谁画的鱼最大优秀美术课件PPT
合集下载
小学美术谁画的鱼最大课件
鱼的特征
鱼的特征包括鳍、鳃、鳞片等。鳍是鱼用来游动和保持平衡的重要部分，鳃是鱼用来呼吸的器官，鳞片则是鱼 身体的保护壳，可以防止水分散失和避免摩擦。
绘画技巧
使用简洁的线条描绘 鱼的形状，要注意比 例和对称性。
注意光影的处理，以 表现出鱼的立体感和 质感。
着重描绘鱼的特征部 分，如鳍、鳃和鳞片， 以增加真实感。
首先，向学生展示几种不同的鱼的照片或图画，让他们观察并尝试记住 鱼的外形和特征。接着，提供绘画材料，让学生自由发挥，尝试画出自 己心目中的鱼。
教师角色
在学生实践的过程中，教师需要在教室内巡视，观察学生的绘画过程， 并及时给予鼓励和建议。同时，教师需要注意学生使用绘画材料的安全， 并提醒学生注意绘画姿势和呼吸。
4. 上色
选择合适的颜色，给鱼上色。要注意颜色 的搭配和光影的处理，使鱼看起来更加立 体和生动。
3. 添加细节
在这个阶段，可以添加一些细节，如鱼眼、 鱼鳃的线条、鳞片的纹理等，以增加鱼的 真实感。
03
实践练习
学生尝试画鱼
01
实践目标
通过自主尝试，让学生初步体验画鱼的过程和技巧。
02 03
实践步骤
学生互动评价
评价内容
学生之间互相观摩绘画作品，并从造型、色彩、构图 等方面进行评价。同时，学生需向他人介绍自己的绘 画作品，阐述自己的绘画思路和创作过程。
评价目标
通过学生之间的互动评价，促进学生之间的交流和学 习，提高学生的评价能力和鉴赏水平。
评价方式
采用小组评价和全班评价相结合的方式。小组评价时， 学生分组观摩绘画作品，并进行讨论和评价；全班评 价时，每个小组推选出一件代表作品，向全班学生展 示，并接受全班学生的评价和点评。
鱼的特征包括鳍、鳃、鳞片等。鳍是鱼用来游动和保持平衡的重要部分，鳃是鱼用来呼吸的器官，鳞片则是鱼 身体的保护壳，可以防止水分散失和避免摩擦。
绘画技巧
使用简洁的线条描绘 鱼的形状，要注意比 例和对称性。
注意光影的处理，以 表现出鱼的立体感和 质感。
着重描绘鱼的特征部 分，如鳍、鳃和鳞片， 以增加真实感。
首先，向学生展示几种不同的鱼的照片或图画，让他们观察并尝试记住 鱼的外形和特征。接着，提供绘画材料，让学生自由发挥，尝试画出自 己心目中的鱼。
教师角色
在学生实践的过程中，教师需要在教室内巡视，观察学生的绘画过程， 并及时给予鼓励和建议。同时，教师需要注意学生使用绘画材料的安全， 并提醒学生注意绘画姿势和呼吸。
4. 上色
选择合适的颜色，给鱼上色。要注意颜色 的搭配和光影的处理，使鱼看起来更加立 体和生动。
3. 添加细节
在这个阶段，可以添加一些细节，如鱼眼、 鱼鳃的线条、鳞片的纹理等，以增加鱼的 真实感。
03
实践练习
学生尝试画鱼
01
实践目标
通过自主尝试，让学生初步体验画鱼的过程和技巧。
02 03
实践步骤
学生互动评价
评价内容
学生之间互相观摩绘画作品，并从造型、色彩、构图 等方面进行评价。同时，学生需向他人介绍自己的绘 画作品，阐述自己的绘画思路和创作过程。
评价目标
通过学生之间的互动评价，促进学生之间的交流和学 习，提高学生的评价能力和鉴赏水平。
评价方式
采用小组评价和全班评价相结合的方式。小组评价时， 学生分组观摩绘画作品，并进行讨论和评价；全班评 价时，每个小组推选出一件代表作品，向全班学生展 示，并接受全班学生的评价和点评。
人美版(一上)美术优秀课件： 谁画的鱼最大9PPT(16页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
人美版（一上）美术优秀课件： 谁画的鱼最大9PPT(16页)
人美版（一上）美术优秀课件： 谁画的鱼最大9PPT(16页) 人美版（一上）美术优秀课件： 谁画的鱼最大9PPT(16页)
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
谁画的鱼最大
海底世界
鱼的特殊身体
鳍
尾
躯干
头
注意：形状、颜色、花纹
海里的鱼真是 千姿百态、五彩缤纷
小结：
好看的外形 鲜艳的颜色 漂亮的花纹
超级变变变
哪里有漂亮的花纹和颜色？
戏 鱼 画的鱼最大9PPT(16页)
小结： 农民画家的想象力太丰
富了。他们还将鱼儿进行 了变化和添加，颜色也非 常的鲜艳。
人美版（一上）美术优秀课件： 谁画的鱼最大9PPT(16页)
作业要求：
看谁画的鱼最大、最漂亮！ 注意：外形、颜色、花纹
小学美术课件-《第17课谁画的鱼最大》 人美版(14张PPT)ppt课件
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
从外形上看鱼是由哪几部分组成的吗？
鱼身
鱼头
鱼鳍qi
戏 鱼 （ 农 民 画 ） 张 芝 兰
尽可能的画出一条鱼的外形 利用各种线条及花纹进行装饰 添加一些小鱼,水泡,潜水员等
同学们，加油吧!让我们比一比,赛一赛,看谁画的鱼最大!
课后延伸:欣赏艺术作品中的鱼
小 挂 件
同学们
识有哪些了解？
鱼的趣闻:
世界上最大的鱼是 鲸鲨,长达20米,寿命可达60---150年.
世界上最小的鱼是斯托特微型鱼,叫”胖婴鱼”,一般寿命 在两个月左右.
世界上会发电的鱼有:电鳗（mán ）,电鳝（shan),长吻鱼
除了这些还有会发光的烛光鱼,会爬树的攀鲈,会飞的 燕鳐鱼等.
(人美版2012)一年级美术上册课件 谁画的鱼最大(优质课)
猜一猜： 这条鱼是大是小？
通过对比 我们才知道物体的大与小。
分组研究：
1、你认为《戏鱼》 中的鱼是一条大鱼吗？ 说一说理由。
2、这条大鱼与自然 界中的鱼有什么不同 ？
优秀作业：
鱼在生活中的应用：
鱼 形 茶 壶 鱼 形 书 包 鱼 形 窗 花
鱼 形 抱 枕
作业要求：
运用丰富的色彩和花纹， 画一条美丽的鱼，比一比谁画 的鱼最教育教科书 第一册 第17课
鱼身体的秘密。 看一看： 鱼由哪几部分组成？
头
躯干
尾
鱼的躯干和尾部长有鳍
说一说：
你最喜欢哪条鱼，它的外形、花纹、色彩是怎样的。
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？
这条鱼的外形能用哪些形状概括？ 鱼身体有什么样的花纹？
作业步骤：
1、画外形
2、添花纹
3、加环境
4、涂颜色
想一想： 神秘的海底还会有些什么？
谢谢观赏！
谁画的鱼最大1
想一想： 神秘的海底还会有些什么？
看一看： 鱼由哪几部分组成？
头
躯干
尾
鱼的躯干和尾部长有鳍
作业要求：
运用丰富的色彩和花纹， 画一条美丽的鱼，比一比谁画 的鱼最大。
作业步骤：
1、画外形
2、添花纹
3、加环境
4、涂颜色
优秀作业：
大
人民美术出版社 义务教育教科书 第一册 第17课
说一说：
你最喜欢哪条鱼，它的外形、花纹、色彩是怎样的。
猜一猜： 这条鱼是大是小？
通过对比我们才知道物体的大与小。
分组研究：
1、你认为《戏 鱼》中的鱼是一条 大鱼吗？说一说理 由。 2、这条大鱼与 自然界中的鱼有什 么不同？ 3、除了大鱼， 画面中还出现了什 么？ 4、画面中出现 哪些形象把鱼衬托 的更大了？
谁画的鱼最大课件
谜语：
摇摇头，摆摆尾， 一串水泡吐出嘴， 水泡水泡水里游， 那是它的小皮球。
谁画的鱼最大
3
鱼儿展览馆
游览 样子 学生画 画一画
蝴蝶鱼
鲨鱼
海豚
小丑鱼
小黄鱼
红鲷鱼
马嘴鱼
色彩斑斓的豚鱼
鳐鱼
画 2、先想想画什么形状的鱼， 一 怎样给它装饰。 画
3、画好后把作品贴到小河 里，准备好介绍。
1、画一条又大又美丽的鱼， 给鱼设计一件漂亮的衣服。
画 2、先想想画什么形状的鱼， 一 怎样给它装饰。 画
3、画好后把作品贴到小河 里，准备好介绍。
1、画一条又大又美丽的鱼， 给鱼设计一件漂亮的衣服。
摇摇头，摆摆尾， 一串水泡吐出嘴， 水泡水泡水里游， 那是它的小皮球。
谁画的鱼最大
3
鱼儿展览馆
游览 样子 学生画 画一画
蝴蝶鱼
鲨鱼
海豚
小丑鱼
小黄鱼
红鲷鱼
马嘴鱼
色彩斑斓的豚鱼
鳐鱼
画 2、先想想画什么形状的鱼， 一 怎样给它装饰。 画
3、画好后把作品贴到小河 里，准备好介绍。
1、画一条又大又美丽的鱼， 给鱼设计一件漂亮的衣服。
画 2、先想想画什么形状的鱼， 一 怎样给它装饰。 画
3、画好后把作品贴到小河 里，准备好介绍。
1、画一条又大又美丽的鱼， 给鱼设计一件漂亮的衣服。