3 循环程结构计科

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告

（2015 —2016 学年第一学期）

课程名称：结构化程序设计与C语言开课实验室：系机房445 2015 年11 月11日

一、实验的目的

1、掌握三种循环控制语句：for语句，while语句，do-while语句，当型循环，直到型循环，

逗号运算符和逗号表达式。

2、熟悉三种循环控制方法：计数控制的循环，条件控制的循环，标记控制的循环。

3、围绕猜数游戏，学会循环结构问题算法的编制与调试应用。

二、实验内容与要求

猜数游戏

在这个实验中，我们将尝试编写一个猜数游戏程序，这个程序看上去有些难度，但是如果按下列要求循序渐进地编程实现，会发现其实这个程序是很容易实现的。那么，现在就开始吧，先编写第1个程序，然后试着在第1个程序的基础上编写第2个程序，……

程序1 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则计算机给出提示“Right!”，否则提示“Wrong!”，并告诉人所猜的数是大（Too high）还是小（Too low），然后结束游戏。要求每次运行程序时机器所“想”的数不能都一样。

程序2 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。

程序3 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，结束游戏。

程序4 编程先由计算机“想”一个1～100之间的数请人猜，如果人猜对了，在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，则结束游戏；否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，

则停止本次猜数，然后继续猜下一个数。每次运行程序可以反复猜多个数，直到操作者想停止时才结束。

【思考题】如果用scanf输入用户猜测的数据时，如果用户不小心输入了非法字符，如字符a，那么程序运行就会出错，用什么方法可以避免这样的错误发生呢？请读者编写程序验证方法的有效性。

通过检验函数scanf（）返回值，可以确认用户是否不慎输入了非法字符。要使这样的错误避免，则程序必须能够让用户重新输入数据，知道输入了正确的数据为止，在用户重新输入之前，还需要清楚留存于输入缓冲区中的非法字符，才能保证后续输入的数据能够被正确地读取。

三、算法设计思想或程序流程图

1.

2.

3、

四、源程序代码

程序1、

程序2、

程序3、

程序4、

四、运行结果及分析（运行结果要有截图，截图方法：可按住ALT键不放，同时按下PrtSc键）

程序1、

程序2、

程序3、

程序4、

五、结论与体会（在上机程序调试中遇到的问题、采用的解决办法、得到的收获）

要分清程序的循环层次，防止代码打到一半结构混乱