第10课履行义务承担责任

第10课履行义务承担责任

执教时间2016年 5月23日（第 14 周星期一）累计 22 节课题10.1公民的政治性义务课型新授

教学目标认知目标：使学生理解履行政治性义务的意义，懂得作为公民应如何自觉履行政治性义务。

能力目标：关心社会事务和国家大事，自觉承担国家和社会的责任。

觉悟目标：增强履行政治性义务的意识, 增强公民的责任感、义务感的意识，提高参与政治生活的素养。

教学重点难点教学重点：公民的政治性义务。

教学难点：公民履行政治性义务的意义。

教法案例讨论法、讲授法。

学法指导理论联系实际

教具使用多媒体

教学内容与过程

教学程序教学内容教学调控

复习提问导入新棵

我国是人民当家作主的社会主义国家，公民的权利和义务具

有一致性。公民在享有广泛的政治权利和自由的同时，也必须履

行政治性义务。公民必须履行的政治性义务有哪些？

提问和设问，

学生回答。

讲授新课一、公民的政治性义务

（一）自觉履行政治性义务

1、维护国家统一和民族团结

（1）国家的统一、民族的团结，是顺利进行社会主义现代化建

设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证。

因此，每个中国公民，都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴

亡紧密联系在一起，自觉地履行维护国家统一和民族团结的义务。

（2）（结合教材的列举事例，简单了解一下。）

提问和设问，

学生回答。

2.维护国家安全、荣誉和利益。

3.遵守宪法和法律、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、遵守社

会公德。

4、服兵役和参加民兵组织

（二）体味公民的政治性义务

1、课本96页图

2、95页关注社会：西藏表彰民族团结典范

3、95页走进生活：轮椅上最美丽的火炬手金晶

4、走进职场：危急关头现英雄本色

问题：上图中的公民在履行什么义务？

他们的行为给我们什么启示？

请尝试分析公民履行政治性义务的意义？

（三）履行政治性义务的意义

1、有利于公民政治权利得到广泛充分地实现。

2、有利于提高公民的民主法制意识，增强参与政治生活的能

力。

3、有利于依法治国，建设社会主义法治国家。

4、有利于国家的长治久安和构建社会主义和谐社会。

小结学生概述本节课知识重点，教师点评并进一步重申能力目标和德育目标。作业

1、公民的政治性义务有哪些？

2、履行政治性义务的意义？

板书设计一、公民的政治性义务（一）自觉履行政治性义务（二）体味公民的政治性义务（三）履行政治性义务的意义

课题10.2自觉参与政治生活课型新授

教学目标1、认知目标：使学生懂得怎样有序参与政治生活及如何维护民族团结。

2、能力目标：关心社会事务和国家大事，自觉承担国家和社会的责任，尊

重民族习惯和宗教信仰，秧歌执行国家的民族和宗教政策。

3、觉悟目标：增强民族团结和增教信仰自由的意识, 增强公民的责任感、

义务感的意识，提高参与政治生活的素养。

教学重点难点一、教学重点：我国的民族政策和宗教政策

二、教学难点：有序参与政治生活

教法案例讨论法、讲授法。

学法指导理论联系实际

教具使用多媒体

教学内容与过程

教学程序教学内容教学调控

复习提问导入新棵

某省教育厅召开“2009普通高校统一招生考试工作指导方

案”听证会。全省共有82名社会各界人士申请参加听证，经过公

证处公证，采取抽签产生的方式，共产生听证代表18人。某中学

校长杨某作为教师代表之一，高三学生谢某作为唯一的学生代表

参加听证会，在社会引起了广泛关注。

问：你对公民参与政治生活有什么看法？

我们身边的政治生活都有哪些？你能否列举一些具体事

例？

教师小结：政治生活是人们重要的生活领域。选举投票、两

会召开、听证会、媒体监督、国际交流、评议政府工作、公益活

动等，这些都是政治生活的表现。作为中国当代社会的一员，应

该培养现代公民意识，积极参与政治生活。

我们应该如何参与政治生活？

提问和设问，

学生回答。

讲授新课

二、自觉参与政治生活

1、关注身边政治生活

2、有序参加政治生活

（1）什么是政治参与？

（2）有序的政治参与？

有序的政治参与是指公民在我国宪法和法律赋予的民主权利

范围内，通过正常的渠道和途径表达政治愿望和要求，参与民主

选举、民主决策、民主管理、民主监督，依法行使政治权利，履

行政治性义务。

有序与无序的区别?

(3)有序的政治参与的意义？

是公民参与政治生活的基本要求，是我国经济、政治、文化

和社会全面发展的客观要求，是维护社会稳定、建设社会主义和

谐社会的需要，对于推进社会主义民主政治的制度化、规范化和

程序化，具有十分重要的意义。

三、我国的民族政策和宗教政策

课本100页图片：上面图片，体现了我国的民族政策和宗教

政策是什么？

（1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，这是

我国处理民族关系，解决民族问题的基本原则和政策。

（2）我们实行宗教信仰自由政策

每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有

信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里

面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去

不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。

实行政教分离的原则。

保护一切正常的宗教活动。

学生回答

学生回答