总分