中考语句衔接题答题技巧【精选】共38页文档
中考语文如何答好语句衔接题
中考语文如何答好语句衔接题题型解说语句衔接题是近几年中考中一种常见的题型，倍受命题者的青睐。
它也是考查学生语言感知和理解力的一种形式。
题目样式一般为在完整的语句中空缺部分语句或短语，提供选项，让考生进行选择。
解答语句衔接题要点是整体把握题干与选项所表达的语意，然后再从以下几方面入手：1、不是所有的笑都是表达喜悦，_____；不是所有的喝彩都表达赞颂，_____；不是所有的顺从都表达虔敬，_____；不是所有的顺利都表达成功，______。
A就像不是所有的反对都表达憎恶。
B就像不是所有的眼泪都表达悲痛。
C 就像不是所有的沉默都表达否定。
D就像不是所有的挫折都表达不幸。
解答要点捕捉题干中关键词语，在选项中选择与之搭配恰当词语作为最佳选项。
如（1）中题干中的关键词语是“笑、喜悦，喝彩、赞颂，顺从、虔敬，顺利、成功”。
而在选项中的词语则是“反对、憎恶，眼泪、悲痛，沉默、否定，挫折、不幸”，这些词语与题干中搭配恰当的关系是反义词。
因此，横线上依次填写的是（BACD）2、据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游_____，______，岸边胡杨丛生，林木茁壮。
A河水丰盈碧波荡漾B碧波荡漾河水丰盈C荡漾碧波丰盈河水D河水丰盈荡漾碧波3、学习知识要一点一滴，善于积累_______；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。
A细小的石子虽不显眼，却能铺出千里路。
B能铺出千里路的是细小的不显眼的石子。
C不显眼的细小的石子，却能铺出千里路。
D千里路的铺成，是有了细小的不显眼的石子。
解答要点短语（语句）结构要前后一致，语句要顺畅。
如（2）题干中“胡杨丛生、林木茁壮”则是答题的题眼。
空缺的两个短语结构须与之一致，语句才顺畅。
只有“A”才符合要求。
例（3）也属此类型。
4、第一次真好，第一次的感觉真奇妙。
细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留恋品味？____________A有多少“第一次”把不可磨灭的印象给你留下啊？B有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？C有无数个“第一次”给你留下不可磨灭的印象。
中考语文：专题八--语句衔接--解题指导
中考语文专题八语句衔接解题指要语言运用的“简明、连贯、得体”是中考语文设置的一个能力测试点。
为了测试考生“语言连贯”的能力，中考语文试卷的出题者们参考高考设计了一种“语句衔接题”。
通过实践，人们发现这种题型检测面很广，它看似是在测试学生的语言连贯能力，实际上是在测试学生的语法、修辞能力，甚至还包括阅读、写作能力。
所以，近年来，各地中考语文试卷纷纷采用这类题型。
它自然也就引起了人们的广泛注意和高度重视。
下面就语句衔接题的解题思路作一些提示，供大家参考。
一、从对应的角度看写文章总要注意前后照应，语句衔接题的设计也常常着眼于此，它往往要求所接的句子与前文或后文有着某种对应关系。
答题时就要注意从中找出它们之间的对应点。
例1：对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？下面四句中能与之衔接的一项是( )A.从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。
B.如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。
C.为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。
D.只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。
例2：生产衬衫的关键工序是领子和袖子。
二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长：________________下面四句中能与上句衔接的一项是( )A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。
B.三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。
C.三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。
D.三厂上袖子的技术比二厂强，二厂上领子的技术比三厂强。
例3：漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，能填入方框中的一句是( )A.无边无际，白茫茫一片，我不禁惊叹道：“真是一个神奇之湖。
”B.波平如镜，船儿在水面上滑行，只是桨声歘乃（摇橹的声音），愈增加了一湖幽静。
C.近水着了微雨，泛起一层银灰色。
D.新荷满布，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
语句连贯、衔接的解题技巧及练习题
语句连贯、衔接的解题技巧及练习题“语句衔接题”常用的几个解题方法解答语句衔接题，应按照“瞻前顾后，上联下串”的基本思路，多角度思考分析，使话题一致，事理相通，情景和谐，音韵协调，结构严谨。
常用的几个解题方法如下：第一、把握语法结构的一致性（句式的一致性）。
一个连贯的长句子，往往由几个分句来组成，在组合过程中，为陈述相关内容，或使语气顺畅、音节和谐，往往运用同一种语法结构的句式。
惟其如此，才能保持句子的和谐连贯。
第二、把握叙述主体的一致性（主语一致）。
在语法中，主语是被陈述的对象，是句子的主体。
同样，一个长句或句群或语段也是围绕一个主体展开的，这就决定了叙述主体前后要一致，只有这样，才能保持句意连贯、集中、明确。
第三、注意上下文的照应（前后照应）。
为保持文句或文段的一致性、严密性，使语意一脉相承，表意集中凝练，必须注意上下文的照应，使之成为一个有机整体。
第四、细品语段的声、色、情（意境、语言风格一致）任何一个语段都要表达一定的思想，而这些思想往往都是通过无声的语言、无形的色彩以及一定的情感来体现和表达的。
在选择衔接的语句时，要仔细口味语境中的声、色、情及语言风格等，使之保持一致。
第五、把握事物间的逻辑关系（时间、空间、事理）。
一个完整的语段要想表达一个完整的语意，必须借助于句与句之间恰当密切的关系来体现。
因此，在组合时要把握句间的逻辑关系，如时间顺序、空间顺序，事理关系、主次关系等等，使语意更准确、明晰、完善。
第六、把握事物的中心及重心。
无论是单句、复句还是句群，都表达一定的思想观点，要正确地理解它，必须准确地把握句子的中心和重心。
只有抓住这个句段的内核所在，才能解答好此类语句衔接题。
第七、把握关联词及意义关系。
关联词是分句组织的语法手段之一，是表述分句间语法关系的语言形式，是显示复句意义关系的显著标志。
解答语句衔接题也需要考虑关联词及其意义关系。
第八、注意句中音节的和谐性。
在语句衔接的过程中，为了表达或修辞的需要，需注意句中音节的和谐性，音节的和谐主要表现在两大方面：一方是句式结构一致，整齐划一，协调至美；另一方面是上下句韵脚相同或相近，由押韵而产生韵律美。
中考语文复习 句子的连贯
中考语文复习句子的连贯一、语言衔接题解题要领l、避免两个误区A、凭语感，读得顺语言衔接题考查的是语言表述的规范，和内在逻辑的严密。
有些同学平时说话和写作的语言本来就不规范，逻辑不严谨，因此做语言衔接题不能光凭语感。
B、这么连接也没错有些同学初做这种题，总觉得四个选项都挺对的，没有一项不对。
这种想法是错误的。
因为这种题考查的是“最恰当的一项”，而不是“错误”的一项。
2、要领：寻找依据点。
做语言衔接题，不能凭语感，要善于寻找依据。
A、关注主语一致如下面练习中第一题3、4两句，考查的就是前后文主语一致的问题。
“在无边的大海面前”这句的对象指的是人而不是自然，因此后边就应该是“人和自然交融”，并且从后文也可以看出“万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华”的主语也是人而不是自然。
所以只能选第4句。
B、关注结构对应如下面练习中的第3题3、4两句，前文是“多坚持了一分钟，多走了一步路”，与之对应的结构就只能是“多思考了一个问题”。
“多思考了一些问题”也没错，但从结构上不如“多思考了一个问题”更恰当。
C、关注内在逻辑如下面练习中的第4题，应该先有“皓月当空，风平浪静”才有船在“月光”与“水波”中飘荡。
先有“船”，再有我“躺”在铺位上。
先有“躺”，再有“倾听”。
等等。
这些都是考查了一个内在逻辑的问题。
D、关注暗示语序的关键词语如下面练习中的第2题3、4两句，第三句中有“上述四大加工技术”，第四句中有“上述范围”，这些都是暗示上文有具体的内容与之对应。
根据这些词可以判断句与句之间的顺序。
二、能力检测1．把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是( )哦，大海，你多么广阔! 称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗?它是你的第几个儿子? _______ 发出动人心魄的声响。
①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大?②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大?③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
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Hale Waihona Puke 谢谢！21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
中考语句衔接题答题技巧
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
语句衔接题解题技巧
一、基本方法排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
3.进行对比分析，排除干扰项。
该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
二、题型探析与解题技巧从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。
(一)非语境类这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。
但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。
一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
1.把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4.检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
1.将下面标有序号的六句话依次填到空白处，使之构成衔接连贯的一段话。
中考语文句子衔接题解题技巧
中考语文句子衔接题解题技巧句子衔接是中考语言运用方面的考查重点，主要考查思维的条理性、语言表达的连贯性，检测阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。
句子衔接题由两部分组成，即题干项和衔接项。
把握题干项与衔接项之间的关系是解答此类题的关键，我们可以从以下几个方面考虑。
一、看陈述对象是否一致在表达一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，如果随意转换话题，就容易造成思维的混乱。
因此解答句子衔接题时，看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度等）是否保持同一，是常见的解题思路。
1、填入下面一段文字横线上的语句，最恰当的一项是（）。
据报道，古长城现状堪忧，不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中，甚至被人为损坏。
国家文物局公布的数据显示，______，超过七成保存状况较差。
A.即使距今年代最近的明长城，虽然有8%的墙体保存完好B.只有8%的墙体保存完好的明长城，是距今年代最近的长城C.即使距今年代最近的明长城，也只有8%的墙体保存完好D.明代长城虽然距今年代最近，但也只有8%的墙体保存完好通读语段可知，这段话是要以明长城为例来说明“古长城现状堪忧”的程度。
分析衔接项：A项“即使……虽然……”关联词语搭配不当，与前后文逻辑不合，可排除；B项陈述的是“明长城是距今年代最近的长城”，不能说明“现状堪忧”的话题；D项的主语是“明代长城”，既陈述它“距今年代最近”，又重点陈述它“只有8%的墙体保存完好”，并非集中陈述明长城的保存状况，变成了双重话题，思维逻辑不够严密；C项，“即使……也”表让步关系，说明距今年代最近的明长城状况都如此堪忧，更何况那些年代更为久远的古长城，与题干陈述的话题一致。
因此，答案应当选C。
二、看句子结构是否对应句子的结构是指句子按照一定的形式来组词成句。
在解答句子衔接题时，可以看衔接句与其前后句子中的词语词性（名词、动词、形容词、副词、数词、量词等）、短语类型（主谓短语、动宾短语、偏正短语、并列短语、后补短语、连谓短语、介词短语等）和句式特点（判断句、被动句、否定句、疑问句、排比句、比喻句等）是否照应。
语句的衔接题答题技巧
。在极度的矛盾痛苦中，
他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句 号。郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的， 这话不无道理。
• A作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡 的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德 价值体系
• B作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为 一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历 史必然性
用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人
的
。
• A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人
• B往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人
• C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人
• D往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人
• 横线前的文字强调了“寂寞”的意义，A中的“又” 表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”是 同等重要的；C强调了“寂寞”，否定了“才能”， 显然是不符合事实的；D强调了“才能”，没有突出 “寂寞”；B强调了“寂寞”，是在承认“才能”重
二、保持情景一致
• 这一点主要是指写景抒情的文字。语言带 有情感，文字中所渗透的感情或喜或悲、 或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文 字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或 肃杀。这就要求上下文在整体上做到情感、 意境保持一致。
• 对于描写或抒情类的句子，要考虑前后 语句的情调要保持一致。即前边是热烈的， 与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是 壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠 远的，后边就不能是热切的。
六、行文照应一致
语句要前后照应，包 括答句与问句的照应、上 下句词语的照应、前后句 式的照应。
6、卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却 输梅 一段香”，常被人引用，借以说 明 答案 〖 B 〗。
中考语句衔接题的解题技巧
语句衔接题的解题技巧一语句衔接题的设置类型1．排列句序语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。
2．语句复位语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。
是中考试题常采用的题型。
句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年中考考查的主要类型。
二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
二语句衔接题的解题思路语句衔接的测试形式是灵活多样的，在解题时，应该根据具体的语言环境明确解题思路，以提高自己的解题能力。
解答这类题目，要注意以下几个方面：1、保持陈述对象的一致，话题的统一。
2、合理、正确排列顺序，符合或时间或空间或逻辑等关系。
3、保持情境（语境）统一、和谐，列举对应，句式协调。
4、保持叙述角度一致、词语照应。
下面题为例做简要的分析说明。
1.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）①远处看，山顶上明显地有座宝塔。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。
可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。
这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案：D这道试题，①②句要从话题和陈述对象考虑。
①②的话题是“宝塔”在什么地方。
②句是以“宝塔”为陈述对象，两个句子的主语是“宝塔”，前后一致，表述连贯。
③④句要从语意的连贯考虑。
④句中的第2句以第1句的宾语为主语，在语意上衔接更紧密。
2024年中考语文二轮专题复习：语句衔接排序题技巧++课件
语句排序“三关注” 1.关注行文思路会分层。 2.关注句群关键句 如总领句、总结句、过渡句、主旨句、观点句等 3.关注隐性标志 (1)关联词的呼应 (2)暗示性词语的使用 (3)关键词语、相同句式的重复出现 (4)音节的和谐与变化 (5)标点的暗示作用
第二章 解题指导
1．下列填入横线上的句子，排序最恰当的是（ ） ______一群舞者身着青绿色拖地长裙，仿佛化作青峰叠嶂和陡峭山崖， 通过“青绿腰”等舞蹈动作的变幻，演绎出“险峰”“卧石”等造型， 将山水相依的磅礴气势舞得淋漓尽致。 ①“青绿”是《千里江山图》的灵魂，也是整部舞剧的视觉标志。 ②展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画…… ③眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，隐入画中…… ④《只此青绿》用七个篇章让观众跟着展卷人的视角，穿越时空走进 北宋画家王希孟的绘画世界。 A．④②③① B．④②①③ C．②④①③ D．②④③①
2． 按要求做答。 将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（ ） 讨论媒介文化必然要讨论消费社会，后者不仅是前者赖以产生的氛围， 也是前者必要的社会条件。__________，__________， __________。__________。__________，消费社会的逻辑之中包 含着媒介文化的发展逻辑。 ①因此，解析媒介文化的最佳途径就是解析消费社会 ②即现代大型技术统治组织是怎样引起无法克制的欲望 ③而且又是怎样创建了用以取代旧的不同阶级的区分的新的社会等级 ④消费社会的到来揭示了一种前所未有的社会图景 ⑤而媒介文化正是这一社会图景的最显眼的标志和最突出的表征 A．④②③⑤① B．⑤②③①④ C．②③④⑤① D．①④⑤②③
6．对家境贫寒的初中毕业生来说，______。（ ） A．能进入国华纪念中学无疑是个难得的机会 B．能进入无疑是个国华纪念中学难得的机会 C．无疑能进入国华纪念中学是个难得的机会 D．无疑是个难得的机会能进入国华纪念中学
语句衔接题
语句衔接题解题技巧（附初中语文句子衔接专题训练80题答案）2016-01-17 中考语文一、基本方法排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。
对语句排序试题一般应注意以下几个问题：1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析选项内容与整体语段的语境联系。
3.进行对比分析，排除干扰项。
该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。
4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。
二、解题技巧1.把握基本内容。
首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式--记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。
在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。
这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。
这是排序的关键一环。
一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。
这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4.检查调整确定。
在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。
若检查出有不当之处，立即调整。
在整体审视之后，可最终确定。
1．句子接续题的解题方法之一，就是根据陈述对象的一致性原则制定选项。
在一句话里，其陈述对象应保持一致，本句的陈述对象是杨宁。
A、D项陈述对象换成了"公安人员"，C项后半句"终于把他找到"的陈述对象也是"公安人员"，只有B项和原文保持了一致，故选B。
2．句子衔接题的解题方法之一，是根据落脚点和后语境的衔接关系来判定选项。
中考语句衔接题答题技巧38页PPT
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳