家校互动家长发言稿

家校互动家长发言稿

【篇一：家校互动教育的发言稿】

家校互动教育的意义

1、有利于家庭教育与学校教育产生合力，为孩子创设良好的成长环境。

学校作为培养教育人的基地，在教育手段和艺术上相对比较系统化。学校的教育往往是有目的、有计划的，而家庭教育却常常是非计划的，家长更多地通过情感的和经济辅助之纽带对子女施加影响。这

就需要提高家长对家庭教育的认识，让家长积极担负起教育者的责任，这样才能形成合力。同时进行有效的家校沟通能让家长了解学

校教育方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，

配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，为孩子创设良好的

成长环境，使学生能更健康地成长。

2、有助于家长了解孩子在校表现，开展针对性教育。

每个学生的性格、能力、爱好都是不同的，学生在学习与成长过程

中也可能出现不同的特点：有人学得快，有人则慢些；有人成熟得早，而有人成熟得迟；有人兴趣比较广泛，也有人兴趣比较专一。

家校沟通能帮助家长了解自己孩子在行为习惯、学习习惯、学习成

绩等方面的表现，开展针对性教育。

3、有利于家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。

我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把

一切老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，

老师的事。此外还存在着：把

孩子当作比较的对象；不尊重孩子的隐私和权利；给孩子指定发展

方向；把学习成绩当成一切表现的指针；

认为父母的爱是对子女任何要求的借口等诸多教育误区。所以，我

们应首先转变家长的这些不正确的观念，通过交谈、讲座、书面联系、向家长推荐一些谈家教重要性的文章，使他们认识到家庭教育

的重要性，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、

有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。

【篇二：《家校互动让孩子茁壮成长》发言稿】

家校互动，让孩子茁壮成长

班主任老师处理好与家长的关系，建立起一种良好的“家校互动”机制，对于学生的健康成长，学校教育、教学工作的顺利开展，都有

着重要的作用。因为“家长是孩子的第一任老师”，每个学生的成长，都离不开家长与老师之间的互动配合。那我们班主任老师在“家校互动”中，应该要注意些什么呢？下面我结合自己的工作经验，谈几点

体会。

首先，班主任要赢得家长的信任。

班主任老师赢得学生家长的信任是“家校互动”的关键。我认为应该

要善于做好两个“第一”：

一、在第一时间进行全员家访。

在家访前，我作了充分的备课：既备学生，又备家长，还备家访内容，甚至备家访的艺术。真正做到心中有数。清晰地记得我在接现

在的初一（3）班后，在第一次和学生见面时，我就承诺：10天之内，老师肯定会来家访。学生那将信将疑的眼神我到现在还记得。殊不知，我每届学生都是这样的。我冒着35度以上的高温，挨家挨户地

家访时，家长见到我的第一句话都是：这么热的天，老师也太辛苦了。也许是我的汗水首先打动了他们（因为我夏天的汗特别多），

我和家长的交谈总是那么的融洽。

下面讲讲令我难忘的几次家访：

（一）、到樊佳家的家访。记得那次原先的预约时间是晚上8点半（在另外一个学生家约的时间），但由于前面那个家长，跟我聊了

很久很久，走出他家时，已经9点多了。我赶紧打电话给樊佳的家长，说，太晚了，不好意思再打扰了。但没想到，樊佳的妈说：她

已经在楼下等我很久了。我当时真的既愧疚，又感动。愧疚的是我

怎么可以不守时（但我也是身不由己）；感动的是：她居然会等

我那么长时间。我迅速向他家奔去。也许是互相感动的缘故，我们

谈得很投缘。我为孩子安排了一个合理的假期生活（比如每天背5

个英语单词，并默写，返校时我检查等等），家长对我充满了感激。等我走出他家时，已经是午夜时分了。当然，这是我家访史上绝无

仅有的。那天，我确实很累。回到家，整个人都散架了。但我知道：今天，我已经赢得了家长对我的信任。再累，也值！

（二）、到崔李琴家家访。那次家访真是一波三折。由于她家没电话，有事都要通过她舅舅传话。同样，一放暑假，我就跟她舅舅联

系上了，但当时她妈妈在医院开刀。他舅舅说：等出院了，再告诉我。但我等了十来天，也没等来电话。全班差不多都家访完了，我

又打电话过去：“崔李琴的妈妈出院了吗？”“哦，老师，不好意思，

我忘打电话给你了。她妈妈已经出院了。”“没什么，你通知她，我

明天去家访。”“不好意思，我在外地??”打完电话，我想：反正她身

体不好，应该在家的，碰碰运气吧。第二天，我径直向她家骑去。

但我这个人是个地地道道的路盲，老沪太路1260弄，怎么在老沪太

路上找不到呢？在普善路上，有人说往南，有人说往北，折腾了半天。最后，在一个修车大伯的正确指引下，费了九牛二虎之力，终

于找到了她家。但上苍又一次跟我开了个玩笑，当我浑身湿透地赶

到她家时，碰巧她们母女刚刚出去（去配药,邻居告诉我的）。那时

我的心情真是糟透了。那天回到家感到特别的累??，但晚上的一个

电话——我永远忘不了，崔李琴的妈妈晚上打电话过来时的那份激动，她几乎是哽咽地说：“??老师，实在实在太抱歉，那么热的天，

让你白走了一趟。邻居都说你来时浑身都湿透了，他们都羡慕我女

儿有这样一个尽职的老师！怎么那么不巧，我去配药了。不过，老师，虽然我们没有见过面，但我已经感觉到，你肯定是一个值得我

们信赖的好老师，我和孩子永远感激你。”??那一刻，我所有的辛劳

之感都抛到九霄云外了。我知道，我又赢得了一个家长对我的信任。

(三)到朱卓伟家家访。说起朱卓伟可能大家都认识这个出了“名”的学生。他现在已不是我的学生了，但今天我还想谈谈他，为什么呢？

听我慢慢道来。到他家家访也是一波三折，他家没电话，好不容易

找到本子上的地址，邻居却说早已搬走了：我大汗淋漓在他家门口

徘徊了很久，也没人能告诉我他家搬哪儿了？我失望地擦擦汗再向

其他同学家走去。当家访到耿丹丹家时，终于打探到了他家地新地址。那一晚我们三人的沟通如此的融洽，孩子的妈妈也许真的被我

的真情所感染，几次热泪盈眶。紧紧握着我的手说：，我们的孩子

有希望了，拜托你了杨老师。孩子也好像和我特别有缘，下楼时，

一定要把我送到车站，还一定要帮我拎包??孩子在后来的返校中，

表现特别好，在参加7月28日的“当一回小纠察”社会实践中，更是

让我刮目相看。??但开学后，由于搬家去顾村了，走了??时间的流逝，让我渐渐淡望了他??但就在上个星期六1月13日下午的一个电话：我是朱卓为的妈妈，??孩子来这里后，好了许多，但学习还不

够努力，杨老师他最听你的话了，孩子也经常念叨你，你和他聊聊吧??那天我和孩子聊了很久很久??我惊诧于几乎只有一面之缘的家长，一个只有几天师生情分的学生还会想起我，我当时真的很感动??第一时间的家访，我也真没想到它有如此大的魅力。