高二区域地理复习 《中亚》教案设计

第四节中亚

兰州市第二十七中学地理组李世杰【教学目标】

1.知识目标：

（1）中亚深居内陆的地理位置特征，及在东西交通中的重要性。

（2）中亚季风气候形成原因以丘陵、平原为主的地形特点。

（3）典型的温带大陆性气候和草原、荒漠为主的自然景观。

（4）里海沿岸丰富的油气资源。

（5）中亚的自然地理环境对农业产生的深刻影响——灌溉农业。

2.能力目标：

（1）能够在地图上指出中亚的主要地形区、河流和湖泊的位置。

（2）能够根据中亚的气候特点，说明主要河流、湖泊的水文特征。

（3）能够结合中亚自然地理特征，分析说明中亚的经济结构。

（4）能够以灌溉区土地盐渍化为例，分析人类活动对地理环境的影响。

（5）能够根据中亚的自然地理特征为例，分析其农业发展的区位条件。

（6）能够通过“丝绸之路”和“亚欧大陆桥”来分析中亚位置的重要性。

3. 情感、态度和价值观目标：

认识世界地理知识的学习是有一定规律可循的，学会用发展的观点认识地理环境的形成和变化，培养学生对具体问题进行具体分析，树立实事求是的思想。

【教学重、难点】中亚深居内陆的地理位置特征，及在东西交通中的重要性；温带大陆性气候和草原、荒漠为主的自然景观

【教学方法、手段】问题引导教学法；小组探究学习法；读图训练，多媒体

【课时安排】1课时

【教学过程】

教师引导：前面学习了东亚、东南亚、南亚地区，相信同学们积累了一些区域分析的地理思维和方法。本节内容采用分小组活动以问题引导法进行探究，依据是否运用地理思维和方法以及课堂参与度，课后评出优胜学习小组。

（第一小组）（学生互动环节）

一、地理位置和范围—深居内陆的地理位置

学生互动环节：引导设问，激励探究。 主讲学生：如何描述区域的地理位置？ 学生A ：经纬度位置、海陆位置、相对位置。 主讲学生：看图说明中亚地区的经纬度位置？

学生B ：最主要部分东经50ºE –80ºE ， 40 ºN-50 ºN 。

主讲学生：看图描述中亚的海陆位置？

学生C ：中亚地处亚欧大陆中部，距海远。 主讲学生：中亚的交通位置如何呢？

（1）古代的“丝绸之路”，东起我国长安（今西安），经中亚，西抵黑海、地中海沿岸（图）。

（2）“第二条亚欧大陆桥”经过的地区：现在中国新疆境内的铁路——北疆线在阿拉山口与哈萨克斯坦的铁路接通，在中国太平洋沿岸的连云港，经中亚，与欧洲大西洋沿岸的鹿特丹之间架起了“第二条亚欧大陆桥”（图）。 主讲学生：“第二条亚欧大陆桥”在我国境内的铁路部分？ 学生：陇海——兰新铁路。

主讲学生：“第二条亚欧大陆桥”经过哪里？有何地理意义？

距太平洋约3750千米

距阿拉伯海约1100千米距北冰洋约1600千米距黑海约1100千米

中亚

丝绸之路”是从我国汉朝长安出发，经河西走廊，沿天山和昆仑山脉，通过西域到达地中海沿岸。古丝路中的

“西域”是指甘肃敦煌以西到中亚、伊朗和小亚细亚等地的广阔地域，故中亚地区是古代“丝绸之路”的必经之地。

（3）“一带一路”（图）

不论古代亦或者现当代中亚地区始终在连接东西两岸中起到重要作用。中亚地处亚欧大陆的中心地带，地理位置十分重要，自古即成为各民族迁徙、征战和融合之地，也是沟通亚欧之间交通的必经之路。

主讲学生：中亚的交通位置如何描述？

学生：亚欧大陆陆上交通要道。

主讲学生：中亚的范围？

学生：包括哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦和土库曼斯坦五个国家。（承转，引导，设问）

主讲学生：中亚深居内陆，距海遥远的地理位置对其自然地理环境的形成产生了怎样的影响呢？

教师归纳（或纠错）：相对位置包括：半球位置、大洲或国家方位、与其他地理事物的相互位置、交通位置等。

二、自然地理特征

（第二小组）

1、地形（学生互动环节）

主讲学生：区域的地形特征如何描述？

学生：从地形类型、分布格局、地势高低等方面来表述。

主讲学生：看图说明中亚地区的地形特征

学生:

地形类型：中亚地形以平原、丘陵为主。

分布格局：东南部：是帕米尔高原，地势高峻，海拔5 000米左右，以高山气候为主；多山地冰川和高山湖泊、河流以冰川融水补给为主；水流湍急，水力资源丰富。东部：天山山脉山体高大，绵延到我国新疆境内；北部：为丘陵(哈萨克丘陵)；西部和中部：是广阔的平原，主要有图兰平原和里海沿岸平原。

地势高低：中亚地势东（南）高西（北）低。

（第三小组）

2、气候（学生互动环节）

主讲学生：从气候分布规律来判断中亚也属于什

么气候类型？

学生：30度-60度之间的大陆内部一般属于温带

大陆性气候。（图）

主讲学生：看图说明中亚地区的主要气候类型。

学生：有温带大陆性气候、高原山地气候。

学生：以温带大陆性气候为主。

主讲学生：看图分析温带大陆性气候的主要特点

（图）

学生：中亚气候冬冷夏热，降水稀少。

（引导，承转）主讲学生：中亚地区以温带大陆性气候为主，植被以草原、荒漠为主。西南部的卡拉库姆沙漠为世界著名的大沙漠之一。水文状况如何呢？

教师活动：（引导、归纳、或纠错）深居内陆，距海遥远（根本因素）导致受海洋影响小，水汽难以深入，降水稀少,气候干旱；温差大。但光照充足、昼夜温差大对当地农业生产有利。

（第四小组）（学生互动环节） 3、河湖

主讲学生：中亚河流多为内流河，湖泊多为内流湖（成水湖），大部分地区为内流区或无流区，地表径流少，河水流量小。为什么？ 学生：气候干旱导致多内流河、内流湖。

主讲学生：外流河湖与内流河湖的比较？

（1）内流河：最终未流进海洋的河流，中途消失或注入内陆湖泊。 分布：大多在内陆地区，气候干旱，降水稀少的地区。 河流补给：主要是高山冰雪融水。

水文特征：一般流程短，水量小，多为季节性河流，汛期为夏季，即冰雪融水最多的时候。

额

里海咸海尔齐

斯河

锡

尔河

阿

姆河

河流

湖泊

阿姆河：锡尔河：

额尔齐斯河：内流河，注入咸海，沿岸为

灌溉农业区外流河，流经中亚东北部，

入俄后为鄂毕河里海：世界最大的内流湖

咸海：主要靠阿姆河和锡尔河补给，近年来

水量大减——①由于引河水灌溉，入咸海水量减少；②气候干旱蒸发强烈巴尔喀什湖：东部为咸水湖，西部为淡水湖