中班音乐游戏教案《快乐的小面条》

幼儿教育：________ 中班音乐游戏教案《快乐的小面条》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班音乐游戏教案《快乐的小面条》
幼儿园中班游戏活动教案：快乐的小面条
活动目标：
1、在了解煮面条的基础上，发挥想像，用夸张的肢体动作进行模仿和表现。

2、引导幼儿感受乐曲的基本情绪以及明显的节奏变化，鼓励幼儿随音乐节奏大胆运用丰富、有趣的动作来表现，体验自由表达和创造的欢乐。

活动准备：录象带、磁带、各色皱纹纸、四快圆纸板、铺有地毯的活动室
活动过程：
一、引入部分：看录象，观察煮面的过程。

二、基本部分：
（一）肢体动作的想象和表现：
1、没下锅的面条是怎么样的呢？（硬硬的、直直的）
2、煮好的面条有是什么样的呢？（弯曲、软软的）鼓励幼儿尝试肢体弯曲的各种方式，引导幼儿用身体柔软无力，放松关节来表现。

3、面条下锅后怎样一点一点变软的呢？引导幼儿表现身体及四肢波浪、肢体缠绕、翻滚、转圈。

在老师的语言提示下用肢体动作完整表现煮面的过程。

（二）乐曲的想像和表现：
1、完整欣赏乐曲。

2、分段欣赏，引导幼儿感受不同的节奏变化。

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3、鼓励幼儿根据音乐节奏表现动作，对于大胆、独特的动作给予评价、模仿改进，教师提供必要的示范。

4、集体表演，充分感受表演的欢乐。

（三）结束部分
放松游戏：给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶盛面了。

游戏结束老师和幼儿一起收拾活动场地。

中班音乐游戏教案《我和小树来比赛》
【活动目标】
1．理解歌词内容，感受长大的自豪，增强自信心。

2．能用坚定、自豪的情感唱歌。

重点：能用坚定自豪的情感唱准歌曲旋律，并理解歌词内容。

难点：歌曲中附点及音音的跨度掌握。

解决策略：以形象的比拟手法引导幼儿掌握音音的跨度，另反复哼唱重点小节。

【活动准备】
挂图、歌曲磁带
【活动过程】
发声练习：歌曲主旋律
一、出示图片，理解歌词内容
1、春天到了，小朋友们种下小树苗，小树在成长，小朋友们也在
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成长。

我们小朋友想不想和小树比一比，看看谁长得高、长得快。

2、导幼儿观察图片内容
二、掌握歌词
1．教师朗诵歌词，幼儿欣赏。

2．带领幼儿用坚定、自豪的情感跟念歌词。

三、学唱歌曲
1．哼唱歌曲旋律，随音乐拍手。

2．带唱的方式，带幼儿学唱歌曲二三遍。

3．幼儿自由结伴歌表演。

环节改革：
在开展过程中，我改变了以往的教学方法，以自学为主。

首先练习节奏，由最基础的节奏到歌曲的节奏，有手击打
xx’xx’xx’/xx’xx’xx’x—’。

熟悉了节拍后，用发声la哼唱歌曲旋律，强调重点、难点部分。

最后一步就是填歌词，一首歌曲就在这样的发声练习中自然学会了。

观察所得：
孩子们非常喜欢这样的教学方式，氛围好，学习热情高。

自身反思：
一贯的教学模式匡住了孩子的思维，同样也匡住了教师的思维，使教学单一化、机械化、老套化，在教学中我们该思考的是：以怎样的心态、方式、思维去教学，不断地提高自己的见识，不断地寻找孩子所喜悦的教学模式，更好地开展每一个活动。

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