2010届高三语文复习教学案:辨析并修改病句专题(教师版)【考点阐释】

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2010届高三语文复习教学案

辨析并修改病句专题

高三语文备课组编制:方华杰 2009.9.10

【考点解读】

“辨析并修改病句”是“语言知识和语言表达”中能力层级较高的考点,强调实际的语言应用,能力层级为D级。2010《考试说明》规定病句考查的类型是:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱,表意不明、不合逻辑。

此考点既考查对病句的辨析能力,也考查对病句的修改能力,且注重实际操作。对病句的修改能力,建立在对病句的辨析能力的基础上。对病句进行准确辨析,找出病因,是修改病句的前提。

【名题导航】

【题型示例1】(2008年广东卷)下列句子中,没有语病的一项是()

A.煨桑是一种既古老又普遍的藏俗,有着固定的仪式:先把柏树枝和香草堆在山头或河岸的空地上,中间放上糌粑或五谷,然后洒上几滴水,点燃以祭祀神灵。

B.对这部小说的人物塑造,作者没有很好地深入生活、体验生活,凭主观想象加了一些不恰当的情节,反而大大减弱了作品的感染力。

C.我们平时所用的调味品醋,含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分,被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。

D.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

【解析】B项的表达不合逻辑,有两处错误:①“对这部小说的人物塑造”是“作者”发出的,它与“作者”后面的句子的内容没有关联,不合事理逻辑;②“反而”表逆向递进意思,而上下文却不构成这种逻辑关系,从语义上讲应该是因果关系。句子可改为“在对这部小说的人物塑造过程中……这样就大大减弱了作品的感染力”。C项成分残缺,缺少“改善”的宾语,可以在“缺乏”后加“的状况”。D项句式杂糅,它可分解为句式一“都是利用电磁力来实现的”,句式二“都是靠电磁力来实现的”。

【答案】A

【解题指津】运用语感审读法和句子主干浓缩法来辨析。

【题型示例2】(2007年广东卷)下列各句中没有语病的一句是()

A.考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究,对墓主所处时代有了进一步的了解。

B.纵观科学史,科学的发展与全人类的文化是分不开的,在西方是如此,在中国也是如此。

C.读完徐志摩的《我所知道的康桥》,读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染,使读者感到余味无穷,不忍释手。

D.王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸。

【解析】A项语序不当。“两千多年前”这一定语修饰的是“文物”,因此,正确的语序应是“……对在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物进行了……”。C项属于结构混乱。“读者就会被这诗一般的语言……所感染”是一个被动句,“使读者感到余味无穷……”是一个兼语句,两种不同的句式混杂在一起,致使后一分句的主语出现了问题。D项表意不

明,“看了十天的报纸”有歧义,是指“近十天来的报纸,还是看的时间是十天”,不明确。可以修改为“强迫自己一连十天看报纸”,或“强迫自己看了这十天来的报纸”。

【答案】B

【解题指津】识记一些常见病句错误的类型,并掌握一些基本的判定方法。如D项中出现了数字,就要想到是否患语义不明的毛病。

【题型示例3】(2008江苏卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。

B.推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

C.奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

D.将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

【答案】D

【解析】

A.语序不当。“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。并列短语是病句症结。

B.成分残缺。谓语动词“培养”后面缺少宾语中心语,可改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的生活习惯(或生活观念)”。主干是病句症结。

C.搭配不当。“克服”的应该是什么“困难”,不应是“特殊气候条件”。主干是病句症结。本题涉及相对比较简单的三种——语序不当、搭配不当、成分残缺,抓住这些症结就比较容易检查出句子毛病,总体难度不大。但考生面对D项,有可能会拘泥于语法规则,认为“形成优势互补”属于成分残缺现象,应该表述为“形成优势互补的格局”。其实,“形成优势互补”乃是媒体在使用过程中约定俗成的一种说法。因其不具有典型性,不宜作为命题材料。

【题型示例4】(2009江苏卷)下列各句中,没有语病的一句是()

A.随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。

C.尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。

D.由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

【答案】C。

【解析】命题者还是将第2题留给了病句考查,这与之前出炉的诸多模考卷取向不同。病句可灵活采用新鲜语料,对学生表达能力考查要求又较高。

A.“极端气象事件”后因缺少成分“发生”致搭配不当,可改为“……事件出现的频率和强度正在增加”。

B.因句式杂糅导致表意费解,“存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向”表意费解,要么说“存在的最大问题是彼此间的同质化倾向”,要么说“存在的最大问题是如何克服彼此间的同质化倾向”。

D.因滥用介词“由于”致使主语缺失,可把“青少年”调到“由于”的前面。

相关文档
最新文档