诗词的用典微课系列之一浪淘沙微课创作说明
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教学需求分析
适用对象分析
六年级的学生能够在完成课文的预习之后掌握本课生字的读、写，并且ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能够初步了解诗文的大意。
学习内容分析
了解“典故”及“用典”的含义；学习“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗句中的用典。
教学目标分析
学习诗中的用典，了解诗人用典的巧妙之处。
教学过程设计
1、介绍“典故”及“用典”的含义；
南京市第六届中小学教师微课竞赛作品创作说明
微课作品名称
《诗词中的用典》系列微课之一（《浪淘沙》的用典）
微课作品简介
本微课视频可以用于部编版六年级上册第17课《古诗三首》中的《浪淘沙》一诗的教学。
系列微课围绕
主题说明
用典，是历代诗人常用的表现手法。诗文中引用史实、故事，或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之意境。巧妙的用典可以使诗词意蕴丰富、庄重含蓄，使诗句表达更加生动形象，提高作品的表现力和感染力。
2、学习“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗句，了解诗句中典故的由来；
3、感悟诗文中用典的巧妙之处。
学习指导
请在预习古诗《浪淘沙》后使用。
配套学习资料
部编版语文六年级上册教材。
制作技术介绍
使用的技术软件：powerpoint2010、EV录屏软件、剪辑师。
制作的简要流程：将《诗词中的用典_浪淘沙》课件用powerpoint2010制作好，根据教案边演示PPT边录制屏幕内容。
适用对象分析
六年级的学生能够在完成课文的预习之后掌握本课生字的读、写，并且ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能够初步了解诗文的大意。
学习内容分析
了解“典故”及“用典”的含义；学习“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗句中的用典。
教学目标分析
学习诗中的用典，了解诗人用典的巧妙之处。
教学过程设计
1、介绍“典故”及“用典”的含义；
南京市第六届中小学教师微课竞赛作品创作说明
微课作品名称
《诗词中的用典》系列微课之一（《浪淘沙》的用典）
微课作品简介
本微课视频可以用于部编版六年级上册第17课《古诗三首》中的《浪淘沙》一诗的教学。
系列微课围绕
主题说明
用典，是历代诗人常用的表现手法。诗文中引用史实、故事，或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之意境。巧妙的用典可以使诗词意蕴丰富、庄重含蓄，使诗句表达更加生动形象，提高作品的表现力和感染力。
2、学习“如今直上银河去，同到牵牛织女家”诗句，了解诗句中典故的由来；
3、感悟诗文中用典的巧妙之处。
学习指导
请在预习古诗《浪淘沙》后使用。
配套学习资料
部编版语文六年级上册教材。
制作技术介绍
使用的技术软件：powerpoint2010、EV录屏软件、剪辑师。
制作的简要流程：将《诗词中的用典_浪淘沙》课件用powerpoint2010制作好，根据教案边演示PPT边录制屏幕内容。