江苏省江阴市周庄中学八年级下学期3月限时作业语文试卷(含答案)

江苏省江阴市周庄中学八年级下学期3月限时作业语文

试卷（含答案）

初二语文限时作业

2023.03

一、积累与运用（32分）

1.音汉互写（4分）

人情shì故（）迁xǐ（）龟裂（）锵然（）

2.诗句默写（8分）

①____________ ，君子好逑。②____________ ，悠悠我心。

③蒹葭萋萋，____________ 。____________④芳草鲜美，____________ 。

⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，表现洞庭湖波澜壮阔、声势浩大的诗句是：“________________________ ，________________________ 。”

⑥毕业在即，请你用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“____________，

”，向同学表达即使将来相距遥远，也会保持深厚的友谊。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )（3分）

A. 这段时间，国内“新冠肺炎”似乎已销声匿迹，但张文宏对国际疫情分析时表示，金秋十月可能会是疫情低谷，之后可能还有高峰。

B．当优美的旋律戛然而止时，整个元宵晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

C．李白诗中的夸张达到了天衣无缝的境界，使人觉得非如此不可。

D．《命运交响曲》节奏铿锵，气势雄浑，每次听到，都会给人一种强烈的心灵震撼，使人叹为观止。

4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（3分）

①一个不参加劳动、不会照顾自己的人，日后生活难免碰壁。

②劳动让位于理论学习，是人们的普遍认知。

③殊不知，知识构成很复杂，除了来自书本，很多还源于劳动实践。

④长期不劳动或远离劳动，还可能剥夺孩子的好奇心与探索欲，使他们错失观察、分析真实社会的宝贵机会。

⑤劳动课的意义，在于让孩子在德智体美劳五方面齐头并进，五育并举，而不是只会读书与考试，从而无法面对人生道路上的风雨与坎坷。

A．②③①④⑤B．②⑤①④③C．④⑤①③②D．④①②⑤③

5.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（）（3分）

A.《社戏》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，是一篇描写童年生活的小说。在“乐土”上生活的童年伙伴们的身上，寄托着鲁迅美好的精神世界。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是现实主义文学的开端。它收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，所以又称《诗三百》。按照乐曲性质分为“赋”“比”“兴”三个部分。

C.《桃花源记》作者陶渊明，又名潜，字元亮，世称靖节先生，东晋著名诗人，著有《陶渊明集》。

D．《回延安》这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成，一个“回”字，饱含诗人的喜悦和对延安的眷恋之情。

6.综合性学习（4分）

《中国诗词大会》陪着我们度过了一段难忘、美好的诗词时光。从大漠孤烟塞北，到杏花春雨江南；从山水田园牧歌，到金戈铁马阳光。我们吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。《中国诗词大会》是我们永远的精神家园。现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。

⑴【辑古诗】在“分门別类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。（2分）

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）细雨鱼儿出，微风燕子斜。（杜甫《水槛遣心》）

诗集名称

⑵【与古人对话】请选择你喜欢的一位诗人，仿照示例与他（她）展开一场穿越时空的对话。（2分）

例：李清照，你经历了家破国亡，困境中你依然合唱“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”你的美丽与豪情教会了我面对困难依然要有做人的骨气。

答：

7.名著阅读（7分）

（1）下列关于《经典常谈》说法错误的一项是(____________) （3分）

A.《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。

B.商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。

C.《尚书》是中国最早的记言的历史《尚书》经历了战乱、流亡更迭，其伪作一直到清朝才被证实。

D.歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。

（2）阅读下面《经典常谈》选段，回答问题。（4分）

《尚书》包括虞夏商周四代；大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，可是照近人的说法，那记事的几篇，大都是战国末年人的制作，应该分别地看。那些号令多称为“誓”或“诰”，后人便用“誓”“诰”的名字来代表这一类。

《尚书》中，除了“誓”“诰”，还有“命”“谟”。请你根据选段所在篇章的内容，把这四种名称准确地填入下面横线上。

一般号令叫“”，军事号令叫“”，君告臣的话多称为“”，臣告君的话有的称为“”。

二、阅读与赏析（38分）

（一）古诗阅读（6分）

与夏十二登岳阳楼李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。

【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。

8.阅读上面的诗歌，回答问题。

⑴颔联中的“引”和“衔”用得很妙，请加以赏析。（3分）

答：_________________________________________________________ ___

⑵请结合首联和颈联，说说诗人如何艺术地表现岳阳楼高耸的形象。（3分）

答：__________________________________________________________________ （二）文言文阅读。（14分）

商君者，名鞅，其祖本姓姬。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座，为中庶子。公叔座知其贤，未及进。会座病，魏惠王亲往问病。曰：“公叔病有如不可讳，将奈社稷何？”公叔曰：“座之中庶子公孙鞅，年虽少，有奇才，愿王举国而听之。”王嘿然。王且去，座屏人言曰：“王即不听用鞅，必杀之，无令出境。”王许诺而去。公叔座召鞅谢曰：“今者王问可以为相者，我言若，王色不许我。我方先君后臣，因谓王即弗用鞅，当杀之。王许我。汝可疾去矣，且见禽。”鞅曰：“彼王不能用君之言任臣，又安能用君之言杀臣乎？”卒不去。惠王既去，而谓左右曰：“公叔病甚，悲乎，欲令寡人以国听公孙鞅也，岂不悖哉？”

公叔既死，公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者，因孝公宠臣景监以求见孝公。秦孝公既见商鞅，语事良久，孝公时时睡，弗听。后五日，鞅复见孝公，益愈，然而未中旨。后鞅复见孝公，孝公善之而未用也。罢而去。后卫鞅复见孝公。公与语，不知膝之前于席也，语数日不厌。

9.下列句中的“以”与“欲令寡人以国听公孙鞅也”中的“以”的意义和用法相同的一项是（3分）（）