工作计划2021司考基础先修

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XX司考基础先修

网址:gz.wanguoschool

xx年司法考试全阶段复习计划

准备阶段:

考生,特别是第一年参考考生在进入司考复习之前,应对司法考试的

命题风格,题型,题量,考试范围,分值分布,考试重点和考查侧重点等有初步的了解。

对于失利的考生可以通过真题去分析上一年度考试失利的原因,通过试题进行深入的未过关原因分析,找出自己的短板,更准确的认识自己。

这个阶段考生要做四件事:

(1)了解司法考试,知道考查规律和特点;(2)了解自己,知道自己的优势和不足;(3)根据个人的情况制定切实可行的复习计划;(4)逐渐开始复习。

第一阶段:民刑理论补强阶段(9月份-12月份)

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第一阶段复习,主要是解决广大考生都很头疼的理论问题,特别是形成三大实体法和诉讼法的体系框架。很多考生没有一次顺利通过司法考试,就是由于理论基础太薄弱,尤其是对民法、刑法、行政法三大实体法的基础知识和基本原理理解不够透彻,掌握不够深入,影响了

自己以后的复习和最后的考试成绩。因此,这段时间,主要是结合教材把三大实体法的基本知识和基本原理进行全面透彻地理解和掌握,

提高自己的理论水平。

司法考试是一个长期抗战的过程,部分考生不可避免的会产生疲倦心理。为了减轻考生负担,真正做到“简单、无负担”的通过司考,万国司法考试培训机构研发中心制定的司法考试五阶段复习规划中,对这一阶段采取“选择性适用模式”,即根据考生自身的因素,如自己的科目偏好,时间安排,基础知识掌握的程度,学习效率的时间段等等来确定是否需要理论补强阶段的学习。请XX年备考考生根据下文确定是否需要理论补强。

1真题测试,如果考生通过一遍真题就可以大致把握历年司法考试重要考点的考查方向,说明其具有一定的法学功底,司考敏感度较高,反之,则需加强对司法考试的认识和了解。2.知识体系图描述,有

一定法学基础的考生在复习之前可以自行对各部门法的知识体系图进行简单,以此检测自身的法学功底是否扎实。

备注:一般来说,法本考生大多有一定法学基础知识,所以在复习的过程中可以不把理论知识作为重点来对待,而把系统强化和考点串讲阶段作为自己复习的重点,建议这类人群以历年真题为准绳,把历年真题研究透彻;然后在着重复习重点法条,吃透真题,熟记重点法条。对自己在本科阶段法学知识不够自信的考生,非法本考生或者曾有一定法学基础久未接触法律知识的考生,应该充分利用理论补强阶段提高自己的法学基础理论,理解基本概念及其特征,形成各部门法的复习体系。

第二阶段:系统强化阶段(3月份-7月份)

这一阶段主要是对司法考试的所有内容进行系统的复习。司法考试大

纲一般在每年四月底至五月初正式与大家见面,考生应该按照新大纲对司

法考试辅导书进行系统的复习,注意要对司法考试所涉及的范围内的每一个知识点进行复习,不要放过所谓的“冷点”,并划出重点,留待下一阶段复习之用。每天必须保证有5-6个小时的有效看书时间,在具体放的科

目安排上,应该遵循如下复习顺序:民刑及其诉讼法在先,行政商经其次,最后小法。这样的复习规律可以保证重点学科的复习时间和精力,不至于到后来手忙脚乱。

首先,三大实体法作为司法考试中最坚硬的部分,其重要性不言而喻。其历来命题都以难度大、前沿性强、理论色彩浓而著称。从考查难度来说,刑法试题的难度在三大实体法中最大,但从实际得分率来说,民法和行政法的得分率却远远没有刑法高;从得分难度来说,行政法的分值虽然不高,但出题较细较偏,最让考生头痛。因此考生在复习过程中必须要注意:(一)关注前沿理论和新增考点。(二)加强重要考点的理解。在司法考试考试命题越来越分散化的趋势下,三大实体法始终保持了“重点横重,难点集中”的特色,比如刑法中的人身财产犯罪,民法中的民事法律关系,行政法中的行政复议、诉讼、许可和处罚一直是命题的重心所在,占有大量分值。

(三)加强理论和实践的结合,提高案例题的综合分析能力。三大实体法的试题往往以案例形式出现,并且综合多个考点,融合理论和法条,这就需要考生不仅有扎实的理论功底、准确的法条极易,也要具备过硬的法律分析能力。

其次,三大诉讼法的复习。刑事诉讼法和民事诉讼法(包括仲裁法)是非常重要的两个部门法,司法考试分值加上行政诉讼法一般在180分左右,占了司法考试整体分值的将近三分之一,因此,从考试得分的层面看,必须

把三大诉讼法放在最重要的位置。复习三大诉讼法时考生应当注意更要将其与实体法相互结合,不但能增强记忆,巩固实体法的知识,而且能够对零散的诉讼法条加深理解。此外考生应该有意识的比较总结三大诉讼法的易混知识点。例如涉及到近亲属范围这个考点,三大诉讼法的规定是不同的。刑事诉讼法规定:“近亲属是指夫、妻、父、母、子、女、同胞兄弟姐妹。民事诉讼法规定:“近亲属包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女。”行政诉讼法则规定:“近亲属包括配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孙子女、外孙子女和其他具有扶养、赡养关系的亲属。”这种联系记忆,一记得牢,二理解深刻,三方便复习,四能让思维有条不紊,提高自己的复习效率,达到事半功倍的效果。此外最好能根据自己的复习思路归纳总结做出相应的笔记,这样在考试过程中碰到相类似的试题就能及时在脑海中形成一个系统的知识框架,做到下笔如有神。

再次,商经和三国法的复习。在六月第一轮复习中考生应该把《专题讲座》仔细阅读一遍,把握其中的大致内容,掌握三国法的基本制度,掌握这三门学科的重点、难点,再认真的把五届真题看一遍,做到教材通,重点、难点熟。三国法离我们的生活远,不易掌握,建议考生

可以在自己看完一遍书后,留待通过听课和辅导班老师的讲义把握重

点,抓住关键得

分。其中,商法和经济法偏重于法条记忆,考生在此轮复习中的重点是通过真题和讲座理解为数不多的基本概念,并对商经的几个重要法规以及相应

的重点法条有一个初步记忆和比较联系,为考前半个月的突破记忆打基础。比如商法中的《公司法》、《合伙企业法》;经济法中的《反垄断法》、《劳动合同法》等。

法理学的复习这一阶段主要是看司法部的法理学教材以及系统强化的课程录音及讲义,主要任务是掌握法理学的基本法学概念,比如什么是法律规则,法律规则与法律原则的区别、法律规则的具体分类,如果出现一个具体法条能辨别出该法条属于哪一个类型等基本概念。具备这些基本的法学知识对部门法的学习有很大的促进作用。

最后,其他的小法如宪法、中外法制、法律职业道德和职业责任,基本以纯记忆性考查为主,考的都是平时的积累和记忆,难度不大,所花时间不宜太多。

总的来说,考生在本阶段应该将时间主要花在对三大实体法和诉讼法的理解掌握以及知识体系构建上,对第一卷部门法的复习应该遵循

“前期巩固,后期回顾遗补记忆盲点”的规律,至川临考前两周再温习

回顾前期的记忆,就可以去应付考试了。

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第三阶段:集训课程阶段(7月-9月)

这个阶段是司法考试成功的关键,万国集训课程以系统强化、快速提分、考前突破(部分班次包含卷四主观题预测)三个阶段结合真题讲

解。系统强化——系统讲授司考知识体系,全面击破重点难点疑点。快速提分一一以题带点,深度挖掘,突出实战,司考提分的加速器。模考一一查漏补缺,检查复习成果,触探司考复习盲点。在配套课程之外,还需要结合真

题(按部门法编写真题与按年真题);同时还应做到课前预习与课后的及时复习与检查。篇三:《XX民刑先修阶段民法复习计划》

民刑先修阶段民法复习计划

学习目标:

民法是司考的核心科目,一定要予以充分重视。在本阶段的复习过程中,建议你以了解学科知识体系和掌握学科基础知识为主,充分运用教材,逐步建立起自己的知识框架。如果你时间充裕,可以再做些习题,在做题过程中及时发现学习漏洞,进行查漏补缺。掌握水平:本阶段知识点掌握水平分为五个等级:

1?了解型,不需要记忆,有一个大体认识即可

2?记忆型,要将该知识点记牢固,能够自行复述出来

3?理解型,能够理解,不要求死记硬背,能够知道其理论即可

4?理解并记忆,不仅要理解,还要记牢固

5?运用,该知识的掌握要求能够灵活运用,建立在理解记忆的基础之

上。

温馨提示:

本阶段复习计划将该学科中的重点知识点提取出来,这些知识点是在基础夯实阶段必须掌握的知识点,因此请在复习过程中按照复习计划表中提取的知识板块进行复习,对于复习计划表中没有提取的其他知识点先不要求复习,我们会将本阶段其他未提取的知识点融入到下一阶段的复习过程中,这样由点到面、由浅入深逐步掌握司法考试的考点。

民刑先修阶段民法复习任务(22天):

第一天一一第二天:

复习科目:民法

复习内容:民法概述

专题二请求权基础理论{xx司考基础先修}.

专题三民法基本原则与理念

专题四民事法律关系

专题五民事权利、义务与责任

重要知识点:

一、理解并记忆民法的基本原则

1?平等原则{XX司考基础先修}.

2?自愿原则

3?公平原则

4?诚实信用原则

5?禁止权利滥用原则

二、民事法律关系1?了解民事法律关系的概念

2?理解并记忆民事法律关系的要素

3?理解并运用民事权利与义务:

①依客体分类:财产权、人身权、综合性权利;②依相互关系分类;

③主权利与从权利;④依义务范围分类:绝对权(对世权)、相对权(对人权);⑤依权能分类:支配权、请求权、抗辩权、形成权

第三天:

复习科目:民法

复习内容:民事主体

专题六自然人

专题七法人

重要知识点:

一、自然人

1?理解自然人的民事权利能力

2?记忆自然人的民事行为能力

3?理解记忆自然人的住所和监护,记忆监护人的职责4?记忆并运用宣告失踪和宣告死亡,注意二者的不同点。

二、法人

1?了解法人的概念、成立条件

2?理解掌握法人的分类{xx司考基础先修}.

3?理解记忆法人能力4.了解法人机关

第四天:

复习科目:民法复习内容:民事法律行为

专题八意思表示与民事法律行为

重要知识点:

一、民事法律行为概述

1?理解民事行为与民事法律行为的区别

2?了解民事法律行为的特征

3?理解并记忆民事法律行为的类型

二、理解掌握意思表示

1?了解意思表示的概念

2?理解并运用意思表示的类型

三、理解记忆民事法律行为的成立与生效

1.民事法律行为的成立

2.民事法律行为的生效

四、理解运用附条件与附期限的民事法律行为

1?附条件的民事法律行为

2?附期限的民事法律行为

五、理解运用无效民事法律行为

1?无效民事行为的类型

2?无效民事行为的效果

六、理解运用可变更、可撤销的民事法律行为1?可变更、可撤销的民事行为类型

2?可变更、可撤销的民事行为效果

七、理解运用效力未定的民事法律行为

1?效力未定的民事行为的类型

2?效力未定的民事行为的效果

注意:民事法律行为是司考中的重点,复习时需要注意

第五天:

复习科目:民法

复习内容:代理、诉讼时效

专题九代理

专题十诉讼时效

重要知识点:

一、代理的概念和类型

1?了解代理的概念、特征

2、了解代理的法律要件

3?理解记忆代理的类型

二、代理权

1?了解代理权的概念

2?理解滥用代理权的禁止

3?记忆代理权的终止

三、无权代理

1?记忆无权代理的概念2.理解狭义的无权代理3?理解记忆表见代理

注意:复习时重点掌握复代理、表见代理

四、诉讼时效

1?了解诉讼时效的概念、诉讼时效期间

2?理解记忆诉讼时效期间的起算

3?理解运用诉讼时效的中止、中断和延长

第六天:

复习科目:民法

复习内容:物权概述

专题^一物权法总论

专题十二物权变动一一以公示公信原则为核心重要知识点:

一、物权的概念和特征

1?了解物权的概念

2?理解掌握物权的特征

二、理解物权的优先效力

三、物权的类型

1?理解运用物权法定主义

2?了解民法上物权的种类

四、理解运用物权的变动1?了解物权的变动

2?理解物权的变动的原则:不动产的公示:登记;动产的公示:交付3?理解并记忆物权变动的原因:

①基于法律行为的物权变动(必须公示):公示作为物权变动要件;公示作为对抗第三人要件

②非基于法律行为的物权变动(无须公示)类型:判决、裁决;征收; 继承;建造

4?理解物权的公示

5?理解物权的保护的方法

注意:物权变动的公示原则是高频考点

第七天:

复习科目:民法

复习内容:所有权

专题十三所有权

专题十四不动产所有权的两项特殊制度----- 建筑物区分所有与不动

产相邻关系

重要知识点:

一、所有权

1?了解所有权的概念

2?理解并记忆所有权的限制

二、了解国家所有权、集体所有权、私人所有权与其他所有权

三、业主的建筑物区分所有权

1.了解业主建筑物区分所有权的概念2?理解记忆建筑物区分所有权的内容:专有权、共有权、管理权

四、相邻关系1?了解相邻关系的概念、处理相邻关系的原则和具体根据2?记忆各种相邻关系:①用水排水②邻地使用③风光关系④侵害防免五、理解运用所有权的特别取得方式

1?理解运用善意取得,善意取得制度是重点,一定要给予掌握。

2?理解并记忆动产的取得方法:先占无主物;拾得遗失物;发现埋藏物、隐藏物;添附(物权法没有规定)

注意:善意取得制度是历年重点,需要重点掌握

第八天:

复习科目:民法

复习内容:共有、用益物权

专题十五共有

专题十六用益物权

重要知识点:

一、按份共有

1?了解按份共有概念

2?理解记忆按份共有的内部关系

3?理解记忆按份共有的外部关系及责任承担

注意:按份共有是重点,记忆没有约定共有方式时的处理原则二、共同共有

1?了解共同共有的概念、特征2?了解共同共有的类型

三、了解土地承包经营权的对象、期限和权利

四、理解并记忆建设用地使用权的适用范围、权利及义务

五、了解宅基地使用权的期限和处分

六、地役权

1?了解地役权的概念和特征

2?记忆地役权的内容

第九天一一第十天:

复习科目:民法

复习内容:担保物权、占有

专题十七抵押权

专题十八质权

专题十九留置权

专题二十占有

重要知识点:

一、抵押权

1?了解抵押权的概念

2?理解运用抵押权的设立:抵押财产、抵押合同、抵押登记

3?理解记忆抵押权当事人的权利:抵押权人的权利一一变价优先受偿权;抵押人的权利一一所有权;抵押物上权利冲突

4?了解抵押权的实现、消灭

5.了解特殊抵押权

二、质权

1?了解质权的概念

2?理解记忆动产质权的设立:质押合同+交付

3?理解并记忆质押权当事人的权利和义务

4?理解权利质权的设立要件{xx司考基础先修}.

三、留置权

1?了解留置权的概念

2.理解留置权的取得

3?记忆留置权人的权利

4?了解留置权的消灭

四、占有

1?了解占有的概念和性质

2?理解并运用占有的种类

3?理解无权占有人与返还请求权人的关系;占有保护请求权

第十一天一一第十二天:

复习科目:民法篇四:《xx我们不仅要考司考,而且要过司考》

不仅要考司考,而且要过司考

一、我要过司考

司法考试,每年都有考生一考通关,也有一些考生年年参与却一直达不到360分的要求。在万国学校十多年的培训当中,每年都有考生向我咨询,我已经考了这么多年,每年复习过程也非常艰辛,为什么考试结果总是不理想呢?我想除了认真仔细的去掌握每一个具体知识点之外,观念的转变与心态的调整也至关重要。

所谓转变观念,就是不仅要有我要考司考的欲望,更要有我要过司考的决心。大家知道,立法中一个词的改变所具有的意义绝对不只是表面文章,而是体现背后立法理念的变化。同样,“考司考”与“过司考”之间也是有非常不同的指向性的。考司考体现的仅仅是一个考生要做这样的一件事,这只是人的一种基本欲望,而过司考不仅表明考生要做这件事,还表明考生要把这件事做好,做成功,这已经把一个人简单的欲望变成了一个人的决心。试想一下,如果你只是抱着重在参与的想法,你怎么可能会付出百分之百的努力呢?而一旦你有了过司考的坚定信念,你就会找各种各样的方法来克服司考中遇到的困难,努力去达成自己的目标。所以,在此

提醒各位考生,在司法考试备考的过程当中一定要把注意力放在“过司考”上,如果你真正把过司考内化成了自己的信念,相信你一定会有和以往不同的备考状态和考试结果。

而要求考生进行观念转变的原因,不单单是因为这可以节省考生的时间成本,让考生能够一考通关,避免年年都把精力放在司法考试上,更多的是因为司法考试在不久的将来就要进行改革。当前中国大陆的司法考试,相对于其他国家和地区的法律从业资格考试而言,尽管内容异常繁杂,总体难度是不大的,并且通过率也算相当高的。但是我们也可以看到司法考试的难度呈现越来越难的趋势,具体表现在以下方面:每年都会有新法出现,每年都有新增考点;出题的综合性、理论性也越来越强;很少再出现单一考点的试题,试题的复杂性也越来越大等等。并且《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》也已经出台,司法考试的改革也已经成了定局。在如此的社会背景下,考生越早通过也就越有保证。

所谓调整一下心态,主要是说转变自己看待错题的心态!从事司考辅导以来,遇到的大多数人在做题目出现错误时,总是灰心无望,垂头丧气,一旦错误超过了一定的程度,甚至会觉得绝望,觉得自己肯定没救了,过不了司法考试了。

其实,这个事情完全可以从不同的角度来想。出错,在真考来临之前,对于任何一位考生来说,都是一件好事。正是因为出错,才能让你发现自己真正的盲点在哪里。出现一个错误,如果能够及时改正的,那就意味着你的真考多了一个得分的可能性。因此,在平常练习时,不要对于自己的错误垂头丧气,发现错误,以一种积极向上、甚至高兴的态度认真去总结,只有这样才

能不断进步。永远记住:只有你的错误,才能告诉你你接下来需要干什么!感谢你的错误吧!如果你做题不出错的话,报了名躺在家里睡大觉就0K 了!有志于从事法律这个行当的朋友,既然要吃这碗饭,过司考是迟早的事,为何不转变观念,调整心态,一考而过呢?

二、司法考试,既来之,则过之!

现在司法考试辅导班可谓是遍地开花,据说有近40多家机构都在从事司考辅导的业务。有不少机构为了获取生源,宣传上非常夸张,说什么“有真题”,“保证通过”之类。这样的宣传,在我看来,都是“海吹”!

“海吹”是绝对靠不住的。是否能通过司考,决定性因素还是在自己。

当然,如果觉得自己不太擅长把握考点,或者,对于某些知识点不能透彻理解,在经济条件允许的情况下,选择一个辅导班,当然是有帮助的,这样,会省去不少时间。但是,可千万不要以为,报了班就有了绝对的保障,再好的辅导班,也是在自己努力的基础上,助一把力。如果,仅仅是

觉得自己花了钱,就不用认真看书了,就天经地义的应当通过司考,

这种想法,可谓是傻得有点可爱呀!

如果决定报名参加辅导班或者已经报了某个机构的辅导班,还有一个非常重要的问题要提醒,那即是课应该怎么听。大家可能都听说过,凡是能在司考课堂上立足,并且能够越来越受欢迎的老师,讲课都是有一定的艺术的,他一般会将知识点,通过非常有趣的方式进行讲解,在那紧张的课堂上,总会不时让学员发出哈哈的笑声。这样的老师,也有两种不同的风格,一种是围绕知识点来讲笑话,是一种自然的延伸;一种纯粹是为了幽默而幽默,和知识点离题较远。在过去的授课经验中,有不少这样的学员,上课时,光顾笑

了,反而把知识点给疏忽了,这就是舍本逐末了,如果仅仅是想听笑话,还不如去相声专场,恐怕门票也不至于像司考辅导这样high!

因此,备战司考,自为与他助结合效果当然很好,但是,永远不要忘记,自己的努力永远是最重要的,任何时候也不要将自己的未来完全交给别人,那样,只会是帮助别人实现目标。

三、不能轻信别人的过关经验

在准备考试之前,一个通常的做法是,找个曾经参加过并且已经通过司法考试的人请教所谓的过关经验,这里其实有很大的误区。

其实,很多人的想法是非常奇怪的,特别是那些一不小心过了司考的人。因为自己已经过了,再怎么说其实也无所谓,正是在这种心态下,许多过了司考的人,对于自己曾经的艰辛和迷惘只字不提,认为司考嘛,soeasy如果一个苦苦寻求过关经验的人,遇到这样的人,得到了这样的答案,定然会对于司考掉以轻心,结果恐怕不妙。

如果,遇到另外一个极端,告诉说司考,难呀!,这样恐怕会对于一个未曾涉足司考的人,带来过大的压力,对于准备考试同样不利。

因此,既然决定了自己要去参加司考,难于不难是决不能只听别人说的,一定要自己亲自尝试。正如小马要过河,在河水是深还是浅的问题上,是相信老牛呢?还是相信松鼠呢?在任何一种挑战面前,相信自己永远是最重要的。司考,或许只是我们人生中的一段旅程,在这旅程中我们挥散过汗水,泪水,也曾有过抱怨,也曾想过放弃,但始终坚持着,努力着,咬紧牙关只因心中有着必过的决心,如果说11 月是个收获的季节,而我想说的是每一个司考的孩子都是最棒的,而在这一场战斗中,我想用

六个字概括,那就是“纠结、积累、坚持”。只要你敢想,敢做,就一定会有收获。

一、纠结

或许你还在纠结着司考or考研?司考什么时候复习?要不要报班?要买哪些复习资料?一连串的问号正在压着你。司考or考研,是你首先要考虑的,但你一旦选择了,就要下定决心,无论你选择哪一个都要及早复习并尽一切所能。准备司考多早都不为过,俗话说,笨鸟先飞,

只要你觉得自己不是那种记忆力超好又或是悟性超高的人,请你记得,从你下定决心的那一刻就要开始复习了。要不要报班?这个撇开家庭条件不谈,你会有两大误区,一是觉得自己的基础好,不需要。二是你觉得正好相反,基础太弱,跟不上。但这两种想法都是与报不报班并不成正比的,只要你肯学,肯下苦功,成功就离你不远了。但无论你的选择是什么,请趁早做出决定。

二、积累

知识,需要一点点积累,慢慢沉淀。跟着老师走,每一科选择一位适合你的老师,让老师带领你走,是非常重要的。还要善于利用身边的一切资源,特别是网络平台。微博,就是一个很好的学习平台,它是丰富的百宝箱,也是信息的发源地,只要是你想知道的,都可以找得到。又如段波老师的YY频道,,每周五跟着段老师学民法,在欢乐中学习知识。知识有时需要多种渠道才能获得,所以,你要变被动为主动,看书并不是唯一途径,善于抓住每一个可以学习的机会,让老师带领你学习,并善于发现并解决问题,你要知道,发现一个错误,就等于离成功又近了一步,所以不要害怕做错题,做一

个错题本,常常拿来看看,就可以尽量避免重复做错。

三、坚持

上课,如果你不及时消化,把知识变成你的,那么每一个知识点对于你来说还是新的点。温故而知新,可以为师矣。复习,需要反复,每一轮的复习将是温故和查漏的阶段。卷一,很多人都说是背多分,只要你从明年7月份起,每天坚持背上1个小时,分数一定是可观的,要相信付出是有回报的。卷二、卷三民邢先修,是要理解加记忆的,所以,你要理解每一个知识点,在明年1月份之前至少要复习了一轮, 还要坚持多做真题,多看真题。

也许每个人都会有适合自己的学习方法,但只要选择了适合自己的方

法加之努力,不言弃,只要肯下苦功,没有什么事做不到的,何况是

司考。现在开始努力吧,成功一定属于你!

综上,希望诸位

内容仅供参考

质量部工作计划

质量部工作计划 质量部工作计划1 一:现状 1:QC人员能力(包括:专业技能,工作岗位技能,制程控制能力等)较差,有待于培训,另:现QC人员流动性较大,现有QC较多为辞工快到期者,目前急需新招人员填补。2:现场5S工作做得不够到位。 3:生产部人员品质意识不到位。管理人员在生产作业手法及产品生产过程中品质自行检查没有很好的培训员工,没有落实到位。 4:生产部人员与品质部人员配合度不够好,对品质部人员提出的要求不够重视。 5:作业人员未戴手指套或手套作业,对品质存大很大隐患,(尤其为注塑部最为严重) 6:装配现在还处在于组合式作业方式(几个人围在一堆作业),第一,生产效率低下,第二:品质存在重大隐患,得不到保障。应该采取排拉式生产。 7:各部门人员自身工作认知度不够。 8:新产品前期开发准备工作做得不够到位,品质标准不够明确及统一,很多产品没有检验标准。 9:各部们间沟通不到位,对客户投诉不够重视。缺乏向心力,执行力。 二:目前品质人员编制 1:经理:1人,组长:2人,领班:1人,客诉:1人。 2:IQC:1人,注塑QC:2人,印刷QC:1人,喷涂QC1人,装配QC1人, 3:线检(全检)员:5人——喷涂3人,印刷2人。 共:16人次。

计划品质部人员编制架构图 品质经理:1人,QE工程师:1人,品质组长:2人,领班:1人,QA:1人, 7人(注塑QC:2人待招,喷涂QC:1人待招)QC: 6人——喷涂:3人,印刷:2人,装配:1人(线检:2人待招)线检: 三:对品质部各组人员要求 质量部工作计划2 1. 加强对检验员质量意识和技能的培训,提高检查员的责任意识和控制能力,减少错检漏检事件的发生,降低质量损失。 2. 重新梳理检验员的工作职责,明确各检验员的工作内容。 3. 重新整理检验标准和操作方法,将已发生过的不良品照片和资料收集汇总,作为检验参照控制的资料,提高检验员快速识别产品不良现象和控制不良现象发生的能力。 4. 开展查库工作,实施过程工序尺寸稳定性检查工作。 5. 继续完善规范质量统计术语和格式设计,提高统计的准备性和数据的真实性,为质量持续改进对策提供事实数据。 6. 多做简易量检具,提高检验员的工作效率。 7. 制定20xx年度量检具周期检定计划并实施。 8. 制定20xx年度体系审核计划,整理TS体系审核资料。 9. 配合采购部加强对供应商的考核和质量意识施加影响,提高供应产品质量。 10. 加强过程控制,对工序废品率高的过程进 质量部工作计划3 XXXX年是全新的一年,公司质保部将以崭新的环境为契机,积蓄内力,夯实基础,着力做好质量管理的基础建设工作,努力营造良好的生产运作环境,坚持以科学的质量策划为基石,有序可控的过程管理为手段,完善的质量体系为保障,塑造良好的质量形象,提高公司在重要客户中的战略地位,降低内外部故障成本,增强顾客满意。

2020教学部工作计划范文

2020教学部工作计划范文 教学部工作计划一 一、指导思想: 本学期教学部进一步深化学校内涵建设,认真贯彻学校的工作计划,继续规范教学常规管理,以提高教学质量为核心,以全面总结“新基础教育”扎根研究和“自育型备课组”建设的实践研究为载体,深化课程改革,用诚恳的态度服务教师,用科学的理念促进教师发展。 二、工作重点: 本学期,我们将面临着三个方面的重要任务: 1、早策划、早部署,坚决完成“新基础教育”三年扎根规划的总结、展示交流任务。 2、以教师队伍建设为中心,以“自育型备课组”研究与实践的结题为抓手,推动课程领导力进程,形成具有校本特点的教研团队建设模式。 3、以提升教学质量为中心,加强管理,通力合作,实现初三年级教学质量的全面提升。 三、具体工作:

(一)课程建设 本学期,教学部以课程计划为依据,着力架构自育学生成长课程,结合多彩的主题活动、仪式教育等,充分发挥社团、闵四自育等时段开设丰富的课程,丰富学生的生活经历与精神体验。 1、规范拓展课的评价,有目标、有质量的开设社团。 通过学生调研,按需开设拓展课社团,让课程发挥出最大的育人价值,本学期进一步规范拓展课的选择与评价,注重拓展课的普及中提高,把社团分成四个模块,每个学生在初中的学习中,必须在每个模块中至少要选择一科。在普及中发现特长苗子,加以辅导培养并提高平台发挥特长,改革评价模式,设计学科特色的评价指标,从学生自评、互评,教师评价多方面对拓展课程进行评价。 2、继续做好、做精学科群。 六年级开设《走进唐朝诗人》分别以白居易、李白、孟浩然、王维、杜甫、杜牧等作品精选教学,七年级开设《走进现当代的作家》分别精选史铁生、朱自清、林海音、傅雷、萧乾、鲁迅等作品进行教学,为学生的文学修养做积累。八年级继续开设理化实探课,提前学生的理化学习兴趣,

学校教研工作计划及措施(2020版)

编号:YB-JH-0771 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 学校教研工作计划及措施 (2020版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

学校教研工作计划及措施(2020版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订 工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可 以放心修改调整或直接使用。 一、指导思想 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂教学创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。 1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校化,开创制度化、科学化的学校教育科学研究的新局面。校本研究要形成校长为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。

质保工作计划

2017年度质保部工作计划 1、质量管理体系的完善 ①组织ISO9001:2015标准换版工作; ①.1 ISO9001:2015标准的培训(由咨询公司老师培训)参加人员见② ①.2根据ISO9001:2015标准的培训,理解ISO9001:2015标准精神,修改质量手册(质保部负责), 程序文件(各部门文件各自负责修改),培训老师负责审核。 ①.3 ISO9001:2015标准的培训的运行,各部门根据ISO9001:2015标准的理解及新修订的质量手册及 程序文件,负责理解自己的部门职能、结合实际工作审视本部门的支持性文件,做适时修订,完 善,质保部负责监督。 以上工作由质保组织、监督,具体各部门负责;以此来进一步提高我们工作效率、控制风险、降低失误,提高我公司的管理水平。 ②发展ISO9001:2015版内审员10名; ③4月中旬组织全面内审一次(2015版),8月份组织内审一次(按质量运行情况审部分部门),10月 份组织一次全面内审; ④5月初协助外审公司完成2015版外审; ⑤质量体系监督、分析工作中出现的有关程序问题及时修改、完善。 2、质量管理体系的监督 ①质保部对各部门持续进行程序文件执行的监督; ②质量目标的监督(按照质量目标设定,月统计在下个月5-8号检查、季度统计在下季度第一个月5-10 日检查、半年统计分别在7月中旬、1月10日之前检查,年统计在次年1月10日之前检查),半年做一次汇总分析;在检查过程中,如有没达到既定目标,要从表面问题、实质问题、扩散问题等方 ③运行环节交流监督(每个月一次,分部门与工作人员做交流,查看平时工作是否符合程序、有无漏 洞或改进空间)。对于提出重大改善的员工要予以表彰奖励。 ④对于2017年总结(一方面是质保根据质量事件总结出问题,一方面是总结会议讨论中提出的问题) 中各部门问题改进计划、方案、结果进行监督: 总则:根据17年质保部总结提出的各部门问题,是否有在2018计划中提出改进计划?如没提出,计划需要修改;如提出,改进进度、方案是否合理?不合理,计划修改;合理,质保部根据计划进度进行跟踪,阶段考察; ④.1 问题分类

20XX年秋季小学部教学工作计划

20XX年秋季小学部教学工作计划 过去的一学年,在教育局的正确领导下,我校不断更新教育教学观念,提高管理水平,教育教学质量稳步提高,为新学年工作奠定了坚实基础。为了使学校工作更加井然有序,更加务实高效,在总结经验的基础上,特拟定本学期教学工作计划。 一.指导思想 继续学习《基础教育课程改革纲要》和《教育规划纲要》,贯彻落实《Xx市Xx区普通中小学教学常规》,以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为宗旨,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量,深入推进课程改革,强化教学常规管理,提升教师的教研能力。坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本教研、提高专业化水平”的工作思路,发挥教研组的教育研究职能,加强课堂教学研究,不断探索教育教学的方式方法,进一步提高教学管理水平,促进教学质量的稳步提高。以20XX年教育局教育工作会议精神为指针,以“三项活动”的开展为抓手,团结协作,上下一心,开创我校教育教学工作的新局面。 二.重点工作 (一)按照我校读书方案要求,认真开展师生读书活动。 1.开学初,由教研室检查教师假期读书情况,教师上交读书笔 记和读书心得。开学第二周,各班检查学生假期读书情况,把学生读书的书名、字数、读书笔记字数、读书心得字数汇总后

上交教导处。 2.组织好每月一次的教师集中读书活动。由教研室组织,主要是教师汇报读书情况,交流读书心得,介绍读书经验,互相学习,共同提高。 3.举办学生读 书节活动。由教导处负责,在10月1日 左右,先由班级举行,推选出2名学生参加全校的活动。主要是介绍读书经验,交流读书心得。 4.各班要召开好每周一次的读书班会。在十一月份,全面检查班级读书情况,包括语文阅读课、图书角的建设和管理、读书班会召开情况、家庭小书库建设、读书笔记和读书心得等。 5.在12月份,组织一次师生读书笔记展评。之后评选读书标兵,进行表彰奖励。 (二)加强教师队伍建设,继续提高教师整体素质。 1.坚持以人为本,关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德,力行师德规范,让广大学生在爱的熏陶下健康成长。 2 .以自学和集中学习相结合的形式,进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容;学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式,不断提高教师的理论水平和业务能力,要求每位教师完成5000字以上的读书笔记

学校教研工作计划

学校教研工作计划 为了进一步推进课程改革,转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动我校教研课改迈上新台阶,促进我校教育教学质量的全面提高,立足“校本”,搭建平台,兴师重教,铸造品牌。结合我校实际,特制定校本教研工作计划: 一、指导思想: 确保学校教研工作落到实处,进一步提高教研活动的质量,使我校的教研教改活动有序正常进行,使教研活动形成经常化、制度化,切实规范教研活动,促进教学改革,提升教师业务水平,解决教学工作中的问题,保证教学质量的提升。 二、主要任务 1、认真学习党和国家的教育方针,学习贯彻学校各项教育教学规章制度。转变教育观念,牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。不断深化教育教学改革,积极探索职业教育的教学规律,创新教学内容和教学方法。 2、制定、学习和研究专业教学计划、教学目标,明确各专业的培养目标、教学要求,研究执行专业教学计划和提高教学质量的措施。制定授课计划,确定学科考试、技能考核鉴定的内容与方法。多教师平行课要在共同讨论的基础上制定相同的授课进度计划。学科考试及

技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一,也是教学改革的重点内容之一。各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。 3、深入研究教学内容,使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上,研究处理和使用教材的方法,研究采用的具体教学方法。注重理论联系实际,加强实践性教学。把培养学生基本素质放在首位。把培养学生的创新精神和综合实践能力,全面提高教育教学质量作为中心目标。采取适宜的教学方法,满足绝大多数学生的需要。启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。 4、结合教学质量评估,经常性组织相互听课,每学期要组织公开课不少于一次。通过互相听课,评课,组织经验交流,取长补短,提高教学水平和教学质量。 5、认真学习教育理论。学习教育学、教育心理学和教学的基本知识,掌握教学规律和教学技巧,提高教学业务水平。 6、研究教科研立项工作,倡导良好的学术氛围。 三、建立校本教研的各项制度 1、建立备课组校本教研工作制度 积极开展教研活动,各教研组每学期至少要组织好两次以上上档次、有质量的公开课,所选课题必须要有目的,有研究方向。公开课,课前要集体备课,课后要认真评议、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到教学研究的作用。

质保部年度工作计划

2014年质保部工作总结与2015年工作计 划 一、今年质量管理工作在公司领导的关心和支持下,在全体质检人员的共同努力下,在各部门的大力配合下,基本完成了各项工作任务。主要做了以下几项工作: 1、日常质量检验工作 ①原辅料检验 7月份将公司的原辅料质量标准结合现行国家标准和生产的实际要求,梳理并重新修定了原辅料质量标准和必检项目。在日常检测过程中严格按照质量标准对原辅料进行检验,及时准确地出具检验报告单,坚决保证数据的真实可靠,并纳入到化验员工资考核中,做好生产第一道关。实行原辅料和成品化验员半年一次轮换,相互监督。个别批次原材料作了退货或降级处理(葡萄糖浆等),既严把了原料质量关,又减少了公司的损失。 因受检测设备和人员的局限,我公司的检测仍以重点指标进行检测为主,没有对所有指标进行把控,难免会出现控制指标以外不合格指标的原辅料流入到生产工序中,如今年下半年出现的淀粉质量问题,就是因为当初没有将白度和脂肪纳入到必检项目中,造成生产不稳定。 ②成品检验 成品检验今年比去年有了较大变化,7月份根据国家标准、生产和销售的实际情况,将产品进行分级定位。尽量将有问题的产品发现在公司内,避免客户投诉。 2014年共检验**1009批5473.7吨:符合内控640批3426.2吨,内控率 62.59%,超内控369批2047.5吨,合格率为100%;**1029批2899.875吨:符合内控258批764.55吨,内控率26.36%,不合格179批446.9吨,不合格率为15.41%。不合格的原因有****。 2、现场管理 ①坚持生产现场日常质量巡查工作,发现的质量隐患及时与生产部门沟通,或发出质量整改通知单,责成并协助相关部门进行整改。能当时整改的坚决要求当场解决。 ②对质量监督过程中发现的不规范现象进行纠正,如产品生产批号模糊不清、标签粘贴不符合要求等现象,修订了产品批号管理规程,已经开始实施并收到效果。 ③协助生产部门修订生产一线交接班管理制度。 3、发货管理 每批次发货都遵循出库检程序,对有问题的货物加以标注并汇报给相应负责人,但一直没有进行签批手续,导致整个质保部人员在**有问题的货物上得到了处罚。 4、客户投诉 结合2014年1月份到12月份客户质量投诉记录来看,今年度发生的质量投诉类型及应对措施分析见下表: 抱歉,此处省略 5、质量体系运行 ①不断从网上进行学习,将新的制度文件结合公司实际情况进行更新,使之符合客户评审的要求,同时丰富了质量管理知识。 ②督促其它部门定期更新相关资料,如采购部门的供应商资质、设备科的定检等 ③ 12月份接受了第二次监督审核并得到了维持证书。此次监督评审与以前不一样,公司内部进行完善体系内审资料,在审核中将遇到的难题与现场专家进行逐一请教,从中学到新的体系审核知识。明年国家将更换体系新标准,强调风险控制的预测和应对能力,不只是简单的文件控制和处置问题的能力。来年要不断提高公司内审员的业务素质,力争保持质量体系的有效运行。

中心学校教研工作计划2020

一、指导思想 以党的十八大精神为指引,以XX镇创建广东省教育强镇为契机,贯彻落实县委县府“读书是山区孩子唯一出路”的理念和教育局提出《关于落实“创强提质该课堂”的工作思路,构建高效优质课堂的工作指导意见》,以《郁南县教研室2013-2014学年工作计划》为指导,落实《郁南县中小学教学常规基本要求》,全面推进基础教育课程改革,进一步规范学校管理,探索本镇高效优质课堂的新模式,促进教师专业化发展,提高教学质量,达到师生共同发展的目的。 二、工作目标 1、狠抓教学常规管理,落实《郁南县中小学教学常规基本要求》。强化“教学质量是学校的生命线”的质量意识,加强教育教学质量监控,努力提高教学质量。 2、进一步推进学校“养成教育”,培养学生良好的阅读习惯、写字习惯、学习习惯、文明行为习惯和规范使用普通话为校园语言的习惯。 3、严格按照《义务教育课程计划》要求开展学科教学,开齐开足课程,面向全体学生实施公平教育,推进素质教育的有效实施。 4、科研兴教,大胆改革和创新教学方法、教学手段、教学模式,遵循“先学后教,教为主导,学为主体,练为主线”的课堂教学原则,以开展课题研究为载体,引领教师走专业化发展之路,走科研兴教之路,把学校建设成学习的乐园。 5、加大培训教师的力度,通过各种形式的培训,特别是业务骨干和老教师的“传、扶、帮、带”,使一批青年教师迅速提升业务水平,学校组织各种的教学技能比赛,为教师们的专业化成长提供平台。三、具体措施 1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点,所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心,坚持“向管理要质量”的思想,切实加强学校常规管理,中心小学领导和业务组、教研组要深入一线集中精力抓管理,抓教学,每星期抽出2-3个上午到各小学进行推门听课和

市基础教育课程改革领导小组办公室2020年工作计划

市基础教育课程改革领导小组办公室 2020年工作计划 一、工作目标 以科学发展观为指导,坚持“以生为本、以师为魂”,坚持“自主创新”,启动 并实施以“百堂新课改探索课”、“百项特色校本教研活动”为重要载体的“携手行动计划”,注重聚焦课堂,重视常态课建设、课程建设、校本教研制度建设,充分发挥课程改革的积极效应,合力打造上虞课改品牌,积极推进我市课改健康发展。 二、工作任务 一类培训、二次评比、二项研究、四大建设。 1、一类培训 做好面向教师的学科培训,面向教研组长的主题教研培训。 2、二次评比 (1)以“科学地教、有效地学”的教学理念为指导,在上下半年分二期开展“上虞市中小学百堂新课改探索课评比活动”。 (2)坚持“以校为本以效为本”的教研理念,在全市中小学中开展“百项特色校本教研评比活动” 3、三项研究 (1)认真做好对课改实验的调查研究工作。对全市不同层面学校课改实验进展工作进行调研。通过调研和评估,及时总结、培育和推广成功经验;对出现的问题及时组织力量进行研究并提出整改措施。 (2)课堂教学策略和基本规范的研究。通过案例分析、探索课评选的方式,对新课程理念下课堂教学的样式进行探讨,为教师尤其是农村教师提供教学理论与实践的指导。 (3)继续开展对学生发展性评价的研究,探索全面提高教师“常态课”教学质量的评价方式。

4、四大建设 (1)课程建设。合理应用好地方专题课程教材,着力完善教材建设。有效地引导学校合理地进行校本课程建设。 (2)制度建设。重点是推进校本教研制度的建设,通过“推进校本教研”主题征文、主题等活动,推行10大措施做实校本教研,改变教研和培训的工作方式,以朴实的方式扎实推进校本教研制度建设。 (3)队伍建设。通过培育、挖掘、宣传等方式,及时总结推广优秀教师的成功经验,提高上虞教育在绍兴市乃至浙江省的影响力。 (4)资源建设。合理规划,积极组织开发对教师有实际价值的课程资源,加 强“课改在线”网站建设和利用,高质量地编印《上虞课改》。探索和研究促进城乡课改和谐发展的有效策略。 三、工作安排 一月中小学第三届师徒结对满师及第四届师徒结对启动仪式 二月《上虞课改》XX年通讯员工作会议 三月分段进行新课程主题式调研; 四月省06规划课题《农村完、村小新课程实施策略》部分成果共享 五月“科学地教有效地学”一一中、小学新课程各学科探索课评比(一) 六月“推进校本教研”主题征文 七月“推进校本教研”主题 八月“网上教研”的工作规律和模式探索 九月有效备课行动研究一一各学科利用学区学科教研基地开展 十月“科学地教有效地学”一一中、小学新课程各学科探索课评比(二) 十一月百项特色校本教研评比活动 十二月有效的学生评价探索一一中、小学各学科评价研讨 以下内容与本文相关,可查阅参考: 查看>>办公室工作计划

经营部工作计划

经营部工作计划

篇一:2014年经营部工作计划报告 2013年工作总结暨2014年工作计划 报告 紧张忙碌的2013年工作事宜已悄然结束,在过去的一年中经营部在公司领导的高度重视和正确领导下,在我司各职能部门和司属个单位的大力支持和密切配合下,认真执行公司有关规定和决策,努力提高自身业务素质,促进部门内务管理规范化,全力配合公司导向决策,积极拓展了各项业务管理工作,从中不足唯有依靠本部自身承揽、公开中得项目业绩还是寥寥无几。2014年,新的一年已经到来,经营部将集思广益结合实际制定的详细、具体的计划和分工,责任到人,各司其职,努力提高我们部门员工的业务水平及责任感,牢牢抓住以人为本这一基则发挥人的积极性和创造性,打造出经营部不一样的未来。 2013年经营部各项工作工作简要回顾

2013年公司开具建筑工程招标项目介绍信98项,公司自投公开招投标项目 23只(包括乡镇、部门招标),报名未投16只(区招投标5只,乡镇、部门11只),外借59只(包括乡镇、部门招标,本地区及外省地拟标的房间、市政、装饰项目),公司中标项目6只。 存在的不足之处即2013年公司未中得公建市政项目。原因之处市政项目叁级资质市区公开招标数量少,基本以围标形式多,也少不了自身的原因。2014年工作努力的方向与目标 针对上一年经营科存在的一些薄弱环节,结合公司年度工作目标,2014年经营科工作思路及重点可用“三句话”概括,那就是工作要“用心”,管理规划要有“信心”,管理团队要“齐心”。一、工作要“用心”1、2013年对我们经营科来讲是一个结算年,公司大部分工程进入收尾阶段,将先后有八个工程要进行结算。

教导处教学工作计划

教导处教学工作计划 教导处教学工作计划教导处教学工作计划张万生本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针,深化教育教学改革的基础上,紧紧围绕教学这一中心环节,带领广大教师进一步解放思想,转变观念,努力创新,开拓进取,全面提高教育教学质量,稳步推进素质教育,力争使学校教育教学工作再上新台阶。 一、加强思想政治教育和职业道德建设 1. 帮助教师进一步解放思想,转变观念为适应新时期教育教学改革的需要,建立一支思想稳定,并具有开拓精神的高素质教师队伍,教导处将组织教师认真学习新时期教育教学改革纲要及教育部新出台的一系列教育法规、条文,使大家进一步了解当前国家有关教育的举措和方向,并充分认识到,在新形势下,只有进一步端正思想,转变观念,顺应改革潮流,树立竞争意识,热爱学生,热爱教育事业,敬业爱岗,乐于奉献,开拓进取,努力创新,主动接受新知识、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利于学生求知和成长的思想,才能在教学中求生存、谋发展。2. 进一步加强和深化师德师风建设教导处将组织教师认真学习《教师法》《中小学教师日常行为规范》《义务教育法》以及分局下发的《教师十不准》等法规条文,提高教师“依法执教”的意识;认真开展每周一次的政治业务学习活动,并通过开展“教师形象大讨论”“讲贡献、比奉献”“感悟爱的真谛”等主题演讲、座谈活动,加强对教师的人生观、

世界观的教育。通过加强教师行为规范的检查力度,坚决杜绝体罚或变相体罚学生及其他一切有损学校声誉、教师形象的不良现象发生,从而进一步纯洁教师队伍,强化教师的服务意识。 二、努力提高教师队伍的专业素质 1. 继续开展形式多样的岗位练兵活动为进一步加强对教师基本功的训练和考核,本学期教导处将在全体教师中开展形式多样的岗位练兵活动。内容包括通用基本功,即“三笔字”“二画一话”;教学基本功,即熟知教学大纲、教材,会备课,会讲课;综合基本功,即精通一门教育理论,能上好一堂优质课,能写出一篇高质量的教学论文,能熟练进行电化教学,并掌握计算机的操作和应用。为此计划三月份开展组内优质课竞赛,四月份开展校级优质课竞赛,五月份开展多媒体课件制作展评,六月份开展“三笔字”竞赛及论文发布会。 2. 努力加强教研教改在继续抓好现有教改课题初中英语“张思中教学法”,数学“分层次教学法”,语文“点拔式教学法”;小学语文“坚持三为主原则,培养学生的阅读能力”,小学数学“尝试教学法”等几个教研课题的基础上,酝酿对中学政治、物理、化学等学科教研教改的立项。并积极为教师撰写和发表论文进行指导和创造条件,一方面邀请专家来学校做专题讲座,加强与各报刊杂志社的信息交流,另一方面召开全校性的论文发布会,评选优秀论文,推荐发表,力争本学期论文在市级刊物发表达十篇以上。3. 大力发展“请进来,走出去”的教学研讨、交流活动为加强与

中心学校教研工作计划及行事历

中心学校教研工作计划及行事历 一、指导思想 辞旧迎新,日月如梭,新的一学期又开始了。在新的一年里,我镇的教学教研工作要坚持以十九大会议精神为指导,以办人民满意教育为宗旨,以提高教育教学质量为核心,规范常规、注重内涵,切实加强教师队伍建设,促进教师专业成长,努力增强教研实力,更好的为教学服务,落实“质量立校、管理兴校、教研强校”战略,奋力开创全镇教育科研工作新局面。 二、工作思路 本镇教研工作要以提高教师素质为主线,加大教研力度。以校本研修为基础,常规教研活动为载体,提高教学研究实效性。在“研”字上做文章——认认真真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法,切实优化课堂教学,提高课堂教学有效性;在“实”字上下功夫——每位教师力求做到学习实实在在、研究结合实际、教学讲求实效,虚心学习先进经验,踏踏实实做好教学常规工作,全面提高教

育教学质量。 三、工作要点与措施 1、强化教学常规过程管理,继续以县局“3+1”考评细则为准绳,规范教师教学行为,严肃学校月查制度,确保月查的真实性,坚决杜绝走过场。中心校人员要定期不定期深入学校,深入课堂,走近师生,督查和指导学校和教师落实常规教学的情况,就学校教学管理和教师课堂教学的实际问题进行督查研究,找寻问题,开展专题辅导,使指导更具广泛性、针对性和实效性。 2、强化教师业务培训落实。以课堂为基地,强化教研组的作用,有效开展校本研修、网络教研,让教师通过自主研修、参与科组集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平。建立学校外出学习、培训机制,为教师外出学习、培训搭建一定的平台。争取和保证每一位教师都有外出学习、培训的机会,通过外出学习听课、培训开拓教师的视野,提高教师业务能力。邀请市级以上的骨干教师、学科带头人、专家到学校讲课、讲座。通过这种形式使老师们多多接触专家,

2020年教育局基础教育科工作计划

一、指导思想: 实践科学发展观,以深入推进基础教育课程改革,全面实施素质教育为总目标,以落实中小学管理规范,打造区域教育品牌为抓手,进一步强化管理意识、改革意识和创新意识,促进教育均衡发展、优质发展和个性发展,进一步提高学校办学水平,提升教育发展品位,全面完成《丹阳教育事业“__”发展规划》提出的目标任务. 二、工作目标: 1.事业发展目标:全面推开0~3周岁婴幼儿早期教育,早期教育覆盖率85%以上,幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率55%以上,3~6周岁幼儿入园率99%以上;小学入学率、巩固率、毕业率均保持100%;初中入学率、巩固率、毕业率分别为100%、99.9%、99.9%;残疾儿童、少年入学率99.9%,巩固率99%以上;高中普及率98%以上. 2.学校创建目标:争创__市现代化小学和初中20所、__市优质幼儿园1所,创建江苏省、__市健康促进学校6所、__市级以上绿色学校30~40所、__市“中小学学生行为规范示范校”8所,100%初中学校创建成__市无流生学校或控流先进学校.在所有学校普及特色项目建设的基础上,建设特色鲜明的领衔学校10所以上. 3.教育质量目标:坚持以人为本、全面发展的教育发展观,加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控,促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展,为学生的终生发展奠定坚实基础.

三、工作思路: (一)进一步规范办学行为,在抓规范中强化管理,切实维护教育公平,促进教育均衡发展. 1.规范校务管理,维护教育公平.进一步落实《江苏省中小学管理规范》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神,增强法规意识和责任意识,加大专项督导和问责力度,促进学校管理的规范化和科学化,在自查、梳理、整改中规范办学行为,破解发展难题,提升办学水平.义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班,面向全体进行班级均衡化配置,保证教育的公平性;关注弱势群体,维护教育的公益性.认真贯彻教育部《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》精神,重视流动人口、外来务工人员子女的就读工作,关注留守儿童、贫困儿童等弱势群体的教育.加强控流工作和学籍管理,严格转学、休学、复学手续,建立完善的电子学籍档案,各初中创建__市无流生学校或控流先进学校,确保九年义务教育普及率.根据《江苏省义务教育学校办学标准》,积极推进城乡义务教育标准化和现代化建设,加快标准化班额推进步伐,通过努力,逐步达到小学每班35以内,初中每班40人以内,小班化教学25人左右. 2.规范教育管理,建设文明校园.整体规划学校德育工作,进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性.全面提高德育队伍建设水平,完善片级德育工作机制,发挥好德育协作共同体的整体联动功能,认真贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》.重视德育课程建设,加强学科教学德育渗透,全面开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动,切实发挥素质教育实践基地的育人作用.深入开展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、

质保部经理岗位职责

质保部部门及经理职责 1、目的: 明确质保部部门及经理的岗位职责、权限,确保管理职能并能有效贯彻执行。 2、范围: 质保部部门、质保部经理 3、职责: 质保部经理 4、内容: 4.1 质保部部门职能 4.1.1 负责组织质量管理、计量管理、质量检验标准等管理制度的拟订、检查、监督、 控制及执行。 4.1.2 负责组织编制年季月度产品质量提高、改进、管理、计量管理等工作计划。并组 织实施、检查、协调、考核,及时处理和解决各种质量纠纷,并向总经理报告质 量保证体系运作情况。 4.1.3 配合人力资源中心抓好全员质量教育工作。定期组织各岗位质量教育培训,强化 质量管理,提高公司全员质量意识和质量管理水平,加强对计量、质量人员培训 考核力度。 4.1.4 负责对公司产品、工作和服务质量进行监督、检查、协调和管理。 4.1.5 负责搜集和掌握国内外质量管理先进经验,传递质量信息。 4.1.6 负责公司质量事故的处理。参与由于产品投拆而引起质量异议、不良反应等质量 事件的处理。牵头组织调查、分析、仲裁、协调各种质量纠纷,并明确的提出处 理意见。对一般质量事故,代理总经理全权处理;对重大质量事故,提出处理意 见直接上报总经理,经总经理签字同意批准后方可处理。 4.1.7 负责建立和健全质量岗位责任。明确各岗位职责、权力和义务,及时制订或修改 并严格贯彻执行各项操作规程,教育员工严格遵守技术纪律。 4.1.8 负责收集公司产品售后质量服务资料。定期或不定期的进行市场调查、客户抽查, 及时编写质量市场调查分析报告,提出改进意见和建议,为公司领导决策提供依 据。 4.1.9 负责编制年、季度产品质量统计报表。建立和规范原始记录、台账、统计报表质 量统计审核程序,培训专、兼职质量统计人员,提高其业务水平和工作质量。4.1.10负责定期进行质量工作汇报。定期在年、季、月度的生产经营计划会用口头或 书面汇报,对于重大质量事故,组织专题分析会集中汇报。 4.2 质保部经理质量责任制 4.2.1 是本公司产品质量的最高裁决人,对产品质量进行“合格”或“不合格”作出最

(完整版)系部工作计划

2009-2010学年度第二学期 计算机部工作计划 一、指导思想 全面贯彻学校办公会工作部署和工作要点,加强规范管理,完善各项规章制度,制定好工作预案;继续深化课堂教学改革;加强学生德育工作常规管理和专业部精细化管理,优化育人氛围并努力营造良好的师生成长环境,以务实求真、科学有效的工作作风,积极的探索计算机部建设的新思路,努力将本部门建设成为专业化、特色化显著的重点专业部。 二、工作目标 1、加强专业部常规管理,制定完善详细的岗位工作职责,加强德育、教学、实训工作人员的日常精细化管理,进一步提高专业部的德育、教学、实训工作水平。 2、进一步加强学生分会,配合政教处、学生会团委推进学生工作的开展。 3、认真落实专业部巡查制,强化班级值周工作制,积极推进“星级宿舍”和“优秀班级的评比工作。 4、深化课堂教学改革活动和教科研活动,不断推进专业部“学生自主学习型”课堂教学模式和“理论实践一体化”教学研究与实践,重视学生学习兴趣和参与意识、动手能力的培养,认真做好学生的计算机、英语统考及专业工考工作。 5、加强校企融合,借鉴企业的先进管理经验,争取专业建设方面有新的突破。 6、加强对青年教师的教育教学等工作指导,将师徒结对工作落到实处,使新教师和年轻教师尽快融入学校。 7、完善专业部内部德育、实训等管理制度,确保师生人身安全,消除各类安全隐患,杜绝人身伤害及各类安全事故的发生。 三、主要工作及措施 (一)德育方面 1、要求系部全体教职工牢固树立正确科学的育人观,关爱每个学生的健康成长和发展,营造和谐、进取的育人氛围。 2、加强德育队伍建设,树立“人人都是德育工作者”的思想,充分发挥专业部全体教师在德育工作中的主体作用,落实好第一责任人制及专业部教师岗位责任制、班主任考核制、荣誉激励制等规章制度,形成良好的德育工作氛围。 (1)加强新老教师师徒结对工作的过程性管理,加强过程性考核,促使青年教师快速的成长。(2)积极配合政教处做好各项常规工作的落实和管理,有针对性地进行德育工作思考,定期进行德育主题论坛研讨交流,努力提高班主任队伍的管理水平。. (3)组织年轻教师学习相关的教育理论文献,并写好心得笔记、教育论文,不断提高青年教师的德育工作水平。 3、加强班级常规管理 (1)重视法制教育。定期举行法制报告会,各班级轮流参加学习,并要求每个学生撰写心得体会文章。(每周一次) (2)重视班级日志填写检查。每班应指定一名责任心强的班干部详细记载班级日志,并及时反馈给班主任,班主任每天放学前检查签名并将出勤情况上报部门,形成日报、周汇总、月公告及时处理的工作流程。 (3)发挥榜样教育的作用。大力宣传、表彰优秀班主任、优秀学生、进步学生及各类取得成绩学生的先进事迹,并利用宣传橱窗、电子显示屏等相关信息平台扩大宣传,弘扬正气,为广大学生树立优秀的学习榜样。 (4)坚持不懈抓好常规工作。本学期将继续抓好班级学风、学生巩固率、财产管理、班级值周

小学学校教研工作计划

小学学校教研工作计划 新的学期,新的开始,学习制定了新的计划。下面是收集整理的小学学校工作计划,欢迎阅读。 小学学校工作计划篇一 一、指导思想 以党的xx届四中全会精神为指导,以提高教育教学质量为核心,以规范各类教育健康发展、促进义务教育均衡高水平发展为重点,依法依规,完善政策和制度,着力规范办学行为,积极推进教育信息化,切实做好教育科研和常规管理工作,整体提升学校办学品位,全面提升教育教学质量,打造xx教育的亮点。紧紧围绕“推活力、构内涵、有创新、造和谐”四大目标,全面创建学校特色,推进教育现代化,构建和谐教育,努力推进xx基础教育均衡协调发展, XX年为课堂教学改革深化年、特色学校建设年。 二、工作目标 全面完成XX年十大重点任务 (一)全面推动活力型教育 1.实施教育党建七项工程。确立XX年为“教育党建提升年”,推进7项党建工程。一是以制度建设为重点,以全面杜绝“越界犯规”问题为目标的“规范工程”;二是以组织建设为重点,以加强党员能力为目标的“堡垒工程”;三是以思想建设为重点,以建立学习型党组织为目标的“修养工程”;四是以彰显党员示范作用为重点,以推动

创先争优为目标的“先锋工程”;五是以作风建设为重点,以优化教育形象为目标的“形象工程”;六是以党风廉政建设为重点,以强化免疫系统为目标的“阳光工程”;七是以创新帮扶方式为重点,以紧密联系服务群众为目标的“惠民工程”。要认真学习贯彻落实上级方案,做到规定动作不走样,创新项目有特色。 2.完善教师队伍建设机制。 加强师德教育。全面开展师德考核档案检查行动,促进师德台账制度的落实。完善教师周一集中学习制度;举办师德故事会;开展“中国梦?劳动美”主题教育活动。加强人才培养。完成“5年360学分”计划。强化骨干教师队伍的建设和管理,开展异地高端集中培训、送教上门等活动,努力培养一批名优教师、专家型教师,业型校长。 加强队伍管理。启动中小学校长职级制。 (二)全面推进内涵型教育 3.擦亮素质教育特色品牌。 ①培育德育特色,打造思想道德教育品牌。强化德育项目化管理,突出抓好社会主义核心价值观教育和文明素养测评,组织序列化主题班会竞赛、成人宣誓、“好家风、好传统”美德教育、中小学生传承中华传统美德之墨香书法展示等活动,确保“24字人人背得、红色歌曲人人唱得、文明习惯人人做得”。加强“三进、三爱、三节”工作。“三进”:社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑;“三爱”:爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动;“三节”:以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电工作。

教师学期教学工作计划 基础教学部工作规划暨本学期工作计划 精品

教师学期教学工作计划基础教学部工作规划暨本学期工作计划 第二学期工作计划基础部的组建工作已经基本完成.根据学校十二五事业发展规划的总体要求,遵循做人、做事、做学之校训,结合基础部的实际,特制订本规划. 背景与基础做人、做事、做学之校训为基础教学部的工作指明了方向.学校制订的质量提升工程为基础教学部的发展注入了强大的动力. 把中侨学院建设成一所专业特色鲜明、办学风格新型的职业教育大学的目标,对基础教学部提出了更高的要求.学生的文化基础偏低,不能适应和满足专业发展的需要. 基础教学部的机构设置、人员配备渐趋合理,为进一步的发展奠定了基础.具体情况如下:1)机构设置:公共外语教研室2)人员配备:①基础部主任:何根祥(兼)②副主任:杨培国(主持日常工作),高淑云③思政教研室主任:高淑云(兼),副主任:周文静;教师:李俊平④人文教研室主任:何根祥(兼),副主任:王雪玲,赵瑾;⑤数理教研室主任:杨培国(兼),副主任:史丽君;教师:⑥计算机基础教研室主任:刘莲辉;教师:赵欣、阎萍、吕爱涛、孙兰珠⑦体育教研室主任:黄良平;教师:陈良勇、⑧公共外语教研室主任:谷(兼),(公共外语教研室人员编制放在外语系)⑨基础部教学秘书:梁汨⑩党支部书记:周文静指导思想和总目标育人为本是教育的生命,基础教育是办好高职教育的前提. 基础教学部的组建是我院教学质量提升工程的一个重要举措,也是学校内涵建设的一项重要内容.基础教学部工作的指导思想和总目标是:坚决贯彻党的教育方针;按照国家和上海市教育中长期发展规划的要求以及我院十二五发展规划的要求、实践做人、做事、. 做学的校训;帮助一年级新生较好的完成从高中生到大学生的转变,养成良好的学习习惯和学习方法;树立社会主义核心价值观,培养人文精神和科学精神;进行比较完整的公民教育和文化基础知识素质教育,为学生进入专业学习和继续深造夯实基础;崇文通理、成就人生,力求塑造完美人格,使学生在德、智、体诸方面得到全面发展. 三.具体工作目标 1.组建一流的师资队伍,强化文化基础知识课的教学.计

质保部个人工作总结

竭诚为您提供优质文档/双击可除 质保部个人工作总结 篇一:20XX年质保部工作总结与20XX年工作计划 20XX年质保部工作总结与20XX年工作计 划 一、今年质量管理工作在公司领导的关心和支持下,在全体质检人员的共同努力下,在各部门的大力配合下,基本完成了各项工作任务。主要做了以下几项工作: 1、日常质量检验工作 ①原辅料检验 7月份将公司的原辅料质量标准结合现行国家标准和生 产的实际要求,梳理并重新修定了原辅料质量标准和必检项目。在日常检测过程中严格按照质量标准对原辅料进行检验,及时准确地出具检验报告单,坚决保证数据的真实可靠,并纳入到化验员工资考核中,做好生产第一道关。实行原辅料和成品化验员半年一次轮换,相互监督。(:质保部个人工作总结)个别批次原材料作了退货或降级处理(葡萄糖浆等),既严把了原料质量关,又减少了公司的损失。

因受检测设备和人员的局限,我公司的检测仍以重点指标进行检测为主,没有对所有指标进行把控,难免会出现控制指标以外不合格指标的原辅料流入到生产工序中,如今年下半年出现的淀粉质量问题,就是因为当初没有将白度和脂肪纳入到必检项目中,造成生产不稳定。 ②成品检验 成品检验今年比去年有了较大变化,7月份根据国家标准、生产和销售的实际情况,将产品进行分级定位。尽量将有问题的产品发现在公司内,避免客户投诉。 20XX年共检验**1009批5473.7吨:符合内控640批3426.2吨,内控率 62.59%,超内控369批2047.5吨,合格率为100%;**1029批2899.875吨:符合内控258批764.55吨,内控率26.36%,不合格179批446.9吨,不合格率为15.41%。不合格的原因有****。 2、现场管理 ①坚持生产现场日常质量巡查工作,发现的质量隐患及时与生产部门沟通,或发出质量整改通知单,责成并协助相关部门进行整改。能当时整改的坚决要求当场解决。 ②对质量监督过程中发现的不规范现象进行纠正,如产品生产批号模糊不清、标签粘贴不符合要求等现象,修订了产品批号管理规程,已经开始实施并收到效果。

系部工作计划

系部工作计划 关于系部工作计划范本 为了全面落实科学发展观,规范我系的教学秩序,提高我系的教研与教学水平。我系计划本学期的工作重点是深入推进课程改革,努力提高教师的基本教学水平,进一步加强教学研究、强化教学管理、提高教学质量等。为了有条不紊的完成本学期各项工作,现把本学期工作计划安排如下: 一、认真学习和贯彻《炎黄职业技术学院2015-2016党政工作要点》的精神,全面落实科学发展观,认真执行学院各处室分配的相关工作与任务。 二、工作重点 (一)加强职教理论学习,更新高职教育观念 1、组织教师进行高职教育理论的学习和研究,以提高思想认识和更新职业教育观念。 2、组织教师学习高职高专教育教学改革的相关文件,学习相关的最新专业知识和最新教学理论与方法,以改革促进教学工作的开展。 (二)强化内部管理和改革,完善各项规章制度 改革是发展的强大动力,只有积极进行改革,才会有前途和生命力,要以改革促发展,通过发展来解决前进过程中的困难和问题,要通过改革使我系的管理逐步制度化、规范化和科学化,充分调动全系教职工的积极性和创造性,加快我系的建设和发展步伐。

我系的教风、学风和行政工作作风总体上是好的,但存在一些问题。如:有的教师不关心系里的建设和发展;工作责任心不强,不认真履行工作职责,不加强业务学习,教学质量不高;科研氛围不浓。部分学生学习态度不端正,积极性不高,考试舞弊仍未杜绝。凡此种种,都应引起高度重视。要从狠抓日常管理入手,进一步建章立制,从严管理,加大对违纪师生员工的处罚力度。要根据我系改革和发展的实际,有针对性地制定和完善各项规章制度,特别是要建立和完善考勤制度、岗位责任制、奖惩制度和一些重要的工作程序,做到有章可循,有法可依。要转变管理方式,创新管理思路,努力探索新形势下管理体制改革,将现代管理理念和我系的管理工作实际有机地结合起来,转变工作作风,提高工作效率,增强内部凝聚力和战斗力。 (三)强化教学管理,搞好常规教学 1、首先要求各位教师在学期初完成课程教学准备工作,包括准备学期授课计划、熟悉所使用教材、至少准备前1周教案等具体工作。 2、组织教师学习职业教育的有关经验和方法,采用科学的与现有学生适应教学方法,使用现代化多媒体教学手段组织教学,尝试翻转式教学等新的教学模式,努力适应目前教学发展的需要,鼓励教师进行教法改革、考核改革,并注意总结经验教训。 3、加强常规理论教学和实践教学环节的规范、督促、检查工作,保证常规教学按照教学计划和教学大纲要求进行,通过听课、问卷、找有关学生谈话、召开定期和不定期的座谈会等形式调查研究,发现问题并及时解决,真正把提高教学质量落到实处。

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