粤教版-语文-高一-《冰心巴金这个人》学案 粤教版必修2

第一单元《冰心巴金这个人》学案粤教版必修2

学习重点：

1、熟悉、理解课文内容，分析巴金的形象特点；

2、体会冰心与巴金之间的友情，深入体会纯真友情，珍惜真诚的友谊。

3、理解本文的写作特点，了解小标题的作用

学习难点：培养在阅读中筛选与整合信息的能力。

学习课时：1课时。

预习：1、按学案步骤预习全文。

2、收集一些有关友情的诗词或名言警句。

3、完成《优化方案》中的基础疏理。

教学过程：

一、导入。

二、整体感知：

1、文章分为几个部分？请用小标题概括每部分内容。

第一部分：

第二部分：

第三部分：

2、“淡交如水，大道若弦”是什么意思？

明确：

三、研读课文：

1、作者认为冰心的“巴金这个人……”这句话包含很多东西。请你根据课文内容，

说说巴金是一个什么样的人？

（1）从冰心的片言只语中勾勒巴金轮廓：

（2）从巴金行为片段：

（3）从结尾处引用冰心的评价看：

我们可以这样总结：巴金是一个

现当代文学大师。

2、本文选取了冰心和巴金交往的典型事例，表现了这两位文学巨匠纯真的友谊。文章写了哪些事来表达冰心与巴金之间的友谊？请列举事例说明。

3、本文运用了三个小标题来结构全文，假如把这三个小标题都去掉，你会如何整合本文的三个部分？将你修改后的文章与课文比较一下，看看表达效果有什么不同？

四、延伸拓展：

1、你知道哪些著名的、感人的古今中外的名人友情故事呢？

2、你能说出一些古代表现友谊的诗歌吗?

五、课堂小结：

相关知识：

1、淡交如水，语出《庄子·山木》篇：君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

弦：（1）弓弦。曹植《白马篇》“控弦破左的”（控：拉开）。（2）比喻“正直”《后汉书·李固传》：“世载弦直”

大道：《老子》第五十三章：“大道甚夷，而民好径。”大道笔直平坦，人们却喜欢走捷径。所以应该是正直高雅的意思，指人的品性节操如大道般正直。

淡交如水，大道若弦－－形容君子之间的友谊真挚而淡泊，互相仰慕，互相支持，达到很高境界。

2、高山流水典故：据《吕氏春秋·本味篇》载：伯牙鼓琴，钟子期听之，方鼓琴而志在泰山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若泰山”。少时而志在流水。钟子期曰：“善哉鼓琴，洋洋乎若流水。”钟子期死，伯牙摔琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

知音——伯牙、钟子期

伯牙可以称作是我国古代最优秀的古琴家，战国时已有关于高山流水的琴曲故事流传，故亦传《高山流水》系伯牙所作。而钟子期则可被称作最早的音乐鉴赏家。

《高山》、《流水》这两首著名的古琴曲与伯牙鼓琴遇知音的故事一起，在人民中间广泛流传。